挖掘潛能主題班會(huì)課件

挖,能初三(4)班主題度會(huì)什么是潛能?潛能是那些現(xiàn)在我們尚未發(fā)覺(jué)的,但通過(guò)努力即將表現(xiàn)出來(lái)的能力。你相信潛能嗎?你知道你有多大的潛能嗎?現(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)一個(gè)沒(méi)有四肢的人生,去見證一個(gè)生命的奇跡同時(shí)請(qǐng)思考:他,為什么能創(chuàng)造出生命的奇跡?es力克·胡哲,生于澳洲,天生沒(méi)有四肢,卻擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,是兩個(gè)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,同時(shí)投資房地產(chǎn)和股票。騎馬游泳、打鼓、足球….樣樣皆能足跡踏遍世界各地,2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。這個(gè)27歲的年輕人以他自己的生命見證奇跡,引發(fā)大家對(duì)生命和自我的深深思考小組討論:他為什么能創(chuàng)造出生命的奇跡?我一生,決意要活得豐盛,人生不設(shè)限我一生,都敢于夢(mèng)想,嘗試看來(lái)不可能的事當(dāng)別人告訴我,我是做不到的我唯一的回應(yīng)是:Whynot?標(biāo)弱確干夢(mèng)根司子嘗試往直前相信自己永不放棄他爆發(fā)出巨大的潛能,創(chuàng)造了生命的奇跡!每個(gè)人身上都有巨大的潛能,我們遠(yuǎn)比自己想象的要優(yōu)秀!科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言、背誦整本百科全書,拿12個(gè)博士學(xué)位。人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦,蘊(yùn)藏?zé)o窮,價(jià)值無(wú)比。我們每個(gè)人都是一座潛能金礦!人的潛能是巨大的馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家語(yǔ)言的書籍恩格斯能說(shuō)20種語(yǔ)言。愛(ài)迪生做出2000項(xiàng)發(fā)明茅盾能熟背整本《紅樓夢(mèng)》。聾啞姑娘邰麗華靠不懈的拼搏和奮斗,成為中國(guó)著名的舞蹈家南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)1000多位。只要你有心,后面就會(huì)添上你的名字!只要你抱著積極心態(tài)去開發(fā)你的潛能,你就會(huì)有用不完的能量,你的能力就會(huì)越用越強(qiáng)。相反,如果你抱著消極心態(tài),不去開發(fā)自己的潛能,那你只有嘆息命運(yùn)不公,并且越消極越無(wú)能小組探究:面對(duì)初三學(xué)習(xí),我們應(yīng)該如何開發(fā)自己的潛能呢,掌控學(xué)習(xí)呢?有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)他一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤結(jié)果還的4跳高冠軍,為什么跳不出杯子了?來(lái)實(shí)同時(shí)在杯上加,眺蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞,跳蚤開始變得聰明起來(lái)了,它開始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整自己所跳的高度。再一陣子以后呢,發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒(méi)有撞擊到這個(gè)蓋子,而是在蓋子下面自由的跳動(dòng)。一天后,實(shí)驗(yàn)者開始把蓋子輕輕拿掉,跳蚤不知道蓋子已經(jīng)去掉了,它還是在原來(lái)的那個(gè)高度繼續(xù)的跳著。周以后,這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著。其實(shí)它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了在我們每個(gè)人的生命中,都會(huì)面臨許多害怕做不到的時(shí)刻,因此畫地自限,使無(wú)限的潛能只化為有限的成就。在我們的身邊有這些“跳蚤