專題二 作業(yè)（一）基礎(chǔ)性考法評價(jià)

專題二作業(yè)（一）基礎(chǔ)性考法評價(jià)一、選擇題1．(2023·天津一模)酶能通過降低化學(xué)反應(yīng)活化能來催化代謝反應(yīng)。下列選項(xiàng)中與該原理不直接相關(guān)的是()A．食物中的蛋白質(zhì)在人胃里的消化B．成熟的蘋果可促進(jìn)香蕉成熟C．氨基酸脫水縮合形成肽鏈過程中，需要蛋白質(zhì)參與D．向過氧化氫溶液中滴加新鮮的肝臟研磨液，促進(jìn)過氧化氫的分解解析：選B因?yàn)槲敢褐泻形傅鞍酌?，所以食物中的蛋白質(zhì)可在人的胃里消化，A不符合題意；成熟的蘋果可促進(jìn)香蕉成熟，這是乙烯的作用，乙烯不屬于酶，B符合題意；氨基酸脫水縮合形成肽鏈過程中，需要酶的催化，C不符合題意；因?yàn)樾迈r的肝臟研磨液中有過氧化氫酶，所以向過氧化氫溶液中滴加新鮮的肝臟研磨液，可促進(jìn)過氧化氫的分解，D不符合題意。2．(2023·寶雞一模)核酶是小分子RNA，能特異性地剪切RNA分子。乳糖酶能催化乳糖水解為半乳糖和葡萄糖。下列敘述正確的是()A．組成核酶與乳糖酶的化學(xué)元素相同，基本單位卻不相同B．常溫下，核酶、乳糖酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C．核酶與乳糖酶既改變反應(yīng)平衡，也能降低反應(yīng)的活化能D．低溫條件下，核酶與乳糖酶的催化效率可能會(huì)有所降低解析：選D核酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，構(gòu)成它的基本單位是核糖核苷酸，組成元素是C、H、O、N、P；乳糖酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，構(gòu)成它的基本單位是氨基酸，組成元素有C、H、O、N，因此二者的組成元素和基本單位都不相同，A錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，但是RNA不能，B錯(cuò)誤。酶能降低反應(yīng)的活化能，但是不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡，C錯(cuò)誤。酶的催化活性受溫度的影響，低溫條件下酶的活性很低，催化效率會(huì)降低，D正確。3．(2023·咸陽模擬)ATP注射液主要用于心功能不全、腦出血等后遺癥的輔助治療。研究發(fā)現(xiàn)ATP可以與中樞及外周神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)臟等多處細(xì)胞膜上的受體結(jié)合。與自身合成的ATP相比，注射濃度遠(yuǎn)低于細(xì)胞內(nèi)，幾乎不能進(jìn)入細(xì)胞。下列敘述正確的是()A．1個(gè)ATP分子中含有1分子核糖、1分子腺苷和3分子磷酸基團(tuán)B．ATP的合成需要酶的催化，酶需要ATP提供能量才能發(fā)揮作用C．注射的ATP主要通過為心、腦細(xì)胞內(nèi)代謝反應(yīng)供能而發(fā)揮治療作用D．注射的ATP作為輔助治療藥物主要是利用了其信號分子的作用解析：選D1個(gè)ATP分子中含有1分子核糖、1分子腺嘌呤和3分子磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤；ATP的合成需要酶的催化，酶發(fā)揮作用不需要ATP提供能量，B錯(cuò)誤；由題意可知，注射的ATP幾乎不能進(jìn)入細(xì)胞，所以不能通過為心、腦細(xì)胞內(nèi)代謝反應(yīng)供能而發(fā)揮治療作用，C錯(cuò)誤；由題意可知，ATP可以與中樞及外周神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)臟等多處細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，此過程利用了ATP作為信號分子的作用，D正確。4．蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化參與細(xì)胞信號傳遞。蛋白質(zhì)在蛋白激酶的催化下由ATP水解供能并提供磷酸基團(tuán)完成磷酸化，在蛋白磷酸酶催化下發(fā)生水解反應(yīng)完成去磷酸化。下列有關(guān)敘述正確的是()A．標(biāo)記ATP的末端磷酸基團(tuán)可得到被標(biāo)記的磷酸化蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)的去磷酸化是放能反應(yīng)，磷酸化是吸能反應(yīng)C．蛋白質(zhì)磷酸化不會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變D．