四心教育是哪四心(35篇)

第頁(yè)共頁(yè)四心教育是哪四心(35篇)四心教育是哪四心篇一一、我校就業(yè)工作的根本情況(一)、畢業(yè)生根本情況20__年我校共有畢業(yè)生532人、實(shí)習(xí)學(xué)生422人。專業(yè)涵蓋汽修、物流、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、酒店管理、烹飪、電子等各大門科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。(二)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們屢次邀請(qǐng)企業(yè)人士及優(yōu)秀畢業(yè)生通過(guò)舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)展就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo);我們通過(guò)建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)材料、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及優(yōu)秀畢業(yè)生簡(jiǎn)介、企業(yè)調(diào)研介紹、各種政策標(biāo)準(zhǔn)等，幫助畢業(yè)生及時(shí)理解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。(三)、需求信息搜集工作，舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)一方面，為了提供更多的v雙向選擇v時(shí)機(jī)，我們重視各方面信息的搜集、整理工作，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，搜集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì)，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位效勞，做好橋梁工作。(四)、制度建立和創(chuàng)新工作我校就業(yè)處在完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，實(shí)行v三三工作制v，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)調(diào)研，為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、咨詢效勞和就業(yè)市場(chǎng)建立;三分之一的時(shí)間、精力用于學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理和班主任及家長(zhǎng)的實(shí)習(xí)管理指導(dǎo);三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái)，就業(yè)處相關(guān)工作人員幾乎走遍了市內(nèi)各大用人單位，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)展了走訪調(diào)查、搜集用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建立、專業(yè)調(diào)整和招惹事業(yè)方案的編制提供了有效的借鑒。(五)、學(xué)生職業(yè)生涯開(kāi)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作我們結(jié)實(shí)樹(shù)立v以人為本v的思想，以科學(xué)的理論作指導(dǎo)，以專業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)展個(gè)性化職業(yè)生涯開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)生從進(jìn)校開(kāi)場(chǎng)正確認(rèn)識(shí)、理解自己，培養(yǎng)正確的成才意識(shí)，明確成才方向，在老師的輔導(dǎo)下，針對(duì)自己的個(gè)性特征和職業(yè)才能傾向，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。使畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，減少盲目性，使畢業(yè)生的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。(六)，拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)v綠色通道v早在幾年前我校就施行了拓寬就業(yè)渠道的有效措施，即每年與多家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，通過(guò)努力與100余家用人單位保持長(zhǎng)期親密合作的用人關(guān)系，與南京依維柯、上海群眾汽車廠(南京分廠)、蘇寧電器、中儲(chǔ)股份(南京分公司)、南京港務(wù)局外理公司、____、丁山花園大酒店、江海集團(tuán)等建立了良好的訂單式合作關(guān)系。每年為我校提供穩(wěn)定的就業(yè)崗位。四心教育是哪四心篇二一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要(20--年修訂)》,開(kāi)展小學(xué)生心理安康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理開(kāi)展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理開(kāi)展任務(wù),運(yùn)用心理安康教育的知識(shí)理論和方法技能,并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“開(kāi)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合”、“老師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)根本原那么,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧開(kāi)展。根據(jù)學(xué)校中心工作方案和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的詳細(xì)要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)校“四心”教育主題,結(jié)合區(qū)心理安康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實(shí)開(kāi)展我校心理安康教育,關(guān)注學(xué)生的身心開(kāi)展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)步心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的才能。二、各年級(jí)詳細(xì)目的低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友誼。中年級(jí):培養(yǎng)集體意識(shí),在班級(jí)活動(dòng)中,擅長(zhǎng)與更多的同學(xué)交往,健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的安康人格,培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的才能。高年級(jí):幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品味解決困難的快樂(lè),調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),克制厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。三、主要工作(一)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步自身素質(zhì)1、結(jié)合片區(qū)活動(dòng)與專業(yè)聯(lián)盟開(kāi)展心理安康教育的校際交流活動(dòng),我校黃彬彬老師參加了區(qū)龍灣區(qū)心理安康教育專業(yè)委員會(huì)并成為理事會(huì)成員之一,我校將以此為平臺(tái)開(kāi)展校際心理安康活動(dòng)課的打磨和個(gè)別輔導(dǎo)之間的交流活動(dòng)。2、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校心理安康工作預(yù)防為主,讓14位獲c證老師起到“領(lǐng)頭雁”的作用,開(kāi)展好學(xué)校的工作,進(jìn)展老師之間的心理安康團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓老師們掌握根本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體老師在自己的工作理論中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,進(jìn)步教育教學(xué)程度。(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:(1)學(xué)生自愿前往咨詢(2)班主任老師推薦(3)輔導(dǎo)老師訪談四心教育是哪四心篇三歲月流轉(zhuǎn)，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間2024年的工作又接近尾聲，我于2024年8月16日加盟x公司以來(lái)，也將近半年的時(shí)間了，回憶半年來(lái)的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識(shí)、業(yè)務(wù)才能等各方面都獲得了一定的成績(jī)，在這里表示感謝，所以在個(gè)人感覺(jué)上像保爾說(shuō)的話一樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得自己虛度年華而悔恨……”。當(dāng)然，為了更好地做好自己今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將2024年的工作情況總結(jié)如下：我是一名預(yù)算員，在工程預(yù)算這個(gè)領(lǐng)域里，我不算是一個(gè)新人，只是初來(lái)乍到，對(duì)工作環(huán)境非常寞生，但在公司領(lǐng)導(dǎo)和公司老職工的信任和幫助下，對(duì)工作環(huán)境、管理形式、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度進(jìn)展了深化認(rèn)識(shí)，使我在短時(shí)間內(nèi)迅速交融進(jìn)了這個(gè)大集體，為以后的工作順利進(jìn)展有著極大的幫助。這半年領(lǐng)導(dǎo)安排的主要工作任務(wù)是：1、xx工程二期a區(qū)a01棟～a14棟工程結(jié)算(施工單位為x公司)。2、xx工程二期b區(qū)正在施工的各棟前期準(zhǔn)備3、xx工程二期b區(qū)正在施工的各棟施工跟進(jìn)控制。4、培養(yǎng)新生力量。下面逐步闡述這幾工程工作的內(nèi)容：1、在xx工程二期a區(qū)的工程結(jié)算中，由于沒(méi)有參與該工程的施工過(guò)程管理，對(duì)該工程是完全寞生的，加之棟數(shù)繁多，工程部預(yù)算人員僅我一個(gè)和一名實(shí)習(xí)生，實(shí)在是太少，工作量極大，重點(diǎn)之一是鋼筋的抽算工作，鋼筋的用量是直接影響工程結(jié)算價(jià)款的大項(xiàng)，所以必須極其細(xì)心和耐心，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)核對(duì)，盡量到達(dá)不多算不漏算的實(shí)事求是目的，加上xx公司與其工人發(fā)生的一些工人鬧事事件，迫使工作必須在短期內(nèi)完成，所以有些時(shí)候還抱著圖紙回宿舍加班加點(diǎn)。重點(diǎn)之二是xx公司未完工程很多也很雜，需要花大量時(shí)間理順，剛開(kāi)場(chǎng)對(duì)工程不熟悉，有不清楚的地方必須抱圖去樓上每個(gè)地方查看，做到心中有數(shù)。重點(diǎn)之三是各人對(duì)廣東省建筑面積計(jì)算規(guī)那么的理解，所站的角度不同，會(huì)有不同的理解，在以后的對(duì)量工作中要非常熟悉規(guī)那么，而且還要有雄辯的口才，從有利于公司集體利益角度出發(fā)，說(shuō)到對(duì)方心服口服。這項(xiàng)工作還和xx工程b區(qū)的前期準(zhǔn)備工作穿插進(jìn)展，確實(shí)讓我緊張了不少時(shí)間。與xx公司的結(jié)算工作我方已完成，但對(duì)方還在準(zhǔn)備，此項(xiàng)工作今后還有對(duì)量一大關(guān)，到時(shí)可能還要磨破鋼嘴皮。2、在xx工程二期b區(qū)的前期準(zhǔn)備工作中，成績(jī)不算凸出，這主要的原因是a區(qū)的結(jié)算穿插進(jìn)展，在非常緊張的情況下，做好了棟各分局部項(xiàng)工程量的計(jì)算，這項(xiàng)工作也是比擬繁瑣，這關(guān)系到建筑面積和投影面積3、xx工程二期b區(qū)正在施工的各棟施工跟進(jìn)控制。由于棟數(shù)較多，施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工作壓力大，工作量大，進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)層后各項(xiàng)工作都有序進(jìn)展。但在±0以下卻是有相當(dāng)多的工作要做，土方、磚胎模、場(chǎng)地平整、文明施工檢查、圍墻、水溝、集水井等等許多零星工程需要現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，這些我都做得有條不紊。但地下室的鋼筋班組是按噸位結(jié)算的合同，所以地下室必須抽算鋼筋，又是一項(xiàng)繁重工作，此項(xiàng)工作正在進(jìn)展之中。4、培養(yǎng)新生力量。本公司有著一個(gè)好的工作環(huán)境，公司本著生存和開(kāi)展的必然規(guī)律，做好人才儲(chǔ)藏，培養(yǎng)新生力量是一條正確的道路，做到人才老中青合理搭配。我有幸成為一名實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師這是出乎我的意料這外，在以前，我曾有過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，先弄清了學(xué)生的根本功底然后按先易后難順序逐步培養(yǎng)，還經(jīng)常帶到施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物講述。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，該生有著長(zhǎng)足的進(jìn)步，也能在工作中逐漸分擔(dān)一些簡(jiǎn)單任務(wù)，我的目的是爭(zhēng)取她能在力所能極的短時(shí)間內(nèi)成為技術(shù)的骨干。