2022年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文沖刺卷三

絕密★啟用前

2022年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

語文沖刺卷三

本試卷共23題，共150分，考試時間150分鐘，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并

交回。

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘

貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，

字體工整，筆跡清楚。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；

在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺。不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、

現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

人們一直認(rèn)為，中國有“四大發(fā)明”，但二十四節(jié)氣曾被國際氣象界確定為中國的

“第五大發(fā)明

什么是節(jié)氣？節(jié)氣是用來指導(dǎo)一年農(nóng)事的時節(jié)、氣候的補(bǔ)充歷法。二十四節(jié)氣就是

把一年二十四整分，大約每隔十五天就有一個節(jié)氣，如立春、驚蟄、芒種、夏至、小暑

等。

二十四節(jié)氣是遠(yuǎn)古先民觀天察地，根據(jù)星月的變化、植物的枯榮，總結(jié)出來的一套

時間體系。先民按照相關(guān)時間點(diǎn)上出現(xiàn)的天文、物候、氣象、農(nóng)事現(xiàn)象變化，將一個太

陽周年結(jié)合農(nóng)時周期進(jìn)行二十四段的劃分。某個節(jié)氣要做什么事情，都安排得很具體也

很精致。

上海人說“吃時鮮”“踏地氣”，看似是一種生活俗語，其實(shí)是順應(yīng)節(jié)氣變化的體現(xiàn)。

“吃時鮮”，就是不要總是吃反季節(jié)的蔬菜，要順著季節(jié)生長進(jìn)食，這顯然有益于身體健

康。同時，“都市森林”中的人大多數(shù)住在高高的樓房里，老人家常常提醒年輕人要注意

“踏地氣”，不能總是宅在房間，而要多下樓走一走。一些人覺得這是一種迷信，其實(shí)不

然?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，地球是一個磁場，只有人類多接觸大地，兩個磁場才能平衡；

老是住在空中，人的磁場被切割了，對人體是不利的。

現(xiàn)在大家有錢了，一到夏天就往冷的地方跑，一到冬天就往熱的地方跑。實(shí)際上，

這對身體也是不利的。人體在自然中生存，每個季節(jié)人體的收縮、舒展形成了特定的規(guī)

律。改變這個規(guī)律，難免會加重身體調(diào)適的負(fù)擔(dān)。這些都是二十四節(jié)氣蘊(yùn)含的大智慧。

也許有人會問，節(jié)氣尚未形成之前，古人的生產(chǎn)生活依靠什么呢？主要看的是物候。

物候的出現(xiàn)早于節(jié)氣，是形成二十四節(jié)氣的先河，也是結(jié)合天文、氣象、物狀指導(dǎo)農(nóng)事

活動的歷法雛形。

什么叫物候？它是自然界在天氣變化時出現(xiàn)的各式自然現(xiàn)象。大家在幼兒園或小學(xué)

的時候可能都唱過兒歌《小燕子》，小燕子來了，春花開了，這就是物候。秋天到了，莊

稼熟了，蘆葦開花，大雁南飛，這也是物候。總之，飛禽走獸遷徙或者一些天氣現(xiàn)象的

發(fā)生、動植物方面的變化，都可歸納為物候。

具體來看，它大致分為兩大類：一類是生物物候，既包括植物的，也包括動物的：

另一類是自然現(xiàn)象，如東風(fēng)解凍、水始涸、地始凍等。當(dāng)然，某個年份的氣候突變或觀

察錯誤，可能會導(dǎo)致有些物候的發(fā)生、描述不是那么準(zhǔn)確，甚至不符合科學(xué)事實(shí)，但在

很長一段時間里，物候?qū)崒?shí)在在地發(fā)揮著作用。

古書記載：五日為一候，三候為一氣，六氣為一時，四時為一歲；北魏《正光歷》

還將“七十二候”正式載入歷書。全球許多國家都有一年四季的劃分，但二十四節(jié)氣的

劃分以及七十二物候的說法，是中國獨(dú)有的。

（摘編自陳勤建《二十四節(jié)氣為何獲贊“第五大發(fā)明”》，《精神文明導(dǎo)刊》2018年第

12期）

材料二：

二十四節(jié)氣系統(tǒng)在傳統(tǒng)中國人的社會生產(chǎn)與生活中發(fā)揮了極其重要的作用。

首先，二十四節(jié)氣具有極為重要的實(shí)際應(yīng)用與指導(dǎo)價值，這也是二十四節(jié)氣在傳統(tǒng)

時代最基礎(chǔ)、最基本的功能與價值。傳統(tǒng)中國一直是一個以農(nóng)為本的國度，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一

直是國民經(jīng)濟(jì)的支柱與民眾衣食生活的最主要來源，因此上至皇帝下至普通平民百姓，

都對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為重視。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由一系列工作環(huán)節(jié)組成，如耕地、播種、灌溉、施肥、

