職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(學(xué)生)-獲獎(jiǎng)作品參考swot分析(展示部分)課件

規(guī)劃精彩人生

打造錦繡前程

我的夢想

我來實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：

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職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)——高級技術(shù)管理人員

崗位說明

高級技術(shù)管理人員是掌握專業(yè)技術(shù)的管理能手，是從基層做，從一般技術(shù)人員過渡到中高層管理人員，要求有很強(qiáng)的工作能力。自我認(rèn)知職業(yè)興趣興趣類型得分社會型6管理型6藝術(shù)型6常規(guī)型4研究型3實(shí)際型4職業(yè)能力自我認(rèn)知職業(yè)價(jià)值觀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)生工作樂觀，向上，幽默，健談文藝委員責(zé)任，義務(wù)，奉獻(xiàn)學(xué)生會副主席熱情，負(fù)責(zé)，守信，威信班長創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，前沿科技部部長實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)淮南強(qiáng)大建筑集團(tuán)有限公司

踐淮南市建材市場調(diào)查

實(shí)會淮南鑫石墻體材料公司

社淮南礦物局水泥廠

榮譽(yù)成果院級才藝大賽特等獎(jiǎng)校級原創(chuàng)視頻大賽一等獎(jiǎng)校級樂器大賽三等獎(jiǎng)院級科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生認(rèn)知小結(jié)能力優(yōu)勢能力劣勢善于與他人溝通管理能力強(qiáng)對工作熱情能吃苦耐勞注重團(tuán)體精神有較強(qiáng)的工作能力心理素質(zhì)好文學(xué)功底淺薄寫作能力較差工作耐力不足意志力有時(shí)比較薄弱利用優(yōu)勢彌補(bǔ)劣勢抓住機(jī)遇職業(yè)認(rèn)知環(huán)境分析家庭環(huán)境職業(yè)環(huán)境學(xué)校環(huán)境社會環(huán)境家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)家庭關(guān)系家庭期望家庭影響良好學(xué)校環(huán)境分析100%98.4%98%96.1%2007年2006年2005年2004年無機(jī)非金屬專業(yè)在本校的就業(yè)率社會環(huán)境分析大學(xué)生人數(shù)逐增國家擴(kuò)大內(nèi)需基礎(chǔ)設(shè)施投資超過2萬億需求未飽和職業(yè)環(huán)境分析甜先苦后甜苦拼持搏堅(jiān)職業(yè)目標(biāo)——高級技術(shù)管理人員解決生產(chǎn)過程重要技術(shù)問題掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀掌握現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢能夠指導(dǎo)工程有計(jì)劃的開展工作內(nèi)容任職資格

工作資歷、職稱考試SWOT分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在。其中，S代表strength（優(yōu)勢），W代表weakness（弱勢），O代表opportunity（機(jī)會），T代表threat（威脅），其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個(gè)企業(yè)“能夠做的”（即組織的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)）和“可能做的”（即環(huán)境的機(jī)會和威脅）之間的有機(jī)組合。近來，SWOT分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析、個(gè)人的能力自我分析等方面。比如，在利用SWOT對自己進(jìn)行職業(yè)發(fā)展分析時(shí)，可以遵循以下五個(gè)步驟：第一步，評估自己的長處和短處每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的環(huán)境里，每個(gè)人擅長于某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。(當(dāng)然，除非天才)。舉個(gè)例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請作個(gè)列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長處同等重要，因?yàn)槟憧梢曰谧约旱拈L處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯(cuò)誤，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學(xué)系。列出你認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對你的學(xué)習(xí)選擇產(chǎn)生影響的弱勢，然后再標(biāo)出那些你認(rèn)為對你很重要的強(qiáng)弱勢。第二步，找出您的職業(yè)機(jī)會和威脅我們知道，不同的行業(yè)(包括這些行業(yè)里不同的公司)都面臨不同的外部機(jī)會和威脅，所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對您求職是非常重要的，因?yàn)檫@些機(jī)會和威脅會影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會將是很少的，而且沒有職業(yè)升遷的機(jī)會。相反，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認(rèn)真地評估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會和威脅。第三步，提綱式地列出今后3-5年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo)仔細(xì)地對自己做一個(gè)SWOT分析評估，列出您5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：您想從事哪一種職業(yè)，您將管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時(shí)刻記?。耗仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會完滿匹配。第四步，提綱式地列出一份今后3-5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃這一步主要涉及到一些具體的內(nèi)容。請您擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，您要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果您覺得您需要一些外界幫助，請說明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助。例如，您的個(gè)人SWOT分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)您理想中的職業(yè)目標(biāo)，您需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，您的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)說明要參加哪些課程、什么水平的課程以及何時(shí)進(jìn)修這些課程等等。您擬訂的詳盡的行動(dòng)計(jì)劃將幫助您做決策，就像外出旅游前事先制定的計(jì)劃將成為您的行動(dòng)指南一樣。第五步，尋求專業(yè)幫助能分析出自己職業(yè)發(fā)展及行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去以合適的方法改變它們卻很難。相信您的朋友、上級主管、職業(yè)咨詢專家都可以給您一定的幫助，特別是很多時(shí)候借助專業(yè)的咨詢力量會讓您大走捷徑。有外力的協(xié)助和監(jiān)督也會讓您更好的取得效。Swot分析強(qiáng)勢(strength)

