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文檔簡(jiǎn)介

2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試柔軟柔和

1.楊柳垂下纖細(xì)(―J的枝條,宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)有梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。

(時(shí)間:60分鐘滿分:100)

班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):2.她說(shuō)話的語(yǔ)氣非常(),給人一種如沐春風(fēng)之感。

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。鋪滿灑滿

3.我喜歡在()月光的小路上散步。

4.秋風(fēng)吹來(lái),枯黃的樹(shù)葉()了地面。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.金奎叔握住了鵝的長(zhǎng)脖子。

改為“把“字句:_________________

改為“被”字句:—

二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“標(biāo)出來(lái)。2.海上的夜是柔和的、靜寂的、夢(mèng)幻的。(改為排比句)

出搴(saise)妄想(wangwang)淮南(huhizhun)

3.這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話)

要求(y^oyao)寧可(ningning)糾纏(c^nchAn)

三、辨字組詞。4.巫婆在河里沉下去了就撲騰了幾下。(修改病句)

蹄()侍()脾()貪()

啼()待()牌()貧()

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

四、補(bǔ)充詞語(yǔ),選擇寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面,用上下面一、兩個(gè)詞語(yǔ)。1.二八月,。夏雨少,?

2.,十場(chǎng)秋雨要穿棉。

人(___)人〈_)鑼?zhuān)╛___)喧(____)靜(.一)(_)

3.浪潮越來(lái)越近,猶如齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地_;那一—山崩地

又(—)又(—)悄(—)聲(—)笑(—)(—)

裂,好像都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

場(chǎng)面一:天剛剛亮,城市還沉浸在睡夢(mèng)中,雪下了一夜……

4.《題西林壁》的作者是代的。其中富含哲理的一句是

場(chǎng)面二:一到春節(jié),大雁塔南廣場(chǎng)的燈展就吸引了來(lái)自全國(guó)各地的游人……

“,”宋代的盧鉞則對(duì)梅與雪做出了評(píng)判:“,

五、選詞填空。5."炎帝之,名曰.,溺而不返,故為,常銜,以

埋于東海。”這個(gè)故事的名字是“”。2.從文中找出三個(gè)意思相同的詞,寫(xiě)()里。

()——()——()

八、閱讀短文,回答問(wèn)題。3.聯(lián)系上下文,在“"上補(bǔ)全對(duì)話。

蜜蜂和螞蟻4.看了這個(gè)故事,你懂得了什么?結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。

人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂

詩(shī),甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂

天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜

蜂,不稱(chēng)贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。九、習(xí)作樂(lè)園。

有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬氣乎一個(gè)的人

乎地說(shuō):提示:①先將題目補(bǔ)充完整(如:受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)

趣……)

②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì),注意寫(xiě)出真情實(shí)感。

“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!"小蜜蜂回答說(shuō)。③語(yǔ)言通順,書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。

“你和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啊!”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢?”

小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題嘛,我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑?/p>

為了自己,我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽(tīng)了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。

1.填空:

螞蟻忌妒蜜蜂的是,螞蟻想來(lái)想去想不通的

是,蜜蜂勤勞是,螞蟻勤勞為的

是?從中看

出。

記得有一次,我在屋里玩“蹦蹦床”,玩得正起勁,老爸一大步就跨上了我的“蹦

參考答案蹦床”和我一起玩,床上的被子……被我們弄得有的蹦上了“天”,有的淘氣地在地

1、吟誦住宅重疊題目必須占據(jù)嬌嫩葉柄上“滾”,有的在床上“玩”,總之亂七八糟!

2、saiwanghuAiyaoningchdn

這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái),對(duì)老爸說(shuō):“多大的人了,還和小孩似的……”誰(shuí)知老爸還樂(lè)呵

3、馬蹄侍候脾氣貪玩啼哭等待牌子貧窮

4、山海鼓天悄悄細(xì)長(zhǎng)無(wú)息嘻嘻呵地說(shuō):“玩什么不是玩呀,嘻嘻……”。

天剛剛亮,城市還沉浸在睡夢(mèng)中。雪下了一夜,到處?kù)o悄悄的。爸爸悄無(wú)聲地地出門(mén)小時(shí)候我總愛(ài)玩“做飯”的游戲,所以常常和好多小伙伴們到樓下玩。所謂“做

了。

5、柔軟柔和灑滿鋪滿飯”就是把一些葉子、草和花……弄成"泥”放在瓷嵇上,或是利用不同的顏色花瓣

6、金奎叔把鵝的長(zhǎng)脖子握住了。鵝的長(zhǎng)脖子被金奎叔握住了。海上的夜是柔做出各種漂亮的圖案。有時(shí)爸爸也跟我們玩,俗話說(shuō)“女孩心細(xì),男孩大老粗”說(shuō)的

