2023年模擬面試活動方案一

附件37模擬面試活動方案

一、全員模擬面試方案說明：

>第一次的模擬面試為“全員模擬訓(xùn)練

>全員模擬訓(xùn)練：第一次舉行模擬面試，需要讓全班學(xué)員都參與全程，通過觀測其他學(xué)員的面試

情況，來發(fā)現(xiàn)自身所存在的一定問題，課后可以及時改正，所以使用全員模擬訓(xùn)練流程。

■全員模擬訓(xùn)練流程:

時間規(guī)范

序

環(huán)節(jié)執(zhí)行人環(huán)節(jié)規(guī)范標準

號

起始時間用時

1前期準備模擬面試30分就業(yè)專1、向?qū)W術(shù)質(zhì)量部經(jīng)理了解1-1選擇本班班主任

前3天前鐘員開課時間點有哪些班主任2-1準備1名備選的教師，以防老師臨

有空時不能參與

2、與有空的班主任進行溝3-1規(guī)定每人至少準備3份簡歷

通，請其加入模擬面試做配

合工作，記錄學(xué)員所體現(xiàn)的

個性問題

3、提前告知學(xué)員進行簡歷

的準備

2準備模擬模擬面試10分就業(yè)專1、布置教室，使其便于模1-1面試桌保持干凈、整潔，檢查椅子

面試課前30分鐘員、班擬面試是否完整。并盡量與其他桌椅保持半米

鐘主任2、將《面試評價表》發(fā)到的距離。

班主任老師手中2-1面試評價表參考附件1

3、打印好《公司招聘資料》2-2每位學(xué)員面試時間控制在10分鐘

以內(nèi)

2-3規(guī)定對于自認為是的學(xué)員加強打

壓；對于自信心局限性的學(xué)員，適當放

松學(xué)員壓力

3-1公司招聘資料參考附件2

3-2按班級人數(shù)，準備好足夠的公司信

息、崗位信息等招聘資料

3-3不得少于10家公司的招聘信息

續(xù)表

時間規(guī)范

序

環(huán)節(jié)執(zhí)行人環(huán)節(jié)規(guī)范標準

號

起始時間用時

上課鈴響5分鐘就業(yè)專1、全體模擬面試規(guī)定大家2-1提前一人次下發(fā)招聘資料。即：2

之后員表現(xiàn)出真實面試的場景；號學(xué)員上臺面試，下發(fā)資料給3號學(xué)員

2、根據(jù)手中的招聘資料進準備

說明模擬

3行求職面試；4-1點評方法

面試規(guī)則

3、依次上臺和老師進行面讓學(xué)員先說出哪些優(yōu)點，哪些局限

試環(huán)節(jié)；性；并在白板上進行記錄，規(guī)定學(xué)員進

4、在之后會進行面試點評行個性改正。

模擬面試3分鐘參與模1、收簡歷1—1方法：

開始■｝以面試2、告知學(xué)員相關(guān)規(guī)則考察學(xué)員至少準備3份簡歷。一份給人

教師3、考察該學(xué)員的面試禮儀力資源面試官，一份給技術(shù)人員面試

4收簡歷4、填寫面試評價表官，一份留給學(xué)員自己。

2-1方法：

告訴學(xué)員本次面試將作為推薦就

業(yè)的參考，請學(xué)員認真對待。

面試時3分鐘參與模1、詢問學(xué)員應(yīng)聘崗位2-1方法：

擬面試2、了解學(xué)員基本信息讓面試學(xué)員作1分鐘的自我介紹（可據(jù)

教師3、根據(jù)簡歷，詢問離職因此考察學(xué)員的表達能力、溝通能力、邏

素或改行因素或應(yīng)聘公司輯思維能力及個人風(fēng)格）

職位因素2-2關(guān)鍵點：

4、填寫面試評價表學(xué)員的自我介紹應(yīng)有的放矢，能針相應(yīng)

聘崗位進行自我推銷

3-1方法：

了解學(xué)員假如學(xué)員有過工作經(jīng)臉，可以問改行因

5

基本信息素或離職因素；假如學(xué)員待業(yè)，可以詢

問改行因素或應(yīng)聘公司因素。

3-2關(guān)鍵點

側(cè)面詢問，可以通過懷疑甚至辯駁學(xué)

員，直接給學(xué)員施加壓力，以了解學(xué)員

對于敏感問題的準備限度。

3-3關(guān)鍵點

可以設(shè)立一些陷阱問題，讓部分學(xué)