收獲等。一年之中，從農(nóng)作的播種到收獲，各個工作環(huán)節(jié)必須順應(yīng)農(nóng)時而依次展開。而

所謂農(nóng)時，通俗地講，也就是進(jìn)行農(nóng)事活動的恰到好處的時節(jié)。只有把握好了農(nóng)時，才

能獲得農(nóng)業(yè)的豐收，有吃不完的糧食，所謂“不違農(nóng)時，谷不可勝食也”。于是“不違農(nóng)

時”、符合“時宜”也就成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最基本的要求之一。那么農(nóng)時應(yīng)該如何去具體把握

呢？答案就是二十四節(jié)氣。

其次，二十四節(jié)氣亦是傳統(tǒng)時代民眾日常社會生活的重要時間節(jié)點(diǎn)，而這一點(diǎn)又是

由農(nóng)業(yè)社會的本性所決定的。一年之中，受自然節(jié)律的影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動從種植到收

獲也會表現(xiàn)出一定的節(jié)律性特征，也即農(nóng)事節(jié)律。與此相適應(yīng)，鄉(xiāng)村社會生活也會表現(xiàn)

出一定的節(jié)奏性，從年初到年末，各種活動各有其時。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動有漲有落，于是鄉(xiāng)

村社會生活諸活動也必然會隨之起起落落，一年四季各有其時，各種活動也就會巧妙配

合而又有序地分布于時間與空間之中。

再次，二十四節(jié)氣不僅僅只是一種時間制度，還具有異常豐富的民俗內(nèi)涵，是民眾

多彩生活的重要體現(xiàn)與組成部分之一。一是節(jié)氣與節(jié)日具有緊密的聯(lián)系。在遠(yuǎn)古的觀象

授時時代，農(nóng)事周期就是慶典周期，節(jié)氣也就是節(jié)日，只是后來由于陰陽合歷歷法制度

的創(chuàng)立與推行，節(jié)氣與節(jié)日才發(fā)生了分離。二是幾乎每個節(jié)氣都有豐富多彩的節(jié)氣習(xí)俗

活動。這些習(xí)俗活動可概括為如下幾個方面：奉祀神靈，以應(yīng)天時；崇宗敬祖，維護(hù)親

情；除兇祛惡，以求平安：休閑娛樂，放松心情。三是圍繞二十四節(jié)氣，產(chǎn)生了數(shù)量眾

多的民間故事、傳說以及詩詞歌賦等，集中表達(dá)了人們的思想情感與精神寄托。

（摘編自王加華《節(jié)點(diǎn)性與生活化：作為民俗系統(tǒng)的二十四節(jié)氣》，《文化遺產(chǎn)》2017

年第2期）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.每五日為一候，一年有七十二物候，七十二物候早在北魏時期就已經(jīng)出現(xiàn)，曾被國際

氣象界確定為中國的“第五大發(fā)明”。

B.二十四節(jié)氣是遠(yuǎn)古先民們觀天察地的經(jīng)驗總結(jié)，先民們按照相關(guān)時間節(jié)點(diǎn)上出現(xiàn)的天

文、物候、氣象等變化現(xiàn)象以安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

C.受自然節(jié)律的影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動從種植到收獲也會表現(xiàn)出一定的節(jié)律性特征。上海

人說的“吃時鮮”“踏地氣”就是這種節(jié)律性的體現(xiàn)。

D.人體生存在自然界中，其收縮與舒展有特定的規(guī)律，這與二十四節(jié)氣有關(guān)，故一到夏

天就往冷的地方跑，一到冬天就往熱的地方跑。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.古人在節(jié)氣形成之前，是靠觀察各種自然現(xiàn)象來進(jìn)行生產(chǎn)生活的，所以說物候的出現(xiàn)

早于節(jié)氣。

B.飛禽走獸的遷徙或者一些天氣現(xiàn)象的發(fā)生、動植物方面的變化等，都可歸納為物候,

如大雁南飛。

C.二十四節(jié)氣不僅是一種時間制度，也是傳統(tǒng)時代民眾日常生活的時間節(jié)點(diǎn)，各種活動

各有其時。

D.二十四節(jié)氣是民眾多彩生活的重要體現(xiàn)與組成部分之一，因此產(chǎn)生眾多民間故事、傳

說、詩詞歌賦等。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不屬于“物候”范疇的一項是（3分）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

