英語教師實習收獲總結(jié)

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作為一名非師范生，在聽到實習這個晴天霹靂般的消息，我無望了?？匆姟部佳小车娜兆右幻刻斓钠冉?，我卻只能帶著一千一萬個不情愿來到這個每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我們遠離繁華的都市和巨大的社交圈子，可想而知那是何等的不適應?？墒悄翘爝€是一如既往的到來了。背起行囊的我?guī)е鴿M腔生氣踏上了實習的征程。

轉(zhuǎn)瞬間，近兩個月的時間已經(jīng)逝去，原本是度日如年的我，在寫下篇〔文章〕時突然感覺時間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛上了這片土地，樸實的村民和臉上時刻洋溢著陽光般絢爛笑容的孩子們。

我實習的`地方是山西省晉中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常學校，在這里我擔負的是三四班級的英語老師。在過去的兩個月，最讓我印象深刻的是老師辦公室，想必你肯定很古怪，是的，由于我看見了班級過半的老老師仍舊在為祖國的〔教育〕事業(yè)奉獻自己的熱忱。他們對于同學學習的教育，生活的關(guān)切，對于教案的一絲不茍無時無刻不再感染著我，我為他們對于教育事業(yè)的奉獻感到驕傲。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對于實習的立場。

在英語課堂中，我不斷摸索適合各個年齡段孩子的〔學習〔方法〕〕，因材施教?？匆娝麄冇捎诿刻斓膶W習成果而欣慰時，我有說不上的感覺。想起了“桃李不言，下自成蹊”。對這個思想已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變的時期的同學，我本身是沒有信心教好他們，但是就是他們對于〔英語學習〕的熱忱，我開始討論學校英語新課改后的改變，使他們能夠主動接受并消化。由于村里基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。但是為了能讓他們熬煉一口流利的口語，我運用的是全英文授課模式。剛開始，他們既覺得新鮮但有感覺很吃力，看見他們梁上茫然地表情，我沒有放棄，只是用英文剛細致的講課，讓他們能夠理解。果不其然，在時間過去一個月的時候，我看到了效果，課堂上最基本的用語已經(jīng)嫻熟掌控了。雖然他們的發(fā)音還是存在問題，但我相信經(jīng)過一個學習的英語教學，他們的口語會有一個突飛猛進的進步。還有一個英語學習中的問題就是他們喜愛過多的寫而非去讀。這是英語學習的大忌。于是再三考慮下，我決斷增加早讀時間來轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀?，F(xiàn)在我早上一進教室就是一片朗朗讀書聲，我很興奮我的同學可以這樣做。

在下課活動時間，我會主動和他們打成一片，他們喜愛我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽得有滋有味。我相信我的話在他們心中下了理想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠的將來就會看到理想碩大的果實。這才是我最終想要做的。

通過這段時間的上課，我覺得教育不僅在傳授知識，更重要的是轉(zhuǎn)變他們的價值觀，讓他們形成自己獨有的性格，擁有自主的認知技能，一個勝利的老師是學習上的引路人，精神上的示范者。

最末，在考研還有75天的時候，我并沒有感到之前的焦慮，想必這就是教育精神的能量，只要腳踏實地，仔細做事，成功就在眼前。

英語老師實習收獲總結(jié)篇2

實習是高校生進入社會前理論與實踐結(jié)合的最好機會，也是高校生培育自身工作的磨刀石。懷著滿腔的熱忱，擁有所學的專業(yè)知識，在指導老師的帶領(lǐng)下，我來到了實習單位——宜陽縣城關(guān)鎮(zhèn)西街學校。我很興奮究竟可以在實踐中檢驗高校四年獲得的學習理論了;又焦灼自己能否在實習中做好我的工作，發(fā)揮自己優(yōu)點，呈現(xiàn)高校生的風采。所以，實習開始我就嚴格要求自己，要好好把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充盈自我。

