2024年山東教師招聘模擬真題答案詳解

2023年山東教師招聘統(tǒng)考筆試真題及答案(完整版)一、單項(xiàng)選擇題(本題25小題，每題0.8分，共20分))1.2016年12月14日至16日，中央政府工作會(huì)議在北京舉行，會(huì)議明確，工作總基調(diào)()是治國理政的重要原則，也是做好經(jīng)濟(jì)工作的措施論，貫徹好2.下列選項(xiàng)中不屬于熱脹冷縮現(xiàn)象的是()。屬于社會(huì)本質(zhì)的內(nèi)容是()。A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化B.機(jī)械化5.為貫徹中央有關(guān)紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有關(guān)學(xué)地方教材。8年抗戰(zhàn)。一律改為(),全面反應(yīng)日本侵華罪行，強(qiáng)調(diào)"九一八B.23年抗戰(zhàn)C.23年抗戰(zhàn)提議》指出(),全面實(shí)行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加緊實(shí)現(xiàn)。象。這體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是()。題是處理好政府和市場的關(guān)系，使()。9.下列對(duì)礦物質(zhì)作用及其用途的描述中，錯(cuò)誤的是()。法規(guī)制度短板，力爭到()時(shí)形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。A.黨建100周年C.建國100周年內(nèi)容。要切實(shí)貫徹新發(fā)展理念，樹立()的強(qiáng)烈意識(shí)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)A.“寧要青山綠水，不要金山銀山”B.“金山銀山不及綠水青山。”C.“既要青山綠水，又要金山銀山”D.“綠水青山就是金山銀山”文標(biāo)題格式對(duì)的的是()。C.國務(wù)院有關(guān)《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假措施》(試D.教育部辦公廳有關(guān)做好2023年度《人民日?qǐng)?bào)》雜志征訂工作的告知13.習(xí)近平出席世界經(jīng)濟(jì)論壇2023年年會(huì)開幕式并刊登題為《共擔(dān)時(shí)代責(zé)式、平衡普惠的發(fā)展模式，牢固樹立(),共同擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)，共促全球發(fā)展。14.(題干不全)2016年10月5日，由中國企業(yè)采用全用全套中國原則和中國裝備建造———埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝去，該條現(xiàn)代電氣化的鐵路是()。行為。該公民行使的是我們《憲法》規(guī)定的()。派。協(xié)議異派強(qiáng)調(diào)從聯(lián)絡(luò)和發(fā)展中看世界，因而能看出一切現(xiàn)實(shí)差異的相對(duì)性，沖擊了孤立的絕對(duì)性。他說天之高與地之低是相對(duì)的，但又承認(rèn)天在地之內(nèi)涵的分析，不對(duì)的的是()。19.2023年12月，大學(xué)生李某出于好奇，在某論壇下載并存儲(chǔ)了恐怖主義、極端主義的圖片和視頻資料數(shù)十份。2023年初，上述圖片和視頻資料被網(wǎng)絡(luò)警察發(fā)現(xiàn)。有關(guān)李某的行為，下列表述對(duì)的的是()。20.王某在某超市購置午餐肉2盒，食用后全家上吐下瀉，為此支付醫(yī)療費(fèi)下列說法錯(cuò)誤的是()。D.王某有權(quán)規(guī)定該超市賠償1000元醫(yī)療費(fèi)21.2016年8月16日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆()科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星"墨子號(hào)"發(fā)射升空。A.量子B、質(zhì)子C.中子D.光子22.2016年12月1日，國務(wù)院新聞辦公室刊登《發(fā)展權(quán)：中國的理念、實(shí)23.2023年9月，山東省公布《有關(guān)加緊山東半島國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)發(fā)展的實(shí)行意見》,示范區(qū)詳細(xì)定位是四區(qū)一中心。其中一中心指的是()。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)示范中心B.開放協(xié)同創(chuàng)新中心生產(chǎn)使用的水。目前自來水最普遍的消毒措施是()。25.