B.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家

C.燕子來時新社，梨花落后清明

D.新年都未有芳華，二月初驚見草芽

4.請結(jié)合材料內(nèi)容，簡要分析物候與二十四節(jié)氣的異同。（4分）

答：_____________________________________________________________________

5.請簡要分析材料二的行文脈絡(luò)及論證特色。（6分）

答：_____________________________________________________________________

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

侯爺

周東明

侯爺是三勝戲班兒的凈角兒，他沒有演過頭牌，演二牌。也難怪，在梨園行，在金

少山以前，挑頭牌的非旦即生。金少山因和梅蘭芳合演《霸王別姬》出了名，挑班演戲

后，凈行才開始掛頭牌。

侯爺在三勝戲班兒、在松州城，雖然沒掛過頭牌，但是紅，紅得直躥火，侯爺就是

一出戲?！哆B環(huán)套》一炮打響，侯爺在戲里演竇爾敦，演得活靈活現(xiàn)。這么說吧，在松州

城的戲迷里，不癡迷侯爺《連環(huán)套》的人，沒有。侯爺如果連演三天《連環(huán)套》，松州城

的戲迷就連看三天；連演七天《連環(huán)套》，松州城的戲迷就連看七天，從不膩煩。

熱河有一個坤伶，叫章小霞，青衣、花旦都唱，人長得俊，扮相漂亮，嗓子脆、甜，

用梨園行話說是祖師爺賞飯吃。章小霞在熱河也很紅，三勝戲班兒的班主就約章小霞來

松州唱幾天戲。頭一天晚上，章小霞的大軸戲是《貴妃醉酒》，壓軸戲是侯爺?shù)摹哆B環(huán)

套》。戲園子里坐得滿坑滿谷，一連三天，都坐滿堂了，章小霞很高興，說：“松州城的

戲迷就是懂戲?！?/p>

第四天頭上，章小霞一看連著三天戲票賣得這樣好，就找班主，要漲戲份子錢。班

主找來管事兒的，把這事說了，然后問：“你說咋辦吧？”管事兒的說：“那還不好辦？

羊毛出在羊身上，戲票漲價唄，一張加三毛錢?！卑嘀髡f：“你沒明白。我再問你，給章

小霞漲份子錢，行，可是侯爺呢？給不給他漲?。俊薄班?，對對，我咋把這茬兒給忘了

呢？”管事兒的撓撓頭說，“三七開，章小霞七，侯爺三，行嗎？”“好吧，先看看再說?！?/p>

松州城的戲迷只要能看上好戲就行，毫不在乎那幾毛錢，當(dāng)晚戲票漲價了，也賣光

了。散戲后，管事兒的把侯爺叫住，給他份子錢，侯爺一看，錢數(shù)比過去多了，就問管

事兒的是怎么回事兒，管事兒的就把緣由說了。侯爺一聽，頭搖得像撥浪鼓，連連說：

“不行不行，我侯爺沒那個規(guī)程?！眱蓚€人正爭得不可開交，章小霞?xì)夂艉舻刈哌^來，沖

著管事兒的說:“怎么著，用主角號召加的票價錢，給配角提份子錢，這算怎么回事兒？”

管事兒的說：“章老板，這侯爺不是也唱壓軸戲了嗎？提點(diǎn)份子錢，也是合情合理的?！?/p>

“那也得看是誰的號召力啊，是我，是我章小霞！”管事兒的愣了一下，趕忙賠著笑臉

說：“再說，您看見了，侯爺也沒收錢啊?！薄八驳门?！還有這壓軸戲，別總是《連環(huán)套》，

三勝戲班兒沒別人了嗎？”“好，好。”管事兒的答應(yīng)著。

第二天晚上，壓軸戲撤了《連環(huán)套》，換成了《打漁殺家》，大軸戲是章小霞的《杏

元和番》，這是一出唱功繁重的旦角兒戲，也是章小霞的拿手戲，就是這出戲，章小霞在

熱河演時，熱河的戲迷們百看不厭，一票難求。

章小霞提前到了后臺，化妝、貼水鬢，躊躇滿志等著開戲。大幕拉開，章小霞往臺

下一望，怎么啦，今天晚上臺下咋沒有坐滿堂啊？一個晚上，章小霞心里都堵得慌，散

戲后，她坐在化妝臺前，愣著神兒，管事兒的走到她跟前，說：“章老板，該回了?！边@

個時候，章小霞才醒過神來，瞅著管事兒的問：“您說，我的戲不好嗎？”

“這是哪兒的話呢？您的戲當(dāng)然是很好了?！?/p>

“為啥今兒晚上沒有坐滿堂呢？”

管事兒的聽了她的問話，沒有言語。章小霞接著問：“這幾天戲票賣得都不錯啊，今

天晚上是咋啦？”管事兒的又沉吟了一會兒，說：“章老板，不是您的玩意兒不好，是松

州城的戲迷不太認(rèn)，演幾天就好了。前幾天戲票賣得好，是因為壓軸戲是侯爺?shù)摹哆B環(huán)

套》給墊著呢?！?/p>

?。空滦∠歼@時才醒過神來，馬上又皺起了眉頭，戲約還有三天才到期呢，接下來

三天的戲，怎么唱？章小霞犯難了，拿個回頭，再請侯爺唱壓軸戲，不能，那就栽松州

城了；不拿回頭，可戲咋唱呢？

管事兒的看出了章小霞的心事兒，說：“章老板明天改改戲碼吧?！?/p>

“咋改？”

“改《霸王別姬》，怎么樣？”

“嗯，行，可……”

