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文檔簡介
皮山縣高級中學20232024學年第一學期學段素養(yǎng)調研高二年級數學命題人:審題人:一、單選題(本大題共12小題,共分.在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)1.若要研究某城市家庭收入情況,獲取數據的途徑應該是()A.通過調查獲取數據 B.通過試驗獲取數據C.通過觀察獲取數據 D.通過查詢獲得數據2.拋擲一枚質地均勻的硬幣,設事件“正面向上”,則下列說法正確的是()A.拋擲硬幣次,事件必發(fā)生次B.拋擲硬幣次,事件不可能發(fā)生次C.拋擲硬幣次,事件發(fā)生的頻率一定等于D.隨著拋擲硬幣次數的增多,事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定在附近3.若,,則兩點間的距離為A. B.25 C.5 D.4.哈三中高二年級有200名女生,現采用按比例分層隨機抽樣的方法抽取一個樣本容量為60的樣本,已知樣本中有40名男生,則高二年級的學生數量是()A.400名 B.500名 C.600名 D.700名5.甲乙兩人通過考試的概率分別為和,兩人同時參加考試,其中恰有一人通過的概率是()A. B. C. D.6.運動員甲?次射擊成績(單位:環(huán))如下:?,則下列關于這組數據說法不正確的是()A.眾數為?和? B.平均數為?C.中位數為? D.方差為?7.某超市收銀臺排隊等候付款的人數及其相應概率如下:排隊人數01234概率則至少有兩人排隊的概率為()A. B. C. D.8.已知向量,,則向量在向量方向上的投影數量為()A. B.C. D.9.從不超過15的質數中任取兩個不同的數,其和是偶數的概率為()A B. C. D.10.利用簡單隨機抽樣,從個個體中抽取一個容量為10的樣本.若抽完第一個個體后,余下的每個個體被抽到的機會為,則在整個抽樣過程中,每個個體被抽到的機會為()A. B. C. D.11.已知空間向量,,且,則向量與的夾角的余弦值為()A. B. C. D.12.如圖所示,空間四邊形中,,,,點在上,且,為中點,則等于()A. B.C. D.二、填空題(本大題共4小題,共分)13.已知向量,,,則__________.14.分層隨機抽樣中,總體共分為2層,第1層的樣本量為20,樣本平均數為3,第2層的樣本量為30,樣本平均數為8,則該樣本的平均數為____________.15.一道數學難題,在半小時內,甲能解決的概率是,乙能解決的概率是,兩人試圖獨立地在半小時內解決它,則問題得到解決的概率是________.16.如圖所示,在棱長均為的平行六面體中,,點為與的交點,則的長為_____________.三、解答題(本大題共6小題,共分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.甲、乙二人獨立破譯同一密碼,甲破譯密碼的概率為,乙破譯密碼的概率為0.6.記事件A:甲破譯密碼,事件B:乙破譯密碼.(1)求甲、乙二人都破譯密碼概率;(2)求恰有一人破譯密碼的概率.18.已知.(1)求;(2)求與夾角的余弦值;(3)當時,求實數的值.19.一家水果店的店長為了解本店蘋果的日銷售情況,記錄了過去20天蘋果的日銷售量(單位:kg)結果如下:83,96,75,91,70,107,100,80,97,94,76,89,117,98,74,95,84,85,87,102(1)計算該水果店過去20天蘋果日銷售量的中位數、平均數和極差;(2)一次進貨太多,水果會變得不新鮮;進貨太少,又不能滿足顧客的需求,店長希望每天的蘋果盡量新鮮,又能80%地滿足顧客的需求(在100天中,大約有80天可以滿足顧客的需求),試問每天應進多少千克蘋果?20.袋中有大小相同的紅、黃兩種顏色的球各1個,從中任取1只,有放回地抽取3次.求:(1)3只全是紅球的概率;(2)3只顏色全相同的概率;(3)3只顏色不全相同的概率.21.某校對100名高一學生某次數學測試成績進行統(tǒng)計,分成五組,得到如圖所示頻率分布直方圖.(1)求圖中a的值;(2)估計該校高一學生這次數學成績眾數和平均數;(3)估計該校高一學生
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