公文寫作試題

9《公文寫作》復習大綱一、單項選擇題公文的作用包括：〔〕A.宣傳與教育作用感染與升華作用聯(lián)系與告知作用B.批判與教育作用學習與執(zhí)行作用聯(lián)系與通知作用C.憑證與依據(jù)作用學習與遵守作用聯(lián)系與告知作用D.宣傳與教育作用聯(lián)系與告知作用憑證與依據(jù)作用公文是文章的類型之一，公文寫作是＿＿＿＿的一個分支?！病矨.寫作思想 B.寫作觀念 C.寫作方法 D.寫作學問體系3.把握公文的文章特征，應當首先把握文章的＿＿＿＿。〔〕A.寫作原則 B.主要類型 C.寫作技巧 D.構(gòu)造技巧從時間角度說，了解公文進展的＿＿＿＿，是為了今日學習公文寫作的需要?！睞.歷史過程 B.方方面面 C.重要理論 D.主要概況從歷史的比較中生疏當今的＿＿＿＿，能加深對于今日公文的理解?！病矨.公文運行 B.公文作用 C.公文特質(zhì) D.公文語言6.寫作是人類最重要的表達之一。這是從作者的〔〕來說的。A.主體本身 B.客觀實在 C.思想方法 D.思想感情寫作是人類最重要的溝通方式之一。這是從〔〕的關系方面說的。A.主觀與客觀 B.思想與感情 C.作者與讀者 D.理論與實踐對于作者來說，其不但要考慮自身的表達需要，還要照看到〔〕與讀者溝通?！矨.能夠 B.可以 C.必需 D.能否對于作者來說，假設溝通是溝通的根底，那么溝通本身就是寫作的〔〕所在了。A.目的 B.主題 C.構(gòu)思 D.提綱寫作的意義不僅是溝通，寫作還有更重要的使命，那是〔〕。A.傳達 B.傳遞 C.傳播 D.傳送11.寫作是人的整體形象的最重要〔〕方式之一。A.謀劃 B.謀略 C.勾畫 D.展現(xiàn)12.宇宙學探討的是〔〕的關系。A.人與大地 B.人與社會 C.人與時空 D.人與他人13.寫作的主體是〔〕。A.作者 B.材料 C.立意 D.構(gòu)思14.寫作的受體是〔〕。A.構(gòu)造 B.語言 C.讀者 D.方法選題是寫作的〔〕 A.內(nèi)容 B.方向 C.內(nèi)容和方向 D.選擇文字是語言的表達〔〕。內(nèi)容 B.目的 C.技術 D.符號文章的材料包括理論材料和〔〕兩種。思想材料料 B.情感材料 C.數(shù)據(jù)材料 D.事實材料18.主題是指文章所表達的主要〔〕。A.觀點 B.思想 C.情感 D.觀點、思想或情感19.公文寫作者的素養(yǎng)是公文寫作者〔〕的潛在背景。A.思想 B.條件 C.力量 D.語言一個低素養(yǎng)的公文寫作者假設寫出一篇高質(zhì)量公文，那是〔〕。A.應當?shù)?B.必需的 C.必定的 D.偶然的21.公文寫作者的素養(yǎng)至少包括〔〕方面的內(nèi)容。A.五個 B.三個 C.四個 D.六個公文寫作者的法律素養(yǎng)，是指公文寫作者肯定要〔〕國家法律法規(guī)。A.懂得 B.背誦 C.精通 D.完善23.從傳統(tǒng)文化角度講，中國是一個崇尚〔〕的國家。A.法制 B.法學 C.法典 D.權(quán)威在今日，法治應當成為公文寫作者自覺的〔〕意識。A.客觀 B.科學 C.完全 D.主體25.依法治國，這是時代賦于每位公文員的〔〕。A.神圣職責 B.主觀要求 C.榮耀義務 D.思想方法26.公文寫作在起草階段，首先要考慮是否符合〔〕。A.領導意圖 B.