教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表(16篇)2

第頁共頁老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表(16篇)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇一一、播種愛心(德)作為一名老師，每天面對著來自不同家庭、個性各異的孩子，只有有愛，以“尊重、善解、包容”的心彼此相待，才能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。秉著這樣的信念，我總是很小心地處理跟學(xué)生的矛盾，換位考慮，再根據(jù)學(xué)生的心理特征施行我的教育策略，讓每個學(xué)生感到，我沒有放棄他，始終如一地關(guān)注著他的成長。二、新苗吐綠(能)走上老師崗位已經(jīng)整整三年的時間，每天我總是學(xué)習(xí)者的心態(tài)對待工作中的每件事情。雖說不是做的最好的一個，但是我一直努力著，進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。在學(xué)校開出的公開課，組內(nèi)的前輩總是會給我很多珍貴的經(jīng)歷，這樣的組內(nèi)合作大大加快了我的成長，為我評上瑞安市第一屆教壇新苗奠定了堅實的根底。三、辛勤耕耘(勤)忙而無果的無用功，我是不會去做的，所以在學(xué)校的坐班時間內(nèi)，我總是想方法怎樣才能利用有效的時間做更多的事情，努力還要加巧干，是我的原那么。因此，在學(xué)校布置的每項工作，我總會提早放到自己的日程上來，考慮著完成。對于教學(xué)方面，抓后20%，是考驗一個老師毅力的事情。每個周五留下作業(yè)未完成的學(xué)生，進(jìn)展學(xué)業(yè)和身心的溝通，努力給學(xué)生信心，在下周的學(xué)習(xí)生活中有所進(jìn)步。在這項工作堅持下來的一年里，班級的后進(jìn)生也能盡力地去努力，我甚是欣慰。四、略有收成(績)作為科任老師，學(xué)科成績是衡量績效的一個重要指標(biāo)。在這兩個學(xué)期中，八(5)(6)班的數(shù)學(xué)成績較之初一有了大幅度地進(jìn)步。在八上的期末測評中，6班以82。97的平均分居年級段第一，5班以82。13的平均分居年級段第二。在八下的期末測評中，5班以。61的平均分居年級段第一，6班以99。91的平均分居年級段第三。在三年的教學(xué)反思中，我漸漸懂得怎么樣“抓兩頭，帶中間”，探究出了一條自己的教學(xué)思路，較之學(xué)校里的前輩們還有一段間隔，我會風(fēng)雨兼程，因為我還年輕。另外，作為八6班的副班主任，我積極配合邱老師，監(jiān)視班級的衛(wèi)生、體育兩方面。在學(xué)校的五項循環(huán)中，我積極做學(xué)生思想工作，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生意識，為班級的環(huán)境整潔盡了一份力。和校運動會前夕，組織監(jiān)視學(xué)生訓(xùn)練，運動會場上，我為學(xué)生的奪冠而驕傲，為學(xué)生的毅力而感動。在這兩方面的鍛煉中，我逐漸成熟，相信五、呼喚公平(廉)古語說：“公生明，廉生威”，只有廉潔從教，才不會出現(xiàn)教育偏愛。因此，在平時的課堂中，我本著教育公平的原那么，盡可能的照顧到每個學(xué)生，讓學(xué)生能在一個和諧民主的課堂中快樂的學(xué)習(xí)?；貞涍^去一年，我積累了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)歷。展望將來，我會時刻思索更有效地利用好自己的時間的方法，且思且行，爭取有更大的進(jìn)步。班長要我寫時，我真的犯難了，覺得沒什么話可以說，因為想放棄這個組織委員了，但畢竟當(dāng)了半年的組委，還是有很深的感情了。剛當(dāng)上組委，一直都覺得很對不起同學(xué)們，因為一直都沒有組織什么活動，大家的提議也很多，但真正施行起來很困難，因為大家意見不統(tǒng)一，我很難做，于是一直逃避組織秋游這個事，這是我的不對，后來我提議去湯遜湖玩，明明統(tǒng)計的只有幾個人不去，可是最后只有二十幾個人去，當(dāng)時心里真的蠻不舒適的，不過大家還是很給力的，玩的都很開心，感覺大家都很團(tuán)結(jié)的，于是又有了信心，在單身節(jié)前一天我又組織了去ktv唱歌，順便為李莎慶生，去的人照舊很少，去的還是那些人，真的覺得組織活動好難啊，雖然大家不斷給我信心，但真的覺得累了，后來因為一些事，個人也比擬忙，活動幾乎也沒有。到了年末了，因為某些原因，班上有人建議說來次年末聚餐，提早吃個年夜飯，跟班長匯報后，他也覺得還行，我就著手準(zhǔn)備這個事，說實話，當(dāng)我去各個寢室說的時候，大家那一個個考慮，不去真的把我傷到了，我從沒想過會是這樣，真的是很煩很煩，還因為這個事跟班長差點吵起來了，真的是想不明白啊，后來大家都說是因為沒生活費，但我覺得這不是根本的原因，我照舊覺得大家沒有向心力，后來經(jīng)過各方面的做思想工作，終于算是全班到齊了，當(dāng)時真的是快樂的想哭啊!這次年夜飯是我組織的，我很怕出問題，所以我必須保持時刻的清醒，我也做到了，看到大家吃的快樂，喝的快樂，我也很快樂!這是我大一上學(xué)期組織的三次活動，說不上很好，但至少我盡力了，從中我真的覺得我還不會處理人際關(guān)系，我的組織才能還很有限，我也覺得班委真的。有擔(dān)當(dāng)好自己的責(zé)任，該通知到位的一定要到位，我也要平時多去理解下他們不愿意參加班級活動的原因，理解下他們想法。新的一年，我容許過大家一定會有一次完美的班級活動，在這個假期我會好好籌劃這個事，還希望大家多多給力。憲哥說過我們不能丟下個爛攤子給下一屆班委，我個人認(rèn)為我這個組委當(dāng)?shù)貌⒉缓茫晕覜]有資格說自己不當(dāng)，所以下學(xué)期我還是你們的組委，希望大家有什么想法都能說出來，我是真的想把大家團(tuán)結(jié)起來，想把這個班建立的更好。憲哥，我知道你懂的!新的一年，希望憲哥一切都更好，希望營銷一班一切都更好!老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇二20__——20__學(xué)年第一學(xué)期的教育教學(xué)的工作即將完畢了，本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)格履行老師的職業(yè)道德要求，以認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量為主線，經(jīng)過刻苦努力，獲得了較好的成果。現(xiàn)對本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下。一、政治學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)情況本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行縣局布置的提升老師職業(yè)道德的要求，以提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為己任。平時做到了積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治素質(zhì);認(rèn)真履行小學(xué)高級老師的職責(zé)，工作勤奮。