2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末考試卷

2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末考試卷（最新）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商

輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書頁(yè)”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)

習(xí)觀有（）

①學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)

②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展

③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念

④過重的學(xué)習(xí)壓力才能贏

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2、“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”等名言主要啟示

我們（）

A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光

B.只要珍惜青春，我們就一定能獲得巨大成功

C.機(jī)不可失，失不再來，我們要及時(shí)享受青春

D.青春要追求時(shí)尚

3、根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利，

家長(zhǎng)有保證子女接受義務(wù)教育的義務(wù)，否則要受到法律制裁。這些規(guī)定分別體

現(xiàn)了法律的（）

A.協(xié)調(diào)作用和規(guī)范作用B.規(guī)范作用和保護(hù)作用

C.保護(hù)作用和教育作用D.規(guī)范作用和調(diào)節(jié)作用

4、建設(shè)法治中國(guó)，每個(gè)公民不能袖手旁觀。公民不僅是法治中國(guó)前行的受益者,

更應(yīng)該是參與者和推動(dòng)者。對(duì)此，我們每個(gè)公民應(yīng)該（）

①積極宣傳法律②知法懂法③信法守法

④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

5、一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對(duì)的合理路徑是（）

①對(duì)癥下藥，尋找解決方法②戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗(yàn)③冷靜思考，

分析產(chǎn)生原因

A.①一②f③B.③一②■*①

C.①一③②D.③->①②

6、下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是

A.它是青少年成長(zhǎng)過程中極不正常的現(xiàn)象.必須重視（）

B.它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會(huì)承受、任其發(fā)展

C.它是青少年成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控

D.只要勇于正視、認(rèn)真分析、樂觀對(duì)待.是可以解決的

7、“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘?！睂?duì)這句話的最佳理解

是（）

A.中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘”

B.青春期是人生中的重要階段，我們要把握青春期

C.以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲

D.青春期既給我們帶來成長(zhǎng)的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑

8、步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解，我們的

思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇。對(duì)此，下列觀點(diǎn)中理解正確的

是（）

A.獨(dú)立要有獨(dú)到見解，也能接納他人意見

B.獨(dú)立是不人云亦云，不認(rèn)同他人觀點(diǎn)

C.獨(dú)立應(yīng)該是追求獨(dú)特，做到與眾不同

D.獨(dú)立就是認(rèn)為自己的觀點(diǎn)全是正確的

9、心理學(xué)家指出，一個(gè)人如果生氣1小時(shí)，造成的身體與精神消耗相當(dāng)于加班

6個(gè)小時(shí)，這告訴我們（）

A.應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒B.人的情緒是復(fù)雜多樣的

C.遇事要冷靜，不能生氣D.負(fù)面情緒必然帶來傷害

10、“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@一名言蘊(yùn)含

的做人道理是（）

A.良好的集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境

B.要自覺維護(hù)集體利益，服從集體的安排

C.要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智

D.只要有共同目標(biāo),集體就能夠獲得成功

11、每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好

的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做（）

①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不接納自己的不完美

②學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己

③不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)

④運(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量。

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

12、《論語》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”

的感慨，啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有（）

①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評(píng)價(jià)

A.①③B.①④C.②③D.③④

13、漫畫《特權(quán)》違背了（）

您壓了沒關(guān)系！

A.權(quán)力至上的原則B.權(quán)大于法的原則

C.法律的強(qiáng)制性原則D.法律面前人人平等的原則

14、榜樣的力量是無窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能

點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢(mèng)想。對(duì)此，理解正確的是（）

①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟

②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度

③向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，社會(huì)會(huì)變得更加美好

④有了榜樣的力量，我們國(guó)家一定會(huì)變得更美好

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

15、小閩向環(huán)保部門反映學(xué)校周邊的環(huán)境污染問題，他行使的權(quán)利是（）

A.自主選擇權(quán)B.知情權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.受教育權(quán)

16、2019年3月25日是第24個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，為此，某中學(xué)

