江蘇省淮安市、南通市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上期中聯(lián)考語文試題（解析版）

江蘇省淮安市、南通市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上期中聯(lián)考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：近年來，“顏值經(jīng)濟(jì)”持續(xù)升溫，各種宣傳醫(yī)美機(jī)構(gòu)、醫(yī)美服務(wù)的廣告呈井噴之勢(shì)。在利益的驅(qū)動(dòng)下，醫(yī)美廣告的虛假宣傳、過度宣傳、導(dǎo)向不正等問題也日益凸顯。比如，有的醫(yī)美廣告一味鼓吹“無痛”“微創(chuàng)”“見效快”，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、后遺癥卻避而不談；有的以所謂名醫(yī)名師、診療前后對(duì)比圖為醫(yī)美效果背書，引誘消費(fèi)者“入坑”：有的將容貌不佳與“低能”“懶惰”“貧窮”等、將容貌出眾與“高素質(zhì)”“勤奮”“成功”等不當(dāng)關(guān)聯(lián)，編造“整容改變命運(yùn)”一類的故事，扭曲審美認(rèn)知。凡此種種，不僅助長社會(huì)的“容貌焦慮”情緒，還可能誤導(dǎo)消費(fèi)者，讓其忽視醫(yī)療美容行業(yè)潛藏的風(fēng)險(xiǎn)，盲目沖動(dòng)消費(fèi)甚至鋌而走險(xiǎn)。醫(yī)美廣告已經(jīng)成為群眾反映強(qiáng)烈的問題，一組數(shù)據(jù)可見一斑。中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)官網(wǎng)投訴數(shù)據(jù)顯示，2015年到2020年，全國消協(xié)組織收到的醫(yī)美行業(yè)投訴從483件增長到7233件，5年間投訴量增長近14倍，其中，虛假宣傳就是群眾投訴最集中的問題。醫(yī)美是一個(gè)顏值行業(yè)，也是一項(xiàng)健康產(chǎn)業(yè)，廣告是其第一道關(guān)。把好廣告質(zhì)量關(guān)，依法規(guī)范醫(yī)美廣告，可以說是勢(shì)在必行、刻不容緩。實(shí)際上，整頓違規(guī)醫(yī)美廣告的行動(dòng)一直在路上。首先，2017年以來，多部委連續(xù)多年開展打擊非法醫(yī)美專項(xiàng)行動(dòng)，都把嚴(yán)查違法廣告和互聯(lián)網(wǎng)信息作為重要一環(huán)。去年，國家衛(wèi)健委、市場(chǎng)監(jiān)管總局等八部門聯(lián)合下發(fā)通知，對(duì)醫(yī)美廣告的發(fā)布進(jìn)行規(guī)范，其中明確，醫(yī)療美容廣告屬于醫(yī)療廣告，非醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得發(fā)布醫(yī)療廣告，提高了醫(yī)美廣告發(fā)布的門檻。其次，市場(chǎng)監(jiān)管總局專門從內(nèi)容、資質(zhì)等方面對(duì)醫(yī)美廣告執(zhí)法提出細(xì)化要求，更具針對(duì)性和可操作性，顯示出堅(jiān)決維護(hù)醫(yī)美廣告市場(chǎng)秩序的決心。監(jiān)管部門重拳出擊，加大執(zhí)法、處罰力度，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立健全審核機(jī)制，主動(dòng)攔截違法違規(guī)醫(yī)美廣告。多方合力、久久為功，才能徹底根治醫(yī)美廣告領(lǐng)域的頑疾。規(guī)范醫(yī)美廣告，不僅要清除虛假宣傳、過度宣傳等弊病，也要整治對(duì)審美標(biāo)準(zhǔn)、消費(fèi)觀念的惡意營銷。近年來，“顏值焦慮”情緒蔓延，“以瘦為美”“以白為美”等極端、片面的審美取向占據(jù)不小市場(chǎng)，這背后，少不了醫(yī)美行業(yè)的推波助瀾。一些機(jī)構(gòu)以養(yǎng)生知識(shí)、人物專訪、新聞報(bào)道等變相發(fā)布醫(yī)療美容廣告，以“種草筆記”“達(dá)人經(jīng)驗(yàn)”等形式進(jìn)行植入推廣，種種套路既規(guī)避廣告發(fā)布資質(zhì)和內(nèi)容的審查監(jiān)管，也為醫(yī)美營銷滋生著灰色空間。這些醫(yī)美廣告大行其道，加劇了社會(huì)焦慮情緒，也不利于青少年的健康成長。對(duì)醫(yī)美廣告亮劍，正是為了以健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容涵養(yǎng)理性的消費(fèi)文化，引導(dǎo)人們形成健康的審美觀念。抵制違規(guī)醫(yī)美廣告，既靠制度，也靠觀念。愛美之心，人皆有之；何以為美，見仁見智。但可以肯定的是，美絕不應(yīng)該是千篇一律、千人一面，更不應(yīng)該以健康為代價(jià)。對(duì)于消費(fèi)者而言，需要建立健康理性的審美觀和消費(fèi)觀；對(duì)待醫(yī)美廣告，看待醫(yī)美機(jī)構(gòu)，需要多一份審慎，如此才不至于和美背道而馳。(摘編自《制造“美容焦慮”，這樣的醫(yī)美廣告得治》)材料二：據(jù)人民日?qǐng)?bào)客戶端報(bào)道，8月27日，國家市場(chǎng)監(jiān)管總局網(wǎng)站發(fā)布關(guān)于征求《醫(yī)療美容廣告執(zhí)法指南(征求意見稿)》意見的公告。意見稿提及，將重點(diǎn)打擊制造“容貌焦慮”、利用廣告代言人為醫(yī)療美容做推薦等廣告亂象。意見稿明確指出，禁止將容貌不佳與“低能”“懶惰”“貧窮”等負(fù)面評(píng)價(jià)因素做不當(dāng)關(guān)聯(lián)或者將容貌出眾與“高素質(zhì)”“勤奮”“成功”等積極評(píng)價(jià)因素做不當(dāng)關(guān)聯(lián)。愛美之心人皆有之。通過醫(yī)療美容的手段，適當(dāng)追求外在的美，并不為社會(huì)排斥。但是，一些商家刻意制造“容貌焦慮”，就是套路了。對(duì)于醫(yī)療美容手術(shù)，理性的人會(huì)持相對(duì)謹(jǐn)慎的態(tài)度，這自然不是有些人所愿意看到的。如果人人都這么理性，醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)豈不是門可羅雀?于是，他們給容貌附加上標(biāo)簽，讓容貌的重要性突顯出來：容貌已不再是單純的外表，成了金錢地位、個(gè)人能力、品質(zhì)和生活追求的象征。這么一來，似乎醫(yī)療美容的重要性頓時(shí)大了不少。這就如同一些奢侈品，做得再好也不過是普通日用品，照理不該賣出天價(jià)，可一旦成為成功人士的標(biāo)簽，立馬不一樣了，它就代表了身份和地位，所以奢侈品廣告很少強(qiáng)調(diào)用料和品質(zhì)，只強(qiáng)調(diào)它的身份認(rèn)同。販賣“容貌焦慮”的廣告，其用心隱藏得更深。除了表面上的身份認(rèn)同，它還傳遞這樣一種暗示：長相是爹媽給的，但后天不努力，就是自己的問題，只能怪自己懶惰了。他們把醫(yī)療美容包裝為個(gè)人努力的一種途徑，非常具有迷惑性。炒作“容貌焦慮”，除了忽悠消費(fèi)者，還會(huì)惡化環(huán)境，破壞社會(huì)風(fēng)尚，以不正確的價(jià)值觀給社會(huì)制造偏見，造成人群的對(duì)立。不要小看這些精心設(shè)計(jì)的廣告，它通過影響價(jià)值觀來改變消費(fèi)心理，手段“高明”。也不要低估它們的影響力，它們潛移默化地影響了大眾的意識(shí)，時(shí)間長了，就可能產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的裹挾。此次監(jiān)管部門出手，可謂直擊要害。(摘編自《打擊“容貌焦慮”，可謂直擊要害》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.消費(fèi)者忽視醫(yī)療美容行業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)，盲目消費(fèi)甚至鋌而走險(xiǎn)，助長了社會(huì)的“容貌焦慮”情緒。B.從2015年到2020年，全國消協(xié)組織收到的投訴的量增長了近14倍，群眾對(duì)虛假宣傳投訴最為集中。C.抵制違規(guī)醫(yī)美廣告，是為了以健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容涵養(yǎng)理性的消費(fèi)文化，引導(dǎo)人們形成健康的審美觀念。D.炒作“容貌焦慮”的廣告手段“高明”，有很大的影響力，時(shí)間長了，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的裹挾。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.以“種草筆記”“達(dá)人經(jīng)驗(yàn)”等形式進(jìn)行推廣的套路為醫(yī)美營銷滋生著灰色空間。B.消費(fèi)者既要建立健康理性的審美觀和消費(fèi)觀，也要審慎看待醫(yī)美廣告、醫(yī)美機(jī)構(gòu)。C.當(dāng)今社會(huì)，容貌已不再是單純的外表，它已是地位、能力、品質(zhì)和生活追求的象征。D.販賣“容貌焦慮”的廣告的迷惑性在于，把醫(yī)療美容包裝為個(gè)人努力的一種途徑。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列醫(yī)療美容廣告宣傳不屬于炒作“容貌焦慮”的一項(xiàng)是(3分)A.“品質(zhì)如“金”，輝煌人生，從“金鼎”開始。B.“向上”的“蘋果肌”，成就你的晉升之路。