應(yīng)試作文修改例談

◆要盡量——

在第一時(shí)間中“抓”住評(píng)卷老師及時(shí)贏得青睞◆要盡量——

在第一印象中“籠”住評(píng)卷老師快速博得好感◆要盡量——

在第一判定中“鎮(zhèn)”住評(píng)卷老師迅疾奪得頭籌第一頁(yè)第二頁(yè)，共50頁(yè)。

突出強(qiáng)項(xiàng)，避免弱勢(shì)，

力爭(zhēng)才能展示最大化

引起注意，防止埋沒(méi)，

務(wù)求文本表現(xiàn)最佳化第二頁(yè)第三頁(yè)，共50頁(yè)。將閱卷老師套牢讓閱卷老師青睞令閱卷老師驚喜動(dòng)閱卷老師心懷修改宗旨：第三頁(yè)第四頁(yè)，共50頁(yè)。啟迪之1：闡述載體的精心選擇啟迪之2：結(jié)構(gòu)樣式的奇特處理啟迪之3：思想意蘊(yùn)的智巧點(diǎn)化啟迪之4：提升品級(jí)的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)啟迪之5：濃化色彩的層遞鋪排啟迪之6：豐滿(mǎn)內(nèi)容的拓展開(kāi)合啟迪之7：理趣交融的詩(shī)化造境啟迪之8：迅捷靈動(dòng)的知識(shí)調(diào)遣啟迪之9：巧借熱點(diǎn)的變幻創(chuàng)意啟迪之10：貫通文脈的綿密伏應(yīng)啟迪之11：新穎獨(dú)到的層次銜接啟迪之12：機(jī)敏超常的另類(lèi)視角啟迪之13：行動(dòng)細(xì)節(jié)的強(qiáng)勢(shì)追求啟迪之14：敘事懸念的著意強(qiáng)化啟迪之15：醒目出奇的意外突轉(zhuǎn)啟迪之16：經(jīng)典素材的異趣翻新滿(mǎn)分的啟迪第四頁(yè)第五頁(yè)，共50頁(yè)。一、注入更具時(shí)代色彩的闡述容量，添加經(jīng)典性的人文話(huà)題，使事例更加充實(shí)，內(nèi)涵更加豐厚，主旨更加鮮明、深刻。二、增強(qiáng)層次的醒目感，理清思路的明晰度，使布局更加勻稱(chēng)，主體更加顯豁，文本展示更加精彩，形式美感更加突出。修改方向：第五頁(yè)第六頁(yè)，共50頁(yè)。三、提高敘述議論的條理性、嚴(yán)密性，著意展示亮點(diǎn)，編排段落，美化開(kāi)頭與結(jié)尾，使吸引力更強(qiáng)烈、愉悅感更充足。四、提升文字排列節(jié)奏，強(qiáng)化警語(yǔ)點(diǎn)睛、雋語(yǔ)造勢(shì)、關(guān)鍵詞語(yǔ)的貫串呼應(yīng)，運(yùn)用對(duì)偶鋪陳手段，濃化句式色彩和響亮度。修改方向：第六頁(yè)第七頁(yè)，共50頁(yè)。事例厚重或新穎緊扣題旨求棄取段落大小巧搭配首尾響亮并點(diǎn)題敘議輕重應(yīng)有度要處渲染須盡力主體板塊當(dāng)充實(shí)文脈條理務(wù)清晰修改方向（順口溜）：第七頁(yè)第八頁(yè)，共50頁(yè)。增強(qiáng)語(yǔ)言形態(tài)美對(duì)偶鋪陳顯生機(jī)濃化頓挫節(jié)奏感句式錯(cuò)落且得體警語(yǔ)點(diǎn)睛兼造勢(shì)詞組呼應(yīng)要精細(xì)提升品級(jí)用經(jīng)典莫忘貼近主旋律修改方向（順口溜）：第八頁(yè)第九頁(yè)，共50頁(yè)。在命運(yùn)中選擇堅(jiān)強(qiáng)標(biāo)題未改動(dòng)中等作文修改：第九頁(yè)第十頁(yè)，共50頁(yè)。命運(yùn)如潮，人就像潮中的水，可以努力地把握自己的方向，卻擺脫不了命運(yùn)的安排。多少人走了又回來(lái)，來(lái)來(lái)回回，一程又一程，躲不過(guò)的是命運(yùn)的糾纏。然而，沖破命運(yùn)的枷鎖就是堅(jiān)強(qiáng)。充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的人，就像潮水中的船兒掌有生命之舵，向著彼岸沖去。縱使沉沒(méi)于孤寂的海底，葬身魚(yú)腹之中，堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)平靜地說(shuō)一聲：“我無(wú)悔矣！”