和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。松鼠的尾巴像一把傘。巫婆在河里撲騰了幾下

就沉下去了。真不錯(cuò),LOOK!老爸的身上臉上弄得不是葉子就是土。看他那臟兮兮的樣子我都有點(diǎn)

7、亂穿衣秋霜早一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)聲音不好意思了,可是他站起來(lái)打打身上的土說(shuō):“多大點(diǎn)事??!哈哈,更時(shí)尚……

如同大地宋蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪

三分白雪卻輸梅一段香少女女娃女娃游于東海精衛(wèi)木石從此以后,我和媽媽愛(ài)叫他“三歲小弟弟”。

精衛(wèi)填海對(duì)了,差點(diǎn)忘了,他那個(gè)大大的腦袋里總是能想出一些有趣的和搞笑的故事,用他

8、

那風(fēng)趣的眼神,注視著我,從他那不大不小的嘴里,講出幽默的語(yǔ)句,總會(huì)逗得我哈

1.人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂。

哈大笑!還有他總愛(ài)說(shuō)的口頭禪:LOOK!OK!NO,NO,NO!Yes……

為什么人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們。

這就是我的老爸,一個(gè)風(fēng)趣的人,唉!真受不了他,不過(guò)也很好玩的。

為了人們

為了自己

一個(gè)值得我尊敬的人

蜜蜂有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧!同樣,在我心目中也有一位值

2.贊美稱(chēng)贊夸獎(jiǎng)

得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師一一王虹老師。王老師是一位嚴(yán)格要求、工

3.小蜜蜂我有問(wèn)題要問(wèn)你。你說(shuō)說(shuō),我勤勞嗎?

作上進(jìn)的老師。

4.(可以多種答案)看了這個(gè)故事,我懂得了:人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的原因是蜜

蜂的辛勤勞動(dòng)毫不為己,只為人們。(結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì),例如:我也要像蜜蜂一樣記得在我上三年級(jí)時(shí),我是一個(gè)非常淘氣的孩子,做的作文非常差勁,幾乎全是紅

默默奉獻(xiàn)不要計(jì)較自己的得失,多做有益的事。)叉叉,沒(méi)有幾個(gè)勾,考試總是考八十幾,七十幾。可是,王老師不但沒(méi)有罵我,反而

9、范文5篇鼓勵(lì)我:“不要?dú)怵H,只要你做題目時(shí)再細(xì)心點(diǎn),我相信你一定行的!你不會(huì)的題目可

一個(gè)風(fēng)趣的人以來(lái)問(wèn)我呀!”王老師時(shí)常走到我的身旁,坐下來(lái)輔導(dǎo)我把作業(yè)寫(xiě)完,并且耐心地給

有一個(gè)人,他特別風(fēng)趣。他是我們家庭中的一員,而且他還是我們家的“頂梁我講解考試的考卷。有時(shí)講解師我還忍不住往窗外開(kāi)小差,王老師將的題目還有些不

柱”。說(shuō)到這我想你一定知道他是誰(shuí)了吧!對(duì)了,他就是一一我老爸。懂,可是王老師并沒(méi)有生氣,還是一遍一遍地給我講解,直到我弄懂為止!就快第二

一家我最小,愛(ài)玩、愛(ài)鬧是出了名的“小淘氣"。誰(shuí)知老爸比我還鬧!單元測(cè)試了,我的心“撲通”、“撲通”的跳!這時(shí),王老師走到我身邊,微笑著安

慰我說(shuō):“放松心態(tài)去考,你一定會(huì)考好的!”我聽(tīng)了,立即鼓起勇氣,認(rèn)真的完成先生離婚了。

了全部題目。考完了,成績(jī)出來(lái)了一一90分。我欣喜若狂!王老師笑了!正是王老一次舟舟發(fā)燒,吃錯(cuò)了藥,使舟舟的智力永遠(yuǎn)只能達(dá)到三歲的兒童,他變成里弱

師人性化的教育,才使我考好了試。智。張女士十分傷心,整天以淚洗面,母子倆艱難度日,舟舟發(fā)現(xiàn)媽媽哭了,好不容

王老師您真是一位值得我尊敬的好老師!易說(shuō)出一句話:“媽媽……你……別……哭了?!闭f(shuō)著用手拭去媽媽眼角的淚水,張

一個(gè)值得我尊敬的人女士激動(dòng)萬(wàn)分,把舟舟摟進(jìn)了懷里,她并發(fā)誓,不把舟舟遺棄,直至替舟舟找出一條

一張嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)帶點(diǎn)微笑的臉;一雙不大還戴著眼鏡的眼睛;短短粗粗的脖出路。