蛋白激酶和蛋白磷酸酶需在最適溫度和pH條件下保存解析：選AATP水解時(shí)末端磷酸基團(tuán)會(huì)脫離下來與蛋白質(zhì)分子結(jié)合，標(biāo)記ATP的末端磷酸基團(tuán)可得到被標(biāo)記的磷酸化蛋白質(zhì)，A正確。蛋白質(zhì)的磷酸化需要ATP水解提供能量，所以是吸能反應(yīng)；磷酸化的蛋白質(zhì)在蛋白磷酸酶催化下發(fā)生水解反應(yīng)完成去磷酸化，不是放能反應(yīng)，B錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)在蛋白激酶的催化作用下發(fā)生磷酸化后空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤。溫度和pH影響酶的活性，蛋白激酶和蛋白磷酸酶都需在低溫及適宜pH條件下保存，D錯(cuò)誤。5．(2023·杭州一模)在探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，已知發(fā)酵液中存在未反應(yīng)的葡萄糖可與酸性的重鉻酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生灰綠色現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．在檢測酒精產(chǎn)生時(shí)應(yīng)延長培養(yǎng)時(shí)間以耗盡培養(yǎng)液中的葡萄糖B．不能通過測定CO2產(chǎn)生的多少判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式C．選擇酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其為兼性厭氧型細(xì)菌D．在測定無氧呼吸時(shí)錐形瓶中加入酵母菌培養(yǎng)液后，應(yīng)立即連通盛有澄清石灰水的錐形瓶解析：選A由于葡萄糖會(huì)影響酒精的檢測，因此可適當(dāng)延長酵母菌培養(yǎng)時(shí)間，以耗盡培養(yǎng)液中的葡萄糖再進(jìn)行檢測，避免對酒精的檢測造成影響，A正確；能通過測定CO2產(chǎn)生的多少判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，原因是有氧呼吸產(chǎn)生的CO2多于無氧呼吸，B錯(cuò)誤；酵母菌是一類單細(xì)胞真菌，屬于兼性厭氧菌，在有氧條件下能進(jìn)行有氧呼吸，在無氧條件下能進(jìn)行無氧呼吸，因而該實(shí)驗(yàn)可選擇酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料，C錯(cuò)誤；為了防止無氧呼吸裝置中原有的氧氣的干擾，應(yīng)在酵母菌培養(yǎng)液加入酵母菌封口一段時(shí)間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，D錯(cuò)誤。6．研究發(fā)現(xiàn)在其他培養(yǎng)條件適宜的情況下，與正常供水相比，減少供水會(huì)導(dǎo)致某植物光合作用速率下降，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．該植物產(chǎn)生O2的速率會(huì)下降B．該植物固定CO2的速率會(huì)升高C．適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，該植物光合作用速率可能不變D．該植物氣孔開度可能會(huì)下降解析：選B光合作用速率下降是光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率下降的結(jié)果，所以該植物產(chǎn)生O2的速率會(huì)下降，固定CO2的速率也會(huì)下降，A正確，B錯(cuò)誤；若已達(dá)到光飽和點(diǎn)，適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，該植物光合作用速率可能不變，C正確；減少供水，植物的氣孔開度可能會(huì)下降，從而降低蒸騰作用以避免水分過多散失，D正確。7．(2023·通化三模)花盆里的土壤板結(jié)空氣不足，會(huì)影響根系生長，需要及時(shí)松土透氣。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．土壤板結(jié)會(huì)影響根細(xì)胞的能量代謝進(jìn)而影響根系生長B．土壤板結(jié)后，丙酮酸在根細(xì)胞線粒體基質(zhì)分解為酒精和CO2C．松土透氣可使根細(xì)胞充分有氧呼吸，有利于根系對無機(jī)鹽的吸收D．