初中生物中考總復(fù)習(xí)重要知識點圖表等人教版

初中生物中考總復(fù)習(xí)重要知識點圖表等人教版初中生物中考總復(fù)習(xí)重要知識點圖表等人教版/初中生物中考總復(fù)習(xí)重要知識點圖表等人教版初中生物中考總復(fù)習(xí)——重要知識點（圖、表等）人教版班級姓名學(xué)號方法：圖文結(jié)合；記憶是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵。要求：一定要抓住重點、熟悉教材。作為一個中學(xué)生必須具有：一種強烈的求知欲望,一種頑強的拼搏意志,一種鍥而不舍的進取精神!七年級上1.1生物的主要特征：①生物的生活需要②生物能進行③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的④生物能對作出⑤生物能生長和⑥除以外，生物都是由構(gòu)成的。1.2生物圈：地球表面全部生物與發(fā)生相互作用的自然環(huán)境的總稱，也稱全球生態(tài)系統(tǒng)（最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家園）。如以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，向上可到達約的高度，向下深入左右的深處，為的圈層，包括、、。動植物等所有生物生存需要的基本條件都是：、、和，還有適宜的和一定的。影響生物生活的環(huán)境因素可以分為：一類，如、、、等；另一類是（是指影響某種生物生活的其他生物。包括：關(guān)系、關(guān)系、關(guān)系等）?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的和。生物適應(yīng)性是。同時，生物對環(huán)境是有的，通過自己的不斷和環(huán)境。生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境，生物；生物環(huán)境，生物又影響。生物與環(huán)境是一個。1.3生態(tài)系統(tǒng)：是指、。具有一定的能力，但有一定的限度。A.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)各生物之間形成的關(guān)系，據(jù)圖回答：（1）圖中部分是一個生態(tài)系統(tǒng)中的部分（包括：、、），和部分（是各種生物賴以生存的基礎(chǔ)），如，等等。（2）圖中[①]，主要指；能通過制造（釋放），不僅養(yǎng)活了自身，還為的生存提供。（3）圖中[④]，主要指和（能利用而獲得能量），將死動植物的殘體的分解成，歸還土壤，供重新利用，保證自然界中物質(zhì)循環(huán)。（4）圖中標(biāo)號②③是指，地以為食。B.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：（以“→”標(biāo)好未連好的食物鏈）（1）食物鏈：是指和之間的關(guān)系，主要是的關(guān)系，而這樣形成的。食物網(wǎng)：是指一個生態(tài)系統(tǒng)中，有許多條彼此而形成。生態(tài)系統(tǒng)中的、沿著和流動的。如果化學(xué)藥劑噴灑在草上，則在圖中各生物中，的體內(nèi)的含量最高。（2）此圖中共有條食物鏈。最長的一條為：；能量和物質(zhì)傳遞中，損失最多的一條是：。（3）圖中，生產(chǎn)者是：，消費者有：。（4）圖中，數(shù)量最多的生物是。若狐、鷹受到保護，的數(shù)量會明顯增加，而的數(shù)量會減少。（5）生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種和是相對平衡的狀態(tài)。其特點：平衡是。1.4生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有、、、、、、等。