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文檔簡介
第給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文(16篇)
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文(通用16篇)
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇1
尊敬的彭校長:
你好!
我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校,戴著“市名牌學(xué)?!钡拿弊印J且粋€人文氣息濃厚的學(xué)校,可是,為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也應(yīng)當(dāng)向綠色學(xué)校看齊。
以前的學(xué)校,一進(jìn)學(xué)校就能夠看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開放,讓人一看就心境舒暢,可是此刻,學(xué)校里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,感受不到一點生機(jī),我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種完美的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,那種環(huán)境,是多么的完美。
所以,為了我們的.學(xué)校能夠重新回到原先的樣貌,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點:
1、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當(dāng)然教室里的綠化也是必不可少的,在每一個教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下,同學(xué)們的心境會更愉快,同時提高大家自主學(xué)習(xí)。
2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。
3、做好了環(huán)境,綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報等宣傳工具,做好護(hù)綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅僅會影響綠化帶的美觀,同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染、破壞,所以期望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。
我們要為創(chuàng)立一個綠色禮貌的學(xué)校,一個意蘊多姿的學(xué)校,一個人文氣息濃厚的學(xué)校,一個與時俱進(jìn)的學(xué)校而努力。
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇2
敬愛的校長:
在小學(xué)度過六年了,作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎,我向你提一點提議。
我認(rèn)為健康在于多運動,不一樣方式的運動。所以,我期望學(xué)校能很多購買一些各種各樣的活動器材,例如:羽毛球、足球、籃球、排球、實心球……有了這些,同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的體育器材庫。有了這些,同學(xué)們就能享受到各種運動帶給他們的健康與歡樂。
每一次,我們上體育課都會遇到一個問題——操場上的'班級有三、四個,活動器材那么少,假如哪一個班級稍稍晚了一點才自由活動的話就搶不到球了,有些同學(xué)甚至趁手上有球的同學(xué)一個不注意,手上的球就會被搶走,造成了兩個同學(xué)之間的矛盾越吵越大,有可能會動手打起來。如今,我提議學(xué)校能很多購買一些各種各樣的活動器材。為了辦好這一提議,我還想到了一些具體的辦法。
第一,打掃、清理好房間,多多安置一層一層的儲物架,擺放運動器材。
第二,制作一些關(guān)于借出、歸還體育器材的表格。假如有同學(xué)來借就寫上某某同學(xué)借出什么器材,歸還時就在那表格的最終一個格子打勾。
第三,提議中午將部分時間改為在操場上活動,這樣同學(xué)們就有比較充足的時間活動了。
第四,從每一個班中選出兩個體育器材管理記錄員,體育課上完后記錄表格,并整理好器材。
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇3
敬愛的校長先生:
您好!
您對我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營造了一個完美的環(huán)境,既能夠認(rèn)真專一地讀書,又能夠自由自在地玩耍,讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說:“多謝!”可是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理教師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個放自我班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期進(jìn)取訂閱書刊當(dāng)然是好事??墒?,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的.玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。并且,這樣會構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。
第三,營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善。
針對以上意見,我提出以下提議:
一、增強(qiáng)課間餐管理,必須要有教師在場,如果有同學(xué)沒有課間餐的話,教師要及時添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇4
尊敬的校長:
您好:
學(xué)校在這幾年的時間里,已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會有學(xué)生把水龍頭開了而忘記關(guān),在各位教師的強(qiáng)調(diào)下,學(xué)生們再也不會開了水龍頭而忘記關(guān)了。在這個方面已經(jīng)漸漸由壞轉(zhuǎn)好了,這方面我很高興??墒窃谶@一個學(xué)期,在我認(rèn)真仔細(xì)觀察下,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉,然后到小賣部里買一些對自我有害的東西吃,這些人不但浪費糧食,還浪費父母辛苦掙來的血汗錢。
還有不止浪費糧食現(xiàn)象,在一些班級到外邊去上課時,他們卻急忙跑到外面去,室內(nèi)的電器卻是全都開著。他們真是浪費了國家供給的資源,他們再這樣下去,我們的`國家就會變成一個〞缺國〞了。鑒于這種情景,我向?qū)W校提出以下提議。
一、打飯的時候要多少就打多少,剩下的飯菜要倒到規(guī)定的地方。
二、用過的紙要用桶回收起來,再重新利用。
三、在外面上課的時候,班主任要吩咐學(xué)生負(fù)責(zé)關(guān)上教室的電器。
雖然學(xué)校此刻是個能源很充足的學(xué)校,但不節(jié)儉就會慢慢地消耗完,我們要從節(jié)儉開始,使我們的學(xué)校成為一個節(jié)儉之園。
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇5
親愛的同學(xué)們:
大家好!