關(guān)心體貼每一個學(xué)生，不管是課上課下非常關(guān)注學(xué)生的成長，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣;工作上嚴(yán)于律己，身正垂范。積極配合班主任，并結(jié)合六年級語文教學(xué)做好班級管理以及對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成，得到了學(xué)生的愛戴。二、教育教學(xué)情況1、認(rèn)真抓好學(xué)生的根底從承受本班，以及從上學(xué)期期末程度測試節(jié)課來看中，本班學(xué)生的根底非常的差，有18名學(xué)生為差生。因此，狠抓根底就是本學(xué)期的重點工作之一。采取的手段有，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”等，采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)穩(wěn)固等，爭取絕大局部學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外，對學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成，一是減負(fù)的需要，更主要的是老師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫到達(dá)了比擬標(biāo)準(zhǔn)的要求。2、進(jìn)一步改良和完善“先學(xué)后教”的形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率針對學(xué)生根底差，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺點，結(jié)合我的課題“先學(xué)后教”的形式的研究，重點在高效教學(xué)“效”上動腦筋想方法。進(jìn)一步改良備課預(yù)設(shè)的合理性，力爭促成小學(xué)生合作與探究性學(xué)習(xí)。課上，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的浸透與指導(dǎo)。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書、邊讀書邊做圈畫，特別是學(xué)會做批注等好的讀書方法。讀書中組織學(xué)生積極交流，分享閱讀的快樂。時常鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點，為解決這個老大難問題，老師除了采用以上教法外，做好范讀，利用課件渲染，賽度等活動，業(yè)已受到了很好的效果。3、熱情耐心地做好轉(zhuǎn)差工作事實說明，我班歷年來出現(xiàn)了雙基較差學(xué)生不少于18人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點工作之一。采取了許多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的時機(jī)，讓他們看到自己的進(jìn)步，消除以前的絕望情緒;課下利用點滴時間給他們補習(xí)。另外，做好加飯和溝通工作，感化家長支持自己的工作，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。鼓勵便開展學(xué)生間的互幫活動，差生有差生的優(yōu)點，優(yōu)生也有自身的缺乏?；ハ嚅_展互幫互助，到達(dá)優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步。經(jīng)過近一學(xué)期的努力，同學(xué)們進(jìn)步很大。本學(xué)期的師生共同努力這些差生都獲得了很好的畢業(yè)成績。我班的畢業(yè)考試成績很好。三、積極參加教科研活動本學(xué)期，積極組織全校干部老師開展教育教學(xué)科研的活動，獲得了很好的成效，三項縣級課題材料已經(jīng)遞交縣教科室，其中我為組長的一項“寧河區(qū)新課程改革實驗專題研究”已經(jīng)結(jié)題。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇三時間飛逝，20x年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德?？梢哉J(rèn)真貫徹黨的根本道路方針政策，作為黨員老師，系統(tǒng)地理解了"持續(xù)____員先進(jìn)性教育"培訓(xùn)活動，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的進(jìn)步;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、專業(yè)知識、工作潛力。和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)潛力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己可以協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，關(guān)心每一個學(xué)生的開展，班級工作無小事，就是在每一天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)歷。在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的群眾備課活動，以用心的態(tài)度上好每堂課，在理論中討論、落實新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行"青藍(lán)工程"，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)展一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅僅是一次經(jīng)歷的凝練，也是對教學(xué)的再考慮，對自己教學(xué)理論程度的一次提升。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席高中老師個人工作總結(jié)和病假?；貞涍@一年的工作，學(xué)校帶給了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老老師給自己帶給了很多珍貴的經(jīng)歷和幫助，這一切讓自己在各方面都獲得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改善的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作程度的更大進(jìn)步。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇四政治老師除具備一般老師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。同時要從各方面進(jìn)步自己的潛力，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)。首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)<<創(chuàng)新教育》》等，透過學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步。