員了解面試內(nèi)幕

續(xù)表

時間規(guī)范

序

環(huán)節(jié)執(zhí)行人環(huán)節(jié)規(guī)范標準

號

起始時間用時

面試時2分鐘參與模1、測試學(xué)員相應(yīng)聘崗位的1-1方法：

擬面試了解詢問學(xué)員，為什么公司應(yīng)當聘用他

測試學(xué)員

教師2、了解學(xué)員職業(yè)規(guī)劃示范：指出學(xué)員學(xué)歷不符合應(yīng)聘標準

6相應(yīng)聘職

3、填寫面試評價表示范：指出需要招聘有工作經(jīng)驗的人員

位的了解

2-1方法：

間接詢問學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃

面試時3分鐘參與模1、了解以前的項目經(jīng)驗1—1方法：

擬面試2、考核學(xué)員技術(shù)實力示范：”請簡樸介紹一下你做過的XX

教師3、填寫面試評價表項目”

1-2關(guān)鍵點：

給學(xué)員施加壓力，以了解學(xué)員是否

了解學(xué)員將項目的背景、內(nèi)容、所用技術(shù)及自己

7

技術(shù)實力所做的工作敘述清楚。學(xué)員是否能將項

目經(jīng)驗和應(yīng)聘崗位聯(lián)系在一起。必要時

進一步不斷的追問學(xué)員有關(guān)問題。

2-1方法：

運用以往收集的面試模擬題庫，從

中抽取比較難的1、2題口頭詢問學(xué)員

面試時2分鐘參與模1、了解學(xué)員對薪金和福利1-1方法：

擬面試的盼望直接詢問盼望薪水及福利是多少以及

教師2、了解學(xué)員工作的穩(wěn)定限理由

度1-2關(guān)鍵點：

測試學(xué)員

83、填寫面試評價表以真誠的態(tài)度征求面試人對福利

穩(wěn)定度

規(guī)定、職業(yè)發(fā)展的意見和其他規(guī)定，必

要時積極介紹公司的福利政策

2-1方法：

詢問學(xué)員的性格、愛好等等

面試時1分鐘參與模1、告知學(xué)員，公司將會隨1-1方法：

擬面試后告知告知學(xué)員，公司將在一周內(nèi)告知結(jié)

9結(jié)束面試教師2,考察該學(xué)員的面試禮儀果

3、填寫面試評價表。2-1方法：

學(xué)員結(jié)束時是否表達謝意。

續(xù)表

時間規(guī)范

序

另一環(huán)節(jié)執(zhí)行人環(huán)節(jié)規(guī)范標準

起始時間用時

活動結(jié)束10分參與模1、將填寫完畢的《面試評1-1登記表現(xiàn)較好的學(xué)員和表現(xiàn)較差

鐘擬面試價表》、面試者簡歷交由就的學(xué)員或有特殊情況的學(xué)員。

結(jié)束模擬

10教師業(yè)專員統(tǒng)一保管

面試課程

2、請學(xué)員將教室桌椅擺放

整齊。

二、單獨模擬面試方案使用說明:

>第二次的模擬面試為“單獨模擬訓(xùn)練”。

>單獨模擬訓(xùn)練：第一次舉行模擬面試，讓所有學(xué)員了解到面試的大體流程，第二次需要更加具

有真實性，是真實面試的前奏。

>本次模擬面試作為推薦學(xué)員的最終依據(jù)，采用的招聘信息必須是的確與我們有合作的公司信息,

在模擬面試之后就可以安排學(xué)員前往公司進行面試。

■單獨模擬訓(xùn)練流程:

時間規(guī)范

序

環(huán)節(jié)執(zhí)行人環(huán)節(jié)規(guī)范標準

號

起始時間用時

模擬面試30分就業(yè)專1、邀請技術(shù)老師或者公1-1對于學(xué)員的面試技能要綜合進行評

提前準備前3天鐘員司技術(shù)人員做技術(shù)面試。價，必須要有技術(shù)人員的評價。

1

面試人員2、邀請班主任進行活動1-2選擇一名技術(shù)老師作為備選老師。

配合。2-1選擇本班班主任進行配合工作。

模擬面試30分就業(yè)專1,向所有的參與活動的1-1確認考官能準時出席

前1天鐘員老師確認第二天的模擬1-2假如考官不能準時出席，請備選老師

面試。參與模擬面試

2考官確認2、將模擬面試流程發(fā)給3-1參見附件

模擬考官

3、將模擬面試面試題準

備好，提交給考官

模擬面試10分就業(yè)專1、布置教室，使其便于1-1面試桌保持干凈、整潔，檢查椅子是

課前30分鐘員模擬面試否完整。并盡量與其他桌椅保持半米的距

鐘2、檢查《面試評價表》離。

準備模擬

3數(shù)目是否足夠2-1面試評價表參考附件2

面試

3、在模擬面試教室前張2-2每位學(xué)員面試時間控制在10分鐘以內(nèi)

