二年級小學(xué)生安全教育教案(五篇)

第頁共頁二年級小學(xué)生平安教育教案(五篇)二年級小學(xué)生平安教育教案篇一通過引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演，同時得到一種親身體驗的過程，來使學(xué)生知道一點居家的平安常識，如防火、防盜、放觸電、防中毒等根本常識，增強(qiáng)避險的才能。學(xué)生討論、表演、體驗一些情境的過程。這是社會課的第一節(jié)活動課，學(xué)生雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的本質(zhì)，只顧好玩而瞎演，另外又有可能過于拘謹(jǐn)或照本宣科。1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)〔課本大小〕。2、、紙盒做的電視機(jī)和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。3、將學(xué)生分成假設(shè)干個小組，小組對桌圍坐，騰出一些表演的空間。1、老師在黑板上用不同顏色的筆寫上〔110黃、119紅、120蘭〕三個數(shù)字，問學(xué)生知道是什么單位的號碼嗎？〔學(xué)生答復(fù)：匪警、火警、急救?！?、根據(jù)學(xué)生答復(fù)老師糾正和解釋"匪警"的意思。[出示三個圖標(biāo)]貼于黑板上，由學(xué)生判斷每個圖標(biāo)代表什么，然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號碼前面。3、問：這三個號碼我們什么時候用呀？〔學(xué)生答復(fù)：遇到危險，著火了打119，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西、殺人打110。〕4、問：什么情況打，怎么打，怎么說？如何處理一些簡單問題？你們想試一試嗎？1、每一個情境對應(yīng)一個討論題，情境一對討論一，情境二對討論二，情境三對討論三，情境四對討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論，商量怎樣演。怎樣提問，怎樣答復(fù)。2、各小組表演的情景可以在原情境根底上加臺詞和動作，充分利用道具，注意不要背對觀眾，下面同學(xué)認(rèn)真看，仔細(xì)聽，考慮表演的組提出的問題。3、老師參加第一組的演出，“情境一”里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個消防隊的工作人員。老師演媽媽，把與消防隊要說的話留給同學(xué)們。向同學(xué)們提問題：小明媽媽應(yīng)怎樣與消防隊獲得聯(lián)絡(luò)？4、其他組參考第一組表演并提問，老師給與相應(yīng)的補(bǔ)充。要說明的是：情境四學(xué)生很容易將敲門人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯，所以限制了他們的思路，總是離不開報警這個方法，因此老師要跟同學(xué)講清楚：壞人臉上不寫字，不能馬上斷定是壞人，要用腦子判斷。5、表演完后，各組討論5、6兩個問題。處理方法：1〕撥打匪警、火警、急救要注意講清出事地點，及簡單情況，并注意不能隨意撥打這些。2〕有人觸電時，應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān)，切斷電。還可用枯燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬，千萬不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電。6、如有時間將每個情境，按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。7、最后評出"最正確表演組"和解決問題的“智多星”。老師給與相應(yīng)的獎勵。8、歌謠完畢本課：單獨在家要注意，防火防盜防煤氣，遇事別慌想注意，有火情撥119，遇匪徒打110，危重病人120，還有鄰居能幫你，膽大心細(xì)沒問題。居家平安：110——〔圖標(biāo)〕匪警119——〔圖標(biāo)〕火警120——〔圖標(biāo)〕急救中心二年級小學(xué)生平安教育教案篇二1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。2、播放幾那么校園欺凌記實錄像片。3、由電腦高手制作smart課件。4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。1、開始白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響安康，甚至影響人格開展。2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。〔略〕3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件?！膊シ判@欺凌記實片〕4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？〔同學(xué)意見略〕5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？請大家說說想法。6、請胡悅悅同學(xué)帶著大家讀口號。7、活動完畢，請班主任老師講話。鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)那么，對學(xué)生行為進(jìn)展限制，組建老師職業(yè)開展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2024年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和老師團(tuán)體參加到盡快鏟除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。二年級小學(xué)生平安教育教案篇三1、進(jìn)步平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。2、初步理解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要進(jìn)步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。學(xué)習(xí)溺水平安的根本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。同學(xué)們，如今是什么季節(jié)？對，如今是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：〔一〕老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點〔1〕教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。〔3〕我們是未成年人，很多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。〔二〕老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學(xué)違背了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?！?〕議一議：這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么？〔2〕把小朋友的錯誤糾正過來。〔3〕由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會?！踩痴f一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?！?〕通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？〔2〕老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。二年級小學(xué)生平安教育教案篇四1、充分認(rèn)識平安工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身平安，飲食平安，交通平安等。3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。1、導(dǎo)入：列舉出生活中的平安事例。2、平安工作的重要性a、公路上、公共場所的平安事故時有發(fā)生，是因為有的人平安意識不強(qiáng)。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項工作。1、學(xué)生討論。2、集體歸納。〔1〕人身平安，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水?！?〕交通平安，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)那么，穿插路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過?！?〕財產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇盜竊、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警?！?〕飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。〔四〕、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意?！参濉?、老師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生平安自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。小朋友們好：今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些平安知識。