這次實習，我任初一(5)班的英語科任實習老師。本次實習有兩項主要內(nèi)容——英語聽課和教學實習、幫助原班主任管理工作實習。

剛到宜陽縣城關(guān)鎮(zhèn)西街學校，我在學校和指導老師的安排下，開始熟識實習學校、班級狀況，并隨班聽課，仔細做好聽課筆記與評議。聽課是自己提升教學技能的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，吸取他們的教學〔閱歷〕，和他們一起探討講課技巧，將他們的〔教學方法〕運用于自己的教學之中，提高自己的教學水平。所以實習一開始，我先重點放在聽課上，努力向?qū)W校優(yōu)秀老師學習他們的教育方法和教學閱歷。在聽課之后思索假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計，進行前后對比。實時調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。為了全方面了解學校課程安排以及同學總體狀況，我還聽不同科目不同老師的課，觀摩不同老師的教學風格以及同學對其的不同反應，學習不同老師調(diào)動課堂氣氛的技巧，以及同一老師在不同班級教授同一內(nèi)容的時候教學方法的調(diào)整。通過兩個星期的聽課，我受益非淺。

大多數(shù)人看上一節(jié)課，無非就是經(jīng)過備課、上課、評講等這樣一個流水線。然而看起來簡約，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小的環(huán)節(jié)，俗話說:“臺上一分鐘，臺下十年功?！苯虒W中，首先，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。

其次上課，在指導老師的鼓舞下，我講了自己作為老師的第一節(jié)正式課，雖然以前有過家教和輔導閱歷，但這究竟是作為實習老師的講課。我了解到講課起到教學主導作用，既要將知識教給同學，還要處理應急事項，掌控整個課堂。上課時導入時關(guān)鍵，一個好的開頭就有一個好的結(jié)尾，這個方面我自己做的卻不太好，對課堂的掌控不好，不能在一節(jié)課上完成我既定的教學任務，我知道自己應當實時改正。當然上好一堂課，任務設(shè)計也是關(guān)鍵。依據(jù)知識結(jié)構(gòu)的不同，采納不同的教學方法，設(shè)計不同的教學情景，在情景中我也設(shè)置了不同的任務，這些任務都是圍繞情景開展，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務來不斷激發(fā)同學的成就感，更好的調(diào)動了同學的積極性。

再次，課后〔反思〕。為了進一步豐富自己的教學技能，提升自己的實踐技能，更好的開展下一課教學工作，每次課后，需要了解同學掌控知識的程度，發(fā)覺同學學習時所遇到的困難，實時調(diào)整教學節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學方法;同時，開展自我反思，撰寫教學反思，從教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動、對同學的思路引導等各方面入手，總結(jié)課堂優(yōu)缺點，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，在整個教學過程中，需要始終堅持以同學為主體的教學模式。

在班主任老師的指導下，我順當?shù)拈_展幫助他的班級日常工作，主要包括督促他們同學的學習、紀律以及衛(wèi)生，在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。我每天第一個到教室，積極和同學多接觸溝通，細心觀測，較快地熟識和掌控了同學的狀況。每天早讀、自習、課間操等等，我都會去和大家溝通，漸漸地融入了這個班集體。同學也很喜愛實習老師，能像伙伴一樣和我談天、訴苦，一些淘氣的同學也能虛心聽取我的教育，努力改正，和同學相處得特別融洽。

這期間特別讓我感受深刻的是我給同學們上的一節(jié)很有意義的人生課。我為了這節(jié)課預備了很長時間，付出了許多努力。我從自身體會給他們講英語的重要性，讓他們喜愛英語，教給他們正確的學習方法，比如在記憶單詞時,可以采用多種方式學習相結(jié)合,掌控其規(guī)律,讓同學有據(jù)可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。告知他們要端正〔學習立場〕，對〔學習英語〕要積極大膽地說，大膽地讀，留意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙，要持之以恒地學習英語，要靠日積月累地堅持學習，最忌一曝十寒。我告知他們要相信自己來激發(fā)他們學習的積極性，告知他們平常養(yǎng)成按時完成作業(yè)，勤用工具書，科學利用時間等好習慣。并給他們講解多留意熬煉身體，遠離網(wǎng)吧，留意安全等一系列的道理。孩子們都很聽話，我告知他們要有一個遠大抱負，要為了這個抱負好好學習、努力奮斗。同時我也認識到我需要更加努力地學習，提高自身的素養(yǎng)，發(fā)揮自身的輔導作用，讓同學相信和崇拜老師。