“誰來霸王？有現(xiàn)成的?！?/p>

一聽管事兒的這話，章小霞笑了，是會意的笑。

第二天早上，管事兒的找來了侯爺，告訴他，今兒晚上大軸戲是章小霞的《霸王別

姬》，還說讓侯爺唱霸王。侯爺略微愣愣神，說：“行?！焙顮斦f得很脆生。

那天晚上的戲好壞，不用多說，誰都能猜到。散戲后，侯爺往家走，有人在半路上

攔住他，侯爺一看是章小霞，忙問：“您有事嗎？”章小霞把一個布袋子遞給侯爺，說：

“這是上次的份子錢，是您的那份?！焙顮敯颜滦∠歼f過來的布袋子推了回去，說：“章

老板，您多慮了，我就是個二牌，二牌是干嗎的？捧角兒的?！?/p>

章小霞忽然臉紅了。

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.章小霞看戲票賣得好，就找班主要漲戲份子錢，從中可看出章小霞是個唯利是圖的人。

B.管事兒的給侯爺份子錢，侯爺按照自己的規(guī)程拒絕了，這個細(xì)節(jié)突出了侯爺為人厚道。

C.章小霞問誰來演霸王，管事兒的說有現(xiàn)成的，這一情節(jié)表現(xiàn)了管事兒的對侯爺人品的

IH.i-i-t

月定。

D.章小霞忽然臉紅了，是因為她自己對得失的計較與侯爺對金錢的淡泊形成了鮮明對比。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說開頭金少山與梅蘭芳合演《霸王別姬》和結(jié)尾侯爺與章小霞合演相照應(yīng)。

B.小說第二段寫侯爺“紅得直躥火”，用了比喻的手法，突出了侯爺演技的高超。

C.小說通過外貌、語言、神態(tài)、動作等描寫，刻畫了一個讓人佩服的侯爺?shù)男蜗蟆?/p>

D.小說內(nèi)容豐富，敘述有條不紊，雖然故事沒有激烈的矛盾沖突，但結(jié)構(gòu)緊湊。

8.作者是如何塑造侯爺這一人物形象的？請結(jié)合全文簡要說明。（4分）

答：________________________________________________________

9.小小說的特征是靈巧，“制造”意外是它最常用的手段。由于它篇幅有限，所以，它

追求的最高境界是意味無窮。如果要求你對這篇小說進(jìn)行評論，請列出評論要點(diǎn)。（6

分）

答：________________________________________________________

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

多”右賢王數(shù)侵?jǐn)_朔方。天子令手的申軍青將三萬騎出高闕，衛(wèi)尉蘇建為游擊將軍，

左內(nèi)史李沮為強(qiáng)弩將軍，太仆公孫賀為騎將軍，代相李蔡為輕車將軍，皆領(lǐng)屬車騎將軍，

俱出朔方；大行李息、岸頭侯張次公為將軍，俱出右北平；凡十余萬人，擊匈奴。右賢

王以為漢兵遠(yuǎn)，不能至，飲酒，醉。衛(wèi)青等兵出塞六七百里，夜至，圍右賢王。右賢王

驚，夜逃，獨(dú)與壯崎數(shù)百馳，潰圍北去。得右賢裨王十余人,眾男女萬五千余人，畜數(shù)

十百萬，于是引兵而還。至塞，天子使使者持大將軍印，即軍中拜衛(wèi)青為大將軍，諸將

皆屬焉。夏，四月，乙未，復(fù)益型■聲八千七百戶，封青三子伉、不疑、登皆為列侯。青

固謝日：“臣幸得待罪行間，賴陛下神靈，軍大捷，皆諸校尉力戰(zhàn)之功也。陛下幸已益封

臣青；臣青子在襁褓中，未有勤勞，上列地封為三侯，非臣待罪行間所以勸士力戰(zhàn)之意

也。"天子曰：“我非忘諸校尉功也于是青尊寵，于群臣無二，公卿以下皆卑奉之，獨(dú)

汲黯與亢禮。人或說黯日：“自天子欲群臣下大將軍，大將軍尊重，君不可以不拜?！摈?/p>

曰：“夫以大將軍有揖客，反不重邪！”大將軍聞，愈賢黯，數(shù)請問國家朝廷所疑，遇黯

加于平日。大將軍青雖貴，有時侍中，上踞廁而視之；丞相弘燕見，上或時不冠；至如

汲黯見，上不冠不見也。上嘗坐武帳中,黯前奏事，上不冠，望見黯，避帳中，使人可

其奏。其見敬禮如此。其先有寵于古之衛(wèi)君，至黯七世，世為卿大夫。黯以父任，孝景

時為太子洗馬，以莊見憚。黯學(xué)黃考之言治官理民好清靜擇丞史而任之其治責(zé)大指而已

不苛小歲余東海大治稱之。

（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)十一》《史記?汲鄭列傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.黯學(xué)黃老/之言治官/理民好清/靜擇丞史而任/之其治/責(zé)大/指而已/不苛小

