大班科學(xué)活動(dòng)：《狗熊分餅》

大班科學(xué)：狗熊分餅德化縣城關(guān)幼兒園:陳美洪活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試對(duì)圓形、正方形、長(zhǎng)方形進(jìn)行二等分，知道部分小于整體，整體大于部分。2.體驗(yàn)幫助動(dòng)物朋友的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉故事《兩只笨狗熊》及常見(jiàn)的幾何圖形。2.材料準(zhǔn)備：圓形、正方形、長(zhǎng)方形圖片若干，剪刀、記號(hào)筆、操作練習(xí)紙人手一份、“PPT”6張。活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)《兩只笨狗熊》的故事嗎？大黑和小黑因?yàn)椴粫?huì)公平地分餅，那塊餅差點(diǎn)被狐貍大嬸給吃完。后來(lái)，哥兒倆非常后悔，下決心要學(xué)會(huì)公平分餅的本領(lǐng)。小朋友們?cè)敢鈳椭蠛诤托『趩幔浚ǔ鍪綪PT1）瞧，大黑和小黑帶來(lái)了不同形狀的“餅”，想請(qǐng)大家來(lái)幫忙分分。你們看看這是什么形狀的“餅”？(出示PPT2)（圓形、正方形、長(zhǎng)方形）二、動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)二等分(一)學(xué)習(xí)分圓形的“餅”。1.請(qǐng)個(gè)別幼兒幫小熊把圓餅分成一樣大小的兩份。2.集體驗(yàn)證幼兒的分法是否正確。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可采用重疊的方法驗(yàn)證。)(出示PPT3)3.幫助理解二等分。4.教師小結(jié)：把圓形對(duì)折，然后剪成一樣大小的兩份，且整體大于部分，部分小于整體，這種分法叫二等分，(二)學(xué)習(xí)分正方形、長(zhǎng)方形的“餅”。1.引出任務(wù)。師出示正方形、長(zhǎng)方形的餅問(wèn)：這是什么形狀的餅？請(qǐng)小朋友把這不同形狀的餅分出兩份一樣大的來(lái)，看誰(shuí)最棒！能想出不同的方法？2.提出要求。師：在操作前，老師有幾個(gè)小要求：（1）盡量想出和別人不同的分法。（2）使用剪刀時(shí)要小心。（3）看誰(shuí)分得又快又好。3.學(xué)習(xí)操作不同形狀物品的二等分。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用不同方法將“餅”分成大小、形狀相同的兩份。4.交流、驗(yàn)證。（請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的分法，師根據(jù)幼兒的回答演示）有沒(méi)有不同的分法？(先交流正方形“餅”的分法[出示PPT4]，后交流長(zhǎng)方形“餅”的分法[出示PPT5]。)5.教師小結(jié)。師：正方形和長(zhǎng)方形的“餅”，可以通過(guò)長(zhǎng)邊對(duì)長(zhǎng)邊、短邊對(duì)短邊、沿對(duì)角線折、對(duì)齊兩個(gè)角折，象這樣把一張紙分成相等的兩份就叫二等分。三、圈出禮物，加深認(rèn)知1.交代任務(wù)，提出要求。2.幼兒在人手一份的操作練習(xí)紙上找出二等分的禮物。3．.集體交流、驗(yàn)證。交流后驗(yàn)證。(結(jié)合演示PPT6）四、提升經(jīng)驗(yàn)，鞏固練習(xí)出示彩帶實(shí)物讓幼兒操作五、借助延伸，遷移運(yùn)用師：今天，小朋友們教大黑和小黑學(xué)會(huì)了二等分的本領(lǐng)，可真棒呀!生活中經(jīng)常要運(yùn)用到二等分的方法來(lái)解決一些問(wèn)題，比如：要把一個(gè)蘋(píng)果