有人說(shuō)命運(yùn)如潮。你就像怒潮中的輕舟，可以隨波起落，縱身飛騰，很難躲過(guò)的卻是那滔天的惡浪，可怖的漩渦。

有人說(shuō)命運(yùn)如網(wǎng)。你就像蛛網(wǎng)中的翠葉，可以臨風(fēng)舞動(dòng)，翻卷?yè)u蕩，很難擺脫的卻是那無(wú)形的羈絆，綿密的糾纏。

還有人很“文化”的說(shuō)，命運(yùn)就是一座“圍城”。不是錢(qián)鐘書(shū)大師那出來(lái)者想進(jìn)、進(jìn)去者想出的圍城，而是城門(mén)關(guān)死、永難逃離的圍城。

難道真的是這樣嗎？對(duì)某些人委實(shí)如此。

難道這真的是一種宿命嗎？對(duì)另外一些人則未必盡然。

在命運(yùn)中能否選擇堅(jiān)強(qiáng)，就是二者涇渭分明的關(guān)鍵所在。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共50頁(yè)。古往今來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的人比比皆是，像耀眼的明星閃爍在宇宙中。司馬遷忍辱負(fù)重，沒(méi)有放棄自己的理想，高昂地抬起頭：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”；林則徐在人生的低谷沒(méi)有認(rèn)輸，吶喊出民族的最強(qiáng)音：“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”；貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)睦Ь?，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有自暴自棄，而是鏗鏘有力地說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”海倫.凱勒雙目失明，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，最終實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值……他們命途多舛，卻用自己的一生坎坷詮釋出堅(jiān)強(qiáng)的意義。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共50頁(yè)。

歷史和現(xiàn)實(shí)一再告訴我們：你堅(jiān)強(qiáng)了，你就像怒潮中的輕舟掌穩(wěn)了破浪之舵；你堅(jiān)強(qiáng)了，你就像蛛網(wǎng)中的翠葉找到了斷絲之劍；你堅(jiān)強(qiáng)了，你就像“圍城”中的囚徒獲得了凌空而起的翅膀。于是，你就有了砸爛命運(yùn)枷鎖的機(jī)會(huì)、顛覆命運(yùn)牢籠的可能。

司馬遷忍辱負(fù)重，在命運(yùn)殘酷的打擊面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)，完成了光照千古的“史家絕唱”；林則徐從軍西域，在命運(yùn)無(wú)情的嘲弄面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)，抒發(fā)出“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的精神強(qiáng)音。貝多芬面對(duì)兩耳失聰?shù)拿\(yùn)困境，鏗鏘地吶喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”。海倫?凱勒面對(duì)失聰失明的命運(yùn)雙劫，則深情地寫(xiě)下了“給我三天光明”這樣令舉世贊嘆的人生壯歌。

他們堅(jiān)強(qiáng)了，他們使飄零的輕舟通向了彼岸，使窘困的翠葉掙脫了網(wǎng)羅。他們堅(jiān)強(qiáng)了，他們也終于從不幸的“圍城”騰飛起來(lái)，沖向了遼闊壯麗的天宇。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共50頁(yè)。茫茫大海中的一只帆，如此脆弱，只能被那潮水蕩來(lái)蕩去。但人生與其唯一不同的是，人生可以脆弱，但人一定要堅(jiān)強(qiáng)，惟有堅(jiān)強(qiáng)使脆弱的人生變得有意義，惟有堅(jiān)強(qiáng)才能與命運(yùn)相抗衡。