歲/余東海大治/稱之

B.黯學(xué)黃老之言/治官理民/好清靜/擇丞史而任之/其治責(zé)大/指而已/不苛小歲

/余東海/大治/稱之

C.黯學(xué)黃老之言/治官/理民/好清靜/擇丞史而任/之其治/責(zé)大指而已/不苛小

/歲余東海/大治稱之

D.黯學(xué)黃老之言/治官理民/好清靜/擇丞史而任之/其治/責(zé)大指而已/不苛小/

歲余/東海大治/稱之

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.匈奴，我國古代北方民族之一，其部落首領(lǐng)在漢代稱為可汗。

B.車騎將軍，中國古代的高級將軍官名，位次上卿，或比三公。唐朝之后廢除。

C.封，帝王授予臣子土地、封號或爵位，如“勞苦而功高如此，未有封侯之賞”。

D.洗馬，即“先馬”，意思是在馬前做先導(dǎo)，我國古代官職，是太子的隨從官。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.匈奴右賢王率兵侵?jǐn)_漢朝朔方郡，飲酒無戒備，缺少警惕性，結(jié)果被打敗，致使男女

部眾一萬五千余人被俘。

B.漢武帝十分欣賞衛(wèi)青的軍事才能，加封衛(wèi)青食邑八千七百戶；在衛(wèi)青打敗右賢王之后，

封衛(wèi)青三子為列侯。

C.衛(wèi)青不圖功名，對人大度。他對漢武帝說，功勞不是自己一個人的；汲黯與他亢禮,

他反而比平日更尊重汲黯。

D.從漢武帝見衛(wèi)青、公孫弘和汲黯時的情形（是否戴帽子）來看，汲黯受到的尊重和禮

敬超過了衛(wèi)青和公孫弘。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）右賢王驚，夜逃，獨(dú)與壯騎數(shù)百馳，潰圍北去。（4分）

譯文：____________________________________________________

（2）丞相弘燕見，上或時不冠；至如汲黯見，上不冠不見也。（4分）

譯文：____________________________________________________

14.衛(wèi)青大破匈奴之后天子對他有哪些方面的嘉賞？（3分）

答：_____________________________________________________________

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15?16題。

守睢陽作

張巡①

接戰(zhàn)春來苦，孤城日漸危。

合圍侔月暈②,分守若魚麗久

屢厭黃塵起，時將白羽揮。

裹瘡猶出陣，飲血更登睥。

忠信應(yīng)難敵，堅貞諒不移。

無人報天子，心計欲何施。

【注】①張巡：唐代名將，安史之亂時睢陽保衛(wèi)戰(zhàn)主將，后城陷，英勇就義。②侔：等

同。月暈：月亮周圍的暈圈。③魚麗：魚鱗。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.“春來苦”突出戰(zhàn)事的曠日持久，“孤”“危”二字極寫睢陽城的孤立無援、危在旦

夕。

B.“合圍”二句，以月暈和魚鱗為喻，狀寫敵軍時而合圍、時而分散的頻繁變化的進(jìn)攻

陣勢。

C.雖身處敵軍層層包圍，詩人仍“時將白羽揮”，指揮若定，從容不迫，盡顯儒將風(fēng)度。

D.“裹瘡”“飲血”極寫戰(zhàn)事的慘烈，同時也突顯了唐軍將士浴血奮戰(zhàn)、誓死抗敵的精

神。

16.結(jié)尾四句寄寓了詩人怎樣的思想情感？請簡要分析。（6分）

答：_____________________________________________________________

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《小石潭記》中，

“"一句既正面描寫游魚的自在，又側(cè)面表現(xiàn)潭水的清澈，

而“”一句采用擬人的手法寫出游魚閑適輕快、靈

敏活潑的情態(tài)。

（2）白居易《琵琶行》中，“,"

兩句敘事寫景，以秋天特有的背景渲染離別之意。

（3）大海遼闊無邊，“?！边@一意象也常被古今文人墨客借以抒懷，大文豪蘇東坡便有

“,”的句子。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

以的《離騷》九歌》為代表的文言散文詩組成的《楚辭》已經(jīng)流傳了兩千

多年，吸引了無數(shù)的讀者，培育了難以計數(shù)的愛好者，模仿“騷體”的作品也O

《楚辭》在文學(xué)史上的地位是的。然而，在探討《楚辭》的淵源時，多以為是

楚文化造就了這種特點(diǎn)鮮明的作品，這是的。或以為它也受到中原文化，主要

是《詩經(jīng)》的影響。若《楚辭》僅僅停留在當(dāng)?shù)刈６\之辭和巫歌的基礎(chǔ)上，就不成其為

《楚辭》而只是當(dāng)?shù)氐淖６\之辭和巫歌了；若《楚辭》的寫作僅停留在《詩經(jīng)》的傳統(tǒng)