形勢需要 C.工作需要 D.法律法規(guī)公文寫作者的政策素養(yǎng)，是指公文寫作者肯定要懂得國家〔〕政策。歷史 B.變革 C.現(xiàn)行 D.修改后公文寫作者的文化素養(yǎng)，是指公文寫作者要懂得中國傳統(tǒng)文化與〔〕風俗 B.風水 C.迷信 D.民俗29.大體說來，中國文化是一種〔〕文化。A.知覺 B.感覺 C.理性 D.數(shù)據(jù)30.任何一個民族的文化，都是其才智與信仰的〔〕。A.結(jié)合 B.組織 C.溝通 D.分散科學技術假設要真正成為第一生產(chǎn)力，必需以科學的〔〕為前提。A.治理 B.手段 C.學問 D.技巧32.公文的主要作用包括〔〕。A.五個 B.三個 C.六個 D.四個33.公文各個作用之間的關系應當是〔〕A.孤立存在的 B.不孤立存在的 C.沒有聯(lián)系的 D.沒有必定聯(lián)系的34.《公文寫作》屬于一門獨特、完整而〔〕的學問體系。A.完全 B.完善 C.全面 D.系統(tǒng)35.一篇公文寫作是否成功，主要由兩個因素打算，簡潔說就是由“硬件“和軟件打算。公文的軟件，是指公文所表達的思想與〔〕。A.感情 B.信息 C.消息 D.心情36.公文寫作的硬件，主要是指公文的格式和〔〕。A.語言 B.語句 C.語感 D.語速公文表達的思想，涉及公文內(nèi)容層面的問題，這是公文寫作〔〕的問題?！病匙詈媒鉀Q B.較好解決 C.較難解決 D.最難解決公文表達的思想，是由公文寫作者的素養(yǎng)、思想水平和〔〕打算的。藝術技巧 B.寫作技巧 C.表達技巧 D.理論水平39.公文語言，有著自己格外獨特的〔〕。A.語言特征和體系 B.語言技巧和觀點C.語言套路和修辭 D.語言環(huán)境和語境40.公文擬制者要把握大量公文語言的〔〕。A.豐富詞匯 B.生動詞匯 C.專業(yè)詞匯 D.情感詞匯41.公文擬制者要用準詞匯，肯定要明確〔〕之間的微小差異。A.反義詞 B.同義詞 C.褒義詞 D.貶義詞公文擬制者對于自己擬制的公文的修改，是讓別人進展修改的〔〕。緣由 B.結(jié)果 C.前提 D.條件〔〕作用 B.定義 C.種類 D.性質(zhì)44.公文的群體作者是指公文的撰寫者是〔〕。A.寬闊群眾 B.在兩個人以上 C.寬闊公民 D.寬闊民眾45.公文的最終署名只能是被代言人或被代言的組織，代言人〔〕署名。A.也能夠 B.不能夠 C.可視狀況 D.經(jīng)同意可46.公文作者的職述式就是〔〕。A.自擬 B.擬寫 C.撰寫 D.編寫47.公文的策令性重要是指公文的權(quán)威性、強制性和〔〕。A.親和力 B.戰(zhàn)斗力 C.分散力 D.約束力48.公文作者必需是〔〕。A.法定機關及其負責人 B.國家公務員C.受過高等教育的人 D.有高級職稱的人公文的代言作者是指以撰稿者身份參與公文寫作的人，實際上是被代言人〔〕的人。委派的人 B.選舉的人 C.選拔的人 D.指定的人該公文具有法定的〔〕。內(nèi)容 B.思想 C.作用 D.行政效力公文的代擬是指發(fā)文機關或其領導人授權(quán)〔〕代擬公文。他人 B.別人 C.黨政機關 D.社會團體以代擬方式起草的公文，領導者應先提出該文的〔〕，最終經(jīng)領導者簽發(fā)，才能打印和發(fā)送。中心思想 B.根本觀點 C.