人都不免脆弱，但人更需要堅(jiān)強(qiáng)。人都不免怯懦，但人更需要堅(jiān)強(qiáng)。脆弱、怯懦，可能使人沉淪、毀滅。惟有堅(jiān)強(qiáng)，才有奮起，才有抗?fàn)?，才有更有意義的人生。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共50頁(yè)。蝴蝶被困在厚厚的繭里成長(zhǎng)，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。仙人掌在烈日下成長(zhǎng)，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。巖石在海水的沖刷下成長(zhǎng)，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。曇花在寂寞的夜色中綻放，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。海燕在暴風(fēng)雨下歌唱，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。蝴蝶從厚厚的繭里掙扎而出，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。仙人掌在沙漠的烈日下拔地而起，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。曇花在沒(méi)有光芒的寂寞夜色中綻放，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。海燕在暴風(fēng)雨下的歡叫和歌唱，這也是一種堅(jiān)強(qiáng)。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共50頁(yè)?！叭说囊皇巧鷳?yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥?！北柣厥淄?，才發(fā)現(xiàn)生命的真諦。是的，只有當(dāng)你梃直了胸脯，摔倒了，爬起來(lái)，拍拍手，繼續(xù)走，到了彼岸驀然回首，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的路途多么美麗。命運(yùn)的選擇有多種，有的選擇懦弱，有的選擇平庸，有的選擇等待，有的選擇回避。然而，只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)它，人生才問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)悔于天地間的輪回。請(qǐng)你不要放棄這份堅(jiān)強(qiáng)，選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生命，選擇堅(jiān)強(qiáng)就戰(zhàn)勝了命運(yùn)。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共50頁(yè)。

突然想到保爾?克察金的話(huà)：“人的一是生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥?！鄙硎苤貏?chuàng)的保爾挺起了胸脯，挺直了脊梁，摔倒了，爬起來(lái)，再摔倒，再爬起。于是，他登上了“光輝的頂點(diǎn)”。驀然回首時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)的美麗，他也領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)的真諦，生命的價(jià)值。

我國(guó)先哲有言：“在鳥(niǎo)當(dāng)為鳳，為魚(yú)須化鯤”。女孩子你要當(dāng)鳳嗎？男孩子你要化鯤嗎？那么，你就絕對(duì)不能選擇脆弱，選擇怯懦，選擇等待和彷徨。

你只有選擇勇敢，選擇剛毅，選擇堅(jiān)強(qiáng)——在命運(yùn)中的堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)?。?！第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共50頁(yè)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》讀后感標(biāo)題未改動(dòng)中等作文修改：第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共50頁(yè)。愛(ài)使我們的心永不枯竭?！}記他們是一群熱血的青年，他們書(shū)寫(xiě)了青春的無(wú)悔，他們的心中有愛(ài)。無(wú)論是祖國(guó)的5.12，無(wú)論是臺(tái)灣的莫拉克，總可以看到他們的身影。他們總是手拉手，為我們屏蔽災(zāi)害，拯救生命，用心中的愛(ài)筑起一道堅(jiān)實(shí)的墻。

他們是一群熱血的志士，他們是一群鮮活的精靈。他們書(shū)寫(xiě)了生命的無(wú)悔，他們的托起了愛(ài)的輝煌。無(wú)論是汶川的5.12，臺(tái)灣的莫拉克，還是在奧運(yùn)場(chǎng)館的內(nèi)內(nèi)外外，總可以看到他們的身影，聽(tīng)到他們的呼喚，感受到他們用愛(ài)筑起的一道道堅(jiān)實(shí)的長(zhǎng)堤，用愛(ài)樹(shù)起的一面面溫暖的大旗。

他們，有一個(gè)共同的名字，叫做志愿者。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共50頁(yè)。我還可以看到他們排起的長(zhǎng)龍，只為地震中受傷的同胞獻(xiàn)血；我還可以聽(tīng)到他們祈禱的聲音，只為災(zāi)區(qū)正在經(jīng)受磨難的人們；我還可以記得他們奔赴災(zāi)區(qū)的義無(wú)反顧，我還可以感受到他們與祖國(guó)一起跳動(dòng)的心。他們有一個(gè)共同的名字，叫志愿者。