理解縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)展交流，透過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)潛力有長足的進(jìn)步。同時，用心聽教研組老師公開課，并且根據(jù)學(xué)校要求，用心學(xué)習(xí)新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教學(xué)過程，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)有明確的教學(xué)方案。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)展，從而保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，做到方案在先，活動在后。每學(xué)期開場，在備課組討論根底上制定出教學(xué)方案，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作方案制定教研組工作方案，并認(rèn)真落實方案的施行，不讓方案留于形式。(2)可以堅持組____期集中備課，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。堅持組____期集中備課制度，一齊鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)絡(luò)”，即聯(lián)絡(luò)時政、聯(lián)絡(luò)熱點、聯(lián)絡(luò)學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。非常注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式搜集起來，作為備課資料。平時，又注意理解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實際，為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定根底。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。(3)更新教法，進(jìn)步課堂教學(xué)實效。在幾年的教學(xué)理論中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)形式，透過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、穩(wěn)固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，用心制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。(4)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)按照備課組來進(jìn)展命題和閱卷?？荚?、測驗是對老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方狀況進(jìn)展監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反應(yīng)和改善、調(diào)整教學(xué)的重要根據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的潛力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一修改，然后做好試題講評分析^p。(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計題目，以到達(dá)進(jìn)一步對知識的穩(wěn)固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師及時修改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德程度有必須的進(jìn)步。同時，學(xué)生的政治成績也有了進(jìn)步，實現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇五1、采取各種方法，不斷進(jìn)步教學(xué)效果。首先，在課堂上，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動探究。其次，鼓勵學(xué)生課下穩(wěn)固、探究，這是對課堂很給力的輔助。在作業(yè)設(shè)計上力求有效、有趣，不斷創(chuàng)新。這個學(xué)期，我繼續(xù)改良“預(yù)習(xí)本”、“復(fù)習(xí)本”、同時對“課堂作業(yè)”“小字”“作文”有著不同程度的改良。為了全面進(jìn)步效果，采用了一些個性化的方法。例如，每位學(xué)生都有一個小本子放到口袋，本上將課文、課外閱讀中的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)展摘抄記錄，隨時可以拿出來看看。再例如每周末寫一篇作文。不規(guī)定內(nèi)容自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，開展學(xué)生的創(chuàng)作才能。另外還布置閱讀作業(yè)，比方《愛的教育》等。2、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷進(jìn)步學(xué)生的知識積累廣度。在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。將課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，獲得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進(jìn)展展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。3、加強(qiáng)各項訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生根本技能。針對學(xué)生的年齡特點(例如遺忘快，好奇心強(qiáng)，機(jī)械記憶才能強(qiáng)等)，分析^p理解學(xué)生詳細(xì)的語文才能知識缺乏，有序有方法地進(jìn)展一系列的專項訓(xùn)練，既進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有反正了學(xué)生的才能，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)習(xí)探究，研究適宜的教學(xué)方法，讓每個學(xué)生充分參加。例如字詞記憶。從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)展讀寫、聽寫;課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進(jìn)展朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并屢次組織朗讀課文、詩詞的比賽;為了加強(qiáng)學(xué)生的書寫速度我在課前進(jìn)展了“兩分鐘抄寫競賽”的專項訓(xùn)練;為了加強(qiáng)學(xué)生的書寫速度我在課前進(jìn)展了“一分鐘默記競賽”的專項訓(xùn)練等等。