財(cái)務(wù)管理學(xué)與財(cái)務(wù)知識(shí)分析說課

《財(cái)務(wù)管理》說課《財(cái)務(wù)管理》說課說課內(nèi)容提要課程的地位和目標(biāo)教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)方法課程的考核評(píng)價(jià)課程的教學(xué)資源教材分析課程的教學(xué)創(chuàng)新《財(cái)務(wù)管理》說課課程的地位和目標(biāo)課程的地位會(huì)計(jì)專業(yè)的必修課程課程的目標(biāo)

通過本課程的講授能夠使學(xué)生掌握扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理基本理論，培養(yǎng)開闊的視野與辯證的現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理觀念，培養(yǎng)學(xué)生既具有牢固的基本理論素養(yǎng)又能夠主動(dòng)汲取前沿理論；既能夠?qū)ζ髽I(yè)財(cái)務(wù)管理層面的問題有宏觀的思考和把握，又能夠?qū)ζ髽I(yè)財(cái)務(wù)管理方法方面的問題有清晰地認(rèn)識(shí)與操作能力。增強(qiáng)學(xué)生綜合職業(yè)能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為后續(xù)的《會(huì)計(jì)師》、《注冊(cè)會(huì)計(jì)師》等課程打下良好的基礎(chǔ)?！敦?cái)務(wù)管理》說課教學(xué)對(duì)象分析授課對(duì)象是高職院校會(huì)計(jì)類專一的學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析

渴望獲得知識(shí)，聰明,思維活躍,接受新生事物與新的觀念比較快,但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,學(xué)習(xí)能力較差,同時(shí)缺乏社會(huì)經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).基礎(chǔ)知識(shí)分析學(xué)習(xí)過政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等學(xué)科.學(xué)習(xí)態(tài)度分析渴望獲得知識(shí),但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,需要老師時(shí)常提醒和督促.《財(cái)務(wù)管理》說課主要教學(xué)內(nèi)容序

號(hào)內(nèi)

容1財(cái)務(wù)管理導(dǎo)論2財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念3資金籌集4資金成本和資本結(jié)構(gòu)5流動(dòng)資產(chǎn)管理6項(xiàng)目投資7證券投資《財(cái)務(wù)管理》說課主要教學(xué)內(nèi)容序

號(hào)內(nèi)

容8利潤(rùn)分配管理9財(cái)務(wù)預(yù)算10財(cái)務(wù)控制11財(cái)務(wù)分析《財(cái)務(wù)管理》說課課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)

財(cái)務(wù)管理價(jià)值觀念、資金籌資方式、資金成本、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、最佳資本結(jié)構(gòu)、貨幣資金和應(yīng)收賬款管理、項(xiàng)目投資決策、證券投資、利潤(rùn)分配管理、財(cái)務(wù)成本控制、財(cái)務(wù)分析。難點(diǎn)

資金時(shí)間價(jià)值、資金成本、財(cái)務(wù)杠桿、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、最佳資本結(jié)構(gòu)、應(yīng)收賬款管理、項(xiàng)目投資決策、證券投資、財(cái)務(wù)成本控制、財(cái)務(wù)分析?！敦?cái)務(wù)管理》說課解決辦法

用理論講授與案例分析結(jié)合的方法解決重點(diǎn)和難點(diǎn)問題用課堂討論的方式解決學(xué)生的疑問利用輔導(dǎo)時(shí)間答疑《財(cái)務(wù)管理》說課教材分析名稱：《財(cái)務(wù)管理》主編：郭濤主編出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版教輔：《財(cái)務(wù)管理》中央電大出版社出版《財(cái)務(wù)管理》說課課程的教學(xué)方法教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法案例教學(xué)法互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)方法改革措施

在整個(gè)課堂教學(xué)全過程中，將啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)法有機(jī)地結(jié)合起來?！敦?cái)務(wù)管理》說課課程的考核評(píng)價(jià)目前的考核形式以筆試答卷為主，實(shí)踐技能考核為輔的考核形式過程考核形式 平時(shí)作業(yè)

小測(cè)驗(yàn)

提問等形式今后的考核形式設(shè)想主要體現(xiàn)在內(nèi)容上

加大主觀性試題的比例，考察學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。過程考核與綜合考核有機(jī)結(jié)合《財(cái)務(wù)管理》說課課程的教學(xué)資源教學(xué)案例資源的利用多媒體教學(xué)資源的利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用《財(cái)務(wù)管理》說課課程的教學(xué)創(chuàng)新

邊教邊操作型教學(xué)方法，增加學(xué)生的動(dòng)手能力

增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的靈活運(yùn)用能力采用大賽方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣歡迎專家指導(dǎo)！910、、有閱時(shí)讀候一讀切書好是書一如種同巧和妙過地去避最開杰思出考的的人方談法話。。211.78:.3222:14.181.72:M3o2n:d4a1y1,7:Au3g2u8s/t20/22,02201251:32:41PM1121、越是沒無有能本的領(lǐng)人的，就越越喜加歡自挑剔命別不人凡的。錯(cuò)12

兒8.。2.1177::3322::44111177::3322A:u4g1-172:132-2MAoungd-a2y1,August02,20211143、知意人志者堅(jiān)智強(qiáng)，的自人知能者把明世。界勝放人在手者有中力像，泥自塊勝一者樣強(qiáng)任。意揉12

捏8.。2.22012.18年2.81月:7

23日:2

星14

期71

一3:下:2

午14

5A時(shí)gu

3u2s分2t

4,12秒20

117:32:4121.8.21156、最業(yè)具余挑生戰(zhàn)活性要的有挑意戰(zhàn)義莫，過不要于提越升軌自。2我02。1。年280月212年日8星月期下一午55時(shí)時(shí)3322分分4211秒.81.72:1372::3421A2uAguugsuts