你可曾注意過掉落在腳邊的一團(tuán)廢紙?你可曾注意過走廊上的一片紙屑?也許你會回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會回答,注意到了,怎么啦?而我想要知道的是,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進(jìn)垃圾筒,還我們的校園一個清潔呢?
同學(xué)們,隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經(jīng)意的動作??伤w現(xiàn)出的卻是你的一個好習(xí)慣,一份對校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美:一份不僅僅是環(huán)境上的美,還包含著大家心靈的美。所以,讓我們馬上行動起來,隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美麗、整潔的校園!
為此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成在校園內(nèi)不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
三、當(dāng)看到地面上有果皮、紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時,主動撿起來扔到垃圾桶里,每天要清理垃圾桶。
美化環(huán)境,舉手之勞;保持衛(wèi)生,從我做起!我們相信,彎彎腰伸伸手,你就撿到了一份快樂;撿起一片紙屑,你就撿起了一種美德。同學(xué)們,從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起,為美化我們的校園努力吧!
此致
敬禮!
20__年__月__日
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇6
尊敬的校長:
您好!
一轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了,從我插班到現(xiàn)在,校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然,我校也有一些不足之處,在我將要離開母校的時候,向您提三條意見。
“書是人類進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書嘍!除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識外,我們應(yīng)該多讀讀課外書呀!但是,學(xué)校的圖書館卻遲遲不肯開門,這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎?這個問題請校長慎重的考慮考慮。
學(xué)校要求學(xué)生們在早上8:00前吃完早點。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點店去吃,但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽,會使自己的胃部受到傷害。再說,那些在早點店吃早點的同學(xué)個個吃相都很難看,這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎?我建議最好在學(xué)校建一個食堂,就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀!
還有,學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué),玩就好好玩。春,夏,秋,冬都有自己與眾不同的特點,這些美麗的特點不容錯過。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動。活動后,同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文,交到廣播室去朗讀。瞧!這不是一舉兩得嗎?
校長,以上幾條請您三思,如有冒犯,請您包含。
您的學(xué)生:某某某
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會,能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次,說幾點意見和建議,供學(xué)校和老師參考,不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小,正在長身體,平時能有良好的體育鍛煉,重視體育課的教學(xué)。
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育,必要時希望您們能與我們交流,我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,小朋友非常崇拜老師,在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?/p>
5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃,該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),該放松的時候能安排有益的、有趣的活動,小孩子時間觀念不強(qiáng),老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組,杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍,也可在班上開設(shè)并豐富讀書角,必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動,孩子還小,人生觀還沒形成,幼小的心靈卻又比較脆弱,希望老師在學(xué)生犯錯的時候,希望能寬嚴(yán)相濟(jì),而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點拙見,萬望見諒!
此致
敬禮!
20__年__月__日
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇8
尊敬的校長:
我是我們學(xué)校高_(dá)年級_班的學(xué)生,感謝您能在百忙之中抽空看我的信,之所以冒昧給您寫信是想向您傳達(dá)我的一些想法。
很榮幸能成為我們學(xué)校的一員,我以及我們班很多同學(xué)都很珍惜在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會,希望通過努力能考取理想的大學(xué),實現(xiàn)自己的人生價值也為學(xué)校增光,但是我們班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍很差,尤其是復(fù)讀的一些同學(xué)自己無法專心讀書,還影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí),我相信所有同學(xué)都是想好好學(xué)習(xí)的,只是有些人缺乏自律的方法,希望校長能對我們班級多些關(guān)心,在授予我們知識的同時能教會我們更多做人的'道理和處事的方法,幫助高復(fù)的同學(xué)調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)大家的紀(jì)律意識,遏制不良的風(fēng)氣,創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在此我謹(jǐn)代表所有同學(xué)先行向您表達(dá)感激之情,也對唐突致信深表歉意,真心希望我們學(xué)校在您領(lǐng)導(dǎo)下能蒸蒸日上,越辦越好!