4、時刻培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的施行和學(xué)生的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：首先是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置詳細(xì)預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、考慮課后題)，堅持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，新課授完，必要求復(fù)習(xí)。其次，正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極考慮。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。再次，寫工整字，做標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。我經(jīng)常和學(xué)生說：“‘字如其人’，能寫一手好字的人，會給人們留下良好的印象?！睆?qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)展寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越標(biāo)準(zhǔn)、美觀。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇六本學(xué)期我擔(dān)任九年級__班歷史教學(xué)工作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。我所教的一、二班學(xué)生比擬活潑，喜歡答復(fù)下列問題課堂上師生配合較默契。三、四班學(xué)生相比擬較安靜，課堂上比擬難帶動起學(xué)習(xí)氣氛，再加上尖子生不多，中等生、差生占大多數(shù)，課后又不花時間，成績相對較低。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實際，扎實地做好了教育教學(xué)工作。一、思想方面本學(xué)期能用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項根本原那么，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。二、教學(xué)方面1、備課認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材教法，根據(jù)學(xué)案和學(xué)生實際，認(rèn)真設(shè)計每一課，寫好每一篇教案，課后及時寫好后記。2、上課認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的用心性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，抓住重點，打破難點。培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)案自主學(xué)習(xí)歷史的潛力，課后及時反思，抓出缺乏。3、評價注重科學(xué)性、靈敏性和理論性相結(jié)合。本學(xué)期每講完一個單元都對學(xué)生進(jìn)展知識點整理，進(jìn)展檢測。個性是總復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)化訓(xùn)練，解決教學(xué)中存在的問題。4、德育浸透本學(xué)期透過對世界歷史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。透過學(xué)習(xí)進(jìn)展愛國優(yōu)良傳統(tǒng)教育;維護(hù)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)教育;優(yōu)秀品德和高尚情操教育。三、自我進(jìn)步本學(xué)期我深化學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)資料注入了新穎血液。學(xué)習(xí)了《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教學(xué)常規(guī)》、以充實自我，在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識，以適應(yīng)當(dāng)前教育形勢開展，給自我充電，為深化進(jìn)展教育教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備。用心進(jìn)展業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。本學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)，進(jìn)步教學(xué)理論程度及教研潛力。四、教育科研方面在搞好教學(xué)的同時，我還嘗試著開展科研工作，用心組織參與校級課題制定研究，并獲得良好的效果，使自我在業(yè)務(wù)程度上和科研潛力上有所進(jìn)步。五、本學(xué)期卷面分析^p整體上看成績上升，原因在于題出的較廣、潛力題較多，合適初三學(xué)生，但學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，整體成績還不算太高，今后要努力降低標(biāo)準(zhǔn)，分層次教學(xué)力爭進(jìn)步整體成績。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。今后，在教育教學(xué)工作中，將嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進(jìn)取，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇七在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)，注意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合才能的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認(rèn)真及時修改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)展溝通和交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，深受學(xué)生的喜歡。4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究合適自己的教學(xué)形式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時機(jī)，取長補短，收獲不少。5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,我在學(xué)校開了屢次公開通過開公開課,使自己的教學(xué)程度得到很大的進(jìn)步,受到各位老師的好評。