中心材料 D.主要材料53.公文的法定讀者是指能夠代表一級組織的〔〕。A.領導 B.人員 C.同志 D.公民54.公文的一般讀者是指〔〕公文的讀者。A.一般性 B.通常性 C.臨時性 D.普發(fā)性二、多項選擇題從表達的具體手段上說，公文不行以用〔A.修辭手法 B.文學手法C.比方手法〕。D.擬人手法E.幽默手法公文的語言要求是〔〕。A.準確 B.簡約 C.生動 D.平實 E.得體57.公文從行文關系上劃分，主要包括〔〕。A.主行文 B.非主行文 C.下行文 D.平行文 E.上行文58.從文體上說，公文不屬于〔〕。A.記敘文 B.說明文C.談論文 D.有用文 E.雜文59.公文的語言表達，可以使用的表達方式有〔〕。A.表達 B.描寫 C.談論 D.抒情 E.說明60.中國公文的進展演化，大致經(jīng)受了〔〕等幾個時期。A.初萌 B.成熟 C.頂峰 D.轉(zhuǎn)型 E.飛躍從讀者對于公文的承受狀態(tài)角度劃分，公文讀者可分為〔〕。A.群眾讀者 B.廣眾讀者 C.指定性讀者 D.指向性讀者 E.群眾讀者62.公文讀者功用性很強，閱讀公文完全是為了〔〕的需要而進展閱讀。A.實際工作 B.解決問題 C.處理問題 D.增長學問 E.豐富情感一個文明的國家，一個留意理性的國家，一個〔〕的國家，從來都把公文放在一個格外重要的位置。A.崇尚和實施法治 B.敬重和提倡現(xiàn)代化標準治理C.講究仁愛之心 D.追求公平互助64.公文寫作學問是一門〔〕的學問體系。A.獨特 B.完整 C.系統(tǒng) D.完善65.寫作不僅是〔〕，還是一門系統(tǒng)的科學。A.一種觀念 B.寫文章 C.一種技巧 D.一種方法以下各正確的選項是〔〕。把握公文寫作的定位，先要把握文章寫作的定位。公文寫作定位與文章寫作定位沒有關系。公文寫作定位與文章寫作定位具有規(guī)律關系。把握公文寫作定位是學習公文寫作的重要前提。67.以下各句正確的選項是〔〕。文章寫作包括文藝類文章、聞類文章以及詩歌、散文的寫作。文章寫作包括學問類、思想類、職業(yè)類文章的寫作。文章寫作包括聞類、思想類、職業(yè)類文章的寫作。文章寫作包括職業(yè)類、思想類以及公文、打算、總結(jié)的寫作。68.以下各句正確的選項是〔〕。在中國，在當今，公文專指黨的文件。在中國，在當今，公文專指政府文件。在中國，在當今，公文包括黨的文件和政府文件。E.在中國，在當今，各單位對自己內(nèi)部的公文規(guī)定可以無視不計。以下各句正確的選項是〔〕。公文的性質(zhì)包括策令性、標準性、嚴峻性、敏捷性。公文的性質(zhì)包括策令性、標準性、專任性。公文的性質(zhì)包括莊重性、標準性、專任性。公文的性質(zhì)包括規(guī)定性、標準性、可行性。70.以下各句正確的選項是〔〕。公文的作用包括領導與指導作用、宣傳與教育作用等。公文的作用包括領導與教育作用、宣傳與感化作用等。公文的作用包括宣傳與報道作用、憑證與依據(jù)作用等。公文的作用包括憑證與依據(jù)作用、聯(lián)系與知照作用等。71.以下幾句話錯誤的選項是〔〕。公文的領導與指導作用主要通過下行文表達。公文的領導與指導作用主要通過上行文表達。公文的領導與教育作用主要通過下行文表達。公文的領導與教育作用主要通過上行文表達。公文的宣傳與教育作用主要通過下行文表達。