我們不是看到過(guò)他們義無(wú)反顧、奔赴災(zāi)區(qū)的鏡頭嗎？我們不是目睹過(guò)他們排成了長(zhǎng)龍、為受災(zāi)同胞踴躍獻(xiàn)血的畫(huà)面嗎？我們不是被他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民默默祈禱的聲音深深吸引過(guò)嗎？我們不是被他們耐心疏導(dǎo)人流、盡心維護(hù)秩序、熱心扶老攜幼的情景深深感動(dòng)過(guò)嗎？我們從中體味到、領(lǐng)略到的，不正是一顆顆與祖國(guó)母親一起跳動(dòng)的滾燙的心嗎？

他們，有一個(gè)共同的名字，叫做志愿者。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共50頁(yè)。他們說(shuō)：愛(ài)是給予，不是索取，愛(ài)是分享。也許，我不能像他們那樣，與他們并肩作戰(zhàn)?？墒俏乙仓溃瑦?ài)是分享，愛(ài)是給予，我可以分擔(dān)媽媽的一些家務(wù)，我可以與朋友分擔(dān)一些我的快樂(lè)，我可以以微笑面對(duì)每一個(gè)人，給予每一個(gè)人多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，做我力所能及的事，這也是愛(ài)。

他們說(shuō)：愛(ài)是給予，不是索取。他們說(shuō)：愛(ài)是分享，不是獨(dú)有。

或許，我不能像他們那樣，與他們并肩作戰(zhàn)?？墒俏乙矐?yīng)該懂得，要把真誠(chéng)的幫助給予需要幫助的人，要把溫馨的關(guān)懷給予需要關(guān)懷的人。我可以分擔(dān)媽媽的一些家務(wù)，我可以分擔(dān)同學(xué)的一點(diǎn)煩惱；當(dāng)然，對(duì)于國(guó)家，我也應(yīng)該分擔(dān)一些可以分擔(dān)的責(zé)任。

做我力所能及的事，捧出微不足道的情，這也是愛(ài)。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共50頁(yè)。開(kāi)學(xué)第一課中有一個(gè)男孩，叫馬鵬飛，他今年14歲，是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，他用自己的作為告訴我：愛(ài)也是承擔(dān)。他從小沒(méi)有了父母，是奶奶一手把他帶大?；蛟S可以這樣說(shuō)，是他與奶奶相依為命共同撐起了這個(gè)家。5歲的年齡，還是依偎在父母懷里的孩子，但對(duì)于小鵬飛，這意味著承擔(dān)。

《開(kāi)學(xué)第一課》中，有一個(gè)14歲的陽(yáng)光小男孩馬鵬飛，他用自己的行動(dòng)告訴了我：愛(ài)也是一種承當(dāng)。

馬鵬飛從小沒(méi)有了父母，是失明的奶奶一手把他帶大。而其實(shí)，是他與奶奶相依為命，共同撐起了這個(gè)家。5歲的年齡，還是依偎在父母身邊撒嬌的時(shí)代，但對(duì)于他，卻已經(jīng)意味著責(zé)任，意味著付出，意味著需要愛(ài)的承當(dāng)。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共50頁(yè)。

他不僅要學(xué)習(xí)，還要照顧失明的奶奶，他做一日三餐，給奶奶注射胰島素，給奶奶過(guò)生日，陪奶奶出門(mén)曬太陽(yáng)，更重要的是他十幾年如一日的堅(jiān)持，不僅把那個(gè)家照顧的很妥帖，學(xué)習(xí)上也并沒(méi)有落伍，他是讓人欣慰的孩子。

馬鵬飛不僅要學(xué)習(xí)，還要照顧什么也看不見(jiàn)的奶奶，他要做一日的三餐，要天天給奶奶注射胰島素，要時(shí)不時(shí)陪奶奶出門(mén)曬太陽(yáng)，還從不忘給奶奶過(guò)生日。他十幾年如一日，不僅把這個(gè)家照顧的妥妥帖帖，井井有條，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有落伍。在生命初綻的少年歲月，他寫(xiě)下了令人欽佩的一章。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共50頁(yè)。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍惜今天幸福的生活。愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是責(zé)任，這是他教給我的，也深深的刻在了我的心里。我的高中生涯剛剛開(kāi)始，“開(kāi)學(xué)第一課”給了我教導(dǎo)和啟示：愛(ài)是分享，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀，愛(ài)是責(zé)任。作為學(xué)生的我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效母親，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)懂得愛(ài)的孩子。愛(ài)是偉大的，她有著無(wú)盡的力量，她使中國(guó)人的心永不枯竭。