C.“玉顏”塑造顏如玉，“顏”中自有黃金屋。D.歲月沉淀靈魂，醫(yī)美成就容顏。4.請(qǐng)結(jié)合材料二，簡要說明商家刻意制造“容貌焦慮”的手段。(4分)5.2023年5月國家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療美容行業(yè)監(jiān)督管理工作的指導(dǎo)意見》，要讓此意見更好地發(fā)揮作用，以規(guī)范醫(yī)美行業(yè)，應(yīng)怎么做?請(qǐng)結(jié)合材料，簡要說明。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9小題。抱著父親回故鄉(xiāng)劉醒龍抱著父親。我走在回故鄉(xiāng)的路上。①田野上自由延伸的小路，左邊散落著薄薄的稻草。相同的稻草薄薄地遮蓋著道路右邊。茂密的芭茅草，從高及屋檐的頂端開始，枯黃了所有的葉子，只在莖稈上偶爾留一點(diǎn)蒼翠。抱著父親，我們走向回龍山下那個(gè)名叫鄭倉的小地方。抱著父親，我還要送父親走上那座沒有名字的小山。鄉(xiāng)親們說起來，對(duì)我是用“你爺爺睡的那山上”；對(duì)我堂弟，則是用“你父親小時(shí)候睡通宵的那山上”。家鄉(xiāng)之風(fēng)情，常有一種固定的默契。小山太小，微不足道。因?yàn)橐獛Ц赣H去那里，因?yàn)殡x開太久而缺少對(duì)家鄉(xiāng)的默契，那地方就不能沒有名字。像父親給我取名那樣，我在心里給小山取名為“小秦嶺”。我將這山想象成季節(jié)中的春與秋。父親的人生將在這座山上分成兩個(gè)部分，一部分稱為春，一部分叫秋。稱為“春”的部分有八十八年之久，叫著“秋”的部分，則是無邊無際。我不敢直接用春秋稱呼這小山，春秋意義太深遠(yuǎn)，春秋用于父親，是一種奢華。父親太普通，在我抱起父親前幾天，父親還在牽掛一件衣服，還在操心一點(diǎn)養(yǎng)老金，還在希望新婚的孫媳何時(shí)為家族添上血脈，甚至還在埋怨距離手邊超過半尺的拐杖?、诟赣H也不是沒有丁點(diǎn)志向，在我抱起父親的前幾天，父親還要一位老友過幾天再來，一起聊一聊“十八大”；還要關(guān)心偶爾也會(huì)被人稱為老人的長子，下一步還有什么目標(biāo)。于是我想，這小山，一半是春，一半是秋，正好合為“秦”字，為什么不可能叫作“小秦嶺”呢?父親和先于父親回到這山上的親友與鄉(xiāng)親，人人都是半部春秋！小路彎彎，穿過芭茅草，又是芭茅草。輕輕地走在芭茅草叢中，身邊如同彌漫著父親童年的炊煙。炊煙是饑餓的天敵，炊煙是溫情的伙伴。而這些只會(huì)成為炊煙的芭茅草，同樣既是父親的天敵，又是父親的伙伴。在父親童年的一百種害怕中，毒蛇與馬蜂排在很后的位置。被父親視為恐怖之最的正是鄭倉瘋長的芭茅草。八十年前的這個(gè)季節(jié)，八歲的父親正拿著鐮刀，光手光腳地在小秦嶺收割芭茅草，父親的手與腳被割破了無數(shù)次。父親疑惑，這些作為家中唯一柴禾的植物，為什么非長著鋸齒樣的葉片?冬日初臨，太陽正暖。這時(shí)候，父親本該在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的那顆太陽下面，瞇著雙眼小聲地響著呼嚕，曬曬自己。是我雙膝跪拜，雙手高舉，從鋪天蓋地的陽光里抱起父親，讓父親回到更熟悉的太陽之下。我能感覺到家鄉(xiāng)太陽對(duì)父親格外溫馨，已經(jīng)蒼涼的父親，在我的懷抱里慢慢溫暖起來。我還在抱著父親。沒有芭茅草的小路，再次落滿因?yàn)槭斋@而遺下的稻草。父親喜歡這樣的小路。父親還是一年四季都是赤腳的少年時(shí)，則更加喜歡。稻草的溫軟，或多或少地阻隔了地面的冰雪寒霜。那時(shí)候的父親，深得姑媽體恤，不管婆家有沒有不滿，年年冬季，姑媽都要給侄兒侄女各做一雙布鞋。此外，父親他們?cè)贌o穿鞋的可能。一九九一年中秋節(jié)次日，父親讓我陪著走遍黃州城內(nèi)的主要商店，尋找價(jià)格最貴的皮鞋。父親親手拎著因?yàn)閮r(jià)格最貴而被認(rèn)作是最好的皮鞋，去了父親的表兄家，親手將皮鞋敬上，以感謝父親的姑媽，我的姑奶奶，當(dāng)年之恩情。北風(fēng)微吹，將一座小山散淡地放在小路前面。這便是小秦嶺了。父親的小秦嶺，乘過父親童年的涼，曬過父親童年的太陽，餓過父親童年的饑餓，冷過父親童年的寒冷，更盼過父親童年對(duì)外出做工的爺爺?shù)目逝?。除了父親的父親，我的爺爺，父親還能盼望什么呢?遠(yuǎn)處的回龍山，更遠(yuǎn)處的大崎山，這些都不在父親期盼范圍。父親更沒有望見，在比大崎山更遠(yuǎn)的大別山深處那個(gè)名叫老鸛沖的村落。那時(shí)候的父親身強(qiáng)體壯，立下軍令狀，不讓老鸛沖因全村人年年外出討米要飯而繼續(xù)著名。父親在遠(yuǎn)離鄭倉，卻與鄭倉有幾分相似的地方，同樣留下一次著名的佇立。是那山洪暴發(fā)的時(shí)節(jié)，村邊沙河再次潰口。就在所有人只顧慌張?zhí)用鼤r(shí)，有人發(fā)現(xiàn)父親沒有逃走。父親打著傘，紋絲不動(dòng)地站在沙堤潰口，任憑沙堤在腳下一塊地崩塌。逃走人紛紛返回時(shí)，父親還是那樣站著，什么話也沒說，直到潰口被堵住，父親才說，今年不用討米要飯了。果然，這一年，豐收的水稻，將習(xí)慣外出討米要飯的人，盡數(shù)留了下來。我的站在沙河邊的父親！我的站在小秦嶺上的父親！小路盡頭的稻草很香，③是那種濃得令人內(nèi)心顫抖的釅香。如果它們堆在一起燃燒成一股青煙，一定為父親所喜歡。那樣的青煙繞繞，正是我頭一次與父親一同行走在這條小路上的情景。那一次，父親在這小路上，用那雙大腳流星追月一樣暢快地行走，快樂得可以與任何一棵小樹握握手，可以與任何一只小獸打招呼，更別說突然出現(xiàn)在小路拐彎處的久違發(fā)小。那一次，是我惟一見過極具少年風(fēng)采的父親。沒有路的小秦嶺，本就不需要路。山坡上，④一堆新土正散發(fā)著千萬年深蘊(yùn)而生發(fā)的大地芬芳。父親沒有掙扎，也沒有不掙扎，不知何處迸發(fā)出來的力量，將父親從我的懷抱里帶走。我的懷抱空了。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者用較多筆墨敘寫“心里給小山取名為‘小秦嶺’”，因?yàn)樾∩脚c父親的生前身后緊密相連，作者借此表達(dá)對(duì)父親的贊美之情。B.一童年的父親有“一百種害怕”，意在突出他的弱小和膽怯；成年后“身強(qiáng)力壯”的父親孤身與山洪抗?fàn)?，凸顯他的英勇和擔(dān)當(dāng)。C.作者通過“家鄉(xiāng)太陽對(duì)父親格外溫馨”的感受，含蓄而多情地表達(dá)了我和父親兩代人都飽含對(duì)故鄉(xiāng)的深深依戀和濃濃熱愛之情。D.在抱著父親的骨灰盒回故鄉(xiāng)安葬的路上，所見的是尋常的家園意象，喚醒的是對(duì)往事的許多記憶，這既是寫父親，也是寫故鄉(xiāng)。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①個(gè)別詞語重復(fù)出現(xiàn)，不僅增添了視覺畫面感，而且加快了敘寫節(jié)奏，增強(qiáng)了抒情性和表現(xiàn)力。B.句子②中的“不是沒有”，兩個(gè)否定詞與修飾詞“丁點(diǎn)”連用，委婉表達(dá)了對(duì)父親平凡又不平凡的贊美。C.句子③中稻草的“釅香”，給人美好的感受，引出下文對(duì)父親重返故鄉(xiāng)時(shí)快樂激動(dòng)的回憶，銜接自然。D.句子④語言不張揚(yáng)，不煽情，但字里行間蘊(yùn)藏著深沉凝重的情感，又不乏質(zhì)樸深刻的哲思，直擊人心。8.劉醒龍?jiān)谡劶皠?chuàng)作時(shí)說：“好的散文一定要懂得心痛，一定要發(fā)現(xiàn)仁愛?！闭?qǐng)結(jié)合文中畫浪線的段落，對(duì)此作簡要分析。(4分)9.此文曾獲第五屆“在場(chǎng)主義散文獎(jiǎng)新銳獎(jiǎng)”。如果你是評(píng)委，試從行文特點(diǎn)的角度談?wù)劚疚墨@獎(jiǎng)的理由。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。五國伐秦?zé)o功，罷于成皋。趙欲構(gòu)于秦，楚與魏、韓將應(yīng)之，齊弗欲。蘇代謂齊王曰：“臣以為足下見奉陽君戈矣。臣謂奉陽君曰：‘天下散而事秦，秦必?fù)?jù)宋。魏冉必妒君之有陶也。秦王貪，魏冉妒，則陶不可得已矣。君無構(gòu)，齊必攻宋。齊攻宋，則楚必攻宋，魏必攻宋，燕，趙助之。五國據(jù)宋，不至一二月，陶必得矣。得陶而構(gòu)，秦雖有變，則君無患矣。若不得已而必構(gòu)，則愿五國復(fù)堅(jiān)約。使臣守約，若與有倍約者，以四國攻之。無倍約者，而秦侵約，五國復(fù)堅(jiān)而賓之。韓、魏與齊相疑也，若復(fù)不堅(jiān)約而講，臣恐與國之大亂也。齊、秦非復(fù)合也，必有踦重者矣。復(fù)合與踦重者，皆非趙之利也。且天下散而事秦，是秦制天下也。秦制天下，將何以天下為?臣愿君之蚤計(jì)也。天下爭秦，秦王內(nèi)韓珉于齊，內(nèi)成陽君于韓，相魏懷于魏，復(fù)合衍交兩王，王賁、韓他之曹，皆起而行事，是秦之一舉也。秦行是計(jì)也，不利于趙，而君又不得陶。天下爭秦，秦王受齊受趙三疆三親，以據(jù)魏而求安邑，是秦之一舉也。秦行是計(jì)，齊、趙應(yīng)之，魏不待伐，抱安邑信秦，秦得安邑之饒，魏為上交，韓必入朝秦，過趙已安邑矣，而君必不得陶。天下爭秦，秦堅(jiān)三晉之交攻齊，國破曹屈，而兵東分于齊，秦按兵攻魏，取安邑，是秦之一舉也。秦行是計(jì)也君按救魏是以攻齊之已弊救與秦爭戰(zhàn)也；君不救也，韓、魏焉免西合?國在謀之中，而君有終身不得陶。天下爭秦，秦按為義，存亡繼絕，固危扶弱，定無罪之君，必起中山與勝焉。秦起中山與勝，而趙、宋同命，何暇言陶?故曰君必?zé)o講，則陶必得矣?！铌柧唬骸啤！私^和于秦，而收齊、魏以成取陶。”