總之，這半年的工作還是充實(shí)的成功的，在近段時(shí)間內(nèi)尚未發(fā)現(xiàn)自己工作有重大失誤之處，尚假設(shè)有之，希望領(lǐng)導(dǎo)同事們指出，以便及時(shí)更正。一年之際在于春，在即將到來(lái)的2024年的春天，今后要更加努力，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守道德行為標(biāo)準(zhǔn)，本著準(zhǔn)那么和責(zé)任心的工作態(tài)度，做好自己的本職工作，發(fā)揮出自己最大的才能，為公司的開(kāi)展添磚加瓦。以上為本人粗略的個(gè)人工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，如工作上有不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好地工作。四心教育是哪四心篇四本學(xué)期，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，結(jié)合本園實(shí)際，結(jié)實(shí)樹(shù)立安康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全教園職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的場(chǎng)面，從而確保了全園幼兒的安康成長(zhǎng)，將工作總結(jié)如下：在制定食譜時(shí)，盡量根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制訂合適幼兒生長(zhǎng)需要的帶量食譜，并根據(jù)幼兒缺少的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)修訂食譜。嚴(yán)格帶量食譜與食物用量相符的原那么，不隨意更改。食譜制訂過(guò)程中，力求不單調(diào)不重復(fù)。在每月組織召開(kāi)的伙委會(huì)上匯報(bào)幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況，及伙食費(fèi)的支出情況，聽(tīng)取反響意見(jiàn)，根據(jù)我園情況進(jìn)展擇取。注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。在檢查幼兒進(jìn)食時(shí)，要求幼兒秩序良好、安靜，腿放在桌子的下面等，本學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展了進(jìn)食的開(kāi)放活動(dòng)。并展開(kāi)了伙食調(diào)查，家長(zhǎng)普遍對(duì)幼兒園伙食狀況表示滿意。年初，組織全園教職工進(jìn)展體檢，教職工持安康證上崗。幼兒入園，必須持有統(tǒng)一制定的體檢表并按工程要求體檢，合格者方可入園〔包括轉(zhuǎn)園的兒童〕。本學(xué)年，測(cè)量體重2次、身高兩次、視力兩次，對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)、統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)有異常兒童及時(shí)催促家長(zhǎng)去醫(yī)院進(jìn)一步治療，并保存矯治記錄。每日幼兒入園按要求進(jìn)展晨檢，對(duì)生病兒童及時(shí)反響到班級(jí)，使老師對(duì)特殊兒童可特殊護(hù)理，加強(qiáng)保育，做好全日觀察。要求保教人員對(duì)外環(huán)境嚴(yán)格按照一天一小掃，一周一清掃的制度進(jìn)展，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、催促改正。對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)展公開(kāi)，加強(qiáng)催促力度。催促保育人員做好被褥的清潔工作，并及時(shí)提醒每?jī)芍軙褚淮渭坝鲲L(fēng)順延，使之制度化，明確化。玩具按規(guī)定每周清洗消毒。要求廁所無(wú)異味。協(xié)助防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的方案免疫工作，方案內(nèi)免疫接種率到達(dá)100%。堅(jiān)強(qiáng)呼吸道疾病防病，在冬春季節(jié)加強(qiáng)班級(jí)的空氣消毒工作。對(duì)病幼兒多的班級(jí)增加消毒的次數(shù)。在手足口病流行期間，加強(qiáng)晨檢、午檢和各項(xiàng)消毒工作的監(jiān)視檢查及班級(jí)幼兒隔離檢疫，使之?dāng)U散在最低限度。定期、不定期的進(jìn)展平安檢查及自查工作，盡量減少不平安因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。在生活環(huán)節(jié)中注意提醒保教人員飲水、稀飯、菜湯的溫度，防止意外。在平時(shí)利用一切有利時(shí)機(jī)對(duì)幼兒加強(qiáng)平安的宣傳教育，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。要求班級(jí)發(fā)生即便是擦破皮的事故，也必須上報(bào)，從主觀上把平安放在工作之首位。堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面的培養(yǎng)和檢查。對(duì)幼兒指甲隨時(shí)抽查，使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲的好習(xí)慣。加強(qiáng)家園配合的力度，在體弱兒歸案管理時(shí)，與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)及建議，使家長(zhǎng)可以理解管理的意義，與老師交代在一日生活中的護(hù)理考前須知，使之成為真正意義上的配合，共同管理。成績(jī)只代表過(guò)去，展望明天，有更多的工作尚需去努力，今后將繼續(xù)好的傳統(tǒng)，并不斷在工作中探究出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層臺(tái)階。四心教育是哪四心篇五在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著以病人為效勞中心的宗旨，較好的完成了本年度的各項(xiàng)工作。在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益上都獲得了較好的成果?，F(xiàn)將我科工作狀況述職如下：科內(nèi)質(zhì)控組每月對(duì)科內(nèi)護(hù)理進(jìn)質(zhì)控，發(fā)現(xiàn)護(hù)理過(guò)失時(shí)，及時(shí)糾正、討論并提出相應(yīng)的整改措施，使每個(gè)護(hù)士都能汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量，針對(duì)病房年輕護(hù)士多，處理突發(fā)糾紛事件經(jīng)歷缺乏，及法律知識(shí)淡薄，加強(qiáng)對(duì)護(hù)士與患者溝通潛力培養(yǎng)及法律知識(shí)學(xué)習(xí)。利用疑難病例討論時(shí)間，公休座談會(huì)，鼓勵(lì)護(hù)士參加討論，以培養(yǎng)其溝通潛力。(1)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞后，可以把時(shí)間還給病人，護(hù)理質(zhì)量進(jìn)步，患者感到非常滿意。開(kāi)展職責(zé)制整體護(hù)理后，職責(zé)護(hù)士可以理解本病區(qū)病人的病情，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)療組工作的缺乏，并及時(shí)糾正，防止了過(guò)失的發(fā)生;根底護(hù)理做到位，晨晚間護(hù)理比以前更到位好。(2)加強(qiáng)病區(qū)平安管理：呼吸內(nèi)科，主要為老年病人，入院宣教時(shí)，就強(qiáng)調(diào)了平安的重要性，在科室病床都掛‘防跌倒’警示標(biāo)識(shí)，在衛(wèi)生員清掃病區(qū)環(huán)境時(shí)，告訴患者請(qǐng)勿走動(dòng)，并加上床擋，使用熱水袋保暖時(shí)，外面加上毛巾，以免燙傷。但科室還是出現(xiàn)了一例病人墜床。(3)病人滿意度較前有所進(jìn)步，職責(zé)護(hù)士經(jīng)常受到病人及家屬的好評(píng)，xx兩同志收到了病人的表?yè)P(yáng)信一封。(1)堅(jiān)持查對(duì)制度，每一天下午職責(zé)護(hù)士查對(duì)當(dāng)天醫(yī)囑，每周四護(hù)士長(zhǎng)大查對(duì)，每一天都檢查醫(yī)囑執(zhí)行狀況并有記錄;堅(jiān)持重癥患者床頭交接班，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生大的護(hù)理過(guò)失。(2)嚴(yán)格執(zhí)行隔離消毒制度，護(hù)士們純熟掌握各種消毒液的配置，體溫計(jì)每一天消毒一次，紫外線燈管每一天照射治療室2次。晨間護(hù)理一床一巾一濕掃，出院病人進(jìn)展終末消毒，對(duì)于醫(yī)療垃圾和生活垃圾及時(shí)收回毀行，嚴(yán)格交接登記，一年沒(méi)有發(fā)生交接感染病例，對(duì)科室出現(xiàn)的多重耐藥感染的病例能按要求及時(shí)做好各好防范措施，全年沒(méi)有出現(xiàn)院感事件發(fā)生。(3)室護(hù)士務(wù)必著裝整齊上崗，不戴首飾。不穿高跟鞋，效勞熱情，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，及時(shí)為病人進(jìn)展費(fèi)用查詢效勞。護(hù)士宣教及安康指導(dǎo)不到位、護(hù)士書寫病例不標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別護(hù)士職責(zé)心不強(qiáng)，病房管理不到位，科室管理潛力有待進(jìn)一步進(jìn)步。(1)制定20xx年護(hù)理學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持科內(nèi)護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。(2)進(jìn)步優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)病人宣教，扎實(shí)推行績(jī)效考核，職責(zé)制整體護(hù)理，努力掌握專業(yè)知識(shí)技能?？傊?，科室護(hù)理人員同心同德，克制困難，以醫(yī)院大局為重，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷進(jìn)步科室護(hù)理效勞程度及護(hù)理質(zhì)量，實(shí)在為病人帶給優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞。四心教育是哪四心篇六我們學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)難，學(xué)生根底差，一些教學(xué)觀念的落后陳舊，內(nèi)容的不靈敏，為保證教學(xué)順利進(jìn)展，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，應(yīng)使用一些實(shí)在可行的方案。有的學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心缺乏，積極主動(dòng)性不夠，而所學(xué)的數(shù)學(xué)根底知識(shí)薄弱，根本概念模糊不清，根本方法掌握不夠扎實(shí)，缺乏對(duì)根底的理解和研究，沒(méi)有注重對(duì)所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)展及時(shí)的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，進(jìn)而遺忘很快;靈敏運(yùn)用知識(shí)分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題才能差，只會(huì)模擬，不會(huì)舉一反三，有點(diǎn)變化的題目就會(huì)變得束手無(wú)策。1、獲得必要的數(shù)學(xué)根底知識(shí)和根本技能，理解數(shù)學(xué)根本概念、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì)，理解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及他們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過(guò)不同形式的自主、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程。2、進(jìn)步對(duì)數(shù)學(xué)提出、分析^p和解決問(wèn)題的才能，開(kāi)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的才能。3、進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。1、理解整式、分式、數(shù)的乘方和開(kāi)方的概念;中我他們的性質(zhì)和運(yùn)算法那么2、掌握一元二次方程的解法，能解簡(jiǎn)單的二元一次方程組、二元二次方程組;能靈敏的運(yùn)用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關(guān)系解決相關(guān)問(wèn)題3、理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)。4、理解集合、元素、子集的概念：理解區(qū)間的概念，可以利用區(qū)間的形式表示簡(jiǎn)單的數(shù)集。1、選取與內(nèi)容親密相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，創(chuàng)設(shè)能表達(dá)數(shù)學(xué)概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)消費(fèi)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，以到達(dá)培養(yǎng)其興趣的目的。2、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習(xí)慣1、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓號(hào)課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)的主要途徑。2、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)才能。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充，是進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)的有力手段。3、搞好單元測(cè)試，對(duì)階段性的考試進(jìn)展分析^p。