古人有云:“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行”。實習是一件很重的責任。我需要為每一件事付出自己最大的努力。班主任工作使我在教育同學的同時，也使啟發(fā)了自己。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了很多的教學閱歷，管理理念，我真的很感謝我的指導老師。和孩子們在一塊的生活也是我感動，原本是生疏的人由于實習而聯(lián)系在一起了，與這群可愛的同學相處的日子里，我每天都很歡樂。只有自己經(jīng)受過了才深深地感受到老師在同學心目中的偉大和神圣?；蛟S，隨著歲月的消逝，我會忘卻他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。在這段時間中，我付出了許多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名老師，這些都使我終身受用。

為期兩周的實習生活在不知不覺中落下了帷幕，在這段時間里，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學到了許多在課本上和高校課堂里根本學不到的知識和技能，也體驗到了許多人生中從未有過的經(jīng)受。實習讓我更清晰的了解到自己的優(yōu)缺點，我會在今后生活中改正自己不足之處?；蛟S在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這兩周的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!

英語老師實習收獲總結(jié)篇3

我似乎總是在感嘆時間飛速?，F(xiàn)在的我就在做著這樣的事，感覺還是在前幾天第一次和帶隊老師站在學校的大門口，而我現(xiàn)在已經(jīng)坐在學校的電腦前打我的。才發(fā)覺時間真的好快啊，將近一個半月的實習生活已經(jīng)過了一大半了?；蛟S高校是個讓人很簡單就感覺到空虛的地方，所以實習的這段日子讓我感受到了久違的充盈感。每天都很累但是很歡樂，對著一張張充斥朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過了我全部困難的心路。太多難忘的第一次了：上高校以來第一次學到晚上十二點，只是為了備好一堂課;第一次有那么多同學熱忱的喊我項老師，第一次批作業(yè)批到手都酸了，第一次管理一個班級，太多的第一次對我來說都是一筆很珍貴的財寶。

通過這段日子的實習，我體驗到了為人師的味道，真正到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成果。不過，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的熬煉，也學會了書本上所學不到的知識和技能。還有一個比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達自己的意思，這一貫是我這么多年來努力追尋的目標，我究竟可以領(lǐng)導一些人，我自己說了算了，有點偏激的作怪呵呵。記得我們那個時候老師說什么就是什么，從來不敢多問，而現(xiàn)在的孩子卻不一樣。他們心里有很多的為什么，也有自己獨特的〔思維方式〕。

實習一開始，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學風格，很值得我學習，可以說聽了十幾堂的課是一筆寶貴的財寶。第一周我一貫在聽我的指導老師的課，第二周開始我就開始預備我的第一節(jié)課了。最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開始的時候挺焦灼的，甚至從前一堂課的下課開始我的右眼皮就開始不停的跳，呵呵。開始上課時，慢慢的，教案上的環(huán)節(jié)和同學的互動都打亂了正常的順次，到后來我發(fā)覺我預備的東西都講得差不多時整堂課的時間還剩下25分鐘，我也慢慢的開始沉不住氣了。我可怕我這堂課上不完，開始擔憂剩下來的那么多時間我要怎么繼續(xù)，當時整個人都好焦灼，甚至背后都慢慢的冒出冷汗來了。后來我的指導老師一貫用眼神鼓舞我，我也給自己增加了不少的信心，究竟勝利地講完了第一堂課，之前擔憂的事情都揮之而去了?？梢哉f上完一周的課后，我從最初的羞怯以及由于擔憂自己技能不夠而有一點自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的果決與坦蕩?，F(xiàn)在的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將預備的知識清楚流暢的傳授給同學。

作為實習班主任，我只有一個最劇烈的感覺，那就是累真的是累。同時也深刻體會到同學如此渴求有一位知識比較豐富、技能比較全面的，能傾聽自己心聲的伙伴。作為他們的老師和伙伴，我惟有認真傾聽，耐煩詢問，仔細思索，最終幫助他們加強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥橇嗉壷械钠叫邪?，這個班級里有的同學的素養(yǎng)特別高，成果特別優(yōu)秀突出，但也有的同學特別頑皮，上課的時候不愿好好聽講，作業(yè)也不會仔細完成，整個班級的分化很明顯。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。

在整個實習期間，我仔細完成了班主任日常工作如早讀、早操、大課間、自習課等監(jiān)督與指導工作，具體做好班主任工作，積極主動與同學進行溝通，融入到他們當中。尤其是他們經(jīng)行期中要我們監(jiān)考的那三天，更讓自己累的回寢室躺那就不動。