突然想到，古代“二十四孝”里那個(gè)懷橘的陸績(jī)、臥冰的王祥，想到了西漢時(shí)期那個(gè)為了救父千里赴京、冒死上書(shū)的小女孩緹縈。他們所踐行的，不正是與馬鵬飛、與那些無(wú)數(shù)的志愿者一樣的愛(ài)、一樣的承當(dāng)嗎？不正是我們中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德和倫理精神嗎？

高中生涯剛剛開(kāi)始，《開(kāi)學(xué)第一課》所告訴我們的，給予、分享、承當(dāng)，我應(yīng)該深深銘記心田，做一個(gè)懂得愛(ài)的孩子，懂得愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)親人、愛(ài)世界上可愛(ài)的一切的孩子……第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共50頁(yè)。讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光標(biāo)題未改動(dòng)差等作文修改：第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共50頁(yè)。有一種美麗，叫做陽(yáng)光。當(dāng)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光時(shí)，鮮花綻放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。當(dāng)心中一片黑暗時(shí)，如同被鐵銹腐蝕，破爛不堪。讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！如果說(shuō)心靈是田野，那么就應(yīng)該從陽(yáng)光中汲取能量。

有一種美麗，叫做陽(yáng)光。有一種生命，叫做陽(yáng)光。有一種力量，叫做陽(yáng)光。

心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的眼前就會(huì)鮮花嬌艷，你的耳畔就會(huì)百鳥(niǎo)爭(zhēng)喧。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，你就有勇氣面對(duì)艱險(xiǎn)，驅(qū)散陰霾，挺身迎接風(fēng)云煙雨的挑戰(zhàn)。

如果說(shuō)，我們的祖父一輩用他們充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈，締造了一個(gè)獨(dú)立自主的共和國(guó)，我們的父輩用他們充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)改革開(kāi)放的新時(shí)代；那么我們——90后的少年，就更應(yīng)該擁有一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈，一顆能將未來(lái)渲染得更加瑰麗多彩的心靈。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共50頁(yè)。生活需要陽(yáng)光的心靈。試想，如果我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休，為了一個(gè)小小失誤就后悔不已，我們的世界將會(huì)怎樣？只有以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，我們的生活才會(huì)變得更好。正如那句話(huà)所說(shuō)：“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的！”陽(yáng)光的心靈是困境中的一絲希望。汶川大地震中，有無(wú)數(shù)困在廢墟下的群眾被救了出來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的生命奇跡。是因?yàn)橛職?還是因?yàn)槔?？顯然都不是。最根本的原因是他們樂(lè)觀，他們可以看到黑暗、寂靜中的一絲希望。如果說(shuō)生命是一個(gè)奇跡，那么陽(yáng)光的心靈則創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。陽(yáng)光的心靈還是人與人之間互相信任的基礎(chǔ)。信任，無(wú)疑是一個(gè)莊重允諾的影子。走進(jìn)它的影子，如果心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，則會(huì)把影子照亮；而如果心靈黑暗，只會(huì)使影子更加黑暗，充滿(mǎn)了猜疑、質(zhì)問(wèn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)產(chǎn)生信任。只有用你的陽(yáng)光的心靈，才能照亮別人的心靈，才會(huì)相互信任。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共50頁(yè)。

充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈是艱難中的希望。記得汶川地震中那個(gè)幼兒園女孩任思雨嗎？她雙腿被壓，鮮血沾滿(mǎn)。然而，在救援緩慢、眾人焦急萬(wàn)分之時(shí)，危在旦夕的她卻唱起了兒歌，緩解巨痛。沒(méi)有一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈，她怎能唱出這樣的歌？

充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈是危急時(shí)的仁愛(ài)。記得奧運(yùn)開(kāi)幕式和姚明一起入場(chǎng)的小男孩林浩嗎？汶川地震中他從倒塌的教學(xué)樓爬出后，又用柔弱的肩膀連續(xù)背出兩個(gè)昏迷的同學(xué)，自己幾乎再次被埋。沒(méi)有一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈，他怎能有這樣的膽量？