四心教育是哪四心篇七一、學(xué)情分析^p：學(xué)困生的學(xué)習(xí)根底比擬差，有著較多的知識(shí)缺陷，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺(jué)性不強(qiáng)，他們都表現(xiàn)為較強(qiáng)的惰性，上課易走神，在平常的作業(yè)中也常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤不改正的情況。但是往往這幾個(gè)學(xué)生都缺少一種對(duì)知識(shí)的求知欲望。局部學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、貪玩好耍，少數(shù)學(xué)生的家長(zhǎng)不注意配合，回家不問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)。二、輔導(dǎo)對(duì)象本學(xué)期確定的數(shù)學(xué)學(xué)困生幫扶對(duì)象為：杜_(tái)_三、幫扶措施1、針對(duì)學(xué)生的情況，我將每周找特定的輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)展談心、聊天。主要是針對(duì)學(xué)生在家的一些時(shí)間上的安排情況。還有一些對(duì)于作業(yè)量的看法以及作業(yè)難易程度的情況問(wèn)詢。同時(shí)也理解輔導(dǎo)的學(xué)生對(duì)該科的學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也在開(kāi)學(xué)初給于學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的目的和要求。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方案。我們也可以讓同班的幾個(gè)被輔導(dǎo)對(duì)象互相競(jìng)爭(zhēng)，也可以互相進(jìn)展交流，讓輔導(dǎo)的對(duì)象感覺(jué)自己不是獨(dú)立的。課余的時(shí)間也積極與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，盡量每周與學(xué)生的家長(zhǎng)做一次聯(lián)絡(luò)與交流。讓家長(zhǎng)先給于學(xué)生支持與鼓勵(lì)，不要只是批評(píng)而是要更注意鼓勵(lì)和給于肯定。2、在每一節(jié)課應(yīng)該及時(shí)、特別的關(guān)注這些學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有每天的學(xué)習(xí)情緒?？纯疵恳粋€(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生的反響。針對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要抓學(xué)生的作業(yè)改正。首先從作業(yè)態(tài)度開(kāi)場(chǎng)，從作業(yè)習(xí)慣開(kāi)場(chǎng)強(qiáng)化。每天的作業(yè)堅(jiān)持把所確定的輔導(dǎo)對(duì)象抽出來(lái)，不管學(xué)生的作業(yè)如何，先要學(xué)生堅(jiān)持作業(yè)要按時(shí)按量的完成。給學(xué)生一定的壓力，但是又給于他們學(xué)習(xí)的幫助。3、注意搜集學(xué)生中的錯(cuò)例，在上課當(dāng)中逐漸浸透有關(guān)學(xué)生的錯(cuò)例。讓學(xué)生在錯(cuò)誤的尋找中逐漸對(duì)該知識(shí)有更深的掌握。同時(shí)也在課堂上對(duì)這局部學(xué)生給于特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習(xí)多讓他們多說(shuō)多練并給予及時(shí)的肯定，讓他們也能積極地參與到課堂上來(lái)，而不是將自己放在課堂里可有可無(wú)的角色里面。還要讓他們?cè)谝恍┰u(píng)講錯(cuò)例中有更多講話的時(shí)機(jī)。讓他們也能體驗(yàn)上課的樂(lè)趣，知道自己也是學(xué)習(xí)的一分子。4、注意對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展分析^p，看看輔導(dǎo)的效果如何，同時(shí)對(duì)于那些有所進(jìn)步的同學(xué)注意及時(shí)的鼓勵(lì)，還應(yīng)對(duì)幫助他的同學(xué)給于及時(shí)的肯定，可以成立一幫一的任務(wù)，在時(shí)間允許的情況下每周集中這些同學(xué)一次，讓他們互相說(shuō)說(shuō)，理解他們互幫的情況，也更好地利用學(xué)生的資。5布置作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準(zhǔn)確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半。二是從難易程度上來(lái)照顧，學(xué)困生只需作根底題，對(duì)難度大的題目可以不做，使學(xué)困生很快趕上來(lái)。四心教育是哪四心篇八市殘聯(lián)老干部工作在市委、市政府及市委老干局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，按照《老干部工作目的管理責(zé)任制》的要求，全面落實(shí)老干部政治待遇和生活待遇，從政治上、生活上關(guān)心老干部，使他們?cè)诎捕韧砟甑耐瑫r(shí)，主動(dòng)發(fā)揮余熱，為我市殘疾人事業(yè)的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)建言，為構(gòu)建和諧社會(huì)起到積極作用。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視老干部工作我會(huì)現(xiàn)有退休老干部4人，其中副縣級(jí)退休干部1人。一年來(lái)，市殘聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)從事老干部工作的同志以高度的責(zé)任感和使命感對(duì)待老干部工作，思想上高度重視，工作上大力支持，行動(dòng)上積極配合。殘聯(lián)辦公會(huì)議經(jīng)常研究、討論老干部工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)老干部制度，做到老干部工作有人管、老干部的事有人辦，并把做好退休干部的管理工作納入辦公室考核的重要內(nèi)容。二、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，全面落實(shí)老干部政治待遇市殘聯(lián)機(jī)關(guān)黨支部組織老干部與在職人員一起_，把落實(shí)老干部的政治待遇同老干部思想政治工作結(jié)合起來(lái)。但凡市委組織部、老干部局等組織老干部參加的形式通報(bào)會(huì)、知識(shí)講座、保健知識(shí)座談會(huì)都積極通知老干部們參加，讓老干部能及時(shí)吸收新知識(shí)，承受新事物，并為退休副縣級(jí)干部征訂了《三峽日?qǐng)?bào)》、《當(dāng)代老年》等報(bào)刊雜志。堅(jiān)持重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日慰問(wèn)老干部制度。三、落實(shí)老干部生活待遇，發(fā)揮老干部作用一是認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各項(xiàng)關(guān)于老干部的生活待遇政策和規(guī)定。認(rèn)真組織老干部參加全面體檢，全年無(wú)“兩費(fèi)”拖欠現(xiàn)象。二是充分發(fā)揮老干部作用。引導(dǎo)老干部為我市殘疾人事業(yè)開(kāi)展獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)。我會(huì)老干部工作雖然獲得一定的成績(jī)，但在實(shí)際工作中也還存在一些缺乏和問(wèn)題：主要是信息調(diào)研工作有待加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，克制困難，扎實(shí)工作，努力將老干部工作做得更好。四心教育是哪四心篇九一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，堅(jiān)決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和理論才能為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改良教研方法，積極探究新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。二、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師素質(zhì)(1)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。(2)組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.加強(qiáng)老師新課程培訓(xùn)，確立新理念(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出表達(dá)根底性、普及性和開(kāi)展性。(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和才能的開(kāi)展。(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手理論、自主探究和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。(5)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程;關(guān)注學(xué)習(xí)程度。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。(6)現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探究性數(shù)學(xué)活動(dòng)中。3、定期(雙周二下午)開(kāi)展科組活動(dòng)，集體評(píng)課，備課，聽(tīng)課、互相交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷。4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改良教學(xué)方式和方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效率(1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，表達(dá)數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。(2)改良課堂教學(xué)，努力表達(dá)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手理論、自主探究、合作交流。5.加強(qiáng)教研組建立，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)(1)開(kāi)設(shè)教研課，組織青年老師和骨干老師上示范課，認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多討論、多交流、多反思、多總結(jié)。(2)做好老師工作標(biāo)準(zhǔn)檢查，每月進(jìn)展一次重點(diǎn)工程檢查。(3)、落實(shí)“教學(xué)檔案”的施行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。本學(xué)期將對(duì)學(xué)生進(jìn)展口算達(dá)標(biāo)查測(cè)試，及數(shù)學(xué)應(yīng)用才能(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評(píng)比，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。三、主要工作安排：九月：1數(shù)學(xué)組各老師在開(kāi)學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)方案，制定教研方案。2制定備課、課堂、作業(yè)修改等操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。3、各組員安排出自已研討課的時(shí)間。4、檢查開(kāi)學(xué)初布置的兩周備課教案。十月：1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、對(duì)新老師理解性聽(tīng)課3、各年級(jí)口算競(jìng)賽。十一月：1、各科組教研活動(dòng)(圍繞教學(xué)檔案和常規(guī)課標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)，課堂一般的程序，如何準(zhǔn)確分析^p出學(xué)情，怎樣的措施效果更好，怎樣分層次由淺入深上課，布置作業(yè)，考測(cè)等等)、集體備課。2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析^p，修改教學(xué)方案。3、常規(guī)檢查。4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析^p，前半學(xué)期教學(xué)問(wèn)題研討。十二月：1、各科組教研活動(dòng)、集體備課。2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情數(shù)學(xué)應(yīng)用才能況分析^p，修改教學(xué)方案。3、各年級(jí)根據(jù)教材，進(jìn)展數(shù)學(xué)應(yīng)用才能(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評(píng)比。)_年一月：1、寫好科復(fù)習(xí)方案、總結(jié)，上交有關(guān)資料，資料(方案、總結(jié)、教學(xué)檔案等)歸檔工作。2、準(zhǔn)備期末考試。3、備課、作業(yè)修改常規(guī)檢查。4、期末測(cè)試及質(zhì)量分析^p。5、老師教學(xué)工作總查、考核。四心教育是哪四心篇十“四心”師德教育活動(dòng)時(shí)間安排一個(gè)月，從10月10日至11月10日，共分三個(gè)階段進(jìn)展。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案和詳細(xì)的學(xué)習(xí)配檔，強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)措施，深化開(kāi)展“四心”師德建立活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，到達(dá)以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。要組織廣闊教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》及《xx市中小學(xué)老師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》等。