(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·趙四》有刪改)【注】①奉陽君：戰(zhàn)國時(shí)趙國的政治人物，是趙惠文王時(shí)期的相國，他對(duì)外主張合縱，曾與蘇秦協(xié)力，發(fā)動(dòng)五國聯(lián)兵攻秦。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)秦行A是計(jì)也B君按C救魏D是以攻E齊之F弊G救與秦H爭戰(zhàn)也：11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.足下，是對(duì)對(duì)方的尊稱，譯為“您”。它是舊時(shí)的交際用語，是下稱上或同輩相稱的敬詞。B.制，在文中指控制、制服，與《過秦論》“秦有余力而制其弊”中的“制”詞義基本相同。C.存亡，文中指復(fù)興滅亡的國家，與《六國論》“存亡之理”中的“存亡”用法和詞義都不同。D.暇，文中指空閑，與《齊桓晉文之事》“惟救死而恐不贍，奚暇治禮義”中的“暇”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.五國聯(lián)合攻打秦國，只可惜沒有取得成功，于是罷兵休戰(zhàn)，駐扎在成皋。趙國想和秦國講和，楚、魏、韓三國也準(zhǔn)備響應(yīng)，但齊國不愿這樣做。B.蘇代認(rèn)為齊、秦兩國如果不再次聯(lián)合，那么各諸侯國都會(huì)有所倚重，但無論依附秦國還是齊國，對(duì)趙國都是不利的。所以他希望奉陽君早做打算。C.蘇代認(rèn)為秦、齊、趙三國一旦結(jié)成同盟，秦國就會(huì)控制魏國，索取安邑，而齊、趙兩國也會(huì)響應(yīng)，魏國也會(huì)在被秦軍攻打后被迫獻(xiàn)出安邑。D.蘇代勸說奉陽君，如果諸侯國離散了合縱聯(lián)盟，那么趙國是得不到陶邑的。只有放棄和秦國講和，陶邑才能得到。奉陽君贊同他的觀點(diǎn)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)無倍約者，而秦侵約，五國復(fù)堅(jiān)而賓之。(2)君不救也，韓、魏焉免西合?14.蘇代為什么反對(duì)趙國與秦國講和?請(qǐng)結(jié)合材料概括說明。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詞，完成15~16題。清平樂·詠雨王夫之①歸禽響暝，隔斷南枝②徑。不管垂楊珠淚進(jìn)，滴碎荷聲千頃。隨波賺殺③魚兒，浮萍乍滿清池。誰信碧云深處，夕陽仍在天涯?【注】①王夫之，明崇禎舉人，青年時(shí)參加反清起義，晚年隱居，終身未剃頭易發(fā)。②南枝，《古詩十九首·行行重行行》：“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。”因以借指故土，故國。③賺殺，意為逗煞。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.開頭二句點(diǎn)明下雨的時(shí)間，從聽覺、視覺兩個(gè)角度側(cè)面渲染下雨的氣勢(shì)。B.通過“不管”楊柳珠淚、碎聲敲荷的傷心場(chǎng)面，表現(xiàn)大雨的無情和威勢(shì)。C.魚兒被雨點(diǎn)逗煞，浮萍飄滿了清池，寫出了魚兒、浮萍隨波逐流的情狀。D.詞人將雨作為直接描寫對(duì)象，全詞雖無一“雨”字，卻句句描寫了雨景。16.后人評(píng)價(jià)，“誰信碧云深處，夕陽仍在天涯”句體現(xiàn)了《屈原列傳》中“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的精神境界。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)賈誼《過秦論》中，“▲，▲”兩句交代了秦孝公當(dāng)政時(shí)在地勢(shì)上的有利形勢(shì)。(2)《列子·湯問》中的“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙，李賀《李憑箜引》中“▲”和蘇軾《赤壁賦》中“▲”兩句都是化用此句。(3)“空”字在古詩詞中出現(xiàn)頻率高，詩人常用以形容環(huán)境空曠寧靜，如“空山新雨后，天氣晚來秋”；也常用以表達(dá)一種悲涼傷感情緒，如“▲，▲”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字，完成18~19題。在所有的企業(yè)中，設(shè)計(jì)都是一種有效的增值手段。設(shè)計(jì)使產(chǎn)品增值有兩種方式，一種是通過設(shè)計(jì)，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、材料，合理安排生產(chǎn)過程，從而A，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品增值，這是我們常見的增值方法。另一種是通過設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品在其基本的實(shí)用價(jià)值之外，為消費(fèi)者增添額外的價(jià)值，同時(shí)也提高產(chǎn)品自身的價(jià)值。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中，產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)成敗的關(guān)鍵，“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”是市場(chǎng)競(jìng)爭的一條原則，所以，高質(zhì)量的產(chǎn)品B。這里，我們還有必要修正和擴(kuò)展傳統(tǒng)的關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量的定義，把好的設(shè)計(jì)作為質(zhì)量的一個(gè)重要部分。①產(chǎn)品對(duì)于技術(shù)質(zhì)量是重要的。②由于相同的技術(shù)能被更多的公司所獲得，③產(chǎn)品的技術(shù)質(zhì)量高并不能保證其在市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)。④而設(shè)計(jì)賦予產(chǎn)品的在審美和象征意義上的價(jià)值，⑤才是用戶滿意、產(chǎn)品暢銷的保障。⑥所以必須把設(shè)計(jì)的品質(zhì)作為質(zhì)量定義中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，⑦這是一種觀念的加強(qiáng)。⑧只有全面理解質(zhì)量，⑨才能有效地把設(shè)計(jì)作為一種增值手段，⑩提高產(chǎn)品價(jià)值。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個(gè)字。(4分)19.文中第三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字，完成20~22題。那個(gè)時(shí)候，我總在計(jì)算機(jī)前面，沉浸在過去的歲月與感觸中，活在四五十年前的青田街七巷六號(hào)。我聽得到父親那雙皮拖鞋踢踢踏踏走來走去的聲音，還有他那伴隨著我整個(gè)童年與少年的打字機(jī)的劈劈啪啪。我又見到我那一生都在失意中的姑父，他在長長的走廊上跟我錯(cuò)肩而過，就像他跟別的家人一樣，①，誰也不搭理誰，影兒似的疏離與飄忽，然而我忘不了他那憤怒中空空茫茫的眼神。他不想在這里，卻不得不在這里。要是我，就會(huì)②，我不會(huì)讓自己活在這樣的、幾近絕望的氛圍里。我看到了已經(jīng)半夜了，姑媽還踩著縫紉機(jī)，嘎啦啦嘎啦啦……為六個(gè)不斷長大的孩子做衣裳。我也看到了這里曾經(jīng)高朋滿座的黃金時(shí)代，父親爽朗的笑聲在高大的樹影間回蕩。我嗅得到當(dāng)年一進(jìn)門就撲面而來的七里花香，夜晚從花臺(tái)上傳來的夜來香，還有在睡夢(mèng)中繚繞的茉莉花香。當(dāng)然，那一池睡蓮是我永遠(yuǎn)的記憶，在如今，只要見到一兩朵貼水浮動(dòng)的蓮花，剎那間便墜入童年，哄然的暖意，明媚的陽光，寂靜的午后。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)21.文中用了“踢踢踏踏”“劈劈啪啪”“嘎啦啦嘎啦啦”等擬聲詞，請(qǐng)結(jié)合文段分析其表達(dá)效果。(4分)22.請(qǐng)結(jié)合文意，從句式角度分析畫波浪線句子的表達(dá)效果。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)讀《五代史伶官傳序》，我們對(duì)保有清醒的頭腦和堅(jiān)定的意志深有領(lǐng)悟；讀《六國論》，我們對(duì)吁求風(fēng)清氣正的社會(huì)和不畏強(qiáng)權(quán)的操守?zé)o限感慨；讀《蘇武傳》，我們對(duì)不辱使命的愛國熱情和民族氣節(jié)肅然起敬……歷史是一面鏡子，讀史使人明智：以史為鑒，才能更好地走向未來。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。江蘇省淮安市、南通市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上期中聯(lián)考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：近年來，“顏值經(jīng)濟(jì)”持續(xù)升溫，各種宣傳醫(yī)美機(jī)構(gòu)、醫(yī)美服務(wù)的廣告呈井噴之勢(shì)。在利益的驅(qū)動(dòng)下，醫(yī)美廣告的虛假宣傳、過度宣傳、導(dǎo)向不正等問題也日益凸顯。