四年級(jí)期中測(cè)試卷 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷學(xué)校姓名學(xué)校姓名班級(jí)座號(hào)成績(jī)………………密……封………線……………一、拼音寫詞語(yǔ)。（10分）jūnyúnfènɡxìlǒnɡzhàomàntiānjuǎndì()()()()lěnɡkùsōusuǒpíqizhīshéhuāluò()()()()二、比一比，再組詞。（5分）律()梢()稱()職()厲()津()稍()稈()恥()歷()三、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）屏息()視隨()而安（）不相讓綠樹成（）人跡()至草()花開應(yīng)接不（）精神大（）我還能寫四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：、、、。四、給句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來熱鬧一下。（）（2）廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。（）精神：①表現(xiàn)出來的活力；②活躍、有生氣。（3）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（）（4）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（）五、判斷下列句子的修辭手法。（5分）

1.浪潮越來越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

（

）

2.我的爺爺走起路來，地皮都被踏得忽閃忽閃的。

（

）

3.黃河是我們中華名族的搖籃。

（

）

4.當(dāng)四周安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

（

）

5.春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

（

）六、按要求寫句子。(6分)1.那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。(縮句)2.春天的家鄉(xiāng)，是我們放風(fēng)箏的最佳季節(jié)。(修改病句)3.我們要取得好成績(jī)。

我們必須要勤奮刻苦。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

七、積累與應(yīng)用（17分）1.原文填空。（12分）（1）因風(fēng)皺面，為雪白頭。（2）五月石榴，六月。（3）《題西林壁》的作者是______代著名詩(shī)人_______。詩(shī)句“

，

?！币舱f明了“旁觀者清，當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。（4）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來______________，好像______________。頓時(shí)_______________，有人告訴我們潮來了。（5）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的________、________和___________中。鵝的叫聲，，似。（6）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是

，到處都是

。大的，小的，花的，黑的，有的

，有的

，有的

。2.默寫《游山西村》。（5分）（），。，。八、閱讀。（17分）（一）課內(nèi)閱讀：(7分)在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。1.蟋蟀建造住宅選擇地址的條件是、、。（3分）2.蟋蟀為什么不吃門口的一叢草?(2分)3.用“”畫出選文中的一句比喻句，用“﹏﹏”畫出選文中的一句擬人句(2分)（二）課外閱讀：（10分）好記性不如爛筆頭明朝著名文學(xué)家張溥(pǔ)，有一個(gè)聞名八方的"七錄書齋(zhāi)"。這里有一個(gè)有趣的故事。小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意?；丶业穆飞?，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫十遍的緣(yuán)故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑?，他先把課文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說："原來真是'眼過千遍，不如手過一遍，好記性不如爛筆頭'呀！"張溥終于找到了提高自己記憶力的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈地抄書、背書，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書房取名"七錄書齋"。他寫的大部分詩(shī)文，都收集在《七錄書齋》里，一直流傳至今。1.從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）蠢笨――（）優(yōu)點(diǎn)――（）半途而廢――（）傷心――（）趾高氣揚(yáng)――（）烈日酷暑――（）2.聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫出文中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的意思。（2分）堅(jiān)持不懈：好記性不如爛筆頭：3.按短文填空。（3分）張溥小時(shí)候，長(zhǎng)大后他成了。這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：。4.從張溥身上你受到了什么啟發(fā)？（2分）