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。要認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)觀看高金英的《靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人》，李振村的《老師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問(wèn)》，陶繼新的《打點(diǎn)幸福人生》等蘊(yùn)含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引領(lǐng)帶動(dòng)全體教職工師德認(rèn)識(shí)和師德理念的提升。三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，對(duì)照“四心”師德要求深化挖掘先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的老師為全校教職工做“師德報(bào)告”，號(hào)召?gòu)V闊教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，趕超身邊師德模范。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的根底上，各學(xué)校要安排專門時(shí)間，以級(jí)部、教研組等為單位，認(rèn)真組織老師回憶總結(jié)任教以來(lái)的思想工作情況，特別是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)展反思，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問(wèn)題，到達(dá)自我完善、自我改良、自我進(jìn)步、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神相貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。一是抓好民主評(píng)議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界民主評(píng)議師德情況，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立師德意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)、發(fā)放師德評(píng)議表等形式，廣泛征求群眾的意見(jiàn)和建議，并匯總做出評(píng)定。民主評(píng)議要本著“公開(kāi)、公平、公正”的原那么進(jìn)展，對(duì)群眾反映出的問(wèn)題，要及時(shí)告知老師，并催促其認(rèn)真改正。二是開(kāi)展寫一篇反思實(shí)例活動(dòng)。要組織全體教職工對(duì)照“四心”師德要求，結(jié)合教育管理和教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真回憶身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況，寫好一篇反思實(shí)例。要求要有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性實(shí)效性，嚴(yán)禁套話、虛話、空話，各學(xué)校要組織教職工在一事實(shí)上范圍內(nèi)進(jìn)展交流，并將反思實(shí)例收齊存檔。四心教育是哪四心篇十一尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回看這一年來(lái)我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上所做的工作，心中有很多感慨;現(xiàn)將20xx年以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)以下：一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作特別是護(hù)理工作中一馬領(lǐng)先，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)展。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)調(diào)和工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些磨擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)暖和的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)建了溫馨、xxx的病區(qū)住院環(huán)境。作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑問(wèn)雜癥多，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的困難。而與之對(duì)應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，一位是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅理解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)根底知識(shí);在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深進(jìn)開(kāi)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和上風(fēng)愈來(lái)愈明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和開(kāi)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)展培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)根底知識(shí)和經(jīng)常使用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，乃至對(duì)一些普外科和骨科疾病的守舊醫(yī)治、護(hù)理知識(shí)，也進(jìn)展了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果說(shuō)明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)病都有了全面的熟悉和理解，這不但進(jìn)步了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)程度，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)本身、對(duì)科室開(kāi)展的信心。此后，我又采取平常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)，終究打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特點(diǎn)的護(hù)理隊(duì)伍。多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深切的`體會(huì)到：對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，標(biāo)準(zhǔn)其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這個(gè)外因，通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟;舉行“天使心語(yǔ)”小板報(bào);利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的考慮。潛移默化當(dāng)中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大進(jìn)步。我終究打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士—護(hù)士有效管理自己—護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)步”的良性鏈條。近幾年，不但中醫(yī)科的護(hù)理文化建立弄得風(fēng)生水起，而且美滿的完成了各項(xiàng)工作目的。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的安康教育和護(hù)理效勞，更是贏得了參檢專家的肯定和贊美。比方說(shuō)，在對(duì)病人的安康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依托護(hù)士口頭宣教，但我通太長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說(shuō)很多了，由于時(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把進(jìn)院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸進(jìn)電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取留意事項(xiàng)”等等等等。這類口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不但有助于病人把握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡送。俗語(yǔ)說(shuō)，打鐵還需本身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)歷，進(jìn)步本身綜合素質(zhì)。于20xx年5月參加了心理咨詢師考試，看在8月份獲得三級(jí)心理咨詢師證書。一年來(lái)，前后在、省級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩(shī)歌1篇，散文兩篇。面對(duì)我的病人我的科室，我可以安然的說(shuō)，為了你們，我一直在努力！但是，面對(duì)自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比方，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和開(kāi)展的重要?jiǎng)恿?，但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研工程至今還是空缺;再比方，有時(shí)候，過(guò)于嚴(yán)厲的要求，我乃至看到過(guò)護(hù)士的眼淚和無(wú)奈。因此，展看將來(lái)，對(duì)新的一年的護(hù)士長(zhǎng)工作我布滿了信心，作為護(hù)士長(zhǎng)我的努力方向是：1、力爭(zhēng)在護(hù)理科研方面有所打破;2、寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟。四心教育是哪四心篇十二1.本次培訓(xùn)的好處2.認(rèn)真儲(chǔ)藏理論知識(shí)，不斷進(jìn)步自身理論修養(yǎng)俗話說(shuō)，“德假設(shè)水之，才假設(shè)水之波?！崩碚搶W(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們廣電系統(tǒng)工作人員肩負(fù)的使命就是要做好廣電工作，為廣闊人民群眾服好務(wù)，將優(yōu)秀的播送電視節(jié)目送到千家萬(wàn)戶中去。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深化意識(shí)到時(shí)代開(kāi)展的步伐日益加快，社會(huì)形勢(shì)也復(fù)雜多變。作為中青年骨干務(wù)必不斷加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展。只有作終身學(xué)習(xí)型員工，才能與時(shí)俱進(jìn)、掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，更好地開(kāi)展本職工作。新的時(shí)代、新的形勢(shì)對(duì)我們提出了新的、更高的要求。一方面要給自己定好位，做好承上啟下的工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)基層廣電站的實(shí)際狀況，開(kāi)闊視野、拓寬思路。這就要求我們的思維、知識(shí)要貼合時(shí)代的要求，要貼合廣闊有線電視用戶的需要。要做到上述兩點(diǎn)，要求我們務(wù)必要不斷提升自己，采用自學(xué)或培訓(xùn)等多種方法進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，才能更好、更快地完本錢職工作，推動(dòng)我站廣電業(yè)務(wù)的快速開(kāi)展。3.注重業(yè)務(wù)積累，進(jìn)步效勞程度4.本次培訓(xùn)的收獲雖然短短的幾天培訓(xùn)完畢了，但這幾天的所見(jiàn)所聞，使我的思想得到了極大的觸動(dòng)。兩位老總講述的做人道理以及“三個(gè)體系”與“七大轉(zhuǎn)變”，給我留下了深化的印象。這也有助于我今后工作的開(kāi)展。我覺(jué)得自己主要有以下幾方面的收獲：(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉根本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。四心教育是哪四心篇十三為深化學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)(xxxx年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)，全面提升中小學(xué)老師職業(yè)道德程度，根據(jù)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)和省教育廳《關(guān)于“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導(dǎo)方案》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)實(shí)際，特制定“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)施行方案。師德主題教育活動(dòng)堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原那么，以深化學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》為主線，以積極踐行《標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣闊中小學(xué)老師深化理解《標(biāo)準(zhǔn)》的精神本質(zhì)，自覺(jué)踐行《標(biāo)準(zhǔn)》的根本要求;促進(jìn)學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，建立健全師德建立的長(zhǎng)效機(jī)制，使老師受教育、師德上程度、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快開(kāi)展。