腳背正面帶球教學設計 公開課教學設計

人教版初中體育《腳背正面帶球》教學設計一、教學背景分析腳背正面帶球是在體育與健康課程標準目標體系下所確定的小學足球教材內容之一。本人在水平一的學生已能較正確的進行簡單的足球球感的基礎上，嘗試進行安排腳背正面帶球練習發(fā)展提高學生的身體素質。目的是進一步提高學生的足球能力和培養(yǎng)學生對體育與健康課的興趣。讓學生在歡樂的情境中自主、能動的學習。本課預計學生能積極參與活動，在游戲中掌握練習要點，在游戲中陶冶情操。（一）學情分析初一年級2班學生總數(shù)32人。男生15人，女生17人，本班女生上課比較認真學東西快，男生有3個學習只是比較困難的學生。本班整體能力比較強，學生常規(guī)意識比較好。腳背正面帶球由于學生接觸足球比較少，動作穩(wěn)定性不夠，經(jīng)常出現(xiàn)動作不到位腳背立不起來，用力過大的問題。（二）教材分析小足球是采用一些最簡單的足球活動方法，通過教學讓學生熟悉球性，初步體驗和學習足球的基本動作方法和基本技能，感受活動樂趣，培養(yǎng)對小足球的興趣愛好。二、教學目標（一）認知目標：學生初步學習腳背正面帶球的技術動作，全班80%同學能掌握正確的技術動作，20%學生在教師糾正幫助下能掌握動作。（二）技能目標：發(fā)展學生下肢力量，提高動作的協(xié)調性，靈敏性和耐力。（三）情感目標：增強個人信心，培養(yǎng)學生協(xié)作意識，團隊意識，競爭意識。三、教學重難點重點：腳背正面運球的身體整體協(xié)調。難點：立腳背，帶球的能力與協(xié)調性。四、教學過程課時教案教材內容：1．小足球

2．游戲：拍球比多教學目標1．認知目標：學生初步掌握腳背正面帶球的技術動作，全班80%同學能掌握正確的技術動作，20%學生在教師糾正幫助下能掌握動作。2．技能目標：發(fā)展學生下肢力量，提高動作的協(xié)調性，靈敏性和耐力。3．情感目標：增強個人信心，培養(yǎng)學生協(xié)作意識，團隊意識，競爭意識。重點腳背正面運球的力量難點立腳背，帶球的部位準確部分課的內容次數(shù)時間組織方法與要求教育內容與方法開始部分

準備部分一、常規(guī)1．教師整隊集合2．師生問好3．宣布課堂內容4．檢查服裝5．情景導入

二、隊列練習1．原地轉法2．原地踏步

一、徒手操1．頭部運動2．肩繞環(huán)3．擴胸運動4．腰繞環(huán)5．膝繞環(huán)6．活動手腕腳踝

7．小游戲：“小小搬運工”方法：1．每組身后呼啦圈里面有4個足球2．由最后一個學生把身前球抱起給第二個同學然后向后傳，依次讓每個學生手里面都有一個球。3．哪組完成得快哪個組冠軍

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2組織：四列橫隊

教法步驟：1．整隊集合2．宣布內容1．常規(guī)教育2．情景導入要求：快、靜、齊組織：四列橫隊教法步驟：1．講解要領2．組織練習要求：隊列整齊組織：

教法：1．教師示范領做動作2．糾正動作要求：動作準確并協(xié)調

組織：

教法：1．教師按照游戲規(guī)則要求做示范及其講解。2．學生按照老師的示范及要求開始進行游戲3．教師觀察學生練習并且分出前后順序要求：1．遵守游戲的規(guī)則2．注意安全培養(yǎng)學生組織紀律性

培養(yǎng)學生正確身體姿態(tài)基本部分

結束部分四、腳背正面運球1．踩球練習2．蕩球練習3．腳背正面帶球原地模仿練習4．腳背正面帶球行進間練習

腳背正面帶球技術要點：1．支撐腿微曲2．身體微微前傾3．擊球腳：提髖，腳背正面立起繃住推撥球的中部4．支撐腳在球側后方約15公分處5．跑一步觸碰一次球

五、游戲：傳球接力小比賽：1．學生將球一次傳給最后一名同學，最后一名同學把前三個球放在呼拉圈里最后一個球拿到手里。2．前后四個人一組由最后一名同學高舉足球向后依次傳給最后一名同學，再傳回去先傳完的為勝利。3．第二次球從兩腿之間一次向后傳再依次傳回先完成為勝利。六、結束部分1．放松練習2．總結本課3．宣布下課

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6組織：

教法步驟：1．教師講解示范小足球腳背正面帶球的技術動作要點。2．學生在認真聽完教師講解示范后進行腳背正面帶球原地模仿練習3．教師觀察學生動作方法并且對有錯誤的同學及時糾正，對動作完成好的同學給與表揚。4．教師示范帶領學生進行行進間腳背正面帶球練習。教師用少陰控制學生帶球，一步一停球。5．學生在自評后再進行練習。6．教師從每組挑選一個優(yōu)秀的學生進行表演并給予獎勵。7．教師對本次練習進行評價。要求：1．極與教師互動。

2．守練習要求。

組織：

教法步驟：1．教師示范講解游戲方法。2．學生開始做。教師也一起參與進去。3．教師觀察，在學生練習時候教師給與更多的鼓勵。4．教師對游戲進行總結。要求：1．按要求進行練習2．中間球掉了迅速撿回繼續(xù)開始。組織：四列橫隊教法步驟：1．教師帶領做放松操2．總結本課要求：遵守紀律培養(yǎng)學生在寬松的課堂環(huán)境下刻苦練習，提高對體育課興趣。

讓學生在學習足球的同時感受到足球的快樂。

培養(yǎng)學生身體協(xié)調性。加強學生上肢力量。

培養(yǎng)學生組織紀律性。安全措施1．課前檢查場地，器材安全性。2．帶領學生做好準備活動。3．練習時觀察學生活動，有問題及時處理。4．活動結束做好放松練習。教具1．40個足球2．8個標點3．8個呼啦圈運動量曲線預計

練習密度預計