四年級上冊語文一課一練-17長城|人教新課標_第1頁
四年級上冊語文一課一練-17長城|人教新課標_第2頁
四年級上冊語文一課一練-17長城|人教新課標_第3頁
四年級上冊語文一課一練-17長城|人教新課標_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《長城》當堂達標測試一、仿照例子,從文中找出類似的詞語來例:陡峭的山嶺_____________________

_____________________

二、選詞填空凝聚凝結(jié)1、萬里長城是古代勞動人民用血汗和智慧()成的。2、農(nóng)民的汗水()成一粒粒糧食。氣勢氣魄1、這樣()雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡。2、這座山很有()。三、給下面句子調(diào)整順序,不改變句子的意思1、勞動人民用血汗和智慧,凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。______________________2、打仗的時候,城臺之間可以相互呼應。_________________________3、長城在明媚的陽光下,顯得雄偉壯麗。_________________________四、課文內(nèi)容填空遠看長城,它像一條(),在()之間()。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千多里。畫出長城上面垛子、射擊孔、瞭望孔、城臺各部分構(gòu)造。五、閱讀課文第3自然段,回答問題。1、這段話的第一句在文中起的作用是()A.承上啟下B.點明中心2、朗讀這段話時應用()的語氣。A.愉快B.喜愛C.贊嘆3、理解最后一句話。⑴“多少”表示_________________________________________⑵“前不見頭,后不見尾”突出了___________________________⑶整句話表達了作者___________________________________六、下面句子中加粗的詞語用得真好,體會到它的好處1、站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。好處:________________________七、為什么說長城是世界歷史上一個偉大的奇跡__________________________________八、長城是我們中華民族的象征,是我們炎黃子孫的驕傲。請用你的語言來贊美長城)___________________________________六、自我學習評價反思(10分)《長城》當堂達標題答案一、仿照例子,從文中找出類似的詞語來(蜿蜒盤旋)的長城(堅固)的堡壘(偉大)的奇跡(巨大)的條石(方形)的瞭望口(氣魄雄偉)的工程二、選詞填空1、(凝結(jié))2、(凝聚)1、(氣魄)2、(氣勢)。三、給句子換個說法,不改變句子的意思1、這前不見頭后不見尾的萬里長城是勞動人民用血汗和智慧凝結(jié)成的。2、城臺之間在打仗的時候可以相互呼應。3、在明媚的陽光下長城顯得雄偉壯麗。三、課文內(nèi)容填空遠看長城,它像一條(長龍),在(崇山峻嶺)之間(蜿蜒盤旋)。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千多里。四、閱讀課文第3自然段,回答問題。1、第一句在文中起的作用是(A)A.承上啟下B.點明中心2、朗讀這段話時應用(C)的語氣。A.愉快B.喜愛C.贊嘆3、理解最后一句話。⑴“多少”表示:建筑長城的勞動人民數(shù)量很多。⑵“前不見頭,后不見尾”突出了:長城很長⑶整句話表達了作者對:我國古代勞動人民的崇敬和贊美五、為什么說長城是世界歷史上一個偉大的奇跡。長城綿延一萬多公里,并且設(shè)計巧妙,建造的高大堅固,經(jīng)歷了兩千年的風風雨雨,仍然屹立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論