方法上，就僅僅是《詩經(jīng)》之余緒了。故（）o

其實(shí)對于《楚辭》受《詩經(jīng)》影響的見解問題上，是有過精彩論述的。漢宣帝早就

指出：“……今世俗猶皆以此虞說耳目，辭賦比之，尚有仁義風(fēng)諭，鳥獸草木多聞之觀，

賢于倡優(yōu)博弈遠(yuǎn)矣?！薄傍B獸草木多聞之觀”數(shù)語，明顯指出辭賦是繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.彪炳千古屢見不鮮不在話下天經(jīng)地義

B.彪炳千古層出不窮不言而喻毫無疑問

C.不見經(jīng)傳層出不窮不在話下毫無疑問

D.不見經(jīng)傳屢見不鮮不言而喻天經(jīng)地義

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.其實(shí)對于《楚辭》受《詩經(jīng)》影響的見解問題，前哲先賢是有過精彩論述的。

B.其實(shí)《楚辭》受《詩經(jīng)》影響的見解，對于前哲先賢是有過精彩論述的。

C.其實(shí)對于《楚辭》受《詩經(jīng)》影響的見解，是有過精彩論述的。

D.其實(shí)對于《楚辭》受《詩經(jīng)》影響的見解問題上，前哲先賢是有過精彩論述的。

20.請在文中括號處寫一句總結(jié)性的話。（4分）

答：____________________________________________________

（二）語言文字運(yùn)用H（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

音樂美育在校園日常生活中無處不在?！龠€有音樂類社團(tuán)、校園藝術(shù)團(tuán)等在

大中小學(xué)的普及，這些團(tuán)體也已成為廣大學(xué)子參與音樂類活動的重要平臺。無論是音樂

特長生、音樂愛好者還是普通學(xué)生，—②而在很多學(xué)校，食堂、圖書館等不同場所

常有經(jīng)典輕音樂的循環(huán)播放，熏陶著學(xué)生的審美趣味。多年來，我國各級專業(yè)音樂院團(tuán)

等也在致力于推動高雅音樂進(jìn)校園，通過演出、講座等多種形式為廣大學(xué)子普及音樂常

識、講述音樂故事，并在進(jìn)校園過程中發(fā)現(xiàn)音樂人才、培養(yǎng)音樂人才，對音樂美育起到

了重要作用。2020年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時

代學(xué)校美育工作的意見》，提出以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，把美育納入各級各

類學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學(xué)校教育各學(xué)段。這一重要文件，明確了新時代學(xué)校美育

為什么做、做什么、怎么做，強(qiáng)化了學(xué)校美育的育人功能。

21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15個字。（4分）

答:①___________________________________________15字

②15字

22.請簡要概括本段文字重點(diǎn)闡述的三大主要內(nèi)容。（6分）

答：_____________________________________________________________

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

在東京殘奧會女子50米蝶泳S5級決賽中，中國選手盧冬成功摘金并打破世界紀(jì)

錄。在領(lǐng)獎臺上，看到亞軍和季軍坐著輪椅，盧冬主動單腿下蹲與她們合影。盧冬的舉

動贏得大家的一致贊揚(yáng)，有網(wǎng)友說：“這一蹲體現(xiàn)了中國人骨子里的溫儒良善?！鄙罾?/p>

的盧冬雖然沒有雙臂，但化妝、彈琴、書法、做飯……都不在話下，而游泳讓她變得更

加積極樂觀。盧冬說：“我也愛吃，愛玩，愛鬧，可以自嘲，可以開玩笑。請大家把我看

作一個普通的女孩?！北R冬憑借著不懈的努力讓自己站成一個頂天立地的人。

“蹲得下去”和“站得起來”是相互依存、缺一不可的。想成為一個既能“蹲下去”

又能“站起來”的人并不容易。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有不少青年既“蹲不下去”，又“站不

起來

以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

2022年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

語文沖刺卷三參考答案

1.答案：B

解析：A“早在北魏時期就已經(jīng)出現(xiàn)”錯誤，應(yīng)該早于北魏時期；另外，被國際氣象界

確定為中國“第五大發(fā)明”的也不是七十二物候，而是二十四節(jié)氣。C“上海人說的吃

時鮮"踏地氣，就是這種節(jié)律性的體現(xiàn)”錯誤，上海人的這種觀點(diǎn)體現(xiàn)的是人要順應(yīng)節(jié)氣

變化，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有關(guān)系。D“一到夏天就往冷的地方跑，一到冬天就往熱的地方跑”

錯誤，原文是“現(xiàn)在大家有錢了……這對身體也是不利的”。

2.答案：D

解析：強(qiáng)加因果。

3.答案：B

解析：此詩句寫的是勞動場面，不屬于物候。

4.答案：異：物候出現(xiàn)較早，屬于自然現(xiàn)象。二十四節(jié)氣稍后出現(xiàn)，可用來指導(dǎo)一年農(nóng)