（知道它們的特點、功能…）2.1普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖：（填寫每一標(biāo)號的名稱、作用）（1）取鏡（左手，右手）→放鏡（顯微鏡放在，略偏左；上升鏡筒，安裝好和）→對光（轉(zhuǎn)動，選；轉(zhuǎn)動，使大光圈對通光孔；調(diào)反光鏡，到看到白亮的圓形視野）→觀察（放玻片標(biāo)本于上，并用壓住，標(biāo)本正對的中心；眼睛側(cè)視，轉(zhuǎn)降；左眼右眼，轉(zhuǎn)動上升至看到；再略微轉(zhuǎn)動到更清晰）→整理：觀察完后，收理顯微鏡、實驗桌。（2）能調(diào)節(jié)光線強弱的構(gòu)件有：和。當(dāng)光線強時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動，選用光圈；調(diào)節(jié)，選用面。當(dāng)鏡頭臟了，應(yīng)用沿擦。從目鏡看到的物象是。顯微鏡的放大倍數(shù)=×。（3）觀察的材料一定要。制作成（制作方法）的玻片標(biāo)本常有三種：切片——；涂片——；裝片——。依保存時間，分為：永久裝片（）和臨時裝片（）。制作玻片標(biāo)本，需要和。2.2動植物細胞的比較：（填寫好圖、表，知道相同點與不同點）植物細胞動物細胞不同點相同結(jié)構(gòu)病毒：由和組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。只能寄生在里，生殖方式一。2.3生物體由小長大，是與細胞的和分不開的。體積小體積大細胞生長：吸收體積小體積大轉(zhuǎn)化為細胞分裂：。先分裂，再分成兩份，最后形成新的細胞膜（植物細胞還形成新的細胞壁）。細胞分化：起初在、都很相似，并都具有的細胞；失去分裂能力在發(fā)育過程中，具有了不同的，并在、上逐漸發(fā)生變化的過程。2.4組織：細胞分化后，有相似，、相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。知道動物四種基本組織、植物的幾種主要組織的特點、功能……器官：不同的按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。植物體的結(jié)構(gòu)層次（小→大）：動物體的結(jié)構(gòu)層次（小→大）：3.1植物類群生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特點代表植物孢子植物藻類植物大都生活在水中無、、的分化水綿、衣藻、海帶、紫菜、苔蘚植物大多在陰濕的陸地一般具有和，只有。但莖中沒導(dǎo)管；葉中沒葉脈，只有一層細胞；根非常簡單成為假根墻蘚、葫蘆蘚、地錢蕨類植物大多在陰濕的陸地具有、、，有輸導(dǎo)組織。（地面上為，莖常在地下）腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅（淡水）、桫欏（木本）種子植物裸子植物陸地上根、莖、葉很發(fā)達；種子，無包被松、杉、柏、銀杏、蘇鐵…被子植物陸地上具有、、、、和六大器官；種子不裸露，有果皮包被檳榔、玉米、水稻、牡丹、玫瑰……3.2種子（掌握名稱、作用，兩種種子的相同與差異，萌發(fā)條件）：不同點相同點菜豆種子子葉片（肥大，儲存營養(yǎng)物質(zhì)），無有和玉米種子子葉片（瘦?。?，有（儲存營養(yǎng)物質(zhì)）種子萌發(fā)需要——內(nèi)界條件：適宜的、一定的和充足的；自身條件：活的、完整的胚、貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，過休眠期。種子發(fā)育過程：種子吸水膨脹→營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運→胚根突破種皮→胚軸伸長→胚芽發(fā)育成莖、葉→新植株3.3根生長最快的部位是。根的生長一方面靠增加；一方面靠細胞的增大。