充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈是受援后的感恩。同樣是汶川地震時(shí)，滿(mǎn)臉血跡的3歲男孩郎錚被救了出來(lái)，擔(dān)架上的他竟艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，向救援者敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。沒(méi)有一顆充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈，他怎能做出這令無(wú)數(shù)人感嘆不已的舉動(dòng)？第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共50頁(yè)。那么，怎樣才能使心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光呢？我記得《圣經(jīng)》里有這樣一句話(huà)：“如果別人在你的左臉打了一巴掌，那么請(qǐng)把你的右臉伸過(guò)來(lái)?！边@里講的是基督的博愛(ài)，要愛(ài)自己的雙手。心靈陽(yáng)光就需要有愛(ài)。無(wú)論是對(duì)自己父母的敬愛(ài)，對(duì)朋友的友愛(ài)，還是對(duì)戀人的情愛(ài)，都為心靈的陽(yáng)光提供了原料。有了愛(ài)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活處處是陽(yáng)光。心靈陽(yáng)光，讓自己的生活充滿(mǎn)色彩。心靈陽(yáng)光，讓困境變得不再困難。心靈陽(yáng)光，讓我們的心彼此更近，讓我們的心靈相互照耀，相互溫暖，共進(jìn)美好的明天！第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共50頁(yè)。

面對(duì)我們?cè)?jīng)“陽(yáng)光”的前輩，面對(duì)這些創(chuàng)造了奇跡的“陽(yáng)光”小孩，我們又有什么理由不讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光呢？魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接厄運(yùn)，用百倍的勇氣應(yīng)付一切不幸?！逼鋵?shí)，你要是近距離看生活，生活或許處處都有悲劇；而倘若你用長(zhǎng)鏡頭看生活，生活就可能永遠(yuǎn)是喜劇，你的前面就可能永遠(yuǎn)有美麗，有生命，有可以不斷汲取的力量。你的道路也就可能越走越坦蕩，越走越寬闊。正如那句老話(huà)所說(shuō)的：“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的！”

90后的少年，讓我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！讓我們用充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈，迎接那更加陽(yáng)光明媚的未來(lái)吧！第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共50頁(yè)。為生命著色改為：

生命中那份原生態(tài)的淳白

上等作文修改：第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共50頁(yè)。

生命的畫(huà)卷等待著我去為它著色，而我卻選擇了讓它永葆本我?！}記

很多的色彩存在于世間，它們當(dāng)中的每一種都有著自己的魅力；紅色熱情豪放，綠色生機(jī)勃勃，藍(lán)色充滿(mǎn)希望，紫色神秘、憂(yōu)郁……仿佛是一顆又一顆彩色的糖果，香濃的化不開(kāi)。我舉起手中的筆，想要選擇一種來(lái)繪滿(mǎn)我生命的長(zhǎng)卷，但猶豫再三，我將筆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔掉，讓它保持了原有的一片潔白。因?yàn)椋咨m簡(jiǎn)單卻是世界上最美的顏色。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共50頁(yè)。

人們爭(zhēng)相為生命的畫(huà)卷著色，而我卻選擇了讓它永葆本我?！}記

斑駁陸離的世界，繽紛璀璨的人生，有多少色彩就有多少韻致、多少意味、多少魅力：紅色那是激情點(diǎn)燃的熱烈，綠色那是生機(jī)昂揚(yáng)的蓬勃，藍(lán)色那是充滿(mǎn)想象的遼闊，紫色象征著神秘、憂(yōu)郁，褐色標(biāo)志著渾厚、艱辛……。年青的我舉起了手中的筆，希望選擇一種，為我生命的畫(huà)卷著色。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，沉淀在我的心底的它們，竟仿佛一顆又一顆香甜的糖果，滋味兒濃得化也化不開(kāi)。

我思索再三，突然想到，人為什么非要為自己生命的畫(huà)卷著色呢？難道就不能保持一個(gè)沒(méi)有顏色的顏色？保持那一份原生態(tài)的白嗎？于是，我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)起那落雪時(shí)節(jié)皚皚山川的銀白，那北極冰原一望無(wú)際的凈白，那千數(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)的淡白……