?善于交際，人際關(guān)系好，語言表達(dá)能力優(yōu)秀?組織、管理、策劃能力好?心里素質(zhì)較強(qiáng)，能夠承受得起挫折失敗和壓力?工作積極認(rèn)真，有熱情，有創(chuàng)新意識，喜歡突破

弱勢(weakness)?做事有時(shí)缺乏穩(wěn)重，易于急躁?某些方面自制力較差，不能按照計(jì)劃行事?工作上精力投入過多，影響生活質(zhì)量機(jī)會(opportunity)?在校擔(dān)任班長和學(xué)生會副主席，有工作經(jīng)驗(yàn)?擁有一定數(shù)量證書，體現(xiàn)自身價(jià)值?所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景明朗?畢業(yè)前的各種招聘面試威脅(threat)?英語六級還沒有通過（未考）?面試時(shí)的各種刁難與挑戰(zhàn)?工作提升較慢，工作壓力大?工作環(huán)境差目標(biāo)企業(yè)———河北路橋集團(tuán)有限公司規(guī)劃設(shè)計(jì)人脈關(guān)系提供機(jī)遇靠近家鄉(xiāng)照顧家庭專業(yè)對口待遇不錯(cuò)選擇原因確定路徑短期1助理工程師一般技術(shù)人員中期2工程師中級技術(shù)管理人員長期3高級工程師高級技術(shù)管理人員制定計(jì)劃（2008年---2010年）短學(xué)好專業(yè)知識，提高英語和電腦的應(yīng)用水平期拿到相關(guān)的技能證書和榮譽(yù)證書計(jì)積極參加活動(dòng)，寬大交際面劃加強(qiáng)社會實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)2010年---2015年中順利進(jìn)入河北路橋集團(tuán)有限公司期在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能計(jì)成為公司的骨干力量，搞好人脈關(guān)系劃成為工程師、中層管理人員2016年---2020年長結(jié)合所學(xué)知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索創(chuàng)新期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特有效的工作方式計(jì)工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定劃成為高級工程師、公司高層的管理人員評估調(diào)整評估調(diào)整根本依據(jù)：是否實(shí)現(xiàn)了自己的預(yù)定目標(biāo)認(rèn)真分析原因，及時(shí)調(diào)整路線，尋找補(bǔ)救措施認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下一步目標(biāo)能否加快實(shí)現(xiàn)，調(diào)整方案方式評估者評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)自我評估本人1、自己的才能是否充分施展；2、對自己在企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意；3、對自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意；根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀念及個(gè)人的知識、水平、能力家庭評估父母、配偶、子女等1、是否能夠理解和肯定；2、是否能夠給予支持和幫助；根據(jù)家庭文化企業(yè)評估上級、平級、下級1、是否有下級、平級同事的贊賞2、是否有上級的肯定和表彰；3、是否有職稱、職務(wù)的晉升；4、是否有工資待遇的提高；根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營結(jié)果社會評估社會輿論、社會組織1、是否有社會輿論的支持和好評；2、是否有社會組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)；根據(jù)社會文化全面評估◆職業(yè)發(fā)展改進(jìn)計(jì)劃職業(yè)發(fā)展工作業(yè)績收獲感悟備選職業(yè)規(guī)劃方案招聘受阻，無法進(jìn)入目標(biāo)