(一)學(xué)習(xí)討論階段(xxxx年3月-4月)2、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《v老師法》、《v義務(wù)教育法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)手冊(cè)》、《xxxx市中小學(xué)老師四項(xiàng)紀(jì)律和八項(xiàng)注意》和《xxxx市中小學(xué)老師違紀(jì)違規(guī)與處分暫行方法》、繼續(xù)學(xué)習(xí)《有效上課的師德修煉》(陜西師范大學(xué)出版社出版的“上好課”專題指定教材)等。學(xué)要堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用;堅(jiān)持與校本培訓(xùn)“上好課”專題中“教學(xué)中的師德修養(yǎng)”子專題相結(jié)合。要注重進(jìn)步學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀，舉辦講座輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得、案例分析^p;三是討論交流，舉辦論壇演講或開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。3、抓嚴(yán)考核驗(yàn)收。要強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過(guò)程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過(guò)程性考核主要檢查講座材料、參加學(xué)習(xí)討論情況、撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和案例分析^p;結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)、案例分析^p和測(cè)試試卷存入個(gè)人師德檔案，并作為“上好課”專題校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定的根據(jù)。(二)反思評(píng)議階段(xxxx年5月-6月)1、問(wèn)卷調(diào)查。由各校組織發(fā)放問(wèn)卷，向廣闊學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)老師師德情況的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面的缺乏和突出問(wèn)題。2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的根底上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》和《意見(jiàn)》的要求，學(xué)校要組織老師進(jìn)展反思自查，查找問(wèn)題，撰寫分析^p檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、整改方向。主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析^p要深化，整改措施要實(shí)在可行。3、民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開(kāi)展民主評(píng)議。即，比愛(ài)崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛(ài)學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)績(jī)程度和業(yè)績(jī)成果;比為人師表，看文明守紀(jì)、無(wú)私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。老師的分析^p檢查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組為單位開(kāi)展民主評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析^p檢查報(bào)告按學(xué)?；蛑行膶W(xué)校為單位開(kāi)展民主評(píng)議。4、師德承諾。中小學(xué)校要在反思評(píng)議的根底上，實(shí)行師德承諾制度。老師向?qū)W校簽訂承諾書。(三)總結(jié)進(jìn)步階段(xxxx年7月-8月)1、制定整改方案。各學(xué)校要召開(kāi)整改進(jìn)步專題會(huì)議，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，制定實(shí)在可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作方案。2、健全規(guī)章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，在整改的根底上，各校要花大力氣結(jié)合實(shí)際建立健全師德建立的長(zhǎng)效機(jī)制，如建立師德建立目的管理責(zé)任制，健全師德建立工作監(jiān)視制約機(jī)制，完善師德考核獎(jiǎng)懲制度等。3、進(jìn)展總結(jié)表彰。各校要認(rèn)真總結(jié)師德主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)書面總結(jié)，區(qū)教體局將對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)情況進(jìn)展督查評(píng)估，納入學(xué)校綜合目的管理考核。在總結(jié)和評(píng)估的根底上，評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)單位;組織宣傳優(yōu)秀老師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織各校要把師德主題教育活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教體局成立“宣州區(qū)‘學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)師德，樹(shù)形象’中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組”，胡旭明同志任組長(zhǎng)，余名奇、錢逢年、王德喜、袁長(zhǎng)清、楊英東、朱曉慧同志任副組長(zhǎng)，區(qū)教體局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)活動(dòng)辦公室(在人事科)，李農(nóng)兼任辦公室主任，陳緒璋任辦公室副主任。各校要成立領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)是師德主題教育活動(dòng)的第一責(zé)任人。各校要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定活動(dòng)施行方案并于xxxx年3月15日前報(bào)區(qū)教體局人事科審定。各校要進(jìn)步認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，利用各種渠道，采取多種形式，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的熱潮，分階段抓好師德主題教育活動(dòng)，保證活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。(二)結(jié)合實(shí)際，整體推進(jìn)各校要將開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)與深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與“上好課”主題培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與施行績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促改、以學(xué)促變、學(xué)有所獲、務(wù)務(wù)實(shí)效。要以此為契機(jī)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，推進(jìn)師德建立工作制度化和標(biāo)準(zhǔn)化。(三)加強(qiáng)宣傳，注重實(shí)效各校在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好氣氛，促進(jìn)師德教育主題活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。四心教育是哪四心篇十四結(jié)合課程處“陽(yáng)光課程與課堂”工作方案，和數(shù)學(xué)教研組的詳細(xì)工作建議，我們九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組對(duì)本學(xué)期工作做了集體商討，初步形成以下共識(shí)：從去年11個(gè)班級(jí)的課堂情況來(lái)看，同類班級(jí)之間的差異最主要的在于我們的課堂管理，尤其是非班主任的數(shù)學(xué)課堂差異最為明顯?；趯W(xué)情，我們必須從嚴(yán)格要求自己開(kāi)場(chǎng)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的課堂行為下狠功夫管理，否那么再好的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)根本功也沒(méi)有用的，這一點(diǎn)我們已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。從第一節(jié)課開(kāi)場(chǎng)我們就著手培養(yǎng)學(xué)生的課堂標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真落實(shí)集體備課，探究集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅(jiān)持集體備課有方案、有分工、有主題、有深度、有重點(diǎn)，以集體備課推動(dòng)九年級(jí)數(shù)學(xué)校本教研的深化進(jìn)展。以校本化的國(guó)家課程施行作為集體備課的重點(diǎn)，以對(duì)教材的二次開(kāi)發(fā)作為集體備課的主線。不斷進(jìn)步課程理解才能。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)的研究，正確認(rèn)識(shí)學(xué)案與教案、練習(xí)的關(guān)系，進(jìn)步學(xué)案的編制程度和使用效益。九年級(jí)的教學(xué)事關(guān)重大，我一定帶好頭，全力以赴投入教育教學(xué)工作，不耽誤學(xué)生的前途。全身心投入工作包括我們上學(xué)期做得不夠好的組員互相聽(tīng)課。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去聽(tīng)課或者被聽(tīng)課會(huì)少一些心理負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對(duì)中考評(píng)價(jià)的研究。在科學(xué)分析^p各年中考命題的根底上，總結(jié)經(jīng)歷，根據(jù)中考改革要求，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，進(jìn)步教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。反思九年級(jí)時(shí)的我們每個(gè)人做的輔導(dǎo)工作不少，課間、中午大家都見(jiàn)縫插針，但同類班級(jí)間后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比擬明顯。上學(xué)期地進(jìn)步讓我們看到我們的后進(jìn)生對(duì)于根底反復(fù)練習(xí)還是有希望的?？梢?jiàn)我們的個(gè)輔工作還是要常抓不懈，同時(shí)要講究方法，經(jīng)常互相交流學(xué)習(xí)，進(jìn)步輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性?？傊?，今年是最關(guān)鍵的一年，意味著更大的責(zé)任，需要我們更團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持在思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和集備活動(dòng)，加強(qiáng)管理，多聽(tīng)課，進(jìn)步輔導(dǎo)的效果。我定做好表率，與各位數(shù)學(xué)老師一起，實(shí)現(xiàn)中考數(shù)學(xué)的打破。四心教育是哪四心篇十五以社會(huì)核心價(jià)值體系建立為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結(jié)合、主題理論活動(dòng)與日常工作開(kāi)展相結(jié)合、夯實(shí)隊(duì)伍建立與效勞群眾需求相結(jié)合、深化師德師風(fēng)建立與擴(kuò)大品牌影響相結(jié)合”四個(gè)根本原那么，通過(guò)“新形象·莘印象”系列活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建立，營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氣氛，全面展示xx學(xué)校“廉潔從教、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí)”的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)程度?！靶滦蜗蟆ぽ酚∠蟆眡x年3-12月組長(zhǎng)：組員：主要以“廉潔從教、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí)”五個(gè)方面的形象展示為重點(diǎn)，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育理論活動(dòng)方案，推出一系列活動(dòng)工程。1、廉潔從教——做一名清正老師主題活動(dòng)：家長(zhǎng)駐校民主管理;師德承諾活動(dòng);牽頭部門：德育中心、黨支部主要內(nèi)容：為增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)和監(jiān)視權(quán)，加強(qiáng)家校合作，推進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校的民主管理，監(jiān)視學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)清廉辦學(xué)，制定我?！榜v校辦公管理制度”。