雁石中學(xué)第一次月考卷 公開課教學(xué)設(shè)計

學(xué)校___________________班級_________________姓名___________________考號___________學(xué)校___________________班級_________________姓名___________________考號___________…………密……………封……………線……………內(nèi)…………不……………得……………答……………題…………雁石中學(xué)2016--2017學(xué)年上期第一次月考試卷（化學(xué)）座座位號（考試時間：60分鐘；試卷滿分：100分）一選擇題（每小題只有一個答案符合題意，每小題3分，本題共45分）題目123456789101112131415答案１、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A、汽油揮發(fā)

B、冰雪融化

C、鐵片生銹

D、鐵絲彎曲

2、下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A、紅磷燃燒用作煙霧彈

B、用干冰進行人工降雨

C、用銅絲做導(dǎo)線

D、氮氣用作糧食瓜果填充氣3、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.通常狀況下，氧氣的密度略小于空氣C.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D.通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體4、下列是物質(zhì)中，不屬于混合物的是（）A、冰紅茶B、礦泉水C、液態(tài)氧D、加熱高錳酸鉀后的剩余物5、“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是.（）A．用布袋代替一次性塑料袋購物B．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電C．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電D．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量6、下列現(xiàn)象描述正確的是（）A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，同時有水珠生成B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D、二氧化碳通入澄清石灰水觀察到渾濁現(xiàn)象7、下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（）

A、燒杯B、試管C、蒸發(fā)皿D、燃燒匙8、如圖所示，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下迅速分解放出大量的氧氣，導(dǎo)管內(nèi)有一截紅墨水，下列現(xiàn)象描述正確的是()A、氣球脹大，紅墨水左移B、氣球縮小，紅墨水右移C、氣球脹大，紅墨水右移D、氣球縮小，紅墨水左移9、為了得到較為純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（）A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、蠟燭10、實驗室里有一瓶標簽殘缺的酸，為能立即確定它是否為鹽酸，你認為下列做法合理的是（）A．猜想假設(shè)B．查閱資料C．進行實驗D．交流討論11、下列實驗操作正確的是（）A、傾倒液體B.聞氣體氣味C.讀液體體積D.給液體加熱12、下列變化中，不屬于緩慢氧化的是：（）A．牛奶變酸B．鋼鐵生銹C．鎂條在空氣中燃燒D．農(nóng)家肥料腐熟13、甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（）A、氧氣、氮氣、空氣B、氮氣、空氣、氧氣C、空氣、氧氣、氮氣D、氮氣、氧氣、空氣14、用量筒量取20mL水，讀數(shù)時仰視凹液面的最低處，則所取水的實際體積（）A．等于20mLB．大于20mLC．小于20mLD．無法估計15、右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B．實驗時紅磷一定要過量C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾二、填空題（55分）名稱鎂鈉鉀元素符號OCCa16、（6分）寫出下列對應(yīng)元素的名稱或元素符號。17、（12分）寫出下列反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）。①加熱氯酸鉀制取氧氣____________________________________②木炭在空氣中燃燒___________________________________________③紅磷在氧氣中燃燒___________________________________________④碳酸氫銨受熱分解的反應(yīng)_____________________________________18、（6分）使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：___。由該實驗可得出氮氣的性質(zhì)______、（至少寫出兩點）19、（31分）下圖是化學(xué)實驗中常用到的裝置，請根據(jù)你所了解的知識填空cab

cab（1）寫出圖中所標儀器的名稱。（a）（b）（c）（2）若加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇（用序號表示，下同），收集裝置可選擇，實驗過程中大致有以下六步操作，正確操作的順序是（用序號表示）a將高錳酸鉀裝入試管中，在管口加一團棉花，再旋緊帶導(dǎo)管的橡皮塞，固定在鐵架臺上b．檢查裝置的氣密性c．點燃酒精燈，給試管加熱d．用排水法收集e．熄滅酒精燈f．將導(dǎo)管從水中取出該反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）為：固定試管時，管口應(yīng)，原因是。試管口放一團棉花的目的是。C裝置用排水法收集氧氣的合適時機是。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（4）實驗室用過氧化氫溶液(雙氧水)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是，