人們常說：“平安工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大局部時間是在學(xué)校度過的，平安是桔祥，安康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要結(jié)實樹立平安意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點：第一、做好課間活動的平安。樓梯口是我們的重點平安防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，假如追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。第二，做好勞動活動時的平安。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和清掃衛(wèi)生的勞動，這是非常必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意理解勞動場地的特點，做好平安防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞；不要在勞動時間打鬧嬉戲。第三，注意交通平安。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)那么，還要互相提醒，互相監(jiān)視，互相照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通平安的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。第四，進(jìn)步食品衛(wèi)生平安和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的.人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。教學(xué)方法第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門；嚴(yán)禁購置、、攜帶管制刀具；保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的平安。第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生平安隱患要及時報告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！二年級小學(xué)生平安教育教案篇五1、進(jìn)步學(xué)生校園平安意識。2、知道在校園里哪些行為是不平安的。3、一旦不平安的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。1、知識方面：理解有關(guān)知識；明確校園不平安的行為。2、才能方面：通過學(xué)習(xí)，時刻進(jìn)步警覺，自覺做好防范工作。3、覺悟方面：認(rèn)識校園平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識；增強(qiáng)自我保護(hù)才能。通過案例分析^p和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園平安觀念。遇到平安問題學(xué)會用如何處理。導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合〔一〕、講解導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長；在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關(guān)心、保護(hù)下成長；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)平安知識，保證校內(nèi)活動的平安是很重要的。今天我們的共同學(xué)____殊的一課。板書課題：平安〔二〕、舉例說明事故的意外起因：1、平安對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意平安。2、發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意平安?！踩场⒔涣鳎河懻撛谛@里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的平安？1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；2、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲〔哪些是危險游戲呢〕；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。3、在廁所里應(yīng)該注意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。4、體育課應(yīng)注意哪些平安？為什么？要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意平安。特別是在一些爭搶劇烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)那么對于平安是非常重要的?！菜摹场W(xué)會自救。1、說一說：日常生活中，你們還會遇到什么危險？當(dāng)危____生時，你應(yīng)該怎么做？師板書：學(xué)會自救和求助2、演一演：目的：考考學(xué)生在危險中如何自救和求助?！?〕師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。〔情境表演：生看、評價〕〔2〕生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？a、上學(xué)路上，遇到拆樓房。b、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。c、放學(xué)路上，遇到壞人訛詐。d、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。e、一個人在家，有位叔叔來修水管。f、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。〔立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑?！场沧杂烧液门笥逊纸M進(jìn)展表演。〕小組演示：學(xué)生觀看、評價。3、認(rèn)一認(rèn)：〔1〕書中的平安標(biāo)志各表示什么？〔2〕你還知道哪些平安標(biāo)志？〔學(xué)生出示課前搜集的或者自己畫出來的平安標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)展介紹?！?、貼一貼：師生分別拿出自己搜集的平安標(biāo)志，首先讓學(xué)生識別，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結(jié)：認(rèn)識了一些常用的平安標(biāo)志，我們可以防止許多事故的發(fā)生，課后還可搜集更多的`平安標(biāo)志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的平安常識?！参濉匙鳂I(yè)穩(wěn)固1、寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項。2、師生共同回憶應(yīng)注意的平安事項。3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。4、將重點條目抄記在筆記本上?！擦晨偨Y(jié)：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個個贊。平安知識時時記，注意平安處處提。同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心、注意平安、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的才能、機(jī)智英勇的處理各種異常的情況或危險、就能安康的成長。同學(xué)們要時刻記住，時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘了，日常生活中一定要注意平安，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們增強(qiáng)“自護(hù)”才能，共創(chuàng)“平安校園”?！财摺惩卣寡由煨∨笥?，仔細(xì)聽，平安常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。家來人，不認(rèn)識，接待不可太隨意，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全開展，人人爭當(dāng)接班人。說平安，道平安，平安工作重泰山，老師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安?！舶恕硨W(xué)習(xí)反思從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的根本特點出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實際，讓學(xué)生主動參與整個教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中獲得體驗，具有很強(qiáng)的理論性。每一次的教學(xué)理論活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學(xué)生的生活實際出發(fā)，設(shè)計合適學(xué)生年齡特點的教學(xué)活動，使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗，懂得遠(yuǎn)離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而安康、平安、快樂地成長。本次教學(xué)理論，我的