在中國法定計(jì)量單位中，長度單位。1微米換算成“米”是()。1微米(um)=1e-6米(m)1m=10dm=100cm=10^3mm=二.多選題(本題10小題，每題1分，共10分)26.在十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上，習(xí)近平總書記用()闡釋了黨的十八大A.堅(jiān)持高原則和守底線相統(tǒng)一C.堅(jiān)持查找問題和深化改革相統(tǒng)一27.我國從1981年開始征收個(gè)人所得稅，當(dāng)時(shí)個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)是800元，2023年提高到1600元，2023年提高到2023元，從2023年起提高到3500的不停調(diào)整，闡明()。28.下列有關(guān)資本主義生產(chǎn)過程的說法，對(duì)的的是()。29.《國家職業(yè)病防治規(guī)劃(2023-2023年)》提出，要堅(jiān)持依法防治、源重點(diǎn)是()。手工業(yè)競爭中留下的極品。下列屬于山東老字號(hào)的事()。31.根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》的規(guī)定，()僅由用人單位繳納而職工不繳納。A.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)B.工傷保險(xiǎn)費(fèi)C.失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)D.生育保險(xiǎn)費(fèi)根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，回答32-35題律師劉某因代理訴訟案件需要，于2014年6月3日通過M市政府信息公開網(wǎng)，向M市交通運(yùn)送局申請(qǐng)信息公開。因在法庭期限內(nèi)未收到市交通局答復(fù)，劉某向人民法院提起訴訟。該市運(yùn)送局提出其未收到劉某的申請(qǐng)，因此才未予答復(fù)。在收到劉某起訴副本后，該市交通局于2015年4月2日對(duì)劉某申請(qǐng)的信息公開內(nèi)容予以答復(fù)。劉某在案件開庭前已收到該答復(fù)。劉某堅(jiān)持認(rèn)為，M市交通局在劉某起訴后雖然履行了政府信息公開職責(zé)，但該行為已經(jīng)超過法定期限，故祈求法院確認(rèn)市交通局逾期答復(fù)的行為違法。32.下列有關(guān)政府信息公開的說法，對(duì)的的是()。A.《政府信息公開條例》所成的政府信息，是指行政機(jī)關(guān)在履行職責(zé)過程中制作的，以一定形式記錄、保留的信息。B.屬于積極公開范圍的政府信息，應(yīng)當(dāng)自該政府信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)予以公開。C.國務(wù)院辦公廳是全國政府信息公動(dòng)工作的主管部門，負(fù)責(zé)推進(jìn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全國的政府信息公動(dòng)工作33.下列說法對(duì)的的是()。34.對(duì)于劉某的訴求，人民法院應(yīng)()。C.作出駁回訴訟祈求判決法錯(cuò)誤的是()。三、單項(xiàng)選擇題(本題25小題，每題0.8分，共20分)視量力性原則。量力性教學(xué)原則實(shí)行的基礎(chǔ)是()。響，他最終也許影響教育的()。B.質(zhì)量C.構(gòu)造D.內(nèi)容D.后現(xiàn)代主義41、18世紀(jì)中期西方大學(xué)開始設(shè)置教育學(xué)講座，教育學(xué)逐漸從哲學(xué)中分離標(biāo)志著教育學(xué)科獨(dú)立的著作是()。B.《民主主義與教育》C.《大教學(xué)論》評(píng)價(jià)的公正原則。張老師思量再三，難以決斷。此時(shí)張老師正處在()B.角色不清C.角色沖突識(shí)后常常體現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)的行為，這種心理效應(yīng)是()。的話要被懲罰。這表明小明也許出在科爾伯格道德發(fā)展理論的()年齡段。45、5歲的毛毛第一次參觀海洋館，當(dāng)他看到玻璃展缸喊：看消防員!根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，毛毛的認(rèn)知過程屬于()。檢測到自己對(duì)材料的理解水平。該教學(xué)方式屬于()47,來源于人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科，建立在經(jīng)驗(yàn)和直覺的基礎(chǔ)上，構(gòu)的教育研究措施是()隨堂測驗(yàn)屬于()師處在專業(yè)成長的()宏觀系統(tǒng)，其提出者是心理學(xué)家()B.