駐校家長(zhǎng)須佩戴標(biāo)識(shí)在學(xué)校活動(dòng)，參與學(xué)校日常管理的全過(guò)程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會(huì)、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護(hù)校等活動(dòng)，督查學(xué)校老師上課、辦公、學(xué)生活動(dòng)、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、平安隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實(shí)的辦公記錄。通過(guò)組織全體教職員工學(xué)習(xí)《v關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的意見(jiàn)》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》等文件，開(kāi)展“不收受家長(zhǎng)學(xué)生禮物”承諾、標(biāo)準(zhǔn)家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動(dòng)，強(qiáng)化老師的依法執(zhí)教、廉潔從教意識(shí)。2、愛(ài)生敬業(yè)——做一名幸福老師主題活動(dòng)：20xx年優(yōu)秀班主任評(píng)選;“務(wù)實(shí)之路，我們共成長(zhǎng)”師德案例匯編;牽頭部門：黨支部、德育中心主要內(nèi)容：四心教育是哪四心篇十六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好今天用書面向各位作20__年的工作總結(jié)!一年的工作就這樣完畢了，做到了盡職盡責(zé)，我在自己的工作崗位上付出了最大努力?；貞浺荒甑墓ぷ?，我做了如下整理：一、主要工作：1、帶著同事完成數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)etl工作。2、負(fù)責(zé)其他公司移交工程維護(hù)。3、負(fù)責(zé)應(yīng)用組管理開(kāi)發(fā)工作。二、主要工作業(yè)績(jī)：1、etl方面，新同事可以獨(dú)立完成開(kāi)發(fā)，并可以獨(dú)立完成電子銀行etl工作。2、其他公司移交的維護(hù)工程根本已經(jīng)摸透，可以獨(dú)立完成新需求開(kāi)發(fā)和問(wèn)題查詢。3、應(yīng)用開(kāi)發(fā)組人員也根本掌握交行jump開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，可以進(jìn)展新工程開(kāi)發(fā)。三、明年的工作：1、做好新工程軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)。2、帶著開(kāi)發(fā)人員完成新需求開(kāi)發(fā)。3、通過(guò)交行jump平臺(tái)工程整理出一套屬于公司的系統(tǒng)體系架構(gòu)。四、存在的問(wèn)題：1、新同事etl開(kāi)發(fā)經(jīng)歷少，需要公司多做一些培訓(xùn)。2、應(yīng)用開(kāi)發(fā)組技術(shù)人才欠缺。3、公司團(tuán)體活動(dòng)較少，同事之間冷漠。20__年已悄然過(guò)去了?；厥走^(guò)去的一年，感慨萬(wàn)千?？傆X(jué)得還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)揣摩自己在這一年中的所獲得的千般萬(wàn)般感受，20__年已經(jīng)進(jìn)入了我們的眼眸，無(wú)數(shù)的回憶和感慨。20__年是我人生旅程中轉(zhuǎn)折的一年，在這一年中我在自己的崗位上迎來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和考慮。在公司迎來(lái)了第三個(gè)年頭，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，自己感到責(zé)任和擔(dān)子更加重了，回憶以往走過(guò)的困難歷程，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，新的一年對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)亦是一次全新的開(kāi)場(chǎng)!我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，積極進(jìn)取，在自己的工作崗位上發(fā)揮自己最大的才能，完成上級(jí)派給我的任務(wù)和我自己應(yīng)盡的義務(wù)，這是責(zé)無(wú)旁貸的，我相信我是可以做好的!20__年11月14日，我懷著一顆忐忑的心參加了鵬威，說(shuō)實(shí)話，我心里面沒(méi)底。以前，我從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)it行業(yè)，更不要說(shuō)銷售投影機(jī)。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜培訓(xùn)后，參加實(shí)戰(zhàn)第一個(gè)禮拜，我就賣出去了自己進(jìn)入it行業(yè)的第一件產(chǎn)品，并在之后連續(xù)成交了幾單生意，頓時(shí)，我有信心了，參加鵬威公司開(kāi)展自己的事業(yè)，我的決定沒(méi)錯(cuò)!下面，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我這段時(shí)間的工作進(jìn)展簡(jiǎn)單的總結(jié)和分析^p，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能給予指正。一、工作業(yè)績(jī)截止20__年12月31日，我總計(jì)開(kāi)發(fā)有效客戶家，上門拜訪客戶次，每天堅(jiān)持打30個(gè)以上，完成銷售萬(wàn)元。我這段時(shí)間的銷售業(yè)績(jī)不理想，跟各位公司的前輩銷售人員比起來(lái)，我感覺(jué)萬(wàn)分慚愧，但是知恥而后勇，我會(huì)在以后的工作中加倍努力，向前輩們學(xué)習(xí)，勇創(chuàng)佳績(jī)。業(yè)績(jī)不理想，我覺(jué)得主要有一下幾個(gè)原因：1、剛進(jìn)入it行業(yè)，對(duì)產(chǎn)品和行業(yè)知識(shí)不熟悉，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提升自己的內(nèi)功。2、本身工作經(jīng)歷不夠豐富，跟客戶溝通和會(huì)談的技巧不夠，造成人為失單，今后的工作中，我會(huì)多向前輩學(xué)習(xí)，多多自我總結(jié)，提升自己的銷售才能。3、不夠勤快，我在今后的工作中，一定客服自己心中的魔鬼，全身心投入到工作中，增加自己的工作量，都說(shuō)勤能補(bǔ)拙，我相信，在來(lái)年，我一定能創(chuàng)造出更好的成績(jī)4、我個(gè)人認(rèn)為還有一些市場(chǎng)原因，根據(jù)客戶的信息反響，年底了，商家都忙著清理庫(kù)存，不愿意再用現(xiàn)金向外面調(diào)貨，從而造成我們銷售困難，而且客戶手上有些單子，也會(huì)拖到年后再交貨。二、事務(wù)性工作1、嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排。2、參加了公司一個(gè)禮拜的培訓(xùn)，同期，并對(duì)市場(chǎng)進(jìn)展了一番調(diào)查和摸底，我覺(jué)得我收獲了很多。3、經(jīng)常幫助公司其他同事處理一些應(yīng)急事件，比方送貨、送文件、幫助看門市等。4、輪流主持早會(huì)，訓(xùn)練了自己的組織才能和應(yīng)變才能。三、應(yīng)收賬款我嚴(yán)格執(zhí)行了公司的財(cái)務(wù)制度，截止20__年12月31日，我的應(yīng)收賬款回收率為100%，在來(lái)年的工作中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公司財(cái)務(wù)制度，保證公司的資金平安。四、個(gè)人心得1、營(yíng)銷技巧：打之前，一定要組織好自己的語(yǔ)言，不要緊張，也不能沖動(dòng)。跟客戶溝通時(shí)，一定要調(diào)理明晰，并要嚴(yán)格遵循公司的報(bào)價(jià)原那么。當(dāng)客戶態(tài)度不是很友好時(shí)，我們要懂得隨時(shí)調(diào)整自己的心情，不能被客戶左右了我們自己的情緒。2、客戶拜訪技巧：初次拜訪客戶，一定要堅(jiān)持謙卑的態(tài)度，遞送名片時(shí)，一定要雙手奉上，多說(shuō)一些恭維的話。在進(jìn)展商業(yè)洽談時(shí)，一定要頭腦清醒，立場(chǎng)鮮明，不能被客戶左右了自己的思想，該堅(jiān)持的原那么必須堅(jiān)持，否那么，后面的工作我們會(huì)非常被動(dòng)。四心教育是哪四心篇十七2xx年，是可喜的一年、收獲的一年、彰顯朝氣的一年!我們**醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，管理制度逐漸標(biāo)準(zhǔn)、工作程序進(jìn)一步完善、學(xué)術(shù)研討縝密推進(jìn)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域穩(wěn)步拓寬，各科室人員在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，使醫(yī)院整體上呈現(xiàn)出一個(gè)循序漸進(jìn)、安康向上的良好開(kāi)展態(tài)勢(shì)!我從2xx年7月份進(jìn)入**醫(yī)院工作以來(lái)，在所有同事的幫助下，很快對(duì)醫(yī)院的人員構(gòu)造、軟硬件設(shè)備有了一定的理解，使自己迅速進(jìn)入角色，投入到自己的工作崗位上，在進(jìn)一步的工作中，我還對(duì)醫(yī)院護(hù)理工作方面的一些環(huán)節(jié)提出了自己的一點(diǎn)建議，并在征得院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可后，積極著手分步施行。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，承蒙院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，委以重任，把護(hù)士長(zhǎng)這一重?fù)?dān)交給了我。為了把工作做細(xì)、做實(shí)、做扎實(shí)我便進(jìn)一步注意觀察我們護(hù)理隊(duì)伍中的每一個(gè)成員，探究她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)大家不同的特點(diǎn)，分別制定了有針對(duì)性的工作方案，有條不紊地把預(yù)定的工作目的逐一實(shí)現(xiàn)，但由于我剛來(lái)醫(yī)院不久，又是一個(gè)特別缺乏工作經(jīng)歷的年青人，我意識(shí)到，要想把工作做好，就必須努力在生活上關(guān)心每一個(gè)人，在思想上貼近每一顆心，化解每一個(gè)可能成為工作中的磕磕拌拌，不玩虛套子，不耍眼前花，嚴(yán)格要求自己，以身作那么，帶動(dòng)全體護(hù)理人員，在思想上進(jìn)步自己，在業(yè)務(wù)上鍛造自己，更好更優(yōu)質(zhì)地完成護(hù)理任務(wù)。通過(guò)一段時(shí)間的工作理論，使我更深層次地認(rèn)識(shí)到一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé)，我要更努力地把這支護(hù)理隊(duì)伍帶好，協(xié)助各科室的工作，圓滿完成護(hù)理任務(wù)，更多地與各科室的醫(yī)生們進(jìn)展溝通，更詳盡地掌握每個(gè)病人的情況，以便更出色地完成護(hù)理任務(wù)，為患者服好務(wù)，為醫(yī)院樹(shù)品牌!我們知道：醫(yī)院的開(kāi)展與進(jìn)步，離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，也離不開(kāi)醫(yī)護(hù)人員的共同努力，更離不開(kāi)每個(gè)人對(duì)這份事業(yè)的不懈追求!心中有夢(mèng)想，行動(dòng)才有方向，在新年度的工作中，我將進(jìn)一步明確自己的工作目的：要在思想上做好大家的指導(dǎo)員，在業(yè)務(wù)上做好大家的.輔導(dǎo)員，扎扎實(shí)實(shí)抓學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做工作，努力讓全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)程度再上一個(gè)臺(tái)階，讓每一個(gè)護(hù)理人員都能在自己的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們醫(yī)院能實(shí)現(xiàn)更大更強(qiáng)的開(kāi)展目的打下堅(jiān)實(shí)的根底!1.遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，以身作那么，用心來(lái)靠近大家，用人格來(lái)感染大家，竭力打造一支更具凝聚力的護(hù)理隊(duì)伍;2.積極參與應(yīng)急公共衛(wèi)生突發(fā)事件及本院急救危重病人的搶救護(hù)理工作;3.按要求著裝，整潔干凈，不濃裝艷抹，不戴首飾;4.嚴(yán)格按行為標(biāo)準(zhǔn)要求護(hù)理人員，以病人為中心，做到：效勞周到、態(tài)度和藹、語(yǔ)言文明，做到四心、兩滿意、四一樣(治療精心、護(hù)理細(xì)心、家屬放心、病人安心;病人滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意;白天晚上一個(gè)樣、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣、查與不查一個(gè)樣)，病人對(duì)護(hù)士的滿意度達(dá)95%以上。5.互相協(xié)作，積極配合各科室工作，圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù);6.不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，并有方案、有目的地對(duì)全體護(hù)理人員展開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期進(jìn)展考核，并作記錄留存。四心教育是哪四心篇十八為全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生效勞，搞好自己的本職工作。中等職業(yè)學(xué)校一局部學(xué)生由于初中數(shù)學(xué)根底不太好，或因家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起等原因轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校就讀。通過(guò)一年級(jí)學(xué)習(xí)可以看出：這局部學(xué)生中有的胸懷大志，有的成績(jī)優(yōu)秀，但絕大局部卻是根底太差，或?qū)W習(xí)積極性不高的學(xué)生，他們大局部是獨(dú)生子女、家中寶，他們是祖國(guó)將來(lái)的接班人。