此致敬禮
20__年__月__日
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇9
校園安全與我們每個師生,每位家長密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識到“安全無小事”。為了更好地做好學(xué)校安全和管理的各項工作,在此,我想各位家長提出以下倡議:
1、交通安全時刻記掛心間
交通安全是重中之重,請各位家長配合做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全管理工作,杜絕學(xué)生乘坐“黑車”上下學(xué),“湖南衡陽學(xué)生上下學(xué)非運行車輛接送致14名學(xué)生死亡的慘案”值得大家的警示和深思。同時請電瓶車和自行車接送孩子的家長,給孩子做好必要地保護(hù)工作。
2、校門交通安全不可馬虎
校門口的交通安全一直是學(xué)校安全管理的難點。再次重申:請各位家長在學(xué)校門口嚴(yán)格遵守交通安全管理,禁止在網(wǎng)格線內(nèi)停車、掉頭。個別家長的不配合,不但損害了自己在孩子心目中的形象,更使其他大多孩子遭受著不必要的威脅。學(xué)校在加強(qiáng)對學(xué)生教育的同時,會聯(lián)合交警部門對違反交通規(guī)則的車輛進(jìn)行統(tǒng)計,反饋,必要時進(jìn)行曝光。同時,對于臨時代替家長會來接送孩子的人員,家長務(wù)必轉(zhuǎn)告其學(xué)校的規(guī)定。不要因為個別人的方便,影響了大多人的安全。
3、羽毛球和游泳時學(xué)校的體育特色,請家長給孩子準(zhǔn)備合適的體育用具,粗制濫造的球拍會影響孩子羽毛球技術(shù)的學(xué)習(xí),有時甚至?xí)斐梢恍﹤?。最好給孩子背上球袋,一則規(guī)范,二則美觀。
學(xué)校的安全工作是一項艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情,更需要各位家長的理解和支持,為了我們的孩子平安、健康、快樂地過好每一天,讓我們攜起手來,共同為孩子們建筑一道安全線!
建議人:
_年__月__日
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一般說來,學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種:幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!作為學(xué)生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對學(xué)生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議,希望采納!
此致
敬禮!
20__年__月__日
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
安全,是一支永恒的旋律;安全,是我們生存的前提條件,是我們享受生活,健康成長,將來為國家,為社會奉獻(xiàn)的重要保障。因此,1996年國家教委等七部聯(lián)合發(fā)文,將每年3月最后一周的周一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年,我國第十七個中小學(xué)生安全教育日的主題就是“普及安全意識,提高避險能力”。為此,我校將本周定為“安全教育周”。
為了讓此次活動的成效更加顯著,為了讓同學(xué)們從活動中學(xué)到更多的知識,為了我們能有一個安全、舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下安全倡議:
1、樹立安全思想。要讓安全走進(jìn)我們的生活。一絲不荀地落實學(xué)校的規(guī)章制度及各項安全防范措施,保持良好的教學(xué)、生活秩序,為安全提供保障。
2、注意課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球踢球。
3、注意活動安全。體操、體育活動、實驗課、及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種安全事故發(fā)生。不攜帶危險物品,管制刀具。在與同學(xué)發(fā)生矛盾沖突時,一定要冷靜理智,學(xué)會換位思考,凡事三思而后行。
4、注意交通安全。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,靠右行駛,不要手中持物或離把騎車,不要騎自行車帶人。不乗坐無牌證車輛,不乘坐超員超載車輛;乗車時不向窗外探頭。尤其在上學(xué),放學(xué)時,車流量較大,更要注意交通安全。家庭住址較偏僻的學(xué)生可與同學(xué)相伴而行或由家長接送。
5、注意飲食安全。養(yǎng)成健康文明的飲食習(xí)慣,不吃零食,不喝生水,不吃“三無”食品和腐壞變質(zhì)的食品,不到街頭小攤小販處購買食品飲料,不偏食,不暴食暴飲,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
6、注意用火、用電安全。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不要用濕手或濕布觸摸開關(guān)、電器。不私拉電線,發(fā)現(xiàn)絕緣層脫落,損壞的電線、插坐要及時請相應(yīng)人員維修。不違規(guī)用電,不在教室內(nèi)使用充電器。發(fā)現(xiàn)有人觸電時,萬萬不可沖動莽撞,應(yīng)迅速切斷電源后報告老師。
7、學(xué)會自護(hù)自救,提高避險能力。掌握火警119,匪警110,急救120等急救電話和家長及老師的號碼,防患于未然。學(xué)會簡單的防護(hù)自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。
8、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員和老師。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳,不瀏覽不健康的網(wǎng)站,不吸煙,不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們,在這草長鶯飛的日子里,我們充分享受著生命的愉悅,感受著生命的寶貴。為了自己的安全,為了家庭的幸福,為了社會的文明進(jìn)步,讓我們真情牽手,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良言行;讓我們健康地成長,快樂的學(xué)習(xí),共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,共同構(gòu)建和諧校園!
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇12
同學(xué)們:
為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?nèi)w同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。本周班會主題為:“珍愛生命、保護(hù)自我”,請各班團(tuán)支部認(rèn)真組織開展,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;中午2:00以后到校;不在教學(xué)樓內(nèi)打球踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎電動車摩托車,不騎自行車帶人,不在校內(nèi)騎自行車,自行車剎要靈,車速要慢;十字路口或轉(zhuǎn)彎處要做到“一停二看三等待”。
六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
八、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;不擅自游泳;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行。
十、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不賭博,不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,共同構(gòu)建和諧校園!
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在實小工作已17年了,對我而言,實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已,學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師,磨礪著我的意志,增長我的見識;她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土,激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土,給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
可以說,我和所有同人一樣,都早已是一個特別的實小人,一個有著實小特定人文性格的實小人,一個有著實小特別行為特征與工作方式的實小人。可以說,實小由我們組成,我們又代表實校
基于對實小的愛與信任,對實小的期待和憧憬,對實小現(xiàn)行工作提出如下建議:
對孩子的教育,向來就應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷,得到家長的支持與配合,教育教學(xué)工作能事半功倍,反之亦然,學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為,首先,學(xué)校的“家長學(xué)?!被顒討?yīng)落到實處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題,缺乏針對性和實效性,只能是一時的熱鬧。其次,我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個專屬的交流空間,多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心,在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三,學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,不能確定其家長身份的,不能允許隨便留言,避免不必要的流言和誤解,甚至是誹謗。
再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來就是一個和睦的大家庭,成員之間也能互相關(guān)心,鼎立相助。不過,教師是一種特殊的職業(yè),承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中,許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識,多開展有益的體育文化娛樂活動,請心理專家為老師疏解心理壓力,某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生,健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍。
建議人:
日期:
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇14
尊敬的王校長:
您好!我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關(guān)懷。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激。
現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個缺點?,F(xiàn)在我在此提出,如果您覺得不對那就算了,如果您覺的`對那就改正。
一、我覺得學(xué)校應(yīng)該多去秋游、春游等。雖然我們六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了,但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認(rèn)真,所以我希望多去外面放松。
二、我希望您建議老師不要在上課時講粗話,應(yīng)像個為人師表的樣子。
三、我希望您建議老師在上課時要給學(xué)生多留些面子,因為我們都是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。
四、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點錯就打電話給學(xué)生的家長。
以上的四點就是我對您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好,越辦越紅火。為祖國培養(yǎng)出給多的棟梁之材。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
給學(xué)校改進(jìn)的建議書范文篇15
_學(xué)校:
首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會,能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次,說幾點意見和建議,供學(xué)校和老師參考,不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)
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