教學(xué)成績在所教年級名列前茅。但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，這是我以后努力的方向。6、扎實自己的根本功。通過向老老師、幫教老師的學(xué)習(xí)，實在進(jìn)步自己的根本功，除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，在教學(xué)工作之余，我還注意到要自學(xué)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與進(jìn)步。7、今后努力的方向：①在進(jìn)步自身教學(xué)程度上，爭取多聽，多思，多寫，多交流;②經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的知識，可以獨擋一面;③經(jīng)?？磿嘧稣n件，常寫論文。④繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在理論中不斷豐富自已的經(jīng)歷與技能。要想進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，首先從進(jìn)步教育的素質(zhì)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇八高中老師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌，確保“坐得住”針對當(dāng)前____工作頭緒多、任務(wù)重的實際，九支隊黨委按照科學(xué)開展觀要求，對各項工作和大項活動施行科學(xué)統(tǒng)籌，確保班子成員和機(jī)關(guān)黨員干部可以集中精力、靜下心來讀書學(xué)習(xí)。支隊常委在審定本級黨委機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)理論活動施行方案時，對第一季度的工作和活動進(jìn)展了通盤研究和調(diào)整，并進(jìn)一步明確，凡本級安排的活動，時間上與學(xué)習(xí)理論活動有沖突的要讓路;未經(jīng)支隊____辦公會批準(zhǔn)，機(jī)關(guān)不得臨時追加活動;嚴(yán)格控制下____工作組，保證人員在位率;嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)方案，每天學(xué)習(xí)時間不少于4小時，上午第一個小時和下午最后一個小時處理日常工作。為保證這些措施落到實處，支隊專門制定考勤登記、缺課補課、請銷假、請示報告、學(xué)習(xí)筆記、討論交流、檢查講評、情況反映等九項制度，各部門指定專人，每天17：00前，向辦公室報告學(xué)習(xí)教育開展情況，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期進(jìn)展檢查通報。通過以上措施，有效地防止和糾正了一些同志學(xué)過了的自滿情緒、坐不住的急躁心理、鉆不進(jìn)的粗淺現(xiàn)象，保證了學(xué)習(xí)培訓(xùn)深化扎實的開展。二、堅持常委帶頭，確?！皩W(xué)得深”學(xué)習(xí)教育一開場，九支隊黨委就明確提出，搞好理論學(xué)習(xí)常委要給機(jī)關(guān)做表率，機(jī)關(guān)要給____做表率。支隊常委帶頭原本來本自讀、逐篇逐句精讀、集體討論研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會__《在全黨深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀活動發(fā)動大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話》、《在中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時的講話》等，深化領(lǐng)悟蘊含其中的新觀點、新論斷、新要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和總政下發(fā)的4個讀本，對重點篇目、重要章節(jié)、根本觀點反復(fù)研讀，全面把握科學(xué)開展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神本質(zhì)和根本要求;認(rèn)真學(xué)____隊《關(guān)于支隊級黨委機(jī)關(guān)開展深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀活動的指導(dǎo)意見》、《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件匯編》等，正確把握學(xué)習(xí)理論活動的指導(dǎo)思想和重大意義。在時間安排上，黨委和機(jī)關(guān)壓茬進(jìn)展，支隊常委比機(jī)關(guān)先學(xué)一步;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，把學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀，努力深學(xué)一層。同時，常委帶頭撰寫心得體會，帶頭參加討論交流，帶頭登臺宣講輔導(dǎo)。每次集中學(xué)習(xí)后，都及時把學(xué)習(xí)成果通報機(jī)關(guān)和____，真正做到了一級帶一級，起到了積極的示范和促進(jìn)作用。三、聯(lián)絡(luò)實際考慮，確?！拔虻猛浮眻猿謱W(xué)以致用，突出理論特色，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)理論活動全過程。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一天開場，九支隊全體黨員干部就圍繞“深化理解科學(xué)開展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神本質(zhì)和根本要求”、“結(jié)實確立科學(xué)開展觀在國防和軍隊建立中的重要指導(dǎo)地位”、“緊緊圍繞科學(xué)開展解放思想、更新觀念”、“始終保持黨委機(jī)關(guān)和黨員干部的良好形象”等九個專題，邊學(xué)習(xí)邊研究，做到課題研究深化一步，理論學(xué)習(xí)深化一層。每個專題完畢后，都組織黨員干部嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)支隊擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)____建立開展遇到的突出矛盾問題，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)個人的工作和思想實際進(jìn)展考慮，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個觀點，一個問題，加深一層感悟，較好地克制了空學(xué)淺思、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。