比如，有的醫(yī)美廣告一味鼓吹“無痛”“微創(chuàng)”“見效快”，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、后遺癥卻避而不談；有的以所謂名醫(yī)名師、診療前后對(duì)比圖為醫(yī)美效果背書，引誘消費(fèi)者“入坑”：有的將容貌不佳與“低能”“懶惰”“貧窮”等、將容貌出眾與“高素質(zhì)”“勤奮”“成功”等不當(dāng)關(guān)聯(lián)，編造“整容改變命運(yùn)”一類的故事，扭曲審美認(rèn)知。凡此種種，不僅助長社會(huì)的“容貌焦慮”情緒，還可能誤導(dǎo)消費(fèi)者，讓其忽視醫(yī)療美容行業(yè)潛藏的風(fēng)險(xiǎn)，盲目沖動(dòng)消費(fèi)甚至鋌而走險(xiǎn)。醫(yī)美廣告已經(jīng)成為群眾反映強(qiáng)烈的問題，一組數(shù)據(jù)可見一斑。中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)官網(wǎng)投訴數(shù)據(jù)顯示，2015年到2020年，全國消協(xié)組織收到的醫(yī)美行業(yè)投訴從483件增長到7233件，5年間投訴量增長近14倍，其中，虛假宣傳就是群眾投訴最集中的問題。醫(yī)美是一個(gè)顏值行業(yè)，也是一項(xiàng)健康產(chǎn)業(yè)，廣告是其第一道關(guān)。把好廣告質(zhì)量關(guān)，依法規(guī)范醫(yī)美廣告，可以說是勢(shì)在必行、刻不容緩。實(shí)際上，整頓違規(guī)醫(yī)美廣告的行動(dòng)一直在路上。首先，2017年以來，多部委連續(xù)多年開展打擊非法醫(yī)美專項(xiàng)行動(dòng)，都把嚴(yán)查違法廣告和互聯(lián)網(wǎng)信息作為重要一環(huán)。去年，國家衛(wèi)健委、市場(chǎng)監(jiān)管總局等八部門聯(lián)合下發(fā)通知，對(duì)醫(yī)美廣告的發(fā)布進(jìn)行規(guī)范，其中明確，醫(yī)療美容廣告屬于醫(yī)療廣告，非醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得發(fā)布醫(yī)療廣告，提高了醫(yī)美廣告發(fā)布的門檻。其次，市場(chǎng)監(jiān)管總局專門從內(nèi)容、資質(zhì)等方面對(duì)醫(yī)美廣告執(zhí)法提出細(xì)化要求，更具針對(duì)性和可操作性，顯示出堅(jiān)決維護(hù)醫(yī)美廣告市場(chǎng)秩序的決心。監(jiān)管部門重拳出擊，加大執(zhí)法、處罰力度，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立健全審核機(jī)制，主動(dòng)攔截違法違規(guī)醫(yī)美廣告。多方合力、久久為功，才能徹底根治醫(yī)美廣告領(lǐng)域的頑疾。規(guī)范醫(yī)美廣告，不僅要清除虛假宣傳、過度宣傳等弊病，也要整治對(duì)審美標(biāo)準(zhǔn)、消費(fèi)觀念的惡意營銷。近年來，“顏值焦慮”情緒蔓延，“以瘦為美”“以白為美”等極端、片面的審美取向占據(jù)不小市場(chǎng)，這背后，少不了醫(yī)美行業(yè)的推波助瀾。一些機(jī)構(gòu)以養(yǎng)生知識(shí)、人物專訪、新聞報(bào)道等變相發(fā)布醫(yī)療美容廣告，以“種草筆記”“達(dá)人經(jīng)驗(yàn)”等形式進(jìn)行植入推廣，種種套路既規(guī)避廣告發(fā)布資質(zhì)和內(nèi)容的審查監(jiān)管，也為醫(yī)美營銷滋生著灰色空間。這些醫(yī)美廣告大行其道，加劇了社會(huì)焦慮情緒，也不利于青少年的健康成長。對(duì)醫(yī)美廣告亮劍，正是為了以健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容涵養(yǎng)理性的消費(fèi)文化，引導(dǎo)人們形成健康的審美觀念。抵制違規(guī)醫(yī)美廣告，既靠制度，也靠觀念。愛美之心，人皆有之；何以為美，見仁見智。但可以肯定的是，美絕不應(yīng)該是千篇一律、千人一面，更不應(yīng)該以健康為代價(jià)。對(duì)于消費(fèi)者而言，需要建立健康理性的審美觀和消費(fèi)觀；對(duì)待醫(yī)美廣告，看待醫(yī)美機(jī)構(gòu)，需要多一份審慎，如此才不至于和美背道而馳。(摘編自《制造“美容焦慮”，這樣的醫(yī)美廣告得治》)材料二：據(jù)人民日?qǐng)?bào)客戶端報(bào)道，8月27日，國家市場(chǎng)監(jiān)管總局網(wǎng)站發(fā)布關(guān)于征求《醫(yī)療美容廣告執(zhí)法指南(征求意見稿)》意見的公告。意見稿提及，將重點(diǎn)打擊制造“容貌焦慮”、利用廣告代言人為醫(yī)療美容做推薦等廣告亂象。意見稿明確指出，禁止將容貌不佳與“低能”“懶惰”“貧窮”等負(fù)面評(píng)價(jià)因素做不當(dāng)關(guān)聯(lián)或者將容貌出眾與“高素質(zhì)”“勤奮”“成功”等積極評(píng)價(jià)因素做不當(dāng)關(guān)聯(lián)。愛美之心人皆有之。通過醫(yī)療美容的手段，適當(dāng)追求外在的美，并不為社會(huì)排斥。但是，一些商家刻意制造“容貌焦慮”，就是套路了。對(duì)于醫(yī)療美容手術(shù)，理性的人會(huì)持相對(duì)謹(jǐn)慎的態(tài)度，這自然不是有些人所愿意看到的。如果人人都這么理性，醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)豈不是門可羅雀?于是，他們給容貌附加上標(biāo)簽，讓容貌的重要性突顯出來：容貌已不再是單純的外表，成了金錢地位、個(gè)人能力、品質(zhì)和生活追求的象征。這么一來，似乎醫(yī)療美容的重要性頓時(shí)大了不少。這就如同一些奢侈品，做得再好也不過是普通日用品，照理不該賣出天價(jià)，可一旦成為成功人士的標(biāo)簽，立馬不一樣了，它就代表了身份和地位，所以奢侈品廣告很少強(qiáng)調(diào)用料和品質(zhì)，只強(qiáng)調(diào)它的身份認(rèn)同。販賣“容貌焦慮”的廣告，其用心隱藏得更深。除了表面上的身份認(rèn)同，它還傳遞這樣一種暗示：長相是爹媽給的，但后天不努力，就是自己的問題，只能怪自己懶惰了。他們把醫(yī)療美容包裝為個(gè)人努力的一種途徑，非常具有迷惑性。炒作“容貌焦慮”，除了忽悠消費(fèi)者，還會(huì)惡化環(huán)境，破壞社會(huì)風(fēng)尚，以不正確的價(jià)值觀給社會(huì)制造偏見，造成人群的對(duì)立。不要小看這些精心設(shè)計(jì)的廣告，它通過影響價(jià)值觀來改變消費(fèi)心理，手段“高明”。也不要低估它們的影響力，它們潛移默化地影響了大眾的意識(shí)，時(shí)間長了，就可能產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的裹挾。此次監(jiān)管部門出手，可謂直擊要害。(摘編自《打擊“容貌焦慮”，可謂直擊要害》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.消費(fèi)者忽視醫(yī)療美容行業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)，盲目消費(fèi)甚至鋌而走險(xiǎn)，助長了社會(huì)的“容貌焦慮”情緒。B.從2015年到2020年，全國消協(xié)組織收到的投訴的量增長了近14倍，群眾對(duì)虛假宣傳投訴最為集中。C.抵制違規(guī)醫(yī)美廣告，是為了以健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容涵養(yǎng)理性的消費(fèi)文化，引導(dǎo)人們形成健康的審美觀念。D.炒作“容貌焦慮”的廣告手段“高明”，有很大的影響力，時(shí)間長了，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的裹挾。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.以“種草筆記”“達(dá)人經(jīng)驗(yàn)”等形式進(jìn)行推廣的套路為醫(yī)美營銷滋生著灰色空間。B.消費(fèi)者既要建立健康理性的審美觀和消費(fèi)觀，也要審慎看待醫(yī)美廣告、醫(yī)美機(jī)構(gòu)。C.當(dāng)今社會(huì)，容貌已不再是單純的外表，它已是地位、能力、品質(zhì)和生活追求的象征。D.販賣“容貌焦慮”的廣告的迷惑性在于，把醫(yī)療美容包裝為個(gè)人努力的一種途徑。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列醫(yī)療美容廣告宣傳不屬于炒作“容貌焦慮”的一項(xiàng)是(3分)A.“品質(zhì)如“金”，輝煌人生，從“金鼎”開始。B.“向上”的“蘋果肌”，成就你的晉升之路。C.“玉顏”塑造顏如玉，“顏”中自有黃金屋。D.歲月沉淀靈魂，醫(yī)美成就容顏。4.請(qǐng)結(jié)合材料二，簡要說明商家刻意制造“容貌焦慮”的手段。(4分)5.2023年5月國家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療美容行業(yè)監(jiān)督管理工作的指導(dǎo)意見》，要讓此意見更好地發(fā)揮作用，以規(guī)范醫(yī)美行業(yè)，應(yīng)怎么做?請(qǐng)結(jié)合材料，簡要說明。(6分)【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。答題時(shí)要讀懂題干要求，明確相關(guān)材料的觀點(diǎn)，然后仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的選擇。