子;加上最有特色的圓圓的大肚子就組成了一個(gè)值得我尊敬的人一一我的醫(yī)生爸爸。可是,福無(wú)雙至,禍不單行,老天又給這家離異的家庭開(kāi)了一個(gè)重大的玩笑。張女

你別看他相貌平常,但在我心目中,卻是了不起的。士到醫(yī)院檢查時(shí),得到的報(bào)告是得了癌癥,她無(wú)法再忍受蒼天給他們又一次的重創(chuàng)

聽(tīng)爸爸說(shuō),他上小學(xué)時(shí),還是個(gè)“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵呢!如今,二十多年過(guò)去了,爸爸了。當(dāng)天她就去買(mǎi)了幾粒老鼠藥和一瓶敵敵畏,準(zhǔn)備結(jié)束了生命。當(dāng)她茫然地走到家

還像當(dāng)年那樣;小區(qū)內(nèi)哪個(gè)公共設(shè)施壞了,他一聲不響地給修好。下雪天,整個(gè)小區(qū)里時(shí),舟舟已經(jīng)開(kāi)好了門(mén),站在門(mén)口等她了。舟舟摸索著從鞋柜里找出拖鞋,還給媽

他起得最早,去掃雪。不管誰(shuí)家有困難,他都主動(dòng)幫忙。媽媽經(jīng)常說(shuō)冒傻氣,可每當(dāng)媽看他手中的玩具,大聲說(shuō)道:“媽媽?zhuān)移闯傻耐婢邫C(jī)器人!”張女士熱淚奪眶而

這時(shí),他只是微微一笑,也不說(shuō)話,真叫人沒(méi)辦法。出,一把摟住兒子,也就是從這一刻起,她下定了決心:為了兒子,一定要好好地活

爸爸對(duì)工作更是兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。有一天半夜,我突然被一陣急促的手機(jī)鈴聲下去!

給吵醒了,原來(lái)是醫(yī)院有急診。爸爸二話不說(shuō),立馬穿上衣服,急忙去往醫(yī)院。我一次,一個(gè)指揮家來(lái)到他們家。看見(jiàn)舟舟對(duì)音樂(lè)有很大的興趣和超強(qiáng)的感知能力,

想:現(xiàn)在爸爸一定披上白大褂,拿著手術(shù)刀,準(zhǔn)備開(kāi)始做手術(shù)……做著做著,一滴滴便把舟舟帶到了交響樂(lè)隊(duì),準(zhǔn)備把他培養(yǎng)成一個(gè)指揮家。

汗珠從他額頭滴落。第二天早上7點(diǎn)多鐘,爸爸回家了,他疲憊地“癱”在訂上,沒(méi)可是,一天,當(dāng)舟舟興奮地指揮著一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)時(shí),他的母親卻與世長(zhǎng)辭了,遺憾

一會(huì)兒,就發(fā)出“呼嚕呼?!钡穆曇?,我輕輕地推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)爸爸已經(jīng)熟睡了。爸爸的是,張女士走時(shí)卻望不了那懂事的孩子一眼。當(dāng)時(shí)舟舟還不知道人死是怎么回事,

的手機(jī)是永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)機(jī)的,如果你撥打他的手機(jī)沒(méi)有人接電話,那一定是正在做手當(dāng)他趕到媽媽的病床前,看見(jiàn)媽媽閉著眼睛在那一動(dòng)不動(dòng),便使勁地?fù)u著媽媽哭道

術(shù)。媽媽有時(shí)會(huì)問(wèn)爸爸中午回來(lái)吃飯嗎?明天有時(shí)間嗎?爸爸一定會(huì)回答:“不知“媽媽?zhuān)憧煨研蜒剑疫€要等你為我做稀飯呢!”然而,媽媽永遠(yuǎn)地走了,永遠(yuǎn)地

道?!币?yàn)榘职值臅r(shí)間不是他自己的,是病人的。閉上了眼睛,永遠(yuǎn)不能為舟舟做香噴噴的稀飯了,最?lèi)?ài)舟舟的那人也永遠(yuǎn)地走了。

瞧,爸爸就是這樣一個(gè)平平常常的人。他雖然沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的大事,但這些平張女士那種舟舟博大的母愛(ài)令我們十分感動(dòng)。雖然她住在了黃泉之下,但愿她也能

凡小事給我留下深刻的印象。他影響著我,教育著我,啟發(fā)著我,做一名助人為樂(lè),

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