最簡(jiǎn)單的白色，實(shí)在是宇宙間最有質(zhì)地的顏色，人生最需要的顏色。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共50頁(yè)。白色，是最簡(jiǎn)單的顏色。讓生命永葆白色，就是要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心。如蓮花般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。復(fù)雜的社會(huì)等著我們?nèi)ッ鎸?duì)，也許我們會(huì)有所改變，但堅(jiān)守住心底的一片凈土，堅(jiān)持自己的原則，單純，就永遠(yuǎn)在我們心間，白色的生命長(zhǎng)卷，也不會(huì)受到絲毫污染。白色，也是最有內(nèi)涵的顏色。世間的顏色千千萬(wàn)，但不論他們?cè)鯓用利?，?dāng)把它們匯集到一起時(shí)，曾經(jīng)的一切都會(huì)消散而去，只剩下簡(jiǎn)單的白色將它們包容在內(nèi)。永葆白色的生命長(zhǎng)卷，并不代表著愚昧和無(wú)知。相反，他是在社會(huì)這座大熔爐里歷經(jīng)千錘百煉之后對(duì)自然的回歸。簡(jiǎn)單的，只有外在，因?yàn)樗蟹比A與嘈雜都被褪去，經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的真正的內(nèi)涵，已深藏于心底。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共50頁(yè)。

白色，是少年人的清純。在等待羽毛豐滿(mǎn)、未出茅廬的時(shí)刻，首先要錘鍛的就是一顆端正無(wú)邪的心，是能夠出淤泥而不染、濯清漣而不妖的精神柱石。明天面對(duì)的社會(huì)異常復(fù)雜，經(jīng)受了早期陶冶，夯實(shí)了初始根基，才有可能永遠(yuǎn)堅(jiān)守心靈的一方凈土，讓生命的長(zhǎng)卷不受到絲毫污染。所以，白色是最富底氣的顏色。

白色，是中年人的高潔。當(dāng)事業(yè)和人生步入了飛速前行的車(chē)道，聲色犬馬的誘惑，花花世界數(shù)不勝數(shù)的陷阱，都會(huì)不斷繚亂著人的每一根神經(jīng)。能否拉開(kāi)一點(diǎn)距離，保持一點(diǎn)超脫，克制一點(diǎn)物欲迷戀，或許并不是愚魯和癡傻，而恰恰是一種可貴的清醒，一種經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的真正強(qiáng)悍。所以，白色是最具內(nèi)涵的顏色。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共50頁(yè)。

白色，是老年人的安詳。歲月流逝，盛年不再，過(guò)去的繁華或者嘈雜漸漸褪去，歷經(jīng)萬(wàn)千繁冗能不能實(shí)現(xiàn)最后的回歸，坦然面對(duì)遲暮的沉寂。與其在悔恨郁悶中把人生涂抹得越發(fā)黯然，那如在從容平靜中檢索往昔得失，適時(shí)地享受夕陽(yáng)的余輝，給后來(lái)者留下一個(gè)足堪欽敬的美好記憶。所以，白色也是最為淡定的顏色。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共50頁(yè)。為生命著色，我不需要。因?yàn)樯旧砭秃苊?。?jiǎn)單的白色，本已足夠，又何必改變它呢？更何況能夠讓其永葆本色，也不是一種很易的事，做好自己，已足夠。為生命著色，我不需要。因?yàn)槲业纳钗抑髟住渭兊陌咨俏业淖類(lèi)?ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是最好，又何必為難自己去過(guò)既復(fù)雜又麻煩的生活呢？為生命著色，我不需要。潔白的生命長(zhǎng)卷，是歷經(jīng)磨難后的最后的回歸，是經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)千繁冗后最后的沉寂。保持本色，最簡(jiǎn)單也最困難，放棄為生命著色的權(quán)利，不是一種氣餒，而是一種灑脫，一種超然。生命的長(zhǎng)卷已經(jīng)展開(kāi)，于是我扔掉了畫(huà)筆，開(kāi)始我無(wú)悔的人生。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共50頁(yè)。