（4）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。答題時(shí)要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡潔的語言進(jìn)行概括。

（5）本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對(duì)材料進(jìn)行篩選整合，提出自己的意見。【解答】（1）A．“盲目消費(fèi)甚至鋌而走險(xiǎn)，助長了社會(huì)的‘容貌焦慮’情緒”強(qiáng)加因果。原文說的是“在利益的驅(qū)動(dòng)下，醫(yī)美廣告的虛假宣傳、過度宣傳、導(dǎo)向不正等問題也日益凸顯?！粌H助長社會(huì)的“容貌焦慮”情緒，還可能誤導(dǎo)消費(fèi)者，讓其忽視醫(yī)療美容行業(yè)潛藏的風(fēng)險(xiǎn)，盲目沖動(dòng)消費(fèi)甚至鋌而走險(xiǎn)”。

B．“全國消協(xié)組織收到的投訴的量增長了近14倍”擴(kuò)大范圍。原文說的是“2015年到2020年，全國消協(xié)組織收到的醫(yī)美行業(yè)投訴從483件增長到7233件，5年間投訴量增長近14倍”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)收到的醫(yī)美行業(yè)投訴5年間投訴量增長近14倍。

D．“時(shí)間長了，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的裹挾”錯(cuò)。原文說的是“時(shí)間長了，就可能產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的裹挾”。

故選：C。

（2）C.“當(dāng)今社會(huì)，容貌已不再是單純的外表，它已是地位、能力、品質(zhì)和生活追求的象征”錯(cuò)。原文“于是，他們給容貌附加上標(biāo)簽，讓容貌的重要性突顯出來：容貌已不再是單純的外表，成了金錢地位、個(gè)人能力、品質(zhì)和生活追求的象征”中的“他們”指的是刻意制造“容貌焦慮”一些商家。

故選：C。

（3）A．這是一則美容美發(fā)器材的推廣語，宣傳的是“金鼎”的品質(zhì)，屬于炒作“容貌焦慮”。

B．強(qiáng)調(diào)的是容貌對(duì)晉升的重要性，屬于炒作“容貌焦慮”。

C．強(qiáng)調(diào)的是容貌對(duì)事業(yè)的重要性，屬于炒作“容貌焦慮”。

D．此則宣傳廣告在宣傳“醫(yī)美成就容顏”的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了時(shí)光留痕，歲月沉淀，人生的珍貴的還有內(nèi)心靈魂的成長，不屬于炒作“容貌焦慮”。

故選：D。

（5）①由“他們給容貌附加上標(biāo)簽，讓容貌的重要性突顯出來：容貌已不再是單純的外表，成了金錢地位、個(gè)人能力、品質(zhì)和生活追求的象征”可知，商家精心設(shè)計(jì)廣告內(nèi)容，作不當(dāng)關(guān)聯(lián)，貼容貌標(biāo)簽，強(qiáng)調(diào)身份認(rèn)同和個(gè)人努力。

②由“除了表面上的身份認(rèn)同，它還傳遞這樣一種暗示：長相是爹媽給的，但后天不努力，就是自己的問題，只能怪自己懶惰了。他們把醫(yī)療美容包裝為個(gè)人努力的一種途徑，非常具有迷惑性”“不要小看這些精心設(shè)計(jì)的廣告，它通過影響價(jià)值觀來改變消費(fèi)心理，手段‘高明’”可知，商家進(jìn)行虛假宣傳、過度宣傳，影響大眾價(jià)值觀，達(dá)到改變消費(fèi)心理的目的。

（5）①由材料一原文“監(jiān)管部門重拳出擊，加大執(zhí)法、處罰力度，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立健全審核機(jī)制，主動(dòng)攔截違法違規(guī)醫(yī)美廣告”可知，監(jiān)管部門要加大執(zhí)法、處罰力度，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立健全審核機(jī)制，主動(dòng)攔截違法違規(guī)醫(yī)美廣告。

②由材料一“醫(yī)療美容廣告屬于醫(yī)療廣告，非醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得發(fā)布醫(yī)療廣告，提高了醫(yī)美廣告發(fā)布的門檻”“規(guī)范醫(yī)美廣告，不僅要清除虛假宣傳、過度宣傳等弊病，也要整治對(duì)審美標(biāo)準(zhǔn)、消費(fèi)觀念的惡意營銷”可知，醫(yī)美行業(yè)的非醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得發(fā)布醫(yī)療廣告，不得進(jìn)行虛假宣傳、過度宣傳。

③由“一些機(jī)構(gòu)以養(yǎng)生知識(shí)、人物專訪、新聞報(bào)道等變相發(fā)布醫(yī)療美容廣告，以‘種草筆記’‘達(dá)人經(jīng)驗(yàn)’等形式進(jìn)行植入推廣，種種套路既規(guī)避廣告發(fā)布資質(zhì)和內(nèi)容的審查監(jiān)管，也為醫(yī)美營銷滋生著灰色空間”“他們給容貌附加上標(biāo)簽，讓容貌的重要性突顯出來：容貌已不再是單純的外表，成了金錢地位、個(gè)人能力、品質(zhì)和生活追求的象征”可知，各類媒體不得變相發(fā)布醫(yī)美廣告。

答案：

（1）C

（2）C

（3）D

（4）①精心設(shè)計(jì)廣告內(nèi)容，作不當(dāng)關(guān)聯(lián)，貼容貌標(biāo)簽，強(qiáng)調(diào)身份認(rèn)同和個(gè)人努力；②進(jìn)行虛假宣傳、過度宣傳，影響大眾價(jià)值觀，達(dá)到改變消費(fèi)心理的目的。

（5）①監(jiān)管部門要加大執(zhí)法、處罰力度，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立健全審核機(jī)制，主動(dòng)攔截違法違規(guī)醫(yī)美廣告；②醫(yī)美行業(yè)的非醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得發(fā)布醫(yī)療廣告，不得進(jìn)行虛假宣傳、過度宣傳；③各類媒體不得變相發(fā)布醫(yī)美廣告。【點(diǎn)評(píng)】選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯(cuò)誤類型：

