《幼兒園安全管理研究開題報告》2200字

幼兒園安全管理研究開題報告目錄TOC\o"1-2"\h\u5103一、研究目的、意義及方法 14896（一）研究目的 116428（二）研究意義 117948（三）研究方法 29791二、論題研究重點、概念、思路及內(nèi)容 39327（一）研究重點 312485（二）概念界定 33842（三）研究思路 325274（四）論文結構框架 329622一、引言 322025二、影響幼兒園安全管理的因素 4552三、幼兒園安全管理現(xiàn)狀調(diào)查 42995四、幼兒園安全管理存在的問題 428621五、幼兒安全管理體系構建的對策 4517（一）加強人員培訓，增強安全意識 4研究目的、意義及方法研究目的本文運用對比分析法，對比分析不同幼兒園在安全管理方面存在的不同，了解幼兒園在安全管理上出現(xiàn)不完善的地方，探究導致幼兒園幼兒人身安全出現(xiàn)意外的因素，提出具有針對性的解決方案。希望通過研究，能提高師生與家長們的安全意識和安全管理能力，做好緊急安全對策，降低幼兒園安全問題的發(fā)生。研究意義理論意義幼兒園應當堅持以師幼發(fā)展為根本；以優(yōu)質的保教為中心；以科學常態(tài)化的管理為保障；以幼兒的身心健康為目的；以生活有趣的活動為載體；以幼兒的快樂成長為宗旨。幼兒園在進行教育工作時，應當將幼兒的人身安全放在首位，但是由于一系列人為因素和客觀因素的影響，幼兒的人身權利已經(jīng)受到侵害，幼兒人身安全問題逐漸成為人們關注的重點。因此，幼兒園要想全面落實并實現(xiàn)這些目標就必須加強制度建設，用制度來作根本保障。對于幼兒園安全管理，我國相關學者涉及較多，但這方面的成果還是存在著空白。本文通過科學的研究方法了解幼兒園安全管理建設現(xiàn)狀，一方面，可以補充幼兒園安全管理的有關理論，讓相關學者在研究時有相關理論作為理論支撐；另一方面，能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有制度中存在的問題和不足，進行深入分析，提供相應的對策。實際意義如今，生命與安全問題逐漸引發(fā)了社會各界人士的關注與討論。作為一個人成長的特殊階段，幼兒時期的人相對脆弱，在成年人的細心呵護下，才能健康成長。因此，幼兒園在進行教育工作時需要將幼兒的身心健康和安全作為發(fā)展的重點。只有從根本上解決幼兒生命安全和健康的問題，幼兒園成真正長久發(fā)展，成為呵護幼兒健康成長的花園。結合相關理論，我們得知：首先，由于肌肉的生長，相對成人而言，幼兒比較活潑好動，喜愛玩耍；其次，由于幼兒自律能力很差，行為活動和行為方式以及心理活動都不具可控性；然后，因為幼兒對整個世界的認知較少，對現(xiàn)實生活中的一切事物都充滿著強烈的興趣和好奇心，但又沒有判斷是非的能力，因此更加容易受到侵害?？傮w來看，幼兒園工作的重點就是要注重幼兒的身心安全與健康問題，加強安全管理建設，加強安全教育宣傳，提高幼兒的安全意識。從制度來看，幼兒園加強幼兒園安全管理不但可以幫助自身進行安全管理，而且還可以將各項安全管理工作落實到位。但是健全、完善幼兒園安全安全管理更是當下刻不容緩的重大研究課題。為了減少幼兒悲劇事件的發(fā)生，需要對幼兒園安全管理建設現(xiàn)狀進行了解和研究，也有利于對完善幼兒園安全管理的工作提供參考意義。研究方法問卷調(diào)查法：本研究采用《幼兒園安全管理調(diào)查問卷》對S幼兒園的安全管理制度、幼兒園安全設施設備、幼兒園人員狀況，對其三個維度進行了調(diào)查。回收問卷之后，使用百分比進行分析。論題研究重點、概念、思路及內(nèi)容（一）研究重點本研究的重點在于深入探究在制度層面不同幼兒園發(fā)展實際情況以及彼此之間的差異，總結出如今幼兒園存在的安全問題，需要找準幼兒園制度建設中和建設后發(fā)生的問題，才方便進一步的通過對問題的深入分析，對幼兒園的安全管理完善提出一些可行性的操作性建議和對應策略。（二）概念界定“幼兒園在開展教育工作時，一定要注重幼兒的身心健康和安全，把安全教育工作安排在第一位?！薄队變簣@教育指導綱要》著重點明了這一點，從側面反映了幼兒身心健康和安全教育的重要性。因此，幼兒園應當從安全管理教育入手，加強監(jiān)管力度，切實做好安全工作的重要性。為保證幼兒身心健康發(fā)展，防止安全意外事故的發(fā)生，幼兒園必須依照《中小學幼兒園安全管理辦法》制定幼兒園安全管理。（三）研究思路首先介紹研究緣起、研究重點以及對相關概念進行界定，然后通過查找文獻、相關內(nèi)容來深入了解影響幼兒園安全管理的因素，其次，運用問卷調(diào)查法對幼兒園安全管理現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，另外，對其中存在的問題進行分析，最后，對此提出相應的建議和策略。論文結構框架一、引言324031.2研究背景76581.3研究意義研究對象與方法研究概念及意義二、影響幼兒園安全管理的因素（一）主觀因素（二）客觀因素三、29489幼兒園安全管理現(xiàn)狀調(diào)查5615幼兒園安全管理制度的現(xiàn)狀21764幼兒園安全設施設備現(xiàn)狀12999幼兒園人員安全現(xiàn)狀21929四、幼兒園安全管理存在的問題人員培訓不足，安全防范意識較低安全管理制度不完善設施設備檢查維護不到位1133五、幼兒安全管理體系構建的對策加強人員培訓，增強安全意識20808制定完善的安全管理制度21584嚴格執(zhí)行安全設備檢查及維護9567六、結論研究和撰寫計劃：1.選題階段：通過自身實習、實踐經(jīng)歷或者查閱文獻資料來獲取相關數(shù)據(jù)，明確所選課題的學術價值、社會價值和經(jīng)濟價值。2.調(diào)研階段：依托傳統(tǒng)的期刊、圖書、檔案以及現(xiàn)代化的網(wǎng)絡等工具，采用觀察、訪談、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)查閱、文獻查閱、案例研究等方法，查找相關信息和研究成果，在此期間更加明確《幼兒園安全管理研究》的寫