為深化學(xué)習(xí)效果，增進(jìn)對科學(xué)開展觀的感性認(rèn)識，支隊在集中學(xué)習(xí)觀看總部、總隊下發(fā)輔導(dǎo)錄像的根底上，充分發(fā)揮駐區(qū)資優(yōu)勢，組織全體機(jī)關(guān)干部到中新某某生態(tài)城、東疆保稅港區(qū)、濱海新區(qū)規(guī)劃展館等地進(jìn)展參觀見學(xué)，切身感悟科學(xué)開展觀的宏大理論價值和理論價值，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實科學(xué)開展觀的自覺性和堅決性。同時，支隊還在局域網(wǎng)上開設(shè)學(xué)習(xí)理論活動專欄、編輯《學(xué)習(xí)理論活動簡報》，及時學(xué)習(xí)借鑒總隊學(xué)習(xí)理論活動中的經(jīng)歷做法，引導(dǎo)大家邊學(xué)習(xí)邊清理陳舊思想觀念和落后思維方式，努力在解放思想中打破觀念障礙，在成功的啟示和敗筆的追溯中明晰是非，準(zhǔn)確把握科學(xué)開展觀內(nèi)在要求，進(jìn)一步理清領(lǐng)導(dǎo)____建立科學(xué)開展的正確思路。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇九我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的教學(xué)經(jīng)歷，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和理論的，充實自我。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作。從一開場的二年級語文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的，由趙____師指導(dǎo)的“小語整改”實驗。在實驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)歷的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習(xí)，屢次觀看優(yōu)秀老師的觀摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。同時，趙美花老師也屢次到我校進(jìn)展課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。就在這一學(xué)期和學(xué)年的完畢，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個班的語文，繼續(xù)理論著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。從x年開場，我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從濰坊實驗小學(xué)學(xué)習(xí)回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇合適學(xué)生年齡特點和認(rèn)知程度的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位老師一起編印了學(xué)校的實驗教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊，并在全校進(jìn)展了這項實驗的推廣。去年，我擔(dān)任了四年級兩個班的語文教學(xué)工作，同時繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文教研組長職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大局部的休息時間，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭得了榮譽。同時，在我訓(xùn)練的詩文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人打破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“根底教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況，并做出了高度評價。在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀老師”。在工作中，特別是在自己獲得成績的時候，我還擅長自己的各種經(jīng)歷。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)和寫作才能的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎。如：王x同學(xué)在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學(xué)語文教學(xué)研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎;孟晨同學(xué)在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎;去年，有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎，我個人也屢次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。一、踏實做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責(zé)在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過屢次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學(xué)期完畢時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項才能的開展，受到家長一致肯定?！傲粌和?jié)”肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進(jìn)展了精彩的蒙氏工作展示。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、自我總結(jié)網(wǎng)計算才能等有了明顯的進(jìn)步，在學(xué)期末的成績展示會上，與平行班幼兒比擬優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯定。二、以教研促進(jìn)自身開展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”老師作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”老師，20x年我園進(jìn)展了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。于x年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。作為教學(xué)園長助理，我積極配合教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有方案的對老師進(jìn)展工作檢查，隨堂聽課、點評、屢次老師們的教研業(yè)務(wù)，請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)歷，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中屢次開展了示范觀摩，與老師們一起討論最新教育觀點和最好的教育方法。