開展了以“關(guān)愛生命、健康成長(zhǎng)”為主題的宣傳活動(dòng)?！瓣P(guān)愛生命、健康成

長(zhǎng)”要求我們青少年要（）

A.加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)保障校園安全

B.抓好安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

C.增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防護(hù)能力

D.促進(jìn)家校聯(lián)合，共同關(guān)注學(xué)生安全

17、玫瑰香，卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。

啟示（）

①金無足赤，人無完人

②既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己的不足

③十全十美的事物是不存在的

④每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點(diǎn)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

18、對(duì)下圖漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是（）

A.我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不接受別人的任何意見

B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說“不”

C.我們要學(xué)會(huì)相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點(diǎn)

D.隨大流，人云亦云，別人怎么說自己就跟著怎么說

19、學(xué)習(xí)不僅僅是指在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，還包括在生活的大課堂中探索實(shí)踐，下

面哪句話表達(dá)與之一致()

A.讀書破萬卷，下筆如有神B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D.少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲

20、莫言童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨；本村的書

不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，曾被擋在校門外，但他仍堅(jiān)持白天下地

干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了大學(xué)

夢(mèng)。如今，他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們

()

A.只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

B.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益

D.中學(xué)階段是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段

21、“你可以唱歌，但不能在午夜破壞我的美夢(mèng)”。與這句話意思不相符的是

()

A.權(quán)利是為自己的，義務(wù)是為他人的

B.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

C.作為公民要增強(qiáng)法律意識(shí)

D.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的

22、如果讓你給下圖漫畫中的同學(xué)提個(gè)醒，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?)

A.學(xué)習(xí)太辛苦了，用神器可以減輕負(fù)擔(dān)

B.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，人們終生都要充實(shí)自己

C.借助神器，可以快速做完作業(yè)早點(diǎn)休息

D.學(xué)習(xí)是為生命添加養(yǎng)料，應(yīng)自主完成作業(yè)

23、高鐵上，無論曉琪怎么講道理，霸占她座位的阿姨都無動(dòng)于衷，直到找來

了乘警才罵罵咧咧地挪開。曉琪很生氣，為平復(fù)心情可以（）

A.看風(fēng)景轉(zhuǎn)移注意力B.與其對(duì)罵表達(dá)不滿

C.鼓動(dòng)乘客嘲諷對(duì)方D.大聲尖叫發(fā)泄情緒

24、韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶

瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是

（）

A.一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德

B.捐資助學(xué)，無私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)和回報(bào)

C.退休多年，仍然保持著勞動(dòng)人民的本色

D.退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé)

25、下邊漫畫《不能一擦就冒火》啟示我們（）

①要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人

②不應(yīng)產(chǎn)生消極情緒，要讓快樂永駐心間

③要用科學(xué)合理的方法抑制“沖動(dòng)”

④學(xué)會(huì)采取理智調(diào)控法，調(diào)動(dòng)理智的力量調(diào)控情緒

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、2018年4月16日，美國(guó)商務(wù)部發(fā)表聲明，禁止美國(guó)企業(yè)向中興通訊銷售一

切產(chǎn)品，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)七年。這也就是意味著，長(zhǎng)期以來在核心零部件上依賴美國(guó)

進(jìn)口的中興通訊，開始進(jìn)入了依靠庫(kù)存運(yùn)營(yíng)的危險(xiǎn)階段，而且這樣的庫(kù)存最多

也就能持續(xù)幾個(gè)月。

（1）中興事件的發(fā)生說明了我國(guó)亟需提高哪一方面的能力？實(shí)施什么戰(zhàn)略?