作為一名老師，我們應(yīng)為他們的前途著想，盡可能多的傳授給他們知識(shí)。這給我們老師提供了寬松的施展舞臺(tái)，怎樣教好這批學(xué)生，成為擺在我們面前迫切需要解決的問(wèn)題?！芭d趣是最好的老師”，除了興趣還要有自信心。這部份學(xué)生大多數(shù)從小學(xué)就一直處在批評(píng)之中，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，自信心自然也逐步消失。自信心一旦喪失，學(xué)習(xí)成績(jī)便一瀉千里，視老師如仇敵。這是一批暫時(shí)不懂事的孩子，作為一名神圣的人民老師，我們應(yīng)主動(dòng)去親近他們，與他們交朋友，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，幫他們找回信心。怎樣找回信心呢？讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中，突然發(fā)現(xiàn)他們還行。要做到這一點(diǎn)，就需要讓他們?cè)跓o(wú)意識(shí)中對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生情感、激發(fā)智慧，為之而付出努力。從以上的分析^p可看出，學(xué)習(xí)興趣成為解決問(wèn)題的關(guān)鍵，怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？開(kāi)場(chǎng)與學(xué)生接觸，盡量避開(kāi)繁瑣的推理計(jì)算，而以全新的相貌展示給學(xué)生，內(nèi)容與情景相結(jié)合。如學(xué)習(xí)直線方程時(shí)，先把初中學(xué)習(xí)的一次函數(shù)復(fù)習(xí)一遍先把數(shù)和形結(jié)合起來(lái)。然后才能把新的解析幾何思想貫穿給同學(xué)們。從而建立直線與方程的詳細(xì)關(guān)系。再如：可以舉一些科學(xué)家的事跡，利用權(quán)威性、興趣性，激發(fā)學(xué)生的興趣。盡管這些學(xué)生差得讓你無(wú)法想象，但他們畢竟還是具備一定的知識(shí)程度和思維才能，對(duì)他們?cè)敢饪紤]的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些奇跡。因此，應(yīng)打亂教材順序，選取那些學(xué)生易承受的，感興趣的內(nèi)容。如線形規(guī)劃的內(nèi)容，盡量把數(shù)學(xué)成份少一點(diǎn)的內(nèi)容先講，待他們真正感覺(jué)到需要那局部知識(shí)時(shí)，再適當(dāng)傳授給他們相應(yīng)的知識(shí)。如講授“揭穿商人騙人的把戲”題時(shí)，讓學(xué)生不知不覺(jué)中運(yùn)用概率進(jìn)展運(yùn)算，在運(yùn)算中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，老師趁機(jī)傳授代數(shù)式運(yùn)算的一些知識(shí)，“偷偷的”把知識(shí)傳授給學(xué)生。3、要遵循數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律，數(shù)學(xué)教學(xué)的目的不僅要傳授數(shù)學(xué)的根底知識(shí)和根本方法，而且要讓學(xué)生受到數(shù)學(xué)思維方式的熏陶。數(shù)學(xué)的思維方式是一種科學(xué)的思維方式。它讓人們觀察客觀現(xiàn)象，從中抓住主要特征。抽象出現(xiàn)概念或者建立模型，運(yùn)用直覺(jué)判斷或歸納.類比.聯(lián)想.推理等進(jìn)展探究，猜想可能有的規(guī)律，然后進(jìn)展深化的分析^p，邏輯推理和計(jì)算，提醒事物的內(nèi)在規(guī)律。從而把紛繁復(fù)雜的客觀現(xiàn)象整理得井然有序。通過(guò)興趣數(shù)學(xué)題浸透數(shù)學(xué)的思想。讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)性。第一周第一章第一節(jié)集合1—3節(jié)第二周集合4—6節(jié)第三周小結(jié)；第二節(jié)函數(shù)8節(jié)第四周函數(shù)9節(jié)〔單調(diào)性，奇偶性〕第五周十一假期第六周函數(shù)小結(jié)第七周第三節(jié)二次函數(shù)和一元二次不等式11—12節(jié)第八周二次函數(shù)和一元二次不等式13節(jié)；小結(jié)第九周第二章〔冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)〕1—2節(jié)第十周冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)第十一周對(duì)數(shù)，對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法那么第十二周對(duì)數(shù)函數(shù)小結(jié)第十三周第三章〔任意角的三角函數(shù)〕1—2節(jié)第十四周任意角的三角函數(shù)第十五周同角三角函數(shù)的根本關(guān)系式誘導(dǎo)公式第十六周三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)第十七周期末復(fù)習(xí)第十八周期末考試1、欲查找更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)使用和本頁(yè)面下邊“上一篇”和“下一篇”按鈕查四心教育是哪四心篇十九為了保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施，進(jìn)步幼兒的安康程度，20xx年度我園在衛(wèi)生保健中做了以下工作：我園對(duì)衛(wèi)生保健工作實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。有兼職保健員具并經(jīng)過(guò)市婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)后持證上崗。園內(nèi)設(shè)有保健室、隔離室，保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全，有流水洗手設(shè)施，無(wú)處方藥及過(guò)期變質(zhì)藥品，藥品標(biāo)簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上墻，并能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，標(biāo)準(zhǔn)操作程序。在一日活動(dòng)中保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，午睡時(shí)間為2。5小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間在三小時(shí)以上。同時(shí)我們特別注意教育兒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我園本著衛(wèi)生、平安、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購(gòu)中，我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購(gòu)質(zhì)量上乘的食品，并與供給商簽訂平安責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新穎、平安。為了進(jìn)步伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現(xiàn)象。每月我們還及時(shí)做出營(yíng)養(yǎng)分析^p，及時(shí)召開(kāi)膳委會(huì)，廣泛聽(tīng)取老師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取平衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布，讓家長(zhǎng)理解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與老師伙食嚴(yán)格分開(kāi)，每月向家長(zhǎng)公布，承受家長(zhǎng)監(jiān)視。1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測(cè)量身高、體重，并及時(shí)作好評(píng)價(jià)、匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)矯治。2、把好晨檢關(guān)。保健醫(yī)生和老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢，做到一問(wèn)二看三摸四查，并作好詳細(xì)記錄，理解每位幼兒的安康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求，要求每位保育員純熟掌握，按要求嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作，并做好記錄。4、登記工作，對(duì)有缺漏的幼兒發(fā)動(dòng)他們進(jìn)展補(bǔ)種。我們成立了平安組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的平安工作，經(jīng)常針對(duì)全園的大型玩具，戶外活動(dòng)器械，電器、水電管線進(jìn)展平安檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。我園一般外傷事故發(fā)生率也低于1%。根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識(shí)黑板報(bào)，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識(shí)。各班還將安康教育內(nèi)容浸透在一日活動(dòng)之中，并在《家長(zhǎng)園地》上開(kāi)拓專欄，介紹科學(xué)育兒知識(shí)。近年來(lái)，幼兒心理安康問(wèn)題一直受到社會(huì)的關(guān)注，幼兒的心理是否安康直接關(guān)系到幼兒的安康成長(zhǎng)。為此，我們將幼兒心理安康問(wèn)題放入日常的安康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理安康問(wèn)題。同時(shí)定期向家長(zhǎng)宣傳幼兒心理安康方面的一些知識(shí)。平時(shí)我們注重各類衛(wèi)生保健臺(tái)帳的登記，按要求認(rèn)真填寫，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)及時(shí)歸檔。期初收齊新生入園體檢卡，認(rèn)真核對(duì)登記。九月份完成全園老生體重的測(cè)量，對(duì)上學(xué)期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案，每月進(jìn)展生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)展矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)進(jìn)展宣教。以上就是我們一年來(lái)所做的工作，當(dāng)然我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也清楚地意識(shí)到存在的缺乏之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進(jìn)一步的探究，尋找原因。四心教育是哪四心篇二十為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”老師，引導(dǎo)廣闊老師自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20__年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》(九教發(fā)[20__]78號(hào))要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《20__年__縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》，詳細(xì)內(nèi)容如下：講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨。20__年9月1日——9月0日圍繞“講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提升老師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，進(jìn)步老師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)程度，提升教育教學(xué)效勞品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”老師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。1、開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)老師自覺(jué)履行師德標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)步老師的政策理論和職業(yè)道德程度;2、開(kāi)展第2個(gè)老師節(jié)表彰慶賀活動(dòng)，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”的良好氣氛;3、開(kāi)展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動(dòng)，進(jìn)步廣闊老師教育教學(xué)才能和教書育人藝術(shù);4、持續(xù)開(kāi)展在職老師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為;5、結(jié)合“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，廣泛征求和搜集家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)建立及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議，針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)加以整改;6、樹(shù)立師德先進(jìn)典型，開(kāi)展“身邊的師德故事”征集活動(dòng)和評(píng)選表彰活動(dòng)。(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日-7日)四心教育是哪四心篇二十一為全面貫徹國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神和教育部《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園老師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理方法〔試行〕》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，樹(shù)立我校老師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會(huì)討論決定，自20xx年6月至20xx年元月開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。