二維動畫設計軟件應用（Animate 2022）（第2版） 教案 項目一 教案3-任務2 卡通可愛女孩

教學文件PAGE第6頁，共6頁授課教案教者：專業(yè):課程：年級：課題繪制圖畫任務2卡通可愛女孩課程類型理實一體課時安排2授課班級授課時間授課地點【教學內容分析】：通過本次任務，運用繪圖工具繪制豐富的圖形，熟練掌握繪圖工具、顏色工具、任意變形工具等的使用方法。通過觀察與繪制，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力?！緦W情分析】：學生為動漫專業(yè)二年級學生，有著良好的信息素養(yǎng)和審美能力，他們熱愛動畫與游戲設計專業(yè)，接受新知識速度快，有一定的造型能力及構圖技巧。在制作的過程中要結合學生的學習興趣，用繪畫的形式進行適當創(chuàng)作，以豐富學生的想象力和提高他們的創(chuàng)造能力?！窘虒W目標】：知識與能力：運用繪圖工具繪制圖形。過程與方法：根據制作步驟，完成“繪制輪廓--調整弧度--填充顏色”的繪制過程。課程思政：使學生具有正確理解和善于欣賞現實美和藝術美的知識與能力，形成他們對于美和藝術的愛好?！窘虒W重、難點】：教學重點：制作流程及其實踐教學難點：鋼筆工具的曲線功能【教學方法】：講授法、演示法、任務驅動法【教學過程】：教學環(huán)節(jié)及時間分配教學內容師生互動教學手段設計意圖一、導入新課：在人物設定中，Q版人物不好把握，這是由于Q版人物的比例很夸張。二、新課內容：1.任務分析2.任務實施Animate步驟2使用鋼筆工具（快捷鍵為“P”）在舞臺中確定起點，單擊并拖曳鼠標，在舞臺上依次創(chuàng)建其他錨點。當鼠標指針移動到起點位置時，鼠標指針的右下方會出現一個小圓圈，在鼠標指針的右下方出現小圓圈時單擊，可以創(chuàng)建閉合曲線。按住“Ctrl”鍵的同時在添加的錨點上單擊，調出控制柄，拖曳控制柄，調整曲線的弧度。使用同樣的方法調整其他錨點以控制曲線的形狀，繪制人物的帽子輪廓，并將“圖層_l”重命名為“帽子”。步驟3使用顏料桶工具設置填充色，將顏料桶工具移動到帽子區(qū)域內并單擊，為帽子填充顏色。步驟4新建“臉”圖層，并將該圖層置于“帽子”圖層下，繪制臉部輪廓，并為其填充皮膚色。步驟5新建“耳朵”圖層，使用橢圓工具繪制橢圓形，使用任意變形工具拖曳出不規(guī)則圖形（耳朵輪廓），為其填充皮膚色，并調整圖層順序。步驟6新建“眼睛”圖層，使用橢圓工具繪制眼睛，在“顏色”面板中選擇“線性漸變”填充。步驟8新建“五官”圖層，使用線條工具繪制眉毛、鼻子、嘴等的大致形狀，使用任意變形工具拖曳出弧線。步驟9新建“面部陰影”圖層，并將該圖層置于“頭發(fā)”圖層下、“臉”圖層上，使用鋼筆工具繪制陰影，為其填充深膚色。步驟10繪制橢圓形，并旋轉一定角度，填充漸變色，取消描邊。步驟11分別新建“衣服”“褲子”“鞋子”圖層，注意圖層順序，使用線條工具繪制衣服。步驟12新建“背景”圖層，繪制人物背景，使作品更加完善。三、作品講評展示利用大屏幕投影展示學生動畫作品。開展自我評價、同學互評、教師評價。四、小結通過作品展示講評，同學們可以欣賞學習更優(yōu)秀的設計作品，總結制作中存在的問題和不足，取長補短。五、作業(yè)1.修改和完善卡通圖案——卡通可愛女孩。2.對陽光沙灘進行構思和設計。師生共同探討學生整理前期設計作品教師指導教師指導教師演示講解多元化評價教師總結學生設計共享學生屏幕電子教室控制屏幕共享群內溝通引入課程設計構思不需要電腦，留為作業(yè)提升課堂效率作品展示環(huán)節(jié)非常有利于提升學生積極性課下設計作業(yè)留給學生更多的思考空間【教學反思】：本實例著重練習了鋼筆工具的使用，顏色