以下幾句話錯誤的選項是〔〕公文的宣傳與教育作用主要通過上行文表達。公文的宣傳與報道作用主要通過下行文表達。公文的宣傳與報道作用主要通過上行文表達。公文的憑證與依據(jù)作用通過全部公文表達。公文有上行文、平行文、下行文之分。公文標準性是指公文的〔〕都由國家統(tǒng)一規(guī)定與標準。種類 B.格式 C.行文規(guī)章 D.辦理方法 E.升華公文發(fā)文方式包括擬稿、核稿、簽發(fā)、編號、繕印、校對〔〕等。拆封 B.用印 C.登記 D.分發(fā) E.落實公文對于當今時代國家〔〕的標準化治理，起著其他文體無可替代的重要作用。行政機關 B.企、事業(yè)單位C.人民群眾 D.社區(qū)效勞 E.個人76.寫作作為一門系統(tǒng)的科學，其學問包括寫作的涵義、〔〕等內(nèi)容。A.寫作觀念的變更 B.寫作所涉及的學科C.寫作的構(gòu)成 D.寫作的過程 E.寫作者應具備的力量77.中國成立以后，中國人的寫作觀念經(jīng)受過〔〕等幾個時期。A.為政治而寫作 B.為自我而寫作C.為市場而寫作 D.為自由而寫作 E.為文化而寫作78.寫作過程包括〔〕等環(huán)節(jié)。A.材料 B.構(gòu)思 C.行文 D.修改 E.印刷79.文章構(gòu)思的內(nèi)容包括〔〕等。A.主題 B.選材 C.定體 D.設計文章構(gòu)造 E.修改80.文章構(gòu)思的內(nèi)容包括〔〕等。A.主題 B.選材 C.定體 D.設計文章構(gòu)造 E.修改81.一個文明的國家，一個留意理性的國家，一個〔 重要的位置。A.崇尚和實施法治 B.敬重和提倡現(xiàn)代化標準治理C.講究仁愛之心 D.追求公平互助 E.歷史厚重82.公文寫作學問是一門〔〕的學問體系。C.系統(tǒng) D.完善 E.豐富公文的莊重性，主要表達在〔〕等方面。A.語體風格 B.語言要求C.語言表達 D.表達談論 E.描寫抒情84.從表達的具體手段上說，公文追求的是〔〕。A.含蓄 B.幽默 C.實在 D.質(zhì)樸 E.生動85.公文的語言要求是〔 〕等。A.準確B.簡練C.E.平實豐富D.得體以下各句正確的選項是〔〕。把握公文寫作的定位，先要把握文章寫作的定位。公文寫作定位與文章寫作定位沒有關系。公文寫作定位與文章寫作定位具有規(guī)律關系。把握公文寫作定位是學習公文寫作的重要前提。定位完全可以寫好公文。87.以下各句正確的選項是〔〕。文章寫作包括文藝類文章、聞類文章以及詩歌、散文的寫作。文章寫作包括學問類、思想類、職業(yè)類文章的寫作。文章寫作包括聞類、思想類、職業(yè)類文章的寫作。文章寫作包括職業(yè)類、思想類以及公文、打算、總結(jié)的寫作。88.公文發(fā)文的標準，必需考慮和遵守公文的〔〕。A.行文制度 B.行文原則 C.選材標準 D.文章立意 E.構(gòu)思方式89.公文收文方式的標準性，包括簽收、登記、分發(fā)、〔〕等。C.承辦 D.執(zhí)行 E.傳播公文治理的標準性，主要是指〔〕的標準性。A.立卷 B.歸檔 C.銷毀 D.處理 E.放棄三、推斷題(對的選A,錯的選B)文學問?！病成鐣杏妙愇恼掳▋纱箢?，一類是“通用有用類”，一類是應用有用類?！病惩ㄓ糜杏妙愇恼掳ü摹⑹聞瘴臅?、會務文書、公關文書等。