以“做人民滿意的老師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以進(jìn)步老師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以老師繼續(xù)教育為主要途徑，實(shí)在加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，大力進(jìn)步師德程度，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍?！惨弧抽_(kāi)展“我為老師職業(yè)添榮耀”主題理論活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項(xiàng)嚴(yán)禁”：〔1〕嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、v學(xué)生；〔2〕嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和老師為學(xué)生有償補(bǔ)課；〔3〕嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)慣用具；〔4〕嚴(yán)禁參與賭博；〔5〕嚴(yán)禁違犯學(xué)生意愿填報(bào)、篡改學(xué)生報(bào)考志愿或有償招生推介生；〔6〕嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；⑺嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷別人影響社會(huì)穩(wěn)定。〔二〕開(kāi)展“老師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當(dāng)前師德建立的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在全校開(kāi)展“如何塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建立程度的新思路與新舉措?！踩抽_(kāi)展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《贛州市中小學(xué)、幼兒園老師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理方法〔試行〕》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī)，全面理解師德師風(fēng)建立要求，明確言行標(biāo)準(zhǔn)?！菜摹抽_(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣老師身邊的先進(jìn)人物，評(píng)選出愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體，及時(shí)總結(jié)宣傳先進(jìn)老師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的鼓勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。〔五〕開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深化開(kāi)展師德師風(fēng)“講評(píng)賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評(píng)，半年一賽，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)老師從教的榮耀感、神圣感、責(zé)任感，克制老師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力?！擦抽_(kāi)展評(píng)先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建立嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣闊老師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開(kāi)展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃重氣氛，推動(dòng)廣闊老師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷進(jìn)步師德程度和教育教學(xué)質(zhì)量。本次主題教育活動(dòng)，分學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段，詳細(xì)要求如下：〔一〕發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)階段〔6月底至7月初〕1、召開(kāi)發(fā)動(dòng)會(huì)。7月15日前召開(kāi)發(fā)動(dòng)會(huì)，統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx3、制定施行方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建立活動(dòng)施行方案》。4、抓實(shí)學(xué)習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建立活動(dòng)有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建立的意義、目的和要求，組織老師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(20xx-2024年)》、《江西省中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要〔20xx-20xx年〕》、《教育法》、《老師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園老師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理方法〔試行〕》等法律法規(guī)，組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡?！捕巢閿[剖析階段〔20xx年7月至9月〕1．開(kāi)展老師自查。7月底之前組織老師對(duì)照《贛州市中小學(xué)、幼兒園老師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理方法〔試行〕》及《安遠(yuǎn)縣中小學(xué)幼兒園老師職業(yè)道德考核細(xì)那么》要求，認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)。四心教育是哪四心篇二十二托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù)是貫徹預(yù)防為主、保教結(jié)合的工作方針，為集體兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，預(yù)防控制傳染病，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，培養(yǎng)安康的生活習(xí)慣，保障兒童的身心安康。(一)按照《管理方法》要求，設(shè)立保健室或衛(wèi)生室，其設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合本《標(biāo)準(zhǔn)》保健室設(shè)置根本要求。根據(jù)接收兒童數(shù)量裝備符合相關(guān)資質(zhì)的衛(wèi)生保健人員。(二)新設(shè)立的托幼機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照本《標(biāo)準(zhǔn)》衛(wèi)生評(píng)價(jià)的要求進(jìn)展設(shè)計(jì)和建立，招生前應(yīng)當(dāng)獲得縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)出具的符合本《標(biāo)準(zhǔn)》的衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告。(三)制訂合適本園(所)的衛(wèi)生保健工作制度和年度工作方案，定期檢查各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的落實(shí)情況。(四)嚴(yán)格執(zhí)行工作人員和兒童入園(所)及定期安康檢查制度。堅(jiān)持晨午檢及全日安康觀察工作，衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)深化各班巡視。做好兒童轉(zhuǎn)園(所)安康管理工作。定期開(kāi)展兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)和五官保健，將兒童體檢結(jié)果及時(shí)反響給家長(zhǎng)。(五)加強(qiáng)園(所)的傳染病預(yù)防控制工作。做好入園(所)兒童預(yù)防接種證的查驗(yàn)，配合有關(guān)部門按時(shí)完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。建立兒童傳染病預(yù)防控制制度，做好晨午檢，兒童缺勤要追查，因病缺勤要登記。明確傳染病疫情報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人要早報(bào)告、早治療，相關(guān)班級(jí)要重點(diǎn)消毒管理。做好園(所)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、各項(xiàng)日常衛(wèi)生和消毒工作。(六)加強(qiáng)園(所)的傷害預(yù)防控制工作，建立因傷害缺勤登記報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患，做好園(所)內(nèi)傷害干預(yù)和評(píng)估工作。(七)根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)，在衛(wèi)生保健人員參與下制訂合理的一日生活制度和體格鍛煉方案，開(kāi)展合適兒童年齡特點(diǎn)的保育工作和體格鍛煉。(八)嚴(yán)格執(zhí)行食品平安工作要求，裝備食堂從業(yè)、管理人員和食品平安監(jiān)管人員，制訂各崗位工作職責(zé)，上崗前應(yīng)當(dāng)參加食品平安法律法規(guī)和兒童營(yíng)養(yǎng)等專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。做好兒童的膳食管理工作，為兒童提供符合營(yíng)養(yǎng)要求的平衡膳食。(九)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)按時(shí)參加?jì)D幼保健機(jī)構(gòu)召開(kāi)的工作例會(huì)，并承受相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo);定期對(duì)托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)工作人員進(jìn)展衛(wèi)生保健知識(shí)的培訓(xùn);積極開(kāi)展傳染病、常見(jiàn)病防治的安康教育，負(fù)責(zé)消毒隔離工作的檢查指導(dǎo)，做好疾病的預(yù)防與管理。(十)根據(jù)工作要求，完成各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作記錄的填寫，作好各種統(tǒng)計(jì)分析^p，并將數(shù)據(jù)按要求及時(shí)上報(bào)轄區(qū)內(nèi)婦幼保健機(jī)構(gòu)。一、一日生活安排(一)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)變化和本托幼機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，制訂合理的生活制度。(二)合理安排兒童作息時(shí)間和睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動(dòng)、游戲等各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序和次數(shù)，注意動(dòng)靜結(jié)合、集體活動(dòng)與自由活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)結(jié)合，不同形式的活動(dòng)交替進(jìn)展。(三)保證兒童每日充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。全日制兒童每日不少于2小時(shí)，寄宿制兒童不少于3小時(shí)，寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。(四)根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)和托幼機(jī)構(gòu)效勞形式合理安排每日進(jìn)餐和睡眠時(shí)間。制訂餐、點(diǎn)數(shù)，兒童正餐間隔時(shí)間～4小時(shí)，進(jìn)餐時(shí)間20～30分鐘/餐，餐后安靜活動(dòng)或漫步時(shí)間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時(shí)間根據(jù)季節(jié)以2～小時(shí)/日為宜，3歲以下兒童日間睡眠時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。(五)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)每日巡視，觀察班級(jí)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正，以保證兒童在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。二、兒童膳食(一)膳食管理。1.托幼機(jī)構(gòu)食堂應(yīng)當(dāng)按照《食品平安法》、《食品平安法施行條例》以及《餐飲效勞答應(yīng)管理方法》、《餐飲效勞食品平安監(jiān)視管理方法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章的要求，獲得《餐飲效勞答應(yīng)證》，建立健全各項(xiàng)食品平安管理制度。2.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為兒童提供符合國(guó)家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的生活飲用水。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1～2次集中飲水，1