


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯國際化教師培訓總結(jié)學校英語老師全員培訓在新年來臨之前圓滿地結(jié)束了,從酷熱的酷暑到寒冷的嚴冬,持續(xù)了一個學期,但在這期間每位學員都做到了按時到校,仔細聽課,仔細練習,而且熱忱不減。特殊是給我們上課的浙師大的老師們,讓人感到特殊的鄙視。此次培訓能夠用8個字來概括:緊急、充實、有序、嚴謹。這次培訓不僅是個學習的過程,而且也是個鞏固的過程。從語音練習到說課指導,從練習指導到考試過關(guān),每個環(huán)節(jié)扎扎實實,留給我太多的感受和啟迪。
每一次培訓或?qū)W習都會在心靈上獲得震撼,而且會有豁然開朗的感覺,這一次也不例外,培訓之后的我振作不少。有一股要好好干的動力。
雖說浙師大老師們已經(jīng)離去,但他們的風采依舊深深的留在腦海中。兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人佩服;熱忱開朗、平易近人的態(tài)度使人倍感暖和;精彩的課堂讓人念念不忘。
利用這次培訓,在心里最劇烈的聲音就是我要擁有一口流利、完善、地道的英語。浙師大老師們的圓潤美麗的發(fā)音,讓我艷羨的同時也產(chǎn)生了很強的擁有欲望。我要仿照,我要練習。慶幸的是這次培訓的內(nèi)容就有語音語調(diào)培訓這塊,著實讓人開心。在駱老師急躁的幫忙下我們重新學習了一遍音標,幾乎是每個發(fā)音,都進行了面對面的指導,訂正。給我們系統(tǒng)地講解了句子的連讀和失爆情況,還指導我們怎么才能把篇章美麗的更有感情的朗讀出來。我們在一次次的練習中,突破了音標的難點,更加完善了口語發(fā)音,在語音語調(diào)上進了一大步。
學會說課對于老師來說是特別重要的。在重大的考試和評比中都有這個環(huán)節(jié)。它不僅能全面衡量一個老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),而且能反映出一個老師對課程標準、課程理論、教材內(nèi)容的熟識和理解程度。在這次培訓中,駱老師給我們講解了說課的要領(lǐng)、步驟,還有必需留意的地方,篩選了值得我們學習的說課稿,讓我們的訓練有了參照的標準。
在這次培訓中還有一點是印象很深刻的,就是階段性的檢測多,每次培訓完,就要開展測試。語音語調(diào)檢測、翻譯檢測、口語檢測——,經(jīng)過了一關(guān)又一關(guān),雖說對每次測試都擔驚受怕,但這一次次的測試都激勵我仔細地去預備,在檢測中專業(yè)水平進一步的獲得了提升。
這次培訓在我實踐教學中也起到了很好的作用?,F(xiàn)在上課的時候,我會特殊注意發(fā)音,而且也有意識地去仿照磁帶中的語調(diào)。特殊是在朗讀篇章的時候,我會指導同學學會去斷句,讓他們在朗讀的過程中能游刃有余。
在培訓結(jié)束之時,我最想說的是作為一名老師擁有扎實的專業(yè)學問是很重要的,只有不斷地學習,提升自身綜合素養(yǎng),豐富學問涵養(yǎng),開創(chuàng)教學新方法,才是今后我們教學和適應(yīng)現(xiàn)代教育的最大出路,我們才能在教學中有的放矢,才能受到同學的喜愛。所以我們必需樹立終生學習終生培訓的意識,不斷更新觀念,勤于學習,與時俱進。
最終,感謝領(lǐng)導支配這次培訓學習的機會,并期盼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 25062:2025 EN Systems and software engineering - Systems and software Quality Requirements and Evaluation (SQuaRE) - Common Industry Format (CIF) for reporting usability
- 2025年度跨境電商物流配送服務(wù)合作協(xié)議書4篇
- 廣東電力市場2024年半年報告
- 2025年度體育產(chǎn)業(yè)合伙人投資管理合同模板
- 2025年紡織片梭織機合作協(xié)議書
- 2025年度房地產(chǎn)項目開發(fā)貸款合同范本
- 2025年智能物流運輸車輛節(jié)能減排服務(wù)協(xié)議
- 美術(shù)教育的社會責任倡導計劃
- 生物課程教學設(shè)計工作坊計劃
- 學生美術(shù)能力測評體系建設(shè)計劃
- 2025年2級注冊計量師專業(yè)實務(wù)真題附答案
- 果實品質(zhì)評價體系建立與應(yīng)用-深度研究
- 服裝廠安全生產(chǎn)培訓
- 城市隧道工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析
- 北京市東城區(qū)2024-2025學年高一上學期期末統(tǒng)一檢測歷史試卷(含答案)
- 五 100以內(nèi)的筆算加、減法2.筆算減法 第1課時 筆算減法課件2024-2025人教版一年級數(shù)學下冊
- 2025年八省聯(lián)考陜西高考生物試卷真題答案詳解(精校打印)
- 2024年湖南省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 人教版小學六年級下冊音樂教案全冊
- 12J201平屋面建筑構(gòu)造圖集(完整版)
評論
0/150
提交評論