植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：、、（需要量最多的是含的、含的和含的）。3.4花的結(jié)構(gòu)、受精、果實：傳粉：從落到上的過程。受精：與相融合的現(xiàn)象。人工輔助受粉：人工采集，然后把涂抹或傾撒在同種植株的上的過程。的細胞不斷地分裂，形成新的和，使莖不斷長粗。沒有此結(jié)構(gòu)，則莖不能長得很粗。氣孔是植物蒸騰失水的“”，也是氣體交換的“”。氣孔的開閉，由保衛(wèi)細胞（形狀：）控制。太陽升起時，氣孔就，空氣涌進氣孔，為葉片制造有機物提供。3.7A.蒸騰作用：植物體內(nèi)的，以狀態(tài)通過體表，散失到的過程。能夠帶動植物體對和的和，給葉片源源不斷的輸送。B.光合作用：綠色植物利用提供的，在中合成了淀粉等，并且把轉(zhuǎn)變成，儲存在中的過程。實質(zhì)：綠色植物通過，利用，把和轉(zhuǎn)化成儲存能量的，并且釋放出的過程。光合作用表達式：光能（）二氧化碳+有機物+（）葉綠體（）（）C.呼吸作用：細胞利用，將分解成和，并且將儲存在的釋放出來的過程。呼吸作用表達式：有機物+二氧化碳++（）（）光合作用與呼吸作用的比較：部位/場所條件原料產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變光合作用呼吸作用七年級下第四單元生物圈中的人４.１填圖回答：（１）睪丸產(chǎn)生的進入后，緩緩?fù)ㄟ^，在內(nèi)與產(chǎn)生的在相遇，結(jié)合形成。這就完成了過程.（２）受精卵不斷進行，逐漸發(fā)育成，最后植入，這是的開始。胚泡的細胞繼續(xù)和，發(fā)育成，８周左右形成，其生活在子宮內(nèi)的液體——中，通過、從中獲得所需的；而胎兒產(chǎn)生的等廢物，通過經(jīng)排出。（胎盤呈扁圓形，是和交換物質(zhì)的器官，通過連接兩者。）一般，懷孕到第４０周時，胎兒發(fā)育成熟。分娩——成熟的和從母體的陰道排出的過程。熟悉Ｐ９圖Ⅳ３～６、Ｐ１１圖Ⅳ９的相應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。４.２填圖——消化系統(tǒng)的組成和功能：填寫圖中標(biāo)號的名稱（１）消化道：（１）消化道：①口腔（內(nèi)有咀嚼食物、攪拌食物；并有分泌含有酶，能消化）、②咽、③食道、④胃（有分泌，含有和鹽酸，通過蠕動食物，使與充分混合，初步消化）、⑤小腸（Ａ.結(jié)構(gòu)特點：長度，內(nèi)壁表面有許多環(huán)形，并且其上有許多絨毛狀的突起——，這大大增加了的面積；Ｂ.消化液——有分泌，不含消化酶，但能夠、促進脂肪消化；有和分別分泌、，都含有消化、、的酶。因此小腸是、的主要器官。）、⑥大腸（作用：）、⑦肛門小腸的起始端是。（２）消化腺分泌的消化液釋放到（部位）含有的消化酶作用／消化的食物大消化腺小消化腺４.３Ａ.呼吸系統(tǒng)的組成部分:(1)人體呼吸系統(tǒng)的起始部位是,具有阻擋、粘住灰塵細菌的；此外在內(nèi)表面的黏膜可以分泌，黏膜中還分布豐富的。（２）和具有，可以將灰塵、細菌等和黏液一起向部位清掃，形成痰液排出；這兩個結(jié)構(gòu)的腺細胞分泌黏液，能保持氣管濕潤、抵抗細菌和病毒的作用。發(fā)音部位位于，聲音是由于從肺部呼出的氣體振動了此部的而發(fā)出的。（３）主要是控制食物順利進入（此時蓋住喉口），和空氣順利進入（此時抬起）。吃食物時不要大聲說話、大笑，是因為。Ｂ.呼吸運動示意圖：（表出結(jié)構(gòu)名稱、填空）4.4A.血液血液特點功能正常值成分血漿的液體運載,運輸約占血溶積的５５％血細胞紅細胞呈狀;成熟的無,富含運輸和一部分成年男:(4.0~5.5)х1012個/升成年女:(3.5~5.0)х1012個/升白細胞有,為形,個體,數(shù)量吞噬,具、成年:(4~10)х109個/升血小板最小的,無,形狀具有、作用正常人:(100~300)х109個/升B.