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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊4.1《數(shù)數(shù)-數(shù)的組成》教學(xué)設(shè)計課題4.1《數(shù)數(shù)-數(shù)的組成》教學(xué)目標知識目標認識計數(shù)單位“一”和“十”,能夠熟練地一個一個地或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)。能力目標掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的。情感目標培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。教學(xué)重點?能夠熟練地數(shù)出100以內(nèi)的數(shù),感受100以內(nèi)數(shù)的大小,初步建立數(shù)感。教學(xué)難點?能夠熟練地數(shù)出100以內(nèi)的數(shù),感受100以內(nèi)數(shù)的大小,初步建立數(shù)感。教學(xué)準備教師準備:口算題卡、數(shù)字卡片、課件。學(xué)生準備:課本、口算題卡、數(shù)字卡片。教學(xué)過程熱身活動組織課前練習(xí):三分鐘口算導(dǎo)課,板書課題出示學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)方法提出問題:(1)畫面上有幾個小朋友?
(2)他們在干什么?
(3)他們都說了些什么?新知呈現(xiàn)與操練教學(xué)例1
數(shù)一數(shù),每種學(xué)具分別有多少個?并說一說你是怎樣數(shù)的?
學(xué)生匯報:一個一個地數(shù),兩個兩個地數(shù),五個五個地數(shù),十個十個地數(shù)。
你是怎么數(shù)出100的?
個別學(xué)生匯報。教學(xué)例2
數(shù)小棒活動,認識計數(shù)單位一、十、百。
誰來說一說,你是怎樣數(shù)的?
學(xué)生匯報,教師指出:數(shù)的時候可以每10根捆成一捆。70根就是7捆小棒,也就是7個十。你能很快地拿出46根小棒嗎?小組之間內(nèi)互相說一說,你是怎么拿的?
學(xué)生匯報,說明46里面有(
)個十和(
)個一。
鞏固拓展1.完成課本第35頁上面的做一做。
(1)數(shù)小棒
(2)數(shù)小豬吹的泡泡總結(jié)學(xué)生自己總結(jié),分別匯報。板書設(shè)計數(shù)數(shù)-數(shù)的組成一個一個地數(shù),兩個兩個地數(shù),五個五個地數(shù),十個十個地數(shù)。計數(shù)單位一、十、百。
46里面有(
)個十和(
)個一。
課后作業(yè)完成課本練習(xí)八的第1-4題。
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