2 2整式的加減 同步練習 人教版七年級數(shù)學上冊_第1頁
2 2整式的加減 同步練習 人教版七年級數(shù)學上冊_第2頁
2 2整式的加減 同步練習 人教版七年級數(shù)學上冊_第3頁
2 2整式的加減 同步練習 人教版七年級數(shù)學上冊_第4頁
2 2整式的加減 同步練習 人教版七年級數(shù)學上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.2整式的加減一、選擇題。1.下列各組中的兩個單項式能合并的是()A.4和4x B.xy2和﹣yx2 C.2ab和3abc D.x32.若﹣2amb4與5an+2b2m+n可以合并成一項,則mn的值是()A.0 B.-1 C.1 D.23.下列選項正確的是(

)A.的底數(shù)是 B.的次數(shù)是2C.單項式與是同類項 D.的系數(shù)是34.判斷下列式子從左到右變形正確的是(

)A. B.C. D.5.若代數(shù)式2mx2+4x﹣2(y2﹣3x2﹣2nx﹣3y+1)的值與x的取值無關(guān),則m2019n2020的值為()A.﹣32019 B.32019 C.32020 D.﹣320206.把(2a+b)看成一個整體,則3(2a+b)(2a+b)+(2a+b)的化簡結(jié)果是()A.(2a+b) B.2(2a+b) C.﹣(2a+b) D.07.已知,則等于(

)A. B. C. D.8.已知、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),等于4的平方,則式子的值為(

)A.2 B.4 C.8 D.89.聰聰把錯寫成,其結(jié)果比原來(

)A.多21 B.少21 C.多4 D.少410.有一列數(shù):,,…,,從第二個數(shù)開始,每一個數(shù)都等于1與它前面的那個數(shù)的倒數(shù)的差,若,設(shè),則式子:的值為(

)A.6 B.27 C.-6 D.-2711.將四張邊長各不相同的正方形紙片按如圖方式放入矩形ABCD內(nèi)(相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙),未被四張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示.設(shè)右上角與左下角陰影部分的周長的差為l.若知道l的值,則不需測量就能知道周長的正方形的標號為()A.① B.② C.③ D.④二、填空題。1.單項式m2,﹣12m2,﹣13m2,74m22.若x、y互為相反數(shù),a、b互為倒數(shù),且m的絕對值是1,則的值是.3.若,則.4.如果與是同類項,那么的值為.5.如果x=3時,式子px3+qx+1的值為2020,則當x=﹣3時,式子px3+qx﹣2的值是.6.已知數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡|a+b|﹣|a﹣b|+|a+c|=.7.有一道題目是一個多項式減去x2+14x﹣6,小強誤當成了加法計算,結(jié)果得到2x2﹣x+3,則原來的多項式是.三、解答題1.計算:(1)3a﹣2+(4a﹣5)

(2)x2﹣2(x2﹣y)﹣(x2﹣y)2.先化簡,再求值:3(2ab2+a23.已知的相反數(shù)是x,的絕對值是y,z是最小的正整數(shù),求的值.4.完成下列各題(1)已知代數(shù)式A=2x2+5xy﹣7y﹣3,B=x2﹣xy+2.求代數(shù)式3A﹣(2A+3B).(2)先化簡,再求值:1﹣2(mn﹣3m2)﹣[m2﹣5(mn﹣m2)+2mn],其中m=1,n=﹣2.5.定義:若a+b+ab=10,則稱a,b是“最佳拍檔數(shù)”.例如:,因此3和是一組“最佳拍檔數(shù)”.(1)8與是一組“最佳拍檔數(shù)”;(2)有一個數(shù)與任何數(shù)都不能組成“最佳拍檔數(shù)”,這個數(shù)是;(3)若m,n是一組“最佳拍檔數(shù)”,請求出6.有一組相同規(guī)格的飯碗,測得一只碗高度為,兩只飯碗整齊疊放在桌面上的高度為,三只飯碗整齊疊放在桌面上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論