事的時節(jié)，是氣候的補(bǔ)充歷法，屬于時間體系。（2分）同：兩者都是古代先民根據(jù)自然現(xiàn)

象總結(jié)出來的，并且與一年的時間相對應(yīng)。（2分）

解析：本題要求考生對文本的內(nèi)容進(jìn)行比對和概括。首先要查找對應(yīng)區(qū)域，找到物候和

二十四節(jié)氣相關(guān)介紹的段落；再將重要信息進(jìn)行歸類，比如哪些是相同的，哪些是不同

的；最后分點(diǎn)作答。

5.答案：①“總一分”式結(jié)構(gòu)，層次清晰。先總述二十四節(jié)氣系統(tǒng)在人們生產(chǎn)生活中的

價值作用，再分別論述三個價值作用。②綜合運(yùn)用多種論證手法。材料二綜合運(yùn)用了舉

例論證、引用論證、因果論證等多種手法，使說理更充分。③語言精準(zhǔn)，論證嚴(yán)密。材

料二大量使用了如“在傳統(tǒng)時代最基礎(chǔ)、最基本的”“重要體現(xiàn)與組成部分之一”“幾

乎”等限制性和修飾性語言，使論證更加精準(zhǔn)、嚴(yán)密。（每點(diǎn)2分）

解析：題干要求簡要說明文章的行文脈絡(luò)及論證特色，關(guān)于脈絡(luò)考生比較熟悉，主要要

掌握論證特色的答題角度（論證結(jié)構(gòu)，論證方法、論證語言，論據(jù)等），然后從文中找出

文句加以說明。

6.答案：A

解析：言過其實(shí)，章小霞要求漲戲份子錢，但不能因此就說她是個唯利是圖的人。

7.答案:C

解析：對侯爺沒有外貌描寫。

8.答案：①正面描寫。通過語言，神態(tài)、動作等描寫，刻畫了侯爺?shù)疵男蜗?。?/p>

側(cè)面描寫。

通過戲迷對侯爺?shù)陌V迷，侯爺演戲時臺下坐滿堂等細(xì)節(jié)，從側(cè)面烘托了侯爺演技的高超;

通過章小霞和侯爺?shù)膶Ρ?，突出了侯爺對金錢的淡泊以及寬廣，磊落的襟懷。（每點(diǎn)2分）

解析：對于人物形象的塑造考生都比較熟悉，整體來說就是正面描寫和側(cè)面描寫。正面

描寫比如常見的語言、動作、心理等描寫手法，側(cè)面描寫就是通過寫他人來襯托主人公。

考生作答時要注意層次，并且要結(jié)合文本分析。

9.答案：①小說構(gòu)思靈巧，情節(jié)波瀾起伏。侯爺雖然演技高超，但在加份子錢時卻遭到

章小霞的奚落；雖然章小霞很紅，但撤下侯爺?shù)膲狠S戲后，戲園卻不滿堂；侯爺收到唱

霸王的邀請，卻不計前嫌地答應(yīng)；演唱很成功，侯爺卻依然拒絕份子錢。②情節(jié)令人意

外。章小霞很紅，但撤下侯爺?shù)膲狠S戲后，戲園卻不滿堂，讓人感到意外；之前侯爺曾

受到章小霞的奚落，但當(dāng)他收到唱霸王的邀請時，卻不計前嫌地答應(yīng)，也讓人感到意外。

③留白式結(jié)尾。小說結(jié)尾給讀者留下豐富的想象空間，增添了小說的藝術(shù)魅力。（每點(diǎn)2

分，如有其他答案，言之成理即可）

解析：點(diǎn)評的角度有很多，題干也給出了提示，考生在作答時可以從構(gòu)思的精巧、情節(jié)

的巧合、結(jié)尾的留白等多個角度進(jìn)行點(diǎn)評，無論從哪個角度點(diǎn)評，一定要言之有理，言

之有據(jù)。

10.答案：D

解析：原文標(biāo)點(diǎn)：黯學(xué)黃老之言，治官理民，好清靜，擇丞史而任之。其治，責(zé)大指而

己，不苛小。歲余，東海大治。稱之。

11.答案：A

解析：匈奴部落首領(lǐng)稱為“單于”。

12.答案：B

解析：“加封衛(wèi)青食邑八千七百戶”是衛(wèi)青打敗右賢王之后的事。

13.答案：（1）右賢王大驚，乘夜而逃，只率領(lǐng)精壯騎兵數(shù)百名迅速突破包圍圈，向北逃

去。

⑵丞相公孫弘在漢武帝空閑時謁見，漢武帝有時不戴帽子（接見他）；至于汲黯謁見時，

漢武帝沒戴上帽子就不接見他。

解析：第⑴題注意落實(shí)得分點(diǎn)：“驚”“潰”“北”。第⑵題注意落實(shí)得分點(diǎn)：“燕見”

