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文檔簡介
解一元一次方程(一)
——合并同類項(xiàng)
1、方程的定義?2、一元一次方程的定義?3、等式的性質(zhì)?含有未知數(shù)的等式.含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是1的整式方程,稱為一元一次方程。①
等式的兩邊加或減同一個(gè)數(shù)或式,結(jié)果仍相等.概念性質(zhì)②
等式的兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0的數(shù),結(jié)果仍相等.復(fù)習(xí)約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書,重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書的拉丁譯本為《對(duì)消與還原》?!皩?duì)消”與“還原”是什么意思呢?(1)x+2x+4x(2)5y-3y-4y(3)4a-1.5a-2.5a=(1+2+4)x=7x=(5-3-4)y=-2y=(4-1.5-2.5)a合并同類項(xiàng)=0復(fù)習(xí)實(shí)際問題一元一次方程設(shè)未知數(shù)
列方程
分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,利用其中的相等關(guān)系列出方程,是解決實(shí)際問題的一種數(shù)學(xué)方法.
請(qǐng)同學(xué)記住,多體會(huì)吆!回憶一下:問題1:
某校三年共購買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購買數(shù)量是前年的2倍,今年購買數(shù)量又是去年的2倍.前年這個(gè)學(xué)校購買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?分析:
設(shè)前年這個(gè)學(xué)校購買了計(jì)算機(jī)x臺(tái),則去年購買計(jì)算機(jī)_____臺(tái),今年購買計(jì)算機(jī)_____臺(tái),根據(jù)問題中的相等關(guān)系:前年購買量+去年購買量+今年購買量=140臺(tái)列得方程x+2x+4x=1402x4x思考:怎樣解這個(gè)方程呢?分析:解方程,就是把方程變形,變?yōu)?/p>
x=a(a為常數(shù))的形式.合并系數(shù)化為1想一想:上面解方程中“合并同類項(xiàng)”起了什么作用?根據(jù)等式的性質(zhì)2合并同類項(xiàng)起到了“化簡”的作用,即把含有未知數(shù)的項(xiàng)合并,從而把方程轉(zhuǎn)化為ax=b,使其更接近x=a的形式(其中a,b是常數(shù)).合并同類項(xiàng)的作用:例1:解方程你一定會(huì)!解:合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得例1.解方程:7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3解:合并同類項(xiàng),得
6x=-78系數(shù)化為1,得
x=-13有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成:
1,-3,9,-27,81,-243……其中某三個(gè)相鄰數(shù)的和是-1701,這三個(gè)數(shù)各是多少?例3
解:設(shè)所求三個(gè)數(shù)中第一個(gè)數(shù)為x,則第二個(gè)數(shù)為
;第三個(gè)數(shù)為
.依題意,得-3x9xx+(-3x)+9x=-1701∴-3x=729,9x=-2187答:這三個(gè)數(shù)是:-243,729,-2187.合并同類項(xiàng),得:
7x=-1701系數(shù)化為1,得:
x=-243請(qǐng)欣賞一首詩:太陽下山晚霞紅,我把鴨子趕回籠;一半在外鬧哄哄,一半的一半進(jìn)籠中;剩下十五圍著我,共有多少請(qǐng)算清。你能列出方程來解決這個(gè)問題嗎?
阿爾·花拉米子(約780——約850)中世紀(jì)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家。出生波斯北部城市花拉子模(現(xiàn)屬俄羅斯),曾長期生活于巴格達(dá),對(duì)天文、地理、歷法等方面均有所貢獻(xiàn)。它的著作通過后來的拉丁文譯本,對(duì)歐洲近代科學(xué)的誕生產(chǎn)生過積極影響。其著作《對(duì)消與還原》?!皩?duì)消”指的就是“合并”,“還原”將在下一節(jié)繼續(xù)學(xué)習(xí)。14寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí),失敗也是偉大的,所以不要放棄,堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYourBest,Failur
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