武術(shù)3 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

水平四（八年級(jí)）武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)莆田哲理中學(xué)周碧蘭一、教材分析武術(shù)作為一種民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，受到學(xué)生們的普遍喜愛(ài)。學(xué)習(xí)五步拳為培養(yǎng)武術(shù)興趣、激發(fā)民族自豪感和初步建立武術(shù)套路的基本概念奠定了基礎(chǔ)，在練習(xí)中主要發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的速度和連貫性，進(jìn)而養(yǎng)成經(jīng)常運(yùn)用套路鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生在提高所學(xué)動(dòng)作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)不同風(fēng)格的武術(shù)套路動(dòng)作，了解武術(shù)的攻防含義，培養(yǎng)崇尚武德的精神。武德教育應(yīng)從“抱拳禮”開(kāi)始。上下課要有禮；表演前后要有禮；互相學(xué)習(xí)要有禮；師生之間要有禮。使學(xué)生真正做到“以禮始，以禮終”，規(guī)范其行為方式。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，該年齡段的學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，他們模仿能力強(qiáng)，好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我。但八年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異，部分女生往往會(huì)表現(xiàn)出怕羞的一面，而男生則會(huì)無(wú)所顧忌地表現(xiàn)自我。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)運(yùn)動(dòng)恰恰是一項(xiàng)剛?cè)峒鎮(zhèn)涞捻?xiàng)目，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固南拳1—5的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)新動(dòng)作，使學(xué)生初步掌握南拳6--7的動(dòng)作要領(lǐng)。2、體能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和興趣，以及吃苦和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1．上下肢協(xié)調(diào)配合2．動(dòng)作剛勁有力難點(diǎn)：動(dòng)作路線正確、節(jié)奏鮮明五、教學(xué)過(guò)程本課分為三部分：準(zhǔn)備熱身部分，學(xué)習(xí)提高部分，恢復(fù)整理部分。開(kāi)始熱身部分通過(guò)熱身，使學(xué)生較快的融入課堂。通過(guò)節(jié)奏鮮明、簡(jiǎn)單活潑的熱身操，使關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶得到充分的活動(dòng)。（二）學(xué)習(xí)提高部分1、復(fù)習(xí)健身南拳1—5預(yù)備勢(shì)+抱拳禮（1）起勢(shì)（2）架橋雙砸拳（3）纏橋切掌（4）麒麟步雙碟掌（5）踩腿撞拳2、學(xué)習(xí)南拳6--7（6）擋橋沖拳（7）閃身虎爪（三）、恢復(fù)整理部分（1）音樂(lè)伴奏，放松身心（2）對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，（3）布置課后練習(xí)（4）師生再見(jiàn)，回收器材。六、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1、預(yù)計(jì)通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，90％以上的學(xué)生能得到上下肢鍛煉的效果，全面完成教學(xué)任務(wù)。2、預(yù)計(jì)本課學(xué)生學(xué)練的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率可達(dá)140次／分左右，平均心率為110次／分左右，練習(xí)密度為40％左右。八、場(chǎng)地器材的布置回收籃球場(chǎng)一塊莆田哲理中學(xué)武術(shù)教案授課教師：周碧蘭教學(xué)對(duì)象：八年（1、9-14）人數(shù)：課次：3時(shí)間：45教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)南拳1-5動(dòng)作2、學(xué)習(xí)南拳6—7動(dòng)作重點(diǎn)：1．上下肢協(xié)調(diào)配合2．動(dòng)作剛勁有力難點(diǎn)：動(dòng)作路線正確、節(jié)奏鮮明教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固掌握南拳1--5的動(dòng)作要領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)新動(dòng)作，使學(xué)生初步掌握南拳6--7的動(dòng)作要領(lǐng)。2、體能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和興趣，以及吃苦和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)方式與組織措施次數(shù)時(shí)間開(kāi)始熱身部分6分鐘一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告出席人數(shù)。2、教師宣布課的目的，任務(wù)。3、教師檢查人數(shù)，服裝。4、安排見(jiàn)習(xí)生。二、全班成二路縱隊(duì)沿籃球場(chǎng)慢跑3圈。（男生在前，女生在后）二、徒手操4*8拍1、頭頸部運(yùn)動(dòng)2、肩部運(yùn)動(dòng)3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4、體側(cè)運(yùn)動(dòng)5、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)6、弓步運(yùn)動(dòng)7、仆步運(yùn)動(dòng)8、腹背運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)活動(dòng)1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好，2.教師宣布本節(jié)課內(nèi)容及要求3.檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生二、組織措施：（圖1）要求：快、靜、齊一、慢跑要求：跑時(shí)動(dòng)作輕松自然，呼吸與擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。一、教學(xué)活動(dòng)1、教師講解動(dòng)作方法，口令指揮并領(lǐng)操。2、學(xué)生認(rèn)真跟隨教師進(jìn)行熱身。二、組織措施：如圖（1）三、要求：認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作到位。學(xué)習(xí)提高部分34分鐘一、復(fù)習(xí)南拳1—5動(dòng)作：預(yù)備勢(shì)+抱拳禮（1）起勢(shì)（2）架橋雙砸拳（3）纏橋切掌（4）麒麟步雙碟掌（5）踩腿撞拳二、學(xué)習(xí)南拳6—7動(dòng)作（6）擋橋沖拳（7）閃身虎爪一教學(xué)活動(dòng)1、學(xué)生回憶動(dòng)作要求，認(rèn)真完成教師布置的復(fù)習(xí)內(nèi)容。2、教師巡視，并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。二、組織教法：三要求：學(xué)習(xí)態(tài)度積極向上一教學(xué)活動(dòng)1、教師示范動(dòng)作2、教師邊示范邊講解動(dòng)作3、教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿動(dòng)作4、教師口令指揮學(xué)生集體練習(xí)5、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)；糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。6、教師講解動(dòng)作的攻防含義二、組織教法：三要求：認(rèn)真練習(xí)，保持紀(jì)律性恢復(fù)整理部分一、集合整隊(duì)，放松活動(dòng)。二、課堂小結(jié)三、宣布下課。