“或時”“冠”。

14.答案：①在軍中只拜衛(wèi)青為大將軍，路將領(lǐng)皆歸衛(wèi)青統(tǒng)領(lǐng)。②加封衛(wèi)青食邑八千七

百戶。

③將他的三個兒子衛(wèi)伉、衛(wèi)不疑、衛(wèi)登都封為列侯。（每點(diǎn)1分）

參考譯文：

匈奴右賢王多次（率兵）侵?jǐn)_朔方郡?；噬希h武帝）任命車騎將軍衛(wèi)青率兵三萬自高闕出

塞，任命衛(wèi)尉蘇建為游擊將軍，左內(nèi)史李沮為強(qiáng)弩將軍，太仆公孫賀為騎將軍，代相李

蔡為輕車將軍，他們都?xì)w車騎將軍統(tǒng)屬，一同率兵自朔方出塞；命大行李息、岸頭侯張

次公為將軍，一同自右北平出塞；共調(diào)集了十幾萬人出擊匈奴。（匈奴）右賢王認(rèn)為漢軍

距自己路途遙遠(yuǎn)，不可能到達(dá)，經(jīng)常）飲酒而醉（，毫不戒備）。衛(wèi)青等率兵出邊塞六七百

里，乘夜趕到，將右賢王大營團(tuán)團(tuán)包圍。右賢王大驚，乘夜而逃，只率領(lǐng)精壯騎兵數(shù)百

名迅速突破包圍圈，向北逃去。（此戰(zhàn)共）俘獲右賢王手下各部首領(lǐng)十余人，匈奴男女部

眾一萬五千余人，牲畜近百萬頭，（漢軍）于是班師回朝。（衛(wèi)青率軍）回至邊塞，皇上（漢

武帝）派使臣帶著大將軍印信來到，在軍中只拜衛(wèi)青為大將軍，各路將領(lǐng)皆歸衛(wèi)青統(tǒng)領(lǐng)。

（到該年）夏季，四月，乙未（初八），又加封衛(wèi)青食邑八千七百戶，并封他的三個兒子衛(wèi)伉、

衛(wèi)不疑、衛(wèi)登都為列侯。衛(wèi)青堅決辭謝，說道：“我有幸能夠在軍中效力，仰仗陛下的

神靈，獲得大勝，全都是諸位校尉奮力作戰(zhàn)的功勞。陛下已增加了我的封邑；我的兒

子還在襁褓之中，并無功勞，陛下（卻要）劃出土地封他們?nèi)藶楹睿@就不是我效力軍

中，鼓勵將士奮力戰(zhàn)斗的本意了?！睗h武帝說道：“我并沒有忘記諸位校尉的功勞”在

這時，漢武帝對衛(wèi)青的尊崇寵信超過了任何一位朝廷大臣，三公，九卿及以下官員都對

衛(wèi)青卑身奉承，唯獨(dú)汲黯用平等的禮節(jié)對待衛(wèi)青。有人勸汲黯說：“皇上想讓群臣全都

居于大將軍之下，大將軍地位尊貴，您不可以不下拜?！奔橱稣f：“以大將軍身份而有

長揖不拜的平輩客人，大將軍反而不尊貴了嗎!”衛(wèi)青得知此事后，越發(fā)覺得汲黯賢明，

多次向汲黯請教國家和朝廷的疑難大事，對待他比平日更為尊重。大將軍衛(wèi)青雖然地位

尊貴，但有時入宮，漢武帝就坐在床邊接見他；丞相公孫弘在漢武帝空閑時謁見，漢武

帝有時不戴帽子（接見他）；至于汲黯謁見時，漢武帝沒戴上帽子就不接見他。（有一次，）

漢武帝曾正坐在陳列兵器的帳中，汲黯前來奏事，漢武帝當(dāng)時沒戴帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見汲

黯，急忙躲入后帳，派人傳話，批準(zhǔn)汲黯所奏之事。汲黯受到的尊重和禮敬就是這樣的。

汲黯的祖先曾受古衛(wèi)國國君恩寵，到他這一代已是第七代，代代都在朝中榮任卿、大夫

之職。汲黯靠父親保舉，孝景帝時（汲黯）當(dāng)了太子洗馬，他因為嚴(yán)正而被人敬畏。汲黯

學(xué)習(xí)道家學(xué)說，治理官府和處理民事，喜好清靜少事，挑選了一些丞史書吏，委以政事。

他治理郡務(wù)，只是督察施政大綱而已，并不苛求小節(jié)。一年多的時間，東?？け闶智?/p>

明太平。人們都稱贊他。

15.答案:B

解析：“分守若魚麗”是寫唐軍如魚鱗一樣分兵防守、嚴(yán)陣以待。

16.答案：①堅貞不屈、誓死報國的決心意志。“忠信應(yīng)難敵，堅貞諒不移”寫詩人雖

身處絕境，但對國家的忠信堅貞無人能敵，永不動搖。②心憂天下心系國難的情懷。國

遭危難，孤城將陷之際，詩人毫不顧及個人生死安危，思考的始終是振國復(fù)國的“心