〔〕公文寫作者應當具有政策素養(yǎng)?！病彻膶懽髡邞斁哂兄卫硭仞B(yǎng)?！病彻膶懽髡邞斁哂形膶W素養(yǎng)。〔〕公文寫作者應當具有道德素養(yǎng)?！病彻膶懽髡邞斁哂袑I(yè)素養(yǎng)。〔〕公文的領導與指導作用，主要表達在上行文中。〔〕上行文是指上級機關對于下級機關的行文?！病成霞墮C關有什么的方針政策需下達，主要通過上行文進展?！病澄乃囶愇恼戮哂蓄I導與指導作用?！病澄乃囶愇恼伦髡吲c讀者之間的關系，是一種社會關系。〔〕公文作者與讀者之間的關系，是一種行政關系。〔〕公文作者與讀者之間的關系是公平的?！病澄乃囶愇恼伦髡吲c讀者之間的關系是不公平的?！病澄乃囶愇恼虏痪哂行姓δ??！病澄乃囶愇恼碌闹饕δ?，是用形象的語言表達和傳遞思想感情?！病彻目梢杂眯揶o手法，但不行以用文學語言。〔〕公文的語言不行以含蓄、幽默?！病彻牡恼Z言要求是準確、簡約、平實、生動?！病硿蚀_是對于公文語言的字詞要求?！病澈喖s是對于公文語言的句式要求。〔〕公文有廣義與狹義之分，廣義公文包括黨務文書和行政文書?！病?15.200081414〔〕公文是依法行政和進展公務活動的重要工具?！病彻牡膶Ｈ涡灾饕侵腹牡淖髡呤菍Ｈ蔚??！病彻淖髡叩膶Ｈ涡栽诠钠鸩葜斜憩F(xiàn)為兩種形式：職述式和代擬式?！病?19.從讀者身份角度劃分，公文讀者可分為法定讀者和一般讀者?！病彻牡恼Z言要求主要是：準確，簡約，生動，得體?！病彻膶懽髡叩乃仞B(yǎng)是構(gòu)成公文寫作者力量與水平的重要根底?！病彻膶懽髡叩乃仞B(yǎng)是公文寫作者力量的潛在背景?！病场病?24.公文寫作者的法律素養(yǎng)，是指公文寫作者肯定要精通國家法律?！病骋婪ㄖ螄@是時代賜予每一個國家公務員的神圣職責?！病彻牡淖x者可分為法定讀者和一般讀者。〔〕讀者。〔〕不要過于教條?！病彻牡恼Z言表達方式主要有表達、描寫、談論三種?！病彻膶τ谡Z言的要求是準確、簡約、形象、生動?！病彻??！病彻牡馁|(zhì)量能夠反映一個單位的治理水平與質(zhì)量?！病硨τ诠牡膶懽鳎瑳]有理由不嚴峻、不認真?！病愁I導與指導作用是公文的主要作用之一。〔〕宣傳與教育作用不是公文的主要作用之一?！病扯矛F(xiàn)代治理，不僅是一種素養(yǎng)要求，更是工作實踐的迫切需要?！病?37.公文寫作者的專業(yè)素養(yǎng)，主要是指公文寫作者的工作專業(yè)素養(yǎng)?！病秤嫷鹊??！病彻膶懽髡邔ψ约汗ぷ鲗I(yè)領域的狀況，要相當生疏。〔〕素養(yǎng)?！病车牡膶懽??！病硟?nèi)容的寫作?！病彻牡男再|(zhì)是公文的根本屬性，是公文與其它文體的區(qū)分所在。〔〕公文是文章的類型之一，公文寫作卻不屬于寫作體系的一個分支。〔〕事業(yè)單位治理人員不肯定要懂得公文學問。〔〕寫作的構(gòu)成包括作者、讀者、選題和寫法?！病硨懽鞯倪^程是指材料、構(gòu)思和行文三個環(huán)節(jié)。〔〕當今的作者，應當具備的最重要的條件是豐富的閱歷?！病承薷氖菍懽鬟^程中的最終一項工作。〔〕文章材料主要包括理論材料和事實材料兩種?！病骋弧雾椷x擇題1.A 6.A2.D7.C3.B8.D4.A9.A5.C10.C11.D12.C13.A 16.D17.D18.D 21.A22.A23.D26.D27.C28.D 31.A32.D3