1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。9.過于絕對(duì)。10.斷章取義。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9小題。抱著父親回故鄉(xiāng)劉醒龍抱著父親。我走在回故鄉(xiāng)的路上。①田野上自由延伸的小路，左邊散落著薄薄的稻草。相同的稻草薄薄地遮蓋著道路右邊。茂密的芭茅草，從高及屋檐的頂端開始，枯黃了所有的葉子，只在莖稈上偶爾留一點(diǎn)蒼翠。抱著父親，我們走向回龍山下那個(gè)名叫鄭倉的小地方。抱著父親，我還要送父親走上那座沒有名字的小山。鄉(xiāng)親們說起來，對(duì)我是用“你爺爺睡的那山上”；對(duì)我堂弟，則是用“你父親小時(shí)候睡通宵的那山上”。家鄉(xiāng)之風(fēng)情，常有一種固定的默契。小山太小，微不足道。因?yàn)橐獛Ц赣H去那里，因?yàn)殡x開太久而缺少對(duì)家鄉(xiāng)的默契，那地方就不能沒有名字。像父親給我取名那樣，我在心里給小山取名為“小秦嶺”。我將這山想象成季節(jié)中的春與秋。父親的人生將在這座山上分成兩個(gè)部分，一部分稱為春，一部分叫秋。稱為“春”的部分有八十八年之久，叫著“秋”的部分，則是無邊無際。我不敢直接用春秋稱呼這小山，春秋意義太深遠(yuǎn)，春秋用于父親，是一種奢華。父親太普通，在我抱起父親前幾天，父親還在牽掛一件衣服，還在操心一點(diǎn)養(yǎng)老金，還在希望新婚的孫媳何時(shí)為家族添上血脈，甚至還在埋怨距離手邊超過半尺的拐杖?、诟赣H也不是沒有丁點(diǎn)志向，在我抱起父親的前幾天，父親還要一位老友過幾天再來，一起聊一聊“十八大”；還要關(guān)心偶爾也會(huì)被人稱為老人的長子，下一步還有什么目標(biāo)。于是我想，這小山，一半是春，一半是秋，正好合為“秦”字，為什么不可能叫作“小秦嶺”呢?父親和先于父親回到這山上的親友與鄉(xiāng)親，人人都是半部春秋！小路彎彎，穿過芭茅草，又是芭茅草。輕輕地走在芭茅草叢中，身邊如同彌漫著父親童年的炊煙。炊煙是饑餓的天敵，炊煙是溫情的伙伴。而這些只會(huì)成為炊煙的芭茅草，同樣既是父親的天敵，又是父親的伙伴。在父親童年的一百種害怕中，毒蛇與馬蜂排在很后的位置。被父親視為恐怖之最的正是鄭倉瘋長的芭茅草。八十年前的這個(gè)季節(jié)，八歲的父親正拿著鐮刀，光手光腳地在小秦嶺收割芭茅草，父親的手與腳被割破了無數(shù)次。父親疑惑，這些作為家中唯一柴禾的植物，為什么非長著鋸齒樣的葉片?冬日初臨，太陽正暖。這時(shí)候，父親本該在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的那顆太陽下面，瞇著雙眼小聲地響著呼嚕，曬曬自己。是我雙膝跪拜，雙手高舉，從鋪天蓋地的陽光里抱起父親，讓父親回到更熟悉的太陽之下。我能感覺到家鄉(xiāng)太陽對(duì)父親格外溫馨，已經(jīng)蒼涼的父親，在我的懷抱里慢慢溫暖起來。我還在抱著父親。沒有芭茅草的小路，再次落滿因?yàn)槭斋@而遺下的稻草。父親喜歡這樣的小路。父親還是一年四季都是赤腳的少年時(shí)，則更加喜歡。稻草的溫軟，或多或少地阻隔了地面的冰雪寒霜。那時(shí)候的父親，深得姑媽體恤，不管婆家有沒有不滿，年年冬季，姑媽都要給侄兒侄女各做一雙布鞋。此外，父親他們?cè)贌o穿鞋的可能。一九九一年中秋節(jié)次日，父親讓我陪著走遍黃州城內(nèi)的主要商店，尋找價(jià)格最貴的皮鞋。父親親手拎著因?yàn)閮r(jià)格最貴而被認(rèn)作是最好的皮鞋，去了父親的表兄家，親手將皮鞋敬上，以感謝父親的姑媽，我的姑奶奶，當(dāng)年之恩情。北風(fēng)微吹，將一座小山散淡地放在小路前面。這便是小秦嶺了。父親的小秦嶺，乘過父親童年的涼，曬過父親童年的太陽，餓過父親童年的饑餓，冷過父親童年的寒冷，更盼過父親童年對(duì)外出做工的爺爺?shù)目逝巍３烁赣H的父親，我的爺爺，父親還能盼望什么呢?遠(yuǎn)處的回龍山，更遠(yuǎn)處的大崎山，這些都不在父親期盼范圍。父親更沒有望見，在比大崎山更遠(yuǎn)的大別山深處那個(gè)名叫老鸛沖的村落。那時(shí)候的父親身強(qiáng)體壯，立下軍令狀，不讓老鸛沖因全村人年年外出討米要飯而繼續(xù)著名。父親在遠(yuǎn)離鄭倉，卻與鄭倉有幾分相似的地方，同樣留下一次著名的佇立。是那山洪暴發(fā)的時(shí)節(jié)，村邊沙河再次潰口。就在所有人只顧慌張?zhí)用鼤r(shí)，有人發(fā)現(xiàn)父親沒有逃走。父親打著傘，紋絲不動(dòng)地站在沙堤潰口，任憑沙堤在腳下一塊地崩塌。逃走人紛紛返回時(shí)，父親還是那樣站著，什么話也沒說，直到潰口被堵住，父親才說，今年不用討米要飯了。果然，這一年，豐收的水稻，將習(xí)慣外出討米要飯的人，盡數(shù)留了下來。我的站在沙河邊的父親！我的站在小秦嶺上的父親！小路盡頭的稻草很香，③是那種濃得令人內(nèi)心顫抖的釅香。如果它們堆在一起燃燒成一股青煙，一定為父親所喜歡。那樣的青煙繞繞，正是我頭一次與父親一同行走在這條小路上的情景。那一次，父親在這小路上，用那雙大腳流星追月一樣暢快地行走，快樂得可以與任何一棵小樹握握手，可以與任何一只小獸打招呼，更別說突然出現(xiàn)在小路拐彎處的久違發(fā)小。那一次，是我惟一見過極具少年風(fēng)采的父親。沒有路的小秦嶺，本就不需要路。山坡上，④一堆新土正散發(fā)著千萬年深蘊(yùn)而生發(fā)的大地芬芳。父親沒有掙扎，也沒有不掙扎，不知何處迸發(fā)出來的力量，將父親從我的懷抱里帶走。我的懷抱空了。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者用較多筆墨敘寫“心里給小山取名為‘小秦嶺’”，因?yàn)樾∩脚c父親的生前身后緊密相連，作者借此表達(dá)對(duì)父親的贊美之情。B.一童年的父親有“一百種害怕”，意在突出他的弱小和膽怯；成年后“身強(qiáng)力壯”的父親孤身與山洪抗?fàn)?，凸顯他的英勇和擔(dān)當(dāng)。C.作者通過“家鄉(xiāng)太陽對(duì)父親格外溫馨”的感受，含蓄而多情地表達(dá)了我和父親兩代人都飽含對(duì)故鄉(xiāng)的深深依戀和濃濃熱愛之情。D.在抱著父親的骨灰盒回故鄉(xiāng)安葬的路上，所見的是尋常的家園意象，喚醒的是對(duì)往事的許多記憶，這既是寫父親，也是寫故鄉(xiāng)。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①個(gè)別詞語重復(fù)出現(xiàn)，不僅增添了視覺畫面感，而且加快了敘寫節(jié)奏，增強(qiáng)了抒情性和表現(xiàn)力。B.句子②中的“不是沒有”，兩個(gè)否定詞與修飾詞“丁點(diǎn)”連用，委婉表達(dá)了對(duì)父親平凡又不平凡的贊美。C.句子③中稻草的“釅香”，給人美好的感受，引出下文對(duì)父親重返故鄉(xiāng)時(shí)快樂激動(dòng)的回憶，銜接自然。D.句子④語言不張揚(yáng)，不煽情，但字里行間蘊(yùn)藏著深沉凝重的情感，又不乏質(zhì)樸深刻的哲思，直擊人心。8.劉醒龍?jiān)谡劶皠?chuàng)作時(shí)說：“好的散文一定要懂得心痛，一定要發(fā)現(xiàn)仁愛。”請(qǐng)結(jié)合文中畫浪線的段落，對(duì)此作簡要分析。(4分)9.此文曾獲第五屆“在場(chǎng)主義散文獎(jiǎng)新銳獎(jiǎng)”。如果你是評(píng)委，試從行文特點(diǎn)的角度談?wù)劚疚墨@獎(jiǎng)的理由。(6分)【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞的能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要結(jié)合題干的選擇要求，到底選正確還是選錯(cuò)誤；其次，要明確題目的考查點(diǎn)，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析、比較。

（2）本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后看如何寫的，達(dá)到什么效果。

（3）本題考查學(xué)生探究散文豐富意蘊(yùn)的能力。解答此類題，要先通讀全文，整體上把握文本內(nèi)容、主題和情感。然后仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)題目要求再次回歸文本，找出題目要進(jìn)行探究閱讀的部分，從語言特點(diǎn)、讀者的感受、旨趣的揭示等方面進(jìn)行探究即可。

（4）本題考查對(duì)文本行文特點(diǎn)的分析概括能力。解答此類題目，考生要按照題干提示梳理文本結(jié)構(gòu)，篩選與之相應(yīng)的內(nèi)容，然后按照題干要求概括?！窘獯稹浚?）B.“他的弱小和膽怯”錯(cuò)誤。并非意在突出“他的弱小和膽怯”，而是表現(xiàn)父親童年生活的艱辛。

故選B。

（2）A.“加快了敘寫節(jié)奏”錯(cuò)誤。個(gè)別詞語重復(fù)出現(xiàn)的使敘寫節(jié)奏緩慢，而非加快。

故選A。

（3）結(jié)合原文“父親還是一年四季都是赤腳的少年時(shí)，則更加喜歡”可知，父親年少時(shí)一年四季都是赤腳的，飽含對(duì)父親當(dāng)年艱辛生活的心痛。

結(jié)合原文“那時(shí)候的父親，深得姑媽體恤，不管婆家有沒有不滿，年年冬季，姑媽都要給侄兒侄女各做一雙布鞋”可知，父親的姑媽每年冬季“給侄兒侄女各做一雙布鞋”，體現(xiàn)長輩對(duì)幼輩的憐惜仁愛之情。

結(jié)合原文“一九九一年中秋節(jié)次日，父親讓我陪著走遍黃州城內(nèi)的主要商店，尋找價(jià)格最貴的皮鞋。父親親手拎著因?yàn)閮r(jià)格最貴而被認(rèn)作是最好的皮鞋，去了父親的表兄家，親手將皮鞋敬上，以感謝父親的姑媽，我的姑奶奶，當(dāng)年之恩情”可知，父親把最好的鞋敬送給他年邁的姑媽，體現(xiàn)了幼輩對(duì)長輩的感恩仁愛之情。

（4）本文寫到“我”抱著父親的骨灰回鄉(xiāng)安葬的情景，“我”抱著父親走在回故鄉(xiāng)的路上。然后寫到自己看到的環(huán)境，回憶了父親去世前幾天的情景；輕輕地走在芭茅草叢中，身邊如同彌漫著父親童年的炊煙，于是回憶起父親的童年；年輕力壯時(shí)的父親在一個(gè)叫老鸛沖的村落立下軍令狀，父親紋絲不動(dòng)地站在沙堤潰口，直到潰口被堵住。所以文章將自己回故鄉(xiāng)的一段“小路”串連了現(xiàn)實(shí)與記憶，將豐富的內(nèi)容頗具匠心地組織起來。

本文寫到“我”抱著父親的骨灰回鄉(xiāng)安葬，從而回憶了父親生前，而對(duì)父親的回憶是通過一系列觸發(fā)點(diǎn)引出的。結(jié)合“輕輕地走在芭茅草叢中，身邊如同彌漫著父親童年的炊煙。炊煙是饑餓的天敵，炊煙是溫情的伙伴。而這些只會(huì)成為炊煙的芭茅草，同樣既是父親的天敵，又是父親的伙伴”可知，由路邊的芭茅草回憶了童年時(shí)期的父親收割芭茅草的情景。結(jié)合“我還在抱著父親。沒有芭茅草的小路，再次落滿因?yàn)槭斋@而遺下的稻草”可知，由路邊的稻草回憶了父親童年生活的艱辛。結(jié)合“北風(fēng)微吹，將一座小山散淡地放在小路前面。這便是小秦嶺了”可知，由小秦嶺這座山回憶了父親壯年時(shí)候立下軍令狀，不讓老鸛沖人外出討米要飯的事情。所以這篇文章精心選擇了回憶的觸發(fā)點(diǎn)，以小路周圍“稻草”“芭茅草”“陽光”“小山”等家園意象喚醒記憶，切換自如。

