2023年與高中階段學校招生考試

與高中階段學校招生考試

化學試卷

也許用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12()-16C1-35.5Na-23Mg-24

第一卷（選擇題，共30分）

一、選擇題（本題有10小題,每小題3分，共3。分。每小題只有一個選項符合題意）

1.下列做法會加劇溫室效應的是：

A.大力植樹造林B.鼓勵私人使用小汽車代替公交車

C.騎自行車上下班D.大量運用太陽能、風能和氫能等新能源

2.下列說法對的的是：

A.空氣是混合物，其中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一

B.能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反映

C.C0和C都具有還原性，可用于冶金工業(yè)

D.香煙的煙氣中具有二氧化碳等多種有毒物質(zhì)

3.下列變化屬于化學變化的是：

A.干冰升華B.電解水制氫氣和氧氣

C.汽油揮發(fā)D.海水通過高分子分離膜制淡水

4.下列說法對的的是：

A.木柴溫度達成著火點就燃燒B.化學反映中，原子都失去最外層電子

C.化學反映都伴有能量變化D.催化劑在反映后質(zhì)量會減少

5.下列有關水的說法對的的是：

A.蒸儲水屬于硬水B.凈化水時，可用活性炭作殺菌劑

C.水變成水蒸氣，水分子變大D.濕衣服晾干說明分子作不斷運動

6.下列說法對的的是：

A.棉花屬于天然有機高分子材料

B.缺鐵會引起貧血,故人體補鐵越多越好

C.多吃水果和蔬菜能給人體補充油脂

D.霉變的大米用清水洗干凈后繼續(xù)食用

7.下列選項中代表離子的是（說明：數(shù)字代表質(zhì)子數(shù)，“+”表達原子核所帶的電荷，黑點代表核外電子）:

ABCD

8.下列說法對的的是:

A.碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥B.用酚酣區(qū)分氫氧化鉀和氫氧化鈉溶液

C.濃硫酸溶于水時吸取熱量D.不能用食鹽作原料制氫氧化鈉

9.據(jù)報道，用750mL/L的乙醇解決5分鐘，即可殺滅活甲型HlN1流感病毒。以下關于

乙醵(化學式:C2H6。)說法不對的的是：

A.乙醇可用作消毒劑

B.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1

C.乙醇由碳、氫、氧三種元素組成

D.乙醇是一種可再生能源

10.物質(zhì)M的溶解度曲線如右下圖所示。下列說法對的的是:

A.M的溶解度隨溫度升高而增大

B.使用降溫法可使M從飽和的水溶液中析出

C.在5與60℃之間.M在水中的溶解度大體相等

D.在10℃時，將30g物質(zhì)M放入l()()g水中，充足攪拌

后溶液質(zhì)量為130g

第二卷(非選擇題，共70分)

二、填空題(本題有3小題，共16分)

11.(2分)用對的的數(shù)字和符號填空：

(1)2個氯原子；(2)保持氧氣化學性質(zhì)的微粒

12.(6分回答下列有關軍事上的問題：

(1)火藥：火藥爆炸時反映的化學方程式為：2KN03+S+3Cq^K2S+Xt+3CO21，則X的化

學式為,K2s中硫元素的化合價為。

(2)煙霧彈：將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后,白磷在空氣中燃燒，再發(fā)生一系列反映，產(chǎn)生大量煙霧將

目的隱蔽。寫出白磷燃燒的化學方程式該反映的基本類型是。

13.(8分)根據(jù)一定的標準對物質(zhì)進行整理和分類，是學習化學有效的方法?；卮饐栴}：

(1)鹽酸、硫酸屬于酸，其分類標準是:它們在水溶液中離解出的陽離子都是。

（2）根據(jù)“組成元素種類的異同”，可將純凈物分為和。

（3）某同學將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標準進行整理，得到如下的物質(zhì)關系；

C-CCh-HzCOs-Na2cCh。請你參照他的分類標準，完畢含鈣元素的不同物質(zhì)關系:

三、簡答題（本題有3小題，共21分）

14.（2分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途?；卮鹣铝袉栴}：

（1）石墨與金剛石性質(zhì)不同是由于它們的不同。

（2）CO?不燃燒、也不支持燃燒，故CO?能用來o

15.（8分）銘（Cr）為不銹鋼重要的添加元素，含量一般在12%以上。銘的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧

化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性重要因素。請回答下列問題：

（1）鐵生銹的重要條件是鐵與和__________直接接觸。

（2）不銹鋼是一種（填“合金”或“金屬”）。

（3）相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)的足量稀鹽酸中（反映中Cr顯+2價），現(xiàn)象如下：

金屬CrMgCu

與鹽酸反映現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象

①上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是。

②從上述探究實驗可知,Cr（填“能”或“不能”）跟CuS04溶液反映。若反映，請寫出反映的化學

方程式。

16.（11分）廢干電池內(nèi)的黑色固體具有MnCh、ZnCk、NH4ci、C（少量）等物質(zhì)。化學小組欲通過以

下流程，分離并回收部分物質(zhì)?；卮鹣嚓P問題；

（1）玻璃棒在操作［中的作用：。

（2）過濾后，濾液C仍然渾濁，則導致渾濁的因素也許是（填編號）。

A.濾紙破損B.過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊沿

C.燒杯不干凈D.濾波C中的物質(zhì)互相反映

（3）固體B常用作催化劑，則B是（填化學式），寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反映的化

學方程式:。

(4)僅用硝酸銀溶液(填“能”或“不能”)區(qū)分E和F。某同學認為固體E是NH,CL則

檢查方法是：_____________________________________________________________________________

(5)NH4cl屬于化學肥料中的肥。

四、實驗與探究題(本題有2小題，共21分)

17.(12分)結(jié)合下列實驗裝置回答相關問題：

ABCD

(1)寫出A裝置中a、b儀器的名稱:、?

