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文檔簡介

1/1感謝同學(xué)作文400字

一:

同學(xué),其實同學(xué)的感情很深,它的感情或許比姐妹的感情來的深。同學(xué),會在你受傷的時候幫我、安慰我、守護(hù)我、。。

有時,我考試考不及格,就會趴在桌上大哭起來。望著那張試卷,我的心全冷了。這時,會有同學(xué)拍拍我的背,對我說;哭吧,想哭就哭出來吧;說完還拿了一張面巾紙跟我。我冰冷的心像被一雙暖暖的手嫵摸著,感覺暖暖的。

有時,我跑在操場上跌倒了,還流出了血,’好痛‘。同桌跑了過來,她看到后,焦急地問我“疼嗎?要不我?guī)闳ゲ了??!蔽铱戳怂谎郏倏纯醋约旱哪_,似乎沒那嘛疼了,她手忙腳亂的幫我包扎、扶我進(jìn)教室。

有時,上體育課,我們跑的大汗淋漓。我說:“渴死了,我喉嚨都快冒煙了?!蔽覀兊桨嗌先?,大家都在喘氣.這時,一位同學(xué)拿著一瓶水過來,問我說:"需要嗎?''我說;"需要.'我接了過來,喝了個精光.

有時,我生病了.躺在自家的床上,沒去上學(xué).同學(xué),她就會背著書包來我家找我,給我講笑話,并告訴我今天老師都教了些什么.我很感動,沮水在眼眶里而打轉(zhuǎn)

對我來說,同學(xué)對我小小幫助,就像春雨一樣滋潤著我.同學(xué)們,在這里我謝謝你們,我想,同學(xué),是我的伙伴.是我的朋友,更是"雷鋒''.

二:

我有一個同學(xué),名叫陳俊良,是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉,小小的嘴巴,玲瓏剔透的眼睛,性格開朗,善于思考。他什么科目都不錯,特別是數(shù)學(xué),不管什么問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。

星期三那天,老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來給我們。我一看,是“優(yōu)”!高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個,是俊良。又是他!林老師把他的作業(yè)本拿上來了,開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。林老師最后說:“俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課后我得向他請教。然后我們自己改,但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念她的回答。他說了半天,我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良,害得我羨慕死了。

下課了,我第一個跑到俊良身邊,問他為什么回答得這么好,誰教你的。他看了看我,說自己想的,然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想:俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!

“這個人奇怪也不奇怪?!比绻懵仄肺端膭幼?,答案不就出來了嗎?

三:

感恩,是做人的基本美德之一。人要學(xué)會感恩,學(xué)會報答。

今天早上,天陰了下來,突然,下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅持回到學(xué)校。雖然同學(xué)們幾乎都撐著雨傘,但還是因為雨勢過大被淋濕了。同學(xué)們開始抱怨天氣的千變?nèi)f化。這時,班主任曾老師看到這種情形,一邊維持班里的秩序一邊掏出手機打電話聯(lián)系班上十幾位同學(xué)的家長,希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長當(dāng)中,楊柏輝的家長是最辛苦的,她一開始只是為兒子送衣服,后來聽說班上其他同學(xué)淋濕了卻沒通知家長,立即冒雨回家,帶來衣服、褲子等,親自派發(fā)給同學(xué)們,問寒問暖,沒有半句怨言。

事后,曾老師與同學(xué)們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長,對于楊柏輝的家長也要說聲“謝謝”,更因為麻煩到她而深感

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