本文是作者在抱著父親的骨灰回鄉(xiāng)安葬的時(shí)候，通過小路周圍“稻草”“芭茅草”“陽光”“小山”等家園意象引發(fā)了作者對(duì)父親生前的一系列回憶，這些回憶是通過作者的意識(shí)流展開的，他們獨(dú)自成立，但是又都是對(duì)父親生前的回憶，都是為文章主旨服務(wù)的，所以又聯(lián)結(jié)成內(nèi)容飽滿的有機(jī)整體。結(jié)合原文“我將這山想象成季節(jié)中的春與秋。父親的人生將在這座山上分成兩個(gè)部分，一部分稱為春，一部分叫秋。稱為‘春’的部分有八十八年之久，叫著‘秋’的部分，則是無邊無際”“沒有路的小秦嶺，本就不需要路”等可知，這些是作者在景物描寫和往事追憶中穿插的哲理思考。

答案：

（1）B

（2）A

（3）①懂得心痛：父親年少時(shí)一年四季都赤腳，飽含對(duì)父親當(dāng)年艱辛生活的心痛。②發(fā)現(xiàn)仁愛：父親的姑媽每年冬季“給侄兒侄女各做一雙布鞋”，體現(xiàn)長輩對(duì)幼輩的憐惜仁愛之情；父親把最好的鞋敬送給他年邁的姑媽，體現(xiàn)了幼輩對(duì)長輩的感恩仁愛之情。

（4）示例：

①巧妙安排線索：回故鄉(xiāng)的一段“小路”串連了現(xiàn)實(shí)與記憶，將豐富的內(nèi)容頗具匠心地組織起來。②精心選擇回憶的觸發(fā)點(diǎn)：以小路周圍“稻草”“芭茅草”“陽光”“小山”等家園意象喚醒記憶，切換自如。③現(xiàn)實(shí)與記憶交織：用意識(shí)流展開對(duì)過去的回憶，既呈現(xiàn)各自獨(dú)立錯(cuò)落有致的片段，又聯(lián)結(jié)成內(nèi)容飽滿的有機(jī)整體。④在景物描寫和往事追憶中穿插哲理哲思。【點(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；

（3）分點(diǎn)分條作答。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。五國伐秦?zé)o功，罷于成皋。趙欲構(gòu)于秦，楚與魏、韓將應(yīng)之，齊弗欲。蘇代謂齊王曰：“臣以為足下見奉陽君戈矣。臣謂奉陽君曰：‘天下散而事秦，秦必?fù)?jù)宋。魏冉必妒君之有陶也。秦王貪，魏冉妒，則陶不可得已矣。君無構(gòu)，齊必攻宋。齊攻宋，則楚必攻宋，魏必攻宋，燕，趙助之。五國據(jù)宋，不至一二月，陶必得矣。得陶而構(gòu)，秦雖有變，則君無患矣。若不得已而必構(gòu)，則愿五國復(fù)堅(jiān)約。使臣守約，若與有倍約者，以四國攻之。無倍約者，而秦侵約，五國復(fù)堅(jiān)而賓之。韓、魏與齊相疑也，若復(fù)不堅(jiān)約而講，臣恐與國之大亂也。齊、秦非復(fù)合也，必有踦重者矣。復(fù)合與踦重者，皆非趙之利也。且天下散而事秦，是秦制天下也。秦制天下，將何以天下為?臣愿君之蚤計(jì)也。天下爭秦，秦王內(nèi)韓珉于齊，內(nèi)成陽君于韓，相魏懷于魏，復(fù)合衍交兩王，王賁、韓他之曹，皆起而行事，是秦之一舉也。秦行是計(jì)也，不利于趙，而君又不得陶。天下爭秦，秦王受齊受趙三疆三親，以據(jù)魏而求安邑，是秦之一舉也。秦行是計(jì)，齊、趙應(yīng)之，魏不待伐，抱安邑信秦，秦得安邑之饒，魏為上交，韓必入朝秦，過趙已安邑矣，而君必不得陶。天下爭秦，秦堅(jiān)三晉之交攻齊，國破曹屈，而兵東分于齊，秦按兵攻魏，取安邑，是秦之一舉也。秦行是計(jì)也君按救魏是以攻齊之已弊救與秦爭戰(zhàn)也；君不救也，韓、魏焉免西合?國在謀之中，而君有終身不得陶。天下爭秦，秦按為義，存亡繼絕，固危扶弱，定無罪之君，必起中山與勝焉。秦起中山與勝，而趙、宋同命，何暇言陶?故曰君必?zé)o講，則陶必得矣?！铌柧唬骸啤！私^和于秦，而收齊、魏以成取陶?！?節(jié)選自《戰(zhàn)國策·趙四》有刪改)【注】①奉陽君：戰(zhàn)國時(shí)趙國的政治人物，是趙惠文王時(shí)期的相國，他對(duì)外主張合縱，曾與蘇秦協(xié)力，發(fā)動(dòng)五國聯(lián)兵攻秦。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)秦行A是計(jì)也B君按C救魏D是以攻E齊之F弊G救與秦H爭戰(zhàn)也：11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.足下，是對(duì)對(duì)方的尊稱，譯為“您”。它是舊時(shí)的交際用語，是下稱上或同輩相稱的敬詞。B.制，在文中指控制、制服，與《過秦論》“秦有余力而制其弊”中的“制”詞義基本相同。C.存亡，文中指復(fù)興滅亡的國家，與《六國論》“存亡之理”中的“存亡”用法和詞義都不同。D.暇，文中指空閑，與《齊桓晉文之事》“惟救死而恐不贍，奚暇治禮義”中的“暇”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.五國聯(lián)合攻打秦國，只可惜沒有取得成功，于是罷兵休戰(zhàn)，駐扎在成皋。趙國想和秦國講和，楚、魏、韓三國也準(zhǔn)備響應(yīng)，但齊國不愿這樣做。B.蘇代認(rèn)為齊、秦兩國如果不再次聯(lián)合，那么各諸侯國都會(huì)有所倚重，但無論依附秦國還是齊國，對(duì)趙國都是不利的。所以他希望奉陽君早做打算。C.蘇代認(rèn)為秦、齊、趙三國一旦結(jié)成同盟，秦國就會(huì)控制魏國，索取安邑，而齊、趙兩國也會(huì)響應(yīng)，魏國也會(huì)在被秦軍攻打后被迫獻(xiàn)出安邑。D.蘇代勸說奉陽君，如果諸侯國離散了合縱聯(lián)盟，那么趙國是得不到陶邑的。只有放棄和秦國講和，陶邑才能得到。奉陽君贊同他的觀點(diǎn)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)無倍約者，而秦侵約，五國復(fù)堅(jiān)而賓之。(2)君不救也，韓、魏焉免西合?14.蘇代為什么反對(duì)趙國與秦國講和?請(qǐng)結(jié)合材料概括說明。(3分)【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，結(jié)合語境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的選擇。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時(shí)以直譯為主，意譯為輔，注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。

（5）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括能力。答題時(shí)要通讀文本，篩選整合信息，結(jié)合具體要求概要作答?！窘獯稹浚?）句意：秦國實(shí)行這個(gè)方案，您就要去援救魏國，這樣就是拿進(jìn)攻齊國已經(jīng)疲憊的軍隊(duì)去和秦國交戰(zhàn)。

“秦行是計(jì)也”中，“秦”為主語，“行”是謂語，“是計(jì)”為賓語，“也”是語氣詞，整個(gè)句子獨(dú)立成句，“也”后即B處應(yīng)斷開；“君按救魏”中，“君”為主語，“救”為謂語，“魏”為賓語，“魏”后即D處應(yīng)斷開；“攻齊之弊”中，“攻”是動(dòng)詞，“齊之弊”是賓語，“弊”后即G處應(yīng)斷開。

故選BDG。

（2）D.“暇”意思相同，都解釋為“空閑”?！拔┚人蓝植毁?，奚暇治禮義”句意：這僅僅是使自己擺脫死亡，還唯恐不足夠，哪里還顧得上講求禮義呢？

故選D。

（3）C.“魏國也會(huì)在被泰軍攻打后被迫獻(xiàn)出安邑”說法有誤。原文中“魏不待伐”是指魏國在秦國尚未攻打他之前就貢獻(xiàn)出了安邑。

故選C。

（4）①“倍”，通“背”，違背；第二個(gè)“約”，同盟國家；“賓”，抗拒。譯文：如果五國沒有違背盟約，而秦國侵略同盟國家，五國就堅(jiān)守盟約，共同抗拒秦國。

②“焉”怎么；“免”，避免；“合”，聯(lián)合。譯文：您不去援救魏國，韓、魏兩國怎么能避免與秦國聯(lián)合呢？

（5）由“且天下散而事秦，是秦制天下也。秦制天下，將何以天下為？臣愿君之蚤計(jì)也”“秦行是計(jì)，齊、趙應(yīng)之，魏不待伐，抱安邑信秦，秦得安邑之饒，魏為上交，韓必入朝秦，過趙已安邑矣，而君必不得陶。天下爭秦，秦堅(jiān)三晉之交攻齊，國破曹屈，而兵東分于齊，秦按兵攻魏，取安邑，是秦之一舉也”等可知，趙國與秦國講和，其他諸侯國也會(huì)隨之響應(yīng)，合縱聯(lián)盟就會(huì)解散，秦國就會(huì)控制天下，諸侯國就會(huì)覆滅。

答案：

（1）BDG

（2）D

（3）C

（4）①如果五國沒有違背盟約，而秦國侵略同盟國家，五國就堅(jiān)守盟約，共同抗拒秦國。

②您不去援救魏國，韓、魏兩國怎么能避免與秦國聯(lián)合呢？

（5）趙國與秦國講和，其他諸侯國也會(huì)隨之響應(yīng)，合縱聯(lián)盟就會(huì)解散，秦國就會(huì)控制天下，諸侯國就會(huì)覆滅。

