大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)林旻楓福州市晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)意圖：俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笨梢?jiàn)時(shí)間是多么的寶貴。但時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻非常抽象，他們一般體會(huì)不到時(shí)間的重要性。平時(shí)，與家長(zhǎng)交流，聽(tīng)到家長(zhǎng)報(bào)怨最多的是孩子做事拖拉，沒(méi)有良好的作息習(xí)慣。另外，大班的孩子面臨入小學(xué)，小學(xué)與幼兒園的作息差別很大，小學(xué)必須嚴(yán)格遵守時(shí)間限制，在一定時(shí)間內(nèi)必須完成一定的任務(wù)。所以從幼兒園大班開(kāi)始就要幫助孩子建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。時(shí)鐘是孩子們了解時(shí)間、感受時(shí)間最直接的工具，因而設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》，以此為契機(jī)，生成有關(guān)時(shí)間的主題活動(dòng)，引起幼兒對(duì)時(shí)間的關(guān)注?；顒?dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。2.能正確辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)。3.知道時(shí)鐘與人們生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘ppt。2.人手一只可以撥動(dòng)的小時(shí)鐘。3.練習(xí)操作紙。活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，了解時(shí)鐘的用途，激起幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的興趣1、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：滴答滴答滴答，會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。（鐘表）師：你們見(jiàn)過(guò)鐘表嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？2、通過(guò)ppt中的鐘表王國(guó)，認(rèn)識(shí)生活中的鐘表。師：你們見(jiàn)過(guò)鐘表嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？小結(jié)：鐘表是計(jì)時(shí)工具,它可以告訴人們,現(xiàn)在是什么時(shí)間了,應(yīng)該干什么事情了;它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣,鐘是我們的好朋友。小朋友認(rèn)識(shí)了鐘,可以按時(shí)起床,按時(shí)上幼兒園。老師可以根據(jù)鐘上的時(shí)間按時(shí)上課,按時(shí)做游戲,按時(shí)讓小朋友吃午飯,鐘的用處可大啦。二、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘面，初步了解分針、時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鐘面提問(wèn)：時(shí)鐘的鐘面上有什么？（針和數(shù)字）請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這12個(gè)數(shù)字。（主要認(rèn)識(shí)分針和時(shí)針）較長(zhǎng)的針叫什么名字？（分針）最短的針叫什么名字？（時(shí)針）2、觀看ppt課件，引導(dǎo)幼兒感知時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。小結(jié)：分針、時(shí)針都是圍繞中軸、順著紅色圓圈箭頭方向不停地轉(zhuǎn)。三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn),尋找和發(fā)現(xiàn)它們之間的規(guī)律。建立正確概念1.出示整點(diǎn)，認(rèn)讀整點(diǎn)。提問(wèn):三只鐘有什么地方不一樣?哪個(gè)地方一樣？分針和時(shí)針指向哪里？它們分別代表幾時(shí)?小結(jié):分針指在12上，時(shí)針指在幾上,就是幾時(shí)。當(dāng)分針指在數(shù)字12，時(shí)針指在數(shù)字1就表示1：00；當(dāng)分針指在數(shù)字12，時(shí)針指在數(shù)字2就表示2：002、幼兒結(jié)合日常生活，操作自制時(shí)鐘和鬧鐘撥出時(shí)間，進(jìn)一步理解整點(diǎn)。播放一日作息時(shí)間表，幼兒操作擺弄撥出時(shí)間，記住邊撥邊說(shuō)說(shuō)這個(gè)時(shí)間你干什么。3、出示半點(diǎn)，認(rèn)讀半點(diǎn)。（1）幼兒操作嘗試撥弄半點(diǎn)時(shí)間，比較自制時(shí)鐘和鬧鐘在撥弄上有什么不同（2）再次觀察時(shí)鐘的運(yùn)轉(zhuǎn)，說(shuō)說(shuō)分針和時(shí)針是怎么走的，它們指向哪里？小結(jié)：分針