有鑒于此，我為什么非要為生命的畫(huà)卷強(qiáng)行著色？我為什么不能讓它永葆本我？

永葆本我，就是我的生活由我主宰，平凡是福，何必難為自己，自尋煩惱。

永葆本我，當(dāng)然必須做好自己，無(wú)愧于心，不斷保證生命長(zhǎng)卷的拒絕塵埃。

永葆本我，最輕易也最艱難，放棄著色的權(quán)利，不是氣餒，而是一種超越，一種登攀。只有持之以恒的磨礪，才能拓展出一片樂(lè)在其中的境界。

于是，我扔掉畫(huà)筆，重新開(kāi)始我真正渴望的人生，永葆那一份原生態(tài)的淳白的質(zhì)樸人生……第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共50頁(yè)。少年中國(guó)禮贊改為：少年中國(guó)禮贊

—汶川地震后讀報(bào)有感上等作文修改：第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共50頁(yè)。很多網(wǎng)絡(luò)媒體，都對(duì)八零九零后的青年人不甚看好，他們認(rèn)為八零后是過(guò)于頹廢的一代，九零后是過(guò)于自我的一代?？墒?，我不服！我們不服也！

很多媒體，諸多網(wǎng)絡(luò)，都對(duì)我們這一代青年不甚看好，頗有微辭，評(píng)價(jià)可謂“慘不忍睹”。

他們說(shuō)，“八零后”是過(guò)于頹廢的一代，“九零后”是自我膨脹的一代；“八零后”、“九零后”都是不知關(guān)心他人、不知為國(guó)家為民族分擔(dān)憂(yōu)患的可悲亦復(fù)可氣的一代。第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共50頁(yè)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！”梁?jiǎn)⒊?900年如是說(shuō)。

一百零八年前的中國(guó)，風(fēng)雨如磐，曙色熹微。變法維新斗士梁?jiǎn)⒊?jīng)這樣吶喊：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！”之后不久，黃花崗血戰(zhàn)，武昌城首義，烽火辛亥，舉國(guó)共和。

其時(shí)的中國(guó)少年，寫(xiě)下何等驚天地、泣鬼神的壯烈篇章。其時(shí)的少年中國(guó)，也終于開(kāi)始崛起于東方世界蒼茫的地平線(xiàn)。

今天的我們，真的是那樣可悲可氣、可憎可厭嗎？

作為“八零后”、“九零后”中的一員，我大不以為然！大不服氣也！第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共50頁(yè)。李宇春則在她的新歌里唱出了社會(huì)對(duì)中國(guó)少年的殷切期盼：誰(shuí)說(shuō)我們頹廢自我/那只是少數(shù)不爭(zhēng)氣的人/我們是紅日初升/其道大光/河出伏流/一瀉汪洋/我們就是少年中國(guó)！看看挖掘現(xiàn)場(chǎng)那個(gè)手臂被巨石壓斷的孩子，抬出來(lái)時(shí)還在微笑著對(duì)大家說(shuō)：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”這樣積極向上、毫不放棄的生活態(tài)度，連搶救的武警官兵都為之流淚，側(cè)目。少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒/吸收了五千年的磁場(chǎng)/有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒/一根傲骨無(wú)法隱藏充滿(mǎn)智慧的力量。第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共50頁(yè)。

誰(shuí)說(shuō)我們頹廢、我們膨脹？看看汶川地震挖掘現(xiàn)場(chǎng)那個(gè)手臂被巨石壓斷的孩子吧！抬出來(lái)時(shí)搶救的武警官兵為之流淚，他卻還在微笑著說(shuō)：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)?！鳖j廢、膨脹，那也許只是我們中間少數(shù)不爭(zhēng)氣的人。而大多數(shù)的我們，精神煥發(fā)，意志如鋼，就像這個(gè)少年，就像海面上剛剛升起的蓬勃的朝陽(yáng)。

于是，李宇春那首新歌在我的心頭輕輕飄起：

少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒/吸收了五千年的磁場(chǎng)/有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒/一根傲骨無(wú)法隱藏充滿(mǎn)了智慧的力量。第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共50頁(yè)。誰(shuí)說(shuō)我們不知關(guān)心他人/那只是少數(shù)不爭(zhēng)氣的人/我們是潛龍騰淵/鱗爪飛揚(yáng)/乳虎嘯谷/百獸震惶/我們就是少年中國(guó)！看看14