期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識技能和教學(xué)方法上給自己進(jìn)展了充電。三、發(fā)揮自己特長，展示自我風(fēng)采“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為人、節(jié)目籌劃者及表演者，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的。11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽，自我總結(jié)網(wǎng)我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成績。舉行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人、節(jié)目籌劃者、表演者積極的參與配合各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評。四、作好作用，帶動青年老師共同進(jìn)步幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)歷，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等，兩位老師如今都有了不同程度的進(jìn)步，賴冰老師在5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文梅老師由于工作突出，20x年小學(xué)期被選為年級組長。如今她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇十本周需要改良之處：一、課題引入缺乏新意，不能很好地激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望。二、課堂氣氛沉悶，不活潑，學(xué)生展示不夠充分，思維不夠靈敏，討論與展示環(huán)節(jié)顯得僵硬、死板，方式單一。三、對教材的整合做的不夠，使得個別課堂任務(wù)重，不能完成，達(dá)標(biāo)測評時間較緊，處理的不好，造成前緊后松的現(xiàn)象。四、在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上，要突出重點知識點，并且要附帶相應(yīng)的習(xí)題設(shè)計，以題帶點，以點帶題，使學(xué)生在分析^p習(xí)題的過程中掌握解題技巧和考點。今后的教學(xué)工作，我會以此為重點，加以改良，多研究教材，多研究方法，多研究習(xí)題設(shè)計，活潑課堂氣氛，進(jìn)步課堂效率。時間過得真快，緊張而充實的一周又完畢了。通過這一周的教學(xué)和聽課，感觸頗深，有收獲更有缺乏?，F(xiàn)總結(jié)如下：收獲：1、進(jìn)展了記敘文閱讀的專項訓(xùn)練，包括人稱的作用，記敘文的順序和寫作手法。2、復(fù)習(xí)了文言文的比照閱讀缺乏及改良措施：1、學(xué)生預(yù)習(xí)不充分，端正學(xué)生的思想，使其努力學(xué)習(xí)，充分學(xué)習(xí)。2、復(fù)習(xí)文言文的根底知識還應(yīng)在扎實一些，比照閱讀應(yīng)注重方法指導(dǎo)。3、記敘文閱讀專題訓(xùn)練，應(yīng)精選習(xí)題多指導(dǎo)學(xué)生閱讀技巧。4、根底知識的訓(xùn)練應(yīng)常抓不懈5、多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點，彌補自己的缺乏。老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表篇十一本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)班、初三(1)的物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為更好地完成教育教學(xué)工作，一方面在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生樂于所學(xué)、學(xué)有所得;另一方面，利用業(yè)余時間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，努力使自己形成比擬完好的知識構(gòu)造，從而不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：(一)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好每一節(jié)課;為了上好課，我在平時的教學(xué)過程中努力做好下面的工作：(1)認(rèn)真鉆研教材，理解教材的知識構(gòu)造，重點、難點，適當(dāng)?shù)乃鸭?、補充資料;(2)理解學(xué)生的知識現(xiàn)狀和他們身心開展的特點，從他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等出發(fā)，精心設(shè)計好每節(jié)課;(3)根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)的需要選擇正確的教學(xué)方法;(4)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣。講練結(jié)合，精心布置作業(yè)，少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。(二)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，要做好課后輔導(dǎo)工作;在平時的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對這種問題，要抓好學(xué)生的思想教育，要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對后進(jìn)生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?，加?qiáng)師生交流，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后輔導(dǎo)工作，還要注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快。(三)積極參加教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度;“三人行，必有我?guī)煛！痹诮虒W(xué)上，有疑必問。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的缺乏，這是迅速進(jìn)步教育教學(xué)程度的有效的途徑。(四)在平時的教學(xué)中努力貫徹、積極推進(jìn)素質(zhì)教育;雖然我們目前的考試形式仍然比擬傳統(tǒng)，決定了老師的教學(xué)形式要適應(yīng)、或更多的停留在應(yīng)試教育的層面上，但是我在教學(xué)工作中注重加強(qiáng)學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在