（2）現(xiàn)階段我國(guó)如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？

2、學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)，在開幕式后，學(xué)校廣播特殊表?yè)P(yáng)七年一班許莉莉同學(xué)：

“許莉莉同學(xué)在校園中，沒丟一個(gè)垃圾，甚至把同學(xué)扔的垃圾一一撿起并扔進(jìn)

垃圾桶，扔下的是素質(zhì)，撿起的是文明。她的行為值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)?！贝吮?/p>

揚(yáng)被同學(xué)發(fā)上互聯(lián)網(wǎng)，引得同學(xué)們熱議。

（1）許莉莉是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)？

（2）那些亂扔垃圾的同學(xué)應(yīng)如何才能做到“行己有恥”？

3、賞析漫畫《撒氣的“食物鏈”》，回答下列問題。

（1）漫畫反映了人的情緒具有什么特性?

（2）你從漫畫中得到了哪些啟示？

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問題。

古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！鄙鐣?huì)主義核心

價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社

會(huì)的德。國(guó)無德不興，人無德不立。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。

一位借款經(jīng)營(yíng)的店主，一個(gè)客人遺忘的裝有6萬多元的皮包，會(huì)發(fā)生怎樣

的故事？

“真沒想到，這么多錢還能原封不動(dòng)地回來”，失主回憶道。他抱著僥幸

心理回到那家面館，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核

對(duì)信息后，把皮包歸還給他。6萬多元現(xiàn)金，相當(dāng)于全家人辛苦經(jīng)營(yíng)面館一年

的收入，更何況家里還有借款。

“那是客人的東西，我們哪能動(dòng)！”店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏

實(shí)，不是我們的錢，可不能拿?！?/p>

事情傳開后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越來越紅火。心懷感激的失

主、樸實(shí)的面館老板、蜂擁而至的顧客……

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這個(gè)故事體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪些內(nèi)容。

（2）材料中店主的言行體現(xiàn)了“止于至善”的什么要求？

（3）榜樣的力量是無窮的。結(jié)合材料，談?wù)勆钪形覀優(yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)。

2、下面是七年級(jí)（1）班小青同學(xué)步入中學(xué)生活后的四個(gè)片段,讓我們一起去體驗(yàn)

小青的青春之旅。

片段一小瑩對(duì)小青說：“雖然每次考試我都能拿個(gè)好名次，但我感覺自己

就是在死讀書,我非常羨慕那些看上去毫不費(fèi)力但學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)。我現(xiàn)在

都開始懷疑學(xué)習(xí)的意義了?！?/p>

（1）如果你是小青，請(qǐng)幫助小瑩明確學(xué)習(xí)的意義。

片段二班里一些同學(xué)抱怨初中學(xué)習(xí)生活太苦了，毫無快樂可言。但小青卻

覺得學(xué)習(xí)是快樂的。她每天精神抖擻，教室中回響著她那朗朗的讀書聲，課堂上

閃爍著她那堅(jiān)定的眼神，辦公室里留下她那匆匆的身影……

（2）對(duì)“學(xué)習(xí)是苦是樂”的爭(zhēng)論，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣客觀地看待這個(gè)問題？

片段三期中考試后，小青成績(jī)名列前茅，在考后的自我反思會(huì)上，小青對(duì)自

己進(jìn)行了評(píng)價(jià)：只管學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體,不太接觸同學(xué),不愛參加活動(dòng)……

（3）小青通過哪種方式來認(rèn)識(shí)自己?這種方式對(duì)小青認(rèn)識(shí)自己起到什么作用？

片段四現(xiàn)在的小青學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多才多藝,獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和信任，

為了做更好的自己,她不斷地奮斗著。

(4)做更好的自己，我們需要做哪些方面的努力？

參考答案

1、A

2、A

3、B

4、D

5、D

6、D

7、D

8、A

9、A

10、C

IkD

12、D

13、D

14、A

15、C

16、C

17、A

18、B

19、C

20、C

21、A

22、D

23、A

24、B

25、B

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、(1)創(chuàng)新能力；科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

(2)①建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教

育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高

勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。

②努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列

③建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)

展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。

④建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，建有利

于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境等。

2、(1)①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人

生理想的思考，給予我們自我完善的力量.②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)

習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好.

(2)①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力.②要樹立底線意識(shí)，觸碰

道德底線的事情不做，違反法律的事情