松土透氣有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，可促進(jìn)微生物對土壤有機(jī)物的分解解析：選B土壤板結(jié)后，土壤中空氣不足，氧氣濃度低，根細(xì)胞有氧呼吸減弱，進(jìn)而會(huì)影響根系生長，A正確；土壤板結(jié)后，部分根細(xì)胞因缺氧進(jìn)行無氧呼吸，丙酮酸在根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成酒精和CO2，B錯(cuò)誤；松土透氣能夠增加土壤的通氣量，促進(jìn)根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對土壤中無機(jī)鹽的吸收，C正確；松土能夠增加土壤的通氣量，有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，促進(jìn)其對土壤有機(jī)物的分解，進(jìn)而提高土壤肥力，D正確。8．(2023·重慶模擬)下列與光合作用相關(guān)的元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是()A．Mg是構(gòu)成各種光合色素必需的元素，參與光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化B．P是構(gòu)成ATP的元素，ATP是將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能的橋梁C．N是構(gòu)成多種酶的元素，在葉綠體基質(zhì)中的酶能催化CO2的固定和C3的還原D．N和P都是構(gòu)成NADPH的元素，NADPH能將C3還原形成糖類和C5解析：選A光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，Mg是構(gòu)成葉綠素所必需的元素，并不是所有的光合色素都含有Mg，A錯(cuò)誤；ATP含有3個(gè)磷酸基團(tuán)，故P是構(gòu)成ATP的元素，光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，故ATP是能量轉(zhuǎn)化的橋梁，B正確；酶是具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，極少數(shù)是RNA，均含有N元素，葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所，其中含有的酶能催化CO2的固定和C3的還原，C正確；NADPH是還原型輔酶Ⅱ，含有N和P，NADPH參與暗反應(yīng)，能將C3還原形成糖類(CH2O)和C5，D正確。9．(2023·昆明模擬)研究者利用密閉的裝置在適宜的光照、溫度和pH等條件下，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(初始懸浮液中無CO2，草酸鐵是一種氧化劑)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()實(shí)驗(yàn)組別①②③④實(shí)驗(yàn)材料小球藻懸浮液葉綠體懸浮液葉綠體懸浮液葉綠體懸浮液提供的物質(zhì)H2O、CO2H2O、CO2H2OH2O、草酸鐵是否產(chǎn)生O2是是否是A．③組不產(chǎn)生O2可能是因?yàn)槠淙~綠體中缺乏氧化劑B．④組與②組對照，說明葉綠體產(chǎn)生O2不一定需要CO2C．①組與②組對照，說明小球藻光合作用產(chǎn)生O2的場所是葉綠體D．②組與③組對照，說明葉綠體產(chǎn)生的O2來源于CO2解析：選D比較③④組，③組不含有草酸鐵(一種氧化劑)，無O2的產(chǎn)生，可推測③組不產(chǎn)生O2可能是因?yàn)槠淙~綠體中缺乏氧化劑，A正確；④組與②組對照，④組無CO2有草酸鐵，說明葉綠體產(chǎn)生O2不一定需要CO2，B正確；①組與②組對照，①組的實(shí)驗(yàn)材料為小球藻懸浮液，②組的實(shí)驗(yàn)材料為葉綠體懸浮液，兩組均進(jìn)行光合作用，有O2的產(chǎn)生，說明小球藻光合作用產(chǎn)生O2的場所是葉綠體，C正確；②組與③組對照，③組無CO2，沒有進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2，說明葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2需要CO2，不能說明葉綠體產(chǎn)生的O2來源于CO2，D錯(cuò)誤。10．(2023·蕪湖模擬)如圖是在家庭釀酒過程中，密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．