(2)用石灰石與鹽酸反映制C0z的化學方程式為收

集裝應選______________(填編號)；用雙氧水制O2的化學方程式

為。

(3)若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點是.(寫一點)

(4)用KC1Ch和MnCh制0z，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增長(填儀器名稱)，

并把A作如下改動:。

18.(9分)小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反映的實驗時,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后，溶液

開始變色，同時產(chǎn)生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢？

［提出猜想］①也許是H2:②也許是;③也許是SO2

任何的猜想都要有依據(jù)，則小青提出猜想的依據(jù)是：。

［查閱資料］①銅與熱的濃硫酸反映產(chǎn)生SO2；②SO2與Ca(OH)2反映生成難溶的CaSC>3。

［實驗驗證］請你根據(jù)以下實驗條件,設計實驗驗證小青的猜想，并將相關內(nèi)容填在下表。

僅限選擇的用品和試劑:試管;帶火星的木條、澄清石灰水。

實驗環(huán)節(jié)實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論

第一步

第二步

［交流與討論］經(jīng)驗證，猜想③對的，為此，小青作了如下解釋:加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā),硫酸濃度逐漸

增大，當達成一定濃度時，硫酸跟銅反映產(chǎn)生SO?氣體。你覺得小青的解釋（填“合理”或“不

合理”）。

五、計算題（本題有1小題，共12分）

19.（12分）甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進行如下檢測：各取5.0g樣品溶于一

定量的水中得到25.0g溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反映得到沉

淀的實驗數(shù)據(jù)如下表：

甲乙丙

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）35.040.045.0

反映得到沉淀的質(zhì)量（g）2.52.92.9

試回答下列問題：

（1）上述實驗中,同學所用的氫氧化鈉溶液一定過量。

（2）求樣品中氯化鎂的含量（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%,下同）。

（3）計算乙同學實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

京愛的同學，致冬盼了嗎？錯別忘了備檢至一盛/祝你就，力/

茂名市2023年初中畢業(yè)生學業(yè)考試

與高中階段學校招生考試

化學試卷參考答案及評分標準

說明：

1.本答案僅供閱卷時參考使用，其他合理的解題方法和答案也應給分。

2.化學方程式中化學式有錯誤或不配平的不給會，未標明反映條件或未標明狀態(tài)符號共扣一半分。

3.物質(zhì)名稱、儀器名稱利概念名稱有錯（涉及錯別字）不給分。

一、選擇題（本題有10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。）

題號12345678910

答案BCBCDADABc

選擇題，共70分）

二、填空題（共16分）

11.（2分）（1）2。（2）O2（每空1分，共2分）

12.（6分）（1）N2（2分）；-2（1分）

（2）4P+5O2=3=2PZO5（2分）；化合反映（1分）

13.（8分）（1）田（或氫離子）（2分）（2）單質(zhì)、化合物（每空1分，共2分）

（3）Ca-CaO-Ca（OH）2fCaCCh（其他鈣鹽也給分）（每空1分洪4分）

三、簡答題（共21分）

14.（2分）（1）原子排列方式（2）滅火（每空1分，共2分）

15.（8分）⑴空氣（或氧氣）、水（或水蒸氣）（每空1分洪2分）（2）合金（1分）

（3）①Mg>Cr>Cu（2分）；②能（1分）；Cr+CuSC>4=Cu+CrSO,（2分）；

16.（11分）（1）攪拌（1分）（2）ABC（3分）（答對1個給1分，答錯1個扣1分）

（3）MnO2（1分）；C+OzCO2（2分）

（4）不能（1分）；取少量E加入適量熟石灰（或其他強堿），并加熱，若聞到刺激性氣味的氣體，則

E為NHQ。（2分）

（5）氮（1分）

四、實驗與探究題（21分）

17.（12分）（1）鐵架臺、試管（每空1分洪2分）

（2）CaC0j+2HC1==CaCh+H2O+C02t（2分）：C（1分）;

MnO2

2H202=====2H2O+O2f（2分）

（3）便于加液體；或控制反映速率;或節(jié)約藥品等（合理均給分）（2分）

（4）酒精燈（1分）；將試管橫放，并使試管口稍向下傾斜。（2分）

18.（9分）

［提出猜想J質(zhì)量守恒定律（或從物質(zhì)組成元素的角度）（1分）

［實驗驗證］（合理均給分）

實驗環(huán)節(jié)實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論

若石灰水變渾濁，則氣體是

將氣體通入盛有足量澄清石灰

第一步SO2,猜想③對的（1分）；

水的試管中（1分）

否則氣體不是S02（l分）

若木條復燃，則氣體是O,,猜想

用試管收滿氣體,然后把帶火星

第二步②對的（1分）;否則氣體是H?,

的木條伸入試管內(nèi)（1分）

猜想①對的（1分）

實驗環(huán)節(jié)實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論

若木條復燃，則氣體是02,猜

用試管收滿氣體,然后把帶火星

第一步想②對的（1分）;否則氣體不是

的木條伸入試管內(nèi)（1分）

02（1分）

若石灰水變渾濁,則氣體是S02,

將氣體通入盛有足量澄清石灰

第二步猜想③對的（1分）；否則氣體