信息技術(shù)課堂教學(xué)與管理-基礎(chǔ)科學(xué)-

用制度管理學(xué)生目錄提高課堂效率欲擒故縱，開放互聯(lián)網(wǎng)分析教材，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法抓好課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)制定管理制度，不折不扣地執(zhí)行建立學(xué)生檔案，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生完善教學(xué)資源庫教學(xué)軟件與工具練習(xí)題及素材學(xué)生作業(yè)作品CONTENTS上頁目錄退出下頁建立學(xué)生檔案，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生首先，每個(gè)班都要有自己的座次表。其次，要有一個(gè)課堂情況記錄本，記錄每個(gè)班每節(jié)課的情況，比如進(jìn)度，下節(jié)課需補(bǔ)充或糾正的內(nèi)容，上課完成情況好的學(xué)生名單和差的學(xué)生名單，每個(gè)班的情況不一樣，每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，及時(shí)獎(jiǎng)懲，查漏補(bǔ)缺，做到老師心中有數(shù)，學(xué)生自覺自律。3月14日 41班 成績表上頁目錄退出下頁缺：石靜雅好：康麗娜 張凱輝差：鄭昊（不做作業(yè)）糾：排序時(shí)的選區(qū)建立完善教學(xué)資源庫教學(xué)軟件與工具練習(xí)題及素材學(xué)生作業(yè)作品有教學(xué)廣播、語音廣播、文件分發(fā)、作業(yè)提交、學(xué)生舉手等豐富的功能，在實(shí)際應(yīng)用中，比投影教學(xué)效果好，最重要的是有助于老師收集作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)效果。上頁目錄退出下頁.欲擒故縱，開放互聯(lián)網(wǎng)為了留住學(xué)生，我曾經(jīng)采

取斷網(wǎng)的措施，但是這樣就

封殺了最大的一個(gè)資源庫，

學(xué)生交的作品沒有新意，漸

漸開始懈怠，效果不很理想。無奈主動(dòng)開網(wǎng)，并且每節(jié)課，學(xué)生提交作業(yè)后，可以自由

上網(wǎng)。為了那些許的自由，

開始學(xué)生會(huì)趕時(shí)間完成任務(wù)，配合獎(jiǎng)懲管理，學(xué)生慢慢養(yǎng)

成了先做作業(yè)，后上網(wǎng)的習(xí)

慣，有了比超優(yōu)秀作業(yè)的勁

頭，網(wǎng)絡(luò)自然成了學(xué)習(xí)的工

具。哥們，我做地咋樣？上頁目錄退出下頁提高課堂效率分析教材，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法驅(qū)非零起點(diǎn)知識零起點(diǎn)知識給出任務(wù)—>自主探究—>先練后講給出任務(wù)—>教師演示—>先講后練上頁目錄退出下頁大綱中對于不同的教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生分為零起點(diǎn)學(xué)生和非零起點(diǎn)學(xué)生，同一內(nèi)容針對

兩種不同的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。在實(shí)際操作中，我將教學(xué)內(nèi)容分為零起點(diǎn)知識和非零起點(diǎn)

知識，主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)，對于非零起點(diǎn)知識，給出任務(wù)—>自主探究—>先練后講，對于零起點(diǎn)知識，給出任務(wù)—>教師演示—>先講后練。設(shè)置多個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生在探究與練

習(xí)中分層學(xué)習(xí)。案例1：因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取案例2：EXCEL表處理（一）成績表提高課堂效率非零起點(diǎn)教學(xué)案例上頁目錄退出下頁案例1：

因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取分析：使用因特網(wǎng)獲文字、圖片、聲音、軟件信息，學(xué)生并不陌生，屬于非零起點(diǎn)知識，結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)與練習(xí)以學(xué)生自主探究為主。教學(xué)設(shè)計(jì)(節(jié)選)：[自學(xué)指導(dǎo)]1.將本網(wǎng)頁文本內(nèi)容下載到E：\XXX\文本\自學(xué)指導(dǎo)1.DOC中。（選中文本--復(fù)制--新建WORD文檔--粘貼--保存）2。下載兩張上海世博會(huì)的圖片。到E：\XXX\圖片\文件夾中。（圖片另存為或復(fù)制到OWRD文檔中直接使用）下載"MY

LOVE"這首歌到：E：\XXX\MP3\文件夾中.將本頁的所有內(nèi)容包含圖片、文字、鏈接等，下載到桌面“博客”文件夾中。（P27--29）將/iamflyinglonely設(shè)為主頁。將/iamflyinglonely收藏到“博客”文件夾中。（P30--32）[教師指導(dǎo)]根據(jù)學(xué)生在完成任務(wù)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及難點(diǎn)進(jìn)行講解。提高課堂效率案例2：EXCEL表處理（一）成績表分析：EXCEL對于學(xué)生來講，沒有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，屬于零起點(diǎn)知識，以成績表為例，老師演示后，學(xué)生模擬練習(xí)，鞏固知識。教學(xué)設(shè)計(jì)（節(jié)選）：[教師演示]上頁目錄退出下頁學(xué)生分析成績表1中呈現(xiàn)的信息，再由成績表2補(bǔ)充數(shù)據(jù)—>計(jì)算—>排序—>格式設(shè)置得到表1，這個(gè)過程主要由教師演示。成績表1成績表2零起點(diǎn)教學(xué)案例提高課堂效率[學(xué)生練習(xí)]1.完成成績表1。2.完成練習(xí)題1學(xué)生通過練習(xí)，反復(fù)鞏固知識點(diǎn)。兩個(gè)任務(wù)可以讓學(xué)生分層練習(xí)。零起點(diǎn)教學(xué)案例上頁目錄退出下頁提高課堂效率課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)（作品教學(xué)）1.激情導(dǎo)入2.教師演示3.學(xué)生練習(xí)4.教師指導(dǎo)5.提交作業(yè)6.教師評價(jià)保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，留下足夠的時(shí)間。給學(xué)生指引、技巧與思路。教師要為學(xué)生提供必要的幫助，學(xué)生所需的素材要放在對應(yīng)的資源庫中。對于個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，共性問題要面向全體講解。學(xué)生提交作業(yè)后要有記錄，統(tǒng)計(jì)出沒交作業(yè)的名單及優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行公示。對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，督促和激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，給學(xué)生帶來成就感。情景貼近生活，有實(shí)用價(jià)值，任務(wù)符合學(xué)生的認(rèn)知水平，讓學(xué)生體驗(yàn)成功上頁目錄退出下頁提高課堂效率一張小紙條引起話題上頁目錄退出下頁案例3：WORD排版（網(wǎng)語是非）展示第一頁激發(fā)興趣課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)（教學(xué)案例）提高課堂效率課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)（教學(xué)案例）方法：通過多個(gè)文本框鏈接實(shí)現(xiàn)多欄目排版。。技巧：1.自選圖形邊框修飾、圖片填充自行圖形、圖形與藝術(shù)字疊放制作標(biāo)題。2.通過“工具”——“選項(xiàng)”菜單，設(shè)置藝術(shù)字默認(rèn)插入方式為“浮于文字上文”，取消繪圖時(shí)的畫布。思路：用文本框劃分界面，從大到小做，先排版好內(nèi)容，再加標(biāo)題。上頁目錄退出下頁提高課堂效率學(xué)生成績上頁目錄退出下頁優(yōu)秀作業(yè)課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)（教學(xué)案例）提高課堂效率