2023年伯牙絕弦原文及賞析

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伯牙絕弦原文及賞析

原文

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

譯文

伯牙善于彈琴，鐘子期善于聆聽琴聲。伯牙彈琴的時候，心里想到雄偉的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“太好了！就像雄偉的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時，心里想到寬闊的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛若一望無際的江河在我面前流動！”無論伯牙彈琴的時候心里想到什么，鐘子期都會清晰地道出他的心聲。鐘子期去世后，伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅定地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，以便絕了自己對鐘子期的想念。

解釋

善：善于，善于。

鼓：彈奏。

聽：聆聽。

絕：斷絕。

志在高山：心中想到高山。

曰：說。

善哉：贊嘆之詞，有夸獎的意思。即"好啊"、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，語氣詞，表示感嘆。

峨峨：高

兮：語氣詞，相當于“啊”。

若：像……一樣。

洋洋：廣大。

念：心里所想的。

必：絕對，必然。

之：他。

謂：認為，以為。

知音：理解自己心意，有共同語言的人。

乃：就。

復：再，又。

弦：在這里讀作xián的音。

志在流水：心里想到河流。

陰：山北或水南為陰。反之，山南水北為陽。

賞析

春秋時期，有一個人名叫伯牙，隨成連先生學古琴。他控制了各種演奏技巧，但是教師感到他演奏時，常常是理解不深，單純地把音符奏出來而已，少了點神韻，不能引起贊賞者的共鳴。教師想把他養(yǎng)育成一位真正的藝術家，有一天，成連先生對伯牙說：“我的教師方子春，居住在東海，他能傳授養(yǎng)育人情趣的主意。我?guī)闱叭ィ屗o你講講，能夠大大提高你的`藝術水平?！庇谑菐熗絻扇藗淞烁杉Z，駕船出發(fā)。到了東海蓬萊山后，成連先生對伯牙說：“你留在這里練琴，我去尋師父?！闭f罷，就搖船慢慢遠離。

過了十天，成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦，天天調琴之余，舉目四眺。他面向浩瀚的大海，聆聽澎湃的濤聲。遠望山林，郁郁蔥蔥，深遠莫測，不時傳來群鳥啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響神奇不一的景象，使他不覺心曠神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了無數(shù)。伯牙產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，要把自己的感觸譜成音樂，于是他架起琴，把滿腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫了一曲《高山流水》。

沒多久，成連先生搖船而返，聽了他感情真切的演奏，歡喜地說：“現(xiàn)在你已經(jīng)是天下最出色的琴師了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，本來這濤聲鳥語就是最好的教師。此后