貼模擬面試招聘需求。2-3對于自認為是的學(xué)員加強打壓；對于

自信心局限性的學(xué)員，適當放松學(xué)員壓力

續(xù)表

序時間規(guī)范

環(huán)節(jié)執(zhí)行人環(huán)節(jié)規(guī)范標準

號

起始時間用時

模擬面試5分鐘就業(yè)專1、告訴學(xué)員，本次面試1-1告知同學(xué)，本次模擬面試會評價各組

開始員采用單獨面試模式，由班的總表現(xiàn)。表現(xiàn)好的學(xué)員可以在結(jié)束之后

主任老師進行引導(dǎo)，依次直接提供面試機會

進入教室進行面試，并且1-2請班主任進行配合，安排學(xué)員輪流進

面試規(guī)則

4表現(xiàn)優(yōu)秀人員將獲得到行教室進行面試

講解

公司參與面試的機會。

2、收取所有學(xué)員簡歷，

按照簡歷名單開始叫人

進入教室面試

模擬面試1分鐘就業(yè)專1、考察該學(xué)員的面試禮1-1方法：

開始員儀?？疾鞂W(xué)員至少準備3份簡歷。一份給人力

2、填寫面試評價表資源面試官，一份給技術(shù)人員面試官，一

份留給學(xué)員自己。

5開始面試1-2其他學(xué)員在教室外等候，準備參與面

試。

1-3方法：

告訴學(xué)員本次面試將作為推薦就業(yè)

的參考，請學(xué)員認真對待。

面試時3分鐘就業(yè)專1,詢問學(xué)員應(yīng)聘向位2-1方法：

員2、了解學(xué)員基本信息讓面試學(xué)員作1分鐘的自我介紹（可據(jù)此

3、根據(jù)簡歷，詢問離職考察學(xué)員的表達能力、溝通能力、邏輯思

因素或改行因素或應(yīng)聘維能力及個人風(fēng)格）

公司職位因素2-2注意點

4、填寫面試評價表按照公司的真實規(guī)定進行提問

2-3關(guān)犍點:

學(xué)員的自我介紹應(yīng)有的放矢，能針相應(yīng)聘

了解學(xué)員

6崗位進行自我推銷

基本信息

3-1方法：

假如學(xué)員有過工作經(jīng)驗，可以問改行因素

或離職因素：假如學(xué)員待業(yè)，可以詢問改

行因素或應(yīng)聘公司因素。

3-2關(guān)鍵點

側(cè)面詢問，可以通過懷疑甚至辯駁學(xué)員，

直接給學(xué)員施加壓力，以了解學(xué)員對于敏

感問題的準備限度。

續(xù)表

時間規(guī)范

序

環(huán)節(jié)執(zhí)行人環(huán)節(jié)規(guī)范標準

號

起始時間用時

面試時2分鐘就業(yè)專1、測試學(xué)員相應(yīng)聘崗位1-1方法：

測試學(xué)員員的了解詢問學(xué)員，為什么公司應(yīng)當聘用他

7相應(yīng)聘職2、了解學(xué)員職業(yè)規(guī)劃示范：指出學(xué)員學(xué)歷不符合應(yīng)聘標準

位的了解3、填寫面試評價表2-1方法：

間接詢問學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃

面試時3分鐘就業(yè)專1,了解以前的項目經(jīng)臉1-1方法：

員2、考核學(xué)員技術(shù)實力示范：“請簡樸介紹一下你做過的XX項目”

3、此項由技術(shù)老師具體1-2關(guān)鍵點：

考察，就業(yè)專員重要觀測給學(xué)員施加壓力，以了解學(xué)員是否將

學(xué)員描述的是否清楚，能項目的背景、內(nèi)容、所用技術(shù)及自己所做

了解學(xué)員

8否抓住重點的工作敘述清楚。學(xué)員是否能將項目經(jīng)險

技術(shù)實力

4、填寫面試評價表和應(yīng)聘崗位聯(lián)系在一起。必要時進一步不

斷的追問學(xué)員有關(guān)問題。

2-1方法：

運用以往收集的面試模擬題庫，從中

抽取比較難的1、2題口頭詢問學(xué)員

面試時2分鐘就業(yè)專1、了解學(xué)員對薪金和福1-1方法：

員利的盼望