現(xiàn)在我深刻的體會到，一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時也要該嚴厲的時候嚴厲，該微笑的時候微笑，微笑是我們的語言，要上心去愛每一個孩子。不能由于他學習成果不好而否定了這個孩子?，F(xiàn)在知道一個好的學校老師會影響孩子的是一輩子，由于你不光教他書本上的那點知識，更多的是教他們怎么樣去做人。

實習期間由于閱歷不足，還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往后我可以能逐步改進，向一名優(yōu)秀老師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學們的熱忱的關(guān)愛，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺，走過令我難忘的實習生活。我的指導老師謝老師和我?guī)嵙暟嘀魅伟嗉壍脑嘀魅螌O老師，她們對我特別的友善也特別的關(guān)懷，同時在實習期間給了我很多援助，每次我講完課他們都會給我評課，指出我的不足的同時也不忘給我足夠的確定，這對我來說是很大的鼓舞，讓我有自信上好了以后的平行課。所以當我發(fā)覺我還有兩個多禮拜的時間就要離開他們的時候發(fā)覺自己的舍不得，舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉，是他們讓我對以后有信心，舍不得那些真心給我們援助的指導老師。班主任教學工作方面我得到了很大的提高，是走向老師崗位的重要一課。

總的來說，這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西太了。只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品德素養(yǎng)才能有勝利的一天。

英語老師實習收獲總結(jié)篇4

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)瞬間,開心而又艱辛的實習工作快要結(jié)束了，在這二十多天里里，我們經(jīng)受了從同學到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里，在教案的預備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌控上，都有了很大的提高。二十天的時間不長，但感受頗多。

現(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)如下：

首先，實習是個人綜合技能的檢驗。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有肯定的實踐技能。作為一名老師，還要求有較強的表達技能，同時還要擅長引導同學思索、調(diào)整課堂氛圍等。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。

讓同學在歡樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我〔畢業(yè)〕論文的討論。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。

為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)覺問題實時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也實時解決，實時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采用強硬背誦等方式，提高他們的技能。

其次，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給同學一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習雖有課本作參考，但同學經(jīng)常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，的確夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，由于同學都一貫問問題。

而在這期間，我又與其他實習生進行溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。通過這次實習，我真正領(lǐng)悟了以前一位學長送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候?！?/p>

再次，此次實習加強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和志氣。由此看來，我們在高校里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應當?shù)模荒苓^于自卑和擔憂，否那么會阻礙自己的學習。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素養(yǎng)。

自己有了技能，到時候才會是“車到山前必有路”。

這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。

實習二十天，說短不短，說長不長，一轉(zhuǎn)瞬就成了過去。但這是我高校生活中最難忘的二十天，在這段時間里，我學到了許多，有許多的感受，有許多的歡樂，有許多的不舍，有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和歡樂，感謝老師們能給我那么多的熬煉機會，學到了比高校四年還要多的東西，感謝同學能饒恕我這個還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當成老師，還把我當成伙伴。

實習工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)受和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的援助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心。

英語老師實習收獲總結(jié)篇5

我記得在還沒實習之前，同學之間都在相互問說，實習之前應當預備些什么，那時候大家還一臉的茫然。實習開始后，我才覺得，最應當預備的是自己的心態(tài)。也就是說調(diào)整自己的心態(tài)，從一個同學到一個老師的演化。當然這是沒方法自己憑空想象出來的，還是得進入實習的學校，見到你真正的同學后，才恍然醒悟，從今日起我就是一名真正的老師了。

見到同學的那一刻，我還是忍不住有些激昂，有些興奮，還有些焦灼。但是同學們可就比我想象中的開朗，大方多了，一點都不生澀。見到我們時，止不住一臉的興奮與新奇，圍著你，爭著跟你打招呼。同學們的熱忱，讓我心里暖洋洋的。

頭一個星期，我們隊統(tǒng)一到各個年段去聽英語課。不聽不知道，一聽嚇兩跳。一是，原來學校的英語課，并沒有想象中的那么簡約。老師不僅要設(shè)計各式各樣的教學活動，吸引同學的留意力，激發(fā)同學的學習愛好。還要能hold住課堂，管理班