三種血管類型結(jié)構(gòu)特點血流速度主要功能動脈管壁較，彈性；管腔毛細血管管壁，由一層構(gòu)成；管腔靜脈管壁較，彈性；管腔；四肢靜脈內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的。Ｃ.心臟結(jié)構(gòu)圖（七年級／下Ｐ６８）：（１）心臟（壁）主要由（１）心臟（壁）主要由組織（心肌）構(gòu)成。從厚薄看，心室壁比心房壁，左心室壁比右心室壁，這與收縮／舒張推動血液在血管里循環(huán)流動的功能相適應(yīng)。（２）心房與心室之間有，只能朝開；動脈與心室之間有，只能朝開。此外，在四肢靜脈內(nèi)壁有，這樣保證按一定方向流動，防止血液。（３）左心房、右心房分別與、血管相連；左心室、右心室分別與、血管相連。Ｄ.血液循環(huán)路線／途徑示意圖（熟悉七年級／下Ｐ７０圖每一結(jié)構(gòu)）：（１）動脈血：含氧，顏色；靜脈血：含氧，顏色。肺動脈流血，肺靜脈流血；其他動脈流動脈血，其他靜脈流靜脈血。身體各部（等上、下、腹部）毛細血管（２）體循環(huán)：→（→各級動脈）→→（各級靜脈）身體各部（等上、下、腹部）毛細血管氧、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳、含氮等廢物氧、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳、含氮等廢物組織細胞肺泡→→組織細胞肺泡氧二氧化碳氧二氧化碳肺部毛細血管肺循環(huán)：→→→→肺部毛細血管４.５尿的形成：（熟悉七年級／下Ｐ８０圖、Ｐ８１圖Ⅳ-４２、Ｐ８２圖Ⅳ-４３每一結(jié)構(gòu)／作用）（１）腎單位由、、等部分組成。其中和壁起作用，所以動脈血流經(jīng)和時，除和以外，血漿中的一部分、、和等過濾到中而形成（人體每天大約形成１５０升）。但，有作用，所以，原尿流經(jīng)此結(jié)構(gòu)時，、和等被重新吸收而進入包繞在其外面的毛細血管中，送回到里，而剩下、和等形成了（人體每天排出約１.５升）。（２）中形成的尿液，經(jīng)流入暫時儲存，當(dāng)?shù)揭欢繒r，產(chǎn)生，進行排尿，經(jīng)排出體外。人體排尿的意義：排出；調(diào)節(jié)；維持。４.６眼睛、耳的結(jié)構(gòu)：視覺的形成：物體反射的光線→角膜→（房水→）瞳孔→晶狀體→玻璃體→成像于上→經(jīng)→大腦皮層的中樞→產(chǎn)生視覺聽覺的形成：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→神經(jīng)→大腦皮層的中樞→產(chǎn)生聽覺八年級上５.１魚能在水中的兩個至關(guān)重要的特點：①能靠來和；②能在水中。體形：，克服在水中運動的。體色：背面、腹面，形成色，不易被上下發(fā)現(xiàn)。體表：有，減少阻力。填寫下圖各標(biāo)號名稱：被綁的魚鰭運動狀態(tài)推斷魚鰭的作用胸鰭魚體左右搖擺不定,不能掌握平衡和很好地轉(zhuǎn)動方向起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用腹鰭魚體左右搖擺不定,不能掌握平衡維持平衡背鰭魚體失去平衡而側(cè)翻,不能維持魚體直立狀態(tài)對維持平衡起關(guān)鍵作用臀鰭運動不夠協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)運動尾鰭不能很好地保持前進方向，向前運動緩慢產(chǎn)生前進動力,控制運動方向５.２填寫下圖各個標(biāo)號牙齒名稱其作用：５.３填寫下圖鳥的呼吸器官名稱：雙重呼吸：每呼吸一次，進行氣體交換。吸氣時，外界氣體通過進入，一部分氣體進入，并進行氣體交換，另一部分氣體進入暫時儲存；呼氣時，交換后氣體從排出，而里的氣體進入，并在此進行，隨后排出。鳥類是可以在空中飛翔的脊椎動物，這與鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點有密切關(guān)系：（1）具有飛行的器官：前肢變?yōu)椋途哂姓?