酵母菌與藍(lán)細(xì)菌的主要區(qū)別是有以核膜為界限的細(xì)胞核B．圖中a曲線表示有氧呼吸，密閉容器內(nèi)6h時(shí)開始產(chǎn)生酒精C．圖中8h時(shí)ATP的合成場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，能量來自丙酮酸的分解D．在a、b兩曲線相交點(diǎn)，b曲線消耗的葡萄糖量比a曲線的多解析：選C酵母菌是真核生物，藍(lán)細(xì)菌是原核生物，酵母菌與藍(lán)細(xì)菌的主要區(qū)別是酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核，而藍(lán)細(xì)菌沒有，A正確。圖示為密閉容器中的酵母菌呼吸速率，圖中a曲線中CO2釋放速率隨發(fā)酵時(shí)間而降低，故表示的呼吸方式為有氧呼吸，b曲線表示無氧呼吸；由圖可知，6h時(shí)開始進(jìn)行無氧呼吸，故密閉容器內(nèi)開始產(chǎn)生酒精的時(shí)間是6h，B正確。由圖可知，8h有氧呼吸停止，此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，其內(nèi)ATP的合成場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，此時(shí)合成ATP所需能量來自無氧呼吸的第一階段，不是來自第二階段丙酮酸的分解，C錯(cuò)誤；在a(有氧呼吸)、b(無氧呼吸)兩曲線相交時(shí)，表示有氧呼吸和無氧呼吸釋放CO2的速率相同，由于有氧呼吸消耗1mol葡萄糖釋放6mol的CO2，無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2molCO2，因此b曲線表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量比a曲線的多，D正確。二、非選擇題11．(2023·杭州模擬)馬鈴薯的地下塊莖中富含淀粉，是葉片光合產(chǎn)物輸出后形成的產(chǎn)物。研究發(fā)現(xiàn)，連續(xù)陰雨或缺乏磷肥常常導(dǎo)致塊莖發(fā)育不良。研究人員分離出葉肉細(xì)胞的葉綠體，將其置于幾種含有不同濃度蔗糖的反應(yīng)介質(zhì)溶液(滲透壓適宜)中，對光合速率進(jìn)行了測定。圖1為馬鈴薯葉肉細(xì)胞內(nèi)重要含碳化合物的轉(zhuǎn)化和運(yùn)輸過程，其中M為磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器，需同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)三碳糖和磷酸分子，甲、乙為發(fā)生代謝的具體部位。圖2為適宜溫度下隨反應(yīng)介質(zhì)中的蔗糖濃度升高測得的光合速率變化曲線。回答下列問題：(1)圖1中不需要磷參與構(gòu)成的糖類物質(zhì)有________，部位甲為________。(2)從能量變化的角度分析，CO2合成三碳糖的反應(yīng)類型屬于________反應(yīng)，所需的能源物質(zhì)是____________________。(3)若以CO2為檢測指標(biāo)，圖2測得的光合速率可以表示為_________________________。圖中光合速率曲線下降是由于葉綠體外蔗糖濃度增大直接導(dǎo)致________受阻，從而抑制了光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行。(4)結(jié)合本題信息，試分析缺乏磷肥導(dǎo)致塊莖發(fā)育不良的可能原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)圖1中乙部位的三碳糖脫P(yáng)i后形成蔗糖，進(jìn)而合成淀粉，所以蔗糖、淀粉中不含磷元素。甲中進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)，場所是葉綠體基質(zhì)。(2)CO2合成三碳糖，相當(dāng)于CO2固定＋C3的還原兩步，由無機(jī)碳合成了有機(jī)碳，需要ATP、NADPH提供能量，屬于吸能反應(yīng)。(3)圖2為分離出葉綠體后測定的光合速率，不存在呼吸作用，即為總光合速率，可表示單位時(shí)間內(nèi)單位體積的葉綠體固定的CO2的量。結(jié)合圖1、圖2可知，葉綠體基質(zhì)中合成的三碳糖轉(zhuǎn)運(yùn)出葉綠體后，經(jīng)過脫磷酸反應(yīng)合成蔗糖。若外界蔗糖含量高，可能會(huì)抑制三碳糖轉(zhuǎn)運(yùn)，從而抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行。(4)塊莖中的有機(jī)