彪勒生態(tài)系統(tǒng)理論(ecologicalsystemstheory)發(fā)展心理學(xué)中，由布朗芬布倫納盡管現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論家班杜拉認(rèn)為環(huán)境既影響著個(gè)體的發(fā)展，也受發(fā)展的個(gè)體的影響，和環(huán)境原因交互影響著人的發(fā)展，因此把這種理論描述布朗芬布倫納認(rèn)為，自然環(huán)境是人類發(fā)展的重要影響源，這一點(diǎn)往往被人為設(shè)計(jì)的試驗(yàn)學(xué)者所忽視。他認(rèn)為，環(huán)境(或自然生態(tài))是“一組嵌套構(gòu)換句話說，發(fā)展的個(gè)體處在從直接環(huán)境(像家庭)到間接環(huán)境(像寬泛的文化)的幾種環(huán)境系統(tǒng)的中間或嵌套于其中(見圖1)布朗芬布倫納的理論缺失變化了發(fā)展學(xué)家思索小朋友發(fā)展環(huán)境的方式。例如，在20世紀(jì)四五十年代，發(fā)展學(xué)家也許會(huì)檢查小朋友成長環(huán)境的某個(gè)方面的作用，并將小朋友之間的所有差異都?xì)w于環(huán)境在這個(gè)方面的差環(huán)境層次的最里層是微觀系統(tǒng)(microsystem),指個(gè)體活動(dòng)和交往的直接環(huán)境，這個(gè)環(huán)境是布朗芬布倫納強(qiáng)調(diào)，為認(rèn)識(shí)這個(gè)層次小朋友的發(fā)展，必須看到所有關(guān)系是雙向的，即成哺乳，嬰兒饑餓的時(shí)候會(huì)以哭泣來引起母親的注意，影響母親的行為。假如母親能及第二個(gè)環(huán)境層次是中間系統(tǒng)(mesosystem),中間系統(tǒng)是指各微系統(tǒng)之間的聯(lián)絡(luò)或互相關(guān)系。布朗芬布倫第三個(gè)環(huán)境層次是外層系統(tǒng)(exosystem)。是指那些第四個(gè)環(huán)境系統(tǒng)是宏觀系統(tǒng)(macrosystem)。指的是存在于以上3個(gè)系統(tǒng)中的文化、亞文化和社會(huì)環(huán)境。m宏觀系統(tǒng)實(shí)際上是一種廣闊的意識(shí)形態(tài)。它規(guī)定怎樣看待小朋友，教給小朋友什么以及響小朋友知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得。時(shí)間緯度布朗芬布倫納的模型還包括了時(shí)間緯度(choronosystem),或稱作歷時(shí)系統(tǒng)。把時(shí)間作為研究個(gè)體成長中需的物質(zhì)。另首先，嬰兒也會(huì)根據(jù)外界環(huán)境來調(diào)整自己的行為，冷暖合適互動(dòng)中教師理解和研究學(xué)生的基本措施是()D.問卷法但僅憑考試成績來評(píng)價(jià)學(xué)生。也許會(huì)使學(xué)生變成“書呆子”,上述事實(shí)表明()(答案)D為“學(xué)習(xí)共同體”的改革理念和方略的現(xiàn)代教育家是()A.吉魯B.陸有銓C.奈勒D.佐藤學(xué)影響問題處理的心理原因是()。A.知識(shí)表征的方式B.問題處理定勢C.功能固著D.刺激展現(xiàn)模式代學(xué)制。由張百熙起草，國家正式頒布但未實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制是()A.癸卯學(xué)制B.壬寅學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制A、自我意識(shí)B.道德認(rèn)知C.依戀行為D.同伴交往中他最為重視的是()。A.算術(shù)B.哲學(xué)C.體育D.軍事59.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論揭示了()是學(xué)生道德行為的重要途徑。60.把大班上課、小班討論、個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合單位替代固定劃一的上課時(shí)間的教學(xué)組織形式是()。四、多選題(本題20小題，每題1分，共20分)61.夸美紐斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的發(fā)展起到了重要作用。下列有關(guān)夸美紐斯的論述對(duì)的的是()。62.新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)()。的是()。64.動(dòng)作技能是學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的技能之一，其發(fā)展的重要特點(diǎn)是()。A.純熟化B.反復(fù)性C.力量性D.自動(dòng)化65,目前我國基礎(chǔ)教育對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)較重視認(rèn)知、技展。