飛羽。（2）減少阻力：身體呈，全身被覆羽毛。（3）減輕體重：骨輕而薄，長骨中空；體內(nèi)有氣囊；部分器官退化，如無牙齒，直腸短，不貯存糞便。（4）提供足夠能量：胸骨上有龍骨突，上附有特別發(fā)達的胸肌食量大，消化力強，吸收養(yǎng)分多雙重呼吸，氣體交換能力強５.４關(guān)節(jié)模式圖，填寫各個標(biāo)號的名稱：當(dāng)運動幅度過大時，可能會發(fā)生脫臼，脫臼是指[]當(dāng)運動幅度過大時，可能會發(fā)生脫臼，脫臼是指[]從[]中滑脫出來。一般情況下不會發(fā)生脫臼，這是因為[]將兩骨牢固地連接，起保護作用。５.５據(jù)下圖填寫：圖甲表示動作，收縮，舒張圖乙表示動作，收縮，舒張（1）骨骼肌由和兩部分組成。當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的而時，就會牽動圍繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。（2）當(dāng)手臂自然下垂時，肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)。當(dāng)直臂提水水時，肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)?；拘螒B(tài)（分類）有：桿狀（桿菌）、球狀（球菌）螺旋狀（螺旋菌）。基本結(jié)構(gòu)——基本形態(tài)（分類）有：桿狀（桿菌）、球狀（球菌）螺旋狀（螺旋菌）?；窘Y(jié)構(gòu)——、、和無成型的；特殊結(jié)構(gòu)（有些才有）——、和（細菌的休眠體，對有較強的能力）。６.２真菌——青霉和曲霉結(jié)構(gòu)：（左下圖甲、乙）（１）真菌的細胞基本結(jié)構(gòu)：、、和（真正的細胞核）?？煞譃椋杭毎婢缃湍妇?；細胞真菌——如蘑菇、青霉、曲霉。多細胞真菌也都是由(菌絲由細胞構(gòu)成)構(gòu)成——分為：菌絲(A)和菌絲(B)。６.３根據(jù)右上圖填寫：（１）Ａ、Ｂ、Ｃ分別代表生態(tài)系統(tǒng)中生物部分中的、、。其中②的和可以被植物通過來合成，同時釋放。（２）標(biāo)號③代表，能被④和⑤分解成和，因此④和⑤是生態(tài)系統(tǒng)的，對自然界的起著重要作用。６.4（1）生物分類的依據(jù)是生物在等方面的特征.生物分類的單位有:、、、、、、。分類的基本單位是。（2）在被子植物中,、、往往作為分類的重要依據(jù)。（3）生物的多樣性包括:、、。（4）生物多樣性的保護措施：（最為有效的措施）、、建立和頒布。八年級下①嫁接的關(guān)鍵是:使①嫁接的關(guān)鍵是:使和的緊密結(jié)合,以確保接穗成活.②無性生殖常見方式還有扦插、壓條等，需要的條件有：光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件，此外，材料也要具備一定的條件，如扦插——一般每段２個節(jié)，上切口水平、下切口斜向，莖段健壯、充實、…（１）結(jié)構(gòu)名稱／作用：②（１）結(jié)構(gòu)名稱／作用：②，含有大量的和，為胚胎發(fā)育提供和；③，為發(fā)育提供；④，是卵細胞的主要部分，為胚胎提供大量的；⑥，懸掛，使胚盤總是朝上，有利于孵化；⑦，特點——Ａ堅硬，有作用；Ｂ具許多氣孔，有進行作用；⑧，作用。（２）現(xiàn)實生活中，常在孵小雞時，將雞蛋在光下看部位，可以判斷是否受精。雞蛋此結(jié)構(gòu)色而，則為受精的雞蛋；如此結(jié)構(gòu)色而，則為未受精的雞蛋。（３）卵細胞由：卵黃膜、卵黃、胚盤構(gòu)成。7.2遺傳和變異（1）遺傳：變異：性狀有的是征，有的是，有的是，遺傳學(xué)家把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為。（2）在生物的體細胞中，染色體是存在的。