普通高中創(chuàng)新教育基地教育管理策略研究-以大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校為例的開題報告

普通高中創(chuàng)新教育基地教育管理策略研究--以大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校為例的開題報告一、研究背景當前，我國經濟社會發(fā)展的快速發(fā)展，對人才的需求量日益增長。教育，作為培育人才的重要途徑之一，受到了廣泛關注。近年來，教育改革不斷推進，尤其是普通高中創(chuàng)新教育的發(fā)展，越來越受到廣泛關注和認可。而教育管理，作為教育改革的關鍵環(huán)節(jié)之一，對于創(chuàng)新教育的成功開展起到至關重要的作用。在此背景下，本研究選擇以大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校為例，探討創(chuàng)新教育基地的教育管理策略，以期為普通高中創(chuàng)新教育的開展提供借鑒和參考。二、研究內容本研究擬圍繞以下問題展開深入研究：1.大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校的教育管理現(xiàn)狀是怎樣的？2.大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校在教育管理中存在哪些問題？以及這些問題對創(chuàng)新教育的開展造成了怎樣的影響？3.大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校在教育管理中有哪些創(chuàng)新和好的經驗值得借鑒？4.如何提高大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校的教育管理水平，為創(chuàng)新教育的開展提供更好的支持和保障？三、研究意義本研究旨在從教育管理的角度，探討普通高中創(chuàng)新教育基地的教育管理策略，為普通高中創(chuàng)新教育的開展提供重要的參考和借鑒。具體而言：1.對于推動普通高中創(chuàng)新教育的可持續(xù)發(fā)展具有重要的實踐意義。2.對于完善教育管理的科學性和合理性，提升廣大教育工作者的教育管理能力具有重要的理論意義。四、研究方法本研究采用文獻資料法、問卷調查法和訪談法相結合的方法進行研究。具體步驟如下：1.調查大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校的教育管理現(xiàn)狀，采用問卷調查法，通過發(fā)送問卷的方式，獲取教育管理者和教師的相關數據。2.對問卷調查的數據進行統(tǒng)計分析，分析大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校的教育管理現(xiàn)狀，并進一步了解其面臨的問題和挑戰(zhàn)。3.對大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校的教育管理現(xiàn)狀進行深入訪談，了解其教育管理的經驗和教訓，以及有哪些值得借鑒的成功經驗和做法。4.對收集的文獻和數據進行梳理和分析，深入探討大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校的教育管理策略，提出具有針對性和實操性的教育管理建議，為普通高中創(chuàng)新教育的開展提供支持與保障。五、預期成果通過本研究，我們將實現(xiàn)以下目標：1.對大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校的教育管理現(xiàn)狀進行深度分析，并揭示其所面臨的問題和挑戰(zhàn)。2.通過訪談和案例分析，梳理大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校教育管理的成功經驗和值得借鑒的教育管理模式，為推動普通高中創(chuàng)新教育的可持續(xù)發(fā)展提供參考。3.提出具有針對性和實操性的教育管理建議，為廣大教育工作者提供啟示和支持，進一步提升普通高中創(chuàng)新教育學校的教育管理水平。六、可行性分析本研究采用問卷調查和訪談相結合的方法進行研究，研究方法嚴密，研究設計