下列內(nèi)容屬于情感領(lǐng)域的是()。育的15歲學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。2023年經(jīng)濟(jì)全作與發(fā)展組織通過對(duì)其測試成果的記錄分析，提出評(píng)價(jià)教育成功與否的三個(gè)維度，即()。A.教育的公平度B.教育的包容度C.教育的普及度D.教育的卓越度67.瑞典注明教育家托爾斯頓·胡森認(rèn)為，教育公平的內(nèi)涵重要體目前()。68.學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵素養(yǎng)，重要是指學(xué)生應(yīng)具有的，可以適應(yīng)表明，關(guān)鍵素養(yǎng)總框架包括()。A.終身學(xué)習(xí)B.自主發(fā)展69.下列行為是由內(nèi)在動(dòng)機(jī)引起的是()。C.學(xué)生為了考上理想的大學(xué)和理想的專業(yè)而刻苦努力學(xué)習(xí)70.下列有關(guān)素養(yǎng)教育說法對(duì)的的是()。71.根據(jù)韋納的歸因理論，下列說法對(duì)的的是()。派包括()。A.要素主義B.改造主義73.”一兩的遺傳勝過一噸的教育”,特此種觀點(diǎn)的心理學(xué)家包括()。74.從課程開發(fā)主體來看，課程開發(fā)可以分為()。75.青少年自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)重要體現(xiàn)為()。知目的的是()。A.轉(zhuǎn)換B.改寫C.證明D.解釋的話或用與原先不一樣的方式來體現(xiàn)所學(xué)的內(nèi)容。二是解釋，即對(duì)一項(xiàng)信息(如圖表、數(shù)據(jù)等)加以闡明或概述。④分析：指把復(fù)雜的知識(shí)整體分解為構(gòu)成部分并理解各部分之間聯(lián)絡(luò)的能力。它包⑥評(píng)價(jià)：指對(duì)材料(如論文、觀點(diǎn)、研究匯報(bào)等)作價(jià)值判斷的能力。它包括對(duì)材料的內(nèi)在原則(如組織構(gòu)造)或外在的原則(如某種學(xué)術(shù)觀點(diǎn))進(jìn)行價(jià)值判斷。例如，判斷試驗(yàn)結(jié)論與否有充足的數(shù)據(jù)支持，或評(píng)價(jià)某77.課程設(shè)計(jì)是一種科學(xué)的過程。課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)一般包括()。A.社會(huì)基礎(chǔ)B..學(xué)生基礎(chǔ)C.知識(shí)增長的影響D.生產(chǎn)力的影響78.杜威的教育思想的關(guān)鍵一般被概括為()。A、經(jīng)驗(yàn)中心B.活動(dòng)中心C.教師中心D.小朋友中心79.教師出現(xiàn)下列行為時(shí)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》,教師所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)教育行政部門可以予以其行政處分或者辭退()。A.故意不完畢教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失B.體罰學(xué)生、經(jīng)教育不改C.品行不良、欺侮學(xué)生、影響惡劣D.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系[答案]ABC另首先要客觀看待()。A.教育認(rèn)知與教育實(shí)踐的關(guān)系D.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系(共3題，30分)共30分)數(shù)學(xué)老師也來找，說：這次測驗(yàn)，你們班這幾種學(xué)生又只考了20多分，自(一)請(qǐng)結(jié)合案例一，作為班主任應(yīng)怎樣看待和協(xié)助班級(jí)中像小林這樣的學(xué)規(guī)定：有針對(duì)性，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。(二)假如你是案例二中的班主任張老師，將怎樣協(xié)助班上那幾位學(xué)生建立規(guī)定：措施得當(dāng)，措施合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過400宇。(三)結(jié)合以上案例，談?wù)勀銓?duì)學(xué)生同伴關(guān)系重要性的認(rèn)識(shí)，以及怎樣引導(dǎo)規(guī)定：全面、精確，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過500字。(一)請(qǐng)結(jié)合案例一，作為班主任應(yīng)怎樣看待和協(xié)助班級(jí)中像小林這樣的學(xué)規(guī)定：有針對(duì)性，