參考譯文：

趙、魏、韓、燕、齊五國聯(lián)合攻打秦國，沒有取得成功，罷兵休戰(zhàn)，駐在成皋。趙國想和秦國講和，楚、魏、韓三國準(zhǔn)備響應(yīng)，但齊國不愿這樣做。蘇秦對(duì)齊王說：“我已經(jīng)為您會(huì)見了奉陽君了。我對(duì)奉陽君說：各諸侯國離散了合縱聯(lián)盟去事奉秦國，秦國一定會(huì)占據(jù)宋國，魏冉一定會(huì)妒忌您得到陶邑。秦王貪得無厭，魏冉又非常妒忌，因此您是不可能得到陶邑了。假如您不和秦國和解，齊國肯定會(huì)進(jìn)攻宋國。齊國一旦進(jìn)攻宋國，楚、魏兩國也必定會(huì)進(jìn)攻宋國，燕、趙二國再助一臂之力。五國軍隊(duì)進(jìn)攻宋國，不出一兩個(gè)月必然拿下陶邑之地。拿下陶邑然后和秦國和解，秦國即使有什么變故，那么您也就沒有什么憂患了。如果不得已，一定要和秦國和解，那么就希望五國堅(jiān)守舊約。您就讓我來監(jiān)督盟約的執(zhí)行，如果盟國中有違背盟約的，就讓其他四國共同攻打它。如果五國沒有違背盟約，而秦國侵略同盟國家，五國就堅(jiān)守盟約，共同抗拒秦國?，F(xiàn)在，韓魏兩國和齊國互相猜疑，如果五國不堅(jiān)守盟約就貿(mào)然與秦國講和，我擔(dān)心盟國會(huì)出現(xiàn)大的內(nèi)亂。齊秦兩國如果不再次聯(lián)合，那么各諸侯國要么倚重于秦，要么依附于齊國，這兩個(gè)結(jié)果都對(duì)趙國極為不利。再說，諸侯國解散了合縱聯(lián)盟去投靠秦國，那么秦國就能控制天下。秦國一旦控制了天下，那么還有什么諸侯國可言呢？我希望您盡早考慮這件事。天下諸侯競(jìng)相侍奉秦國，秦王就會(huì)讓韓眠去齊國任事，讓成陽君執(zhí)掌韓國事務(wù)，讓魏懷當(dāng)魏國的國相，恢復(fù)與趙、燕兩國的連橫陣線。同時(shí)，像王貴、韓他等人都再度被起用，執(zhí)掌大權(quán)，秦國實(shí)行這個(gè)方案，對(duì)趙國不利，而您又得不到陶邑。各國諸侯競(jìng)相侍奉秦國，秦王接受齊國和趙國，三個(gè)強(qiáng)國結(jié)成同盟以后，就會(huì)控制魏國，索取安邑，這是秦國采取的又一個(gè)方案。秦國實(shí)行這個(gè)方案，齊趙兩國都會(huì)響應(yīng)，魏國等不到秦軍進(jìn)攻就會(huì)獻(xiàn)出安邑來爭取秦國的諒解。秦國取得安邑這樣富饒的地方，又和魏國交好，那么韓國必然也要倒向秦國，秦國就會(huì)拿魏國獻(xiàn)出安邑為借口，要求趙國也割讓土地，而您一定不會(huì)得到陶邑了。諸侯競(jìng)相侍奉秦國，秦國加強(qiáng)與趙、魏、韓三國的邦交關(guān)系以進(jìn)攻齊國，使其國勢(shì)削弱財(cái)力耗盡，而軍隊(duì)又分散到東邊的齊國，秦國會(huì)出兵進(jìn)攻魏國，奪取安邑，這是秦國采取的一個(gè)方案。秦國實(shí)行這個(gè)方案，您就要去援救魏國，這樣就是拿進(jìn)攻齊國已經(jīng)疲憊的軍隊(duì)去和秦國交戰(zhàn)，您不去援救魏國，韓、魏兩國怎么能避免與秦國聯(lián)合呢？您的國家正在被別人算計(jì)，您當(dāng)然終此一生不可能得到陶邑。天下諸侯都競(jìng)相侍奉秦國，秦國于是假裝施行仁義于天下，復(fù)興滅亡的國家，接續(xù)絕祀的國家，鞏固面臨危亡的，扶持衰弱的國家，審定無罪的君王，一定會(huì)恢復(fù)中山國和滕國。秦國復(fù)興中山和膝，趙國的命運(yùn)就會(huì)同宋國一樣了，哪有工夫去考慮陶邑？所以說您一定不要和秦國和解，那么陶邑一定能得到。奉陽君說：“好。”于是放棄和秦國講和，聯(lián)合齊國和魏國，以求實(shí)現(xiàn)取得陶邑的計(jì)劃?！军c(diǎn)評(píng)】在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到。

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個(gè)深入和復(fù)核的過程。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詞，完成15~16題。清平樂·詠雨王夫之①歸禽響暝，隔斷南枝②徑。不管垂楊珠淚進(jìn)，滴碎荷聲千頃。隨波賺殺③魚兒，浮萍乍滿清池。誰信碧云深處，夕陽仍在天涯?【注】①王夫之，明崇禎舉人，青年時(shí)參加反清起義，晚年隱居，終身未剃頭易發(fā)。②南枝，《古詩十九首·行行重行行》：“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝?！币蛞越柚腹释?，故國。③賺殺，意為逗煞。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.開頭二句點(diǎn)明下雨的時(shí)間，從聽覺、視覺兩個(gè)角度側(cè)面渲染下雨的氣勢(shì)。B.通過“不管”楊柳珠淚、碎聲敲荷的傷心場(chǎng)面，表現(xiàn)大雨的無情和威勢(shì)。C.魚兒被雨點(diǎn)逗煞，浮萍飄滿了清池，寫出了魚兒、浮萍隨波逐流的情狀。D.詞人將雨作為直接描寫對(duì)象，全詞雖無一“雨”字，卻句句描寫了雨景。16.后人評(píng)價(jià)，“誰信碧云深處，夕陽仍在天涯”句體現(xiàn)了《屈原列傳》中“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的精神境界。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。

（2）本題考查學(xué)生分析詩歌思想感情的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）D.“句句寫出了雨景”錯(cuò)，最后兩句“誰信碧云深處，夕陽仍在天涯”，意思是這時(shí)節(jié)有誰還相信在碧云深處，仍有夕陽在天涯那邊？故最后兩句不是寫雨景。

故選D。

（2）“誰信碧云深處，夕陽仍在天涯”，意思是這時(shí)節(jié)有誰還相信在碧云深處，仍有夕陽在天涯那邊？詩人于登峰造極之際，出人意料地宕開一筆：這種情勢(shì)之下，沒有人還會(huì)相信，雨云之上的碧空深處，夕陽其實(shí)還在天邊燃燒照耀著。此句既是慨嘆，也是詞人的表白。正是因?yàn)闊o人相信，詞人的這一洞見，才愈發(fā)顯出其“舉世皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”的高標(biāo)卓識(shí)。見出他對(duì)自己所信仰、所追求、所厚愛者堅(jiān)貞不移，不為壓倒一切的俗流所動(dòng)的品格。

答案：

（1）D

（2）①詩人始終眷戀故國，毫不妥協(xié)；②詩人不滿現(xiàn)實(shí)，不茍合于世俗；③詩人對(duì)自己的信仰和理想，矢志不移。

譯文：

飛鳥歸巢聲在暮色昏暝中回蕩，雨兒把通往南枝的路徑隔斷。雨水灑向垂楊也不管垂楊迸落珠淚點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)珠淚滴碎在千頃荷葉上，聲聲不斷。

這雨水入波把魚兒欺騙，點(diǎn)點(diǎn)波紋似浮萍一時(shí)之間把清池長滿。這時(shí)節(jié)有誰還相信在碧云深處，仍有夕陽在天涯那邊？

賞析：

這首詞從不同角度描寫所看到黃昏時(shí)的雨景：開篇點(diǎn)明時(shí)間，再寫雨意濃密。然后間接寫雨落在池中情狀。最后寫望中所希冀的景物。通過虛實(shí)結(jié)合寫這一景物，把船山對(duì)在風(fēng)雨飄搖中搖搖欲墜的永歷王朝所寄予的希望表現(xiàn)得非常含蓄。

發(fā)端二句點(diǎn)明這場(chǎng)大雨降落于暮色黃昏歸鳥還巢時(shí)分，從窗外看去：南枝下的小徑被密雨和暮色交織而成的簾幕隔斷，看不清歸禽的身影，只隱約聽見它們撲打翅膀和驚叫的聲音。開首便用側(cè)筆刻畫雨的氣勢(shì)?！安还堋币韵滤木?，是詞人由小徑之畔楊柳荷塘的雨中景象，對(duì)雨之威力感發(fā)的一連串奇想：雨打楊柳，晶瑩的雨點(diǎn)順著柳枝柳葉迸落，猶如佳人柳眉下滾落的串串淚珠。此等傷心斷腸之狀，天公密雨，竟全然“不管”，兀自播弄楊柳荷葉，讓她的串串珠淚灑落荷塘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哽哽咽咽，碎聲敲荷，荷聲千頃。以楊柳荷葉的多情聲狀，反托大雨的無情和不以人的意志為轉(zhuǎn)移的威勢(shì)。“隔波”二句，再進(jìn)一層：大雨傾落池塘，魚兒隔波誤以為投餌入水，紛紛躍水爭食，出水方知受騙。聚生一角的浮萍，隨著魚兒的翻水躍波四處漂漾，仿佛一下長滿清池?！百崱薄皻ⅰ豹q言死，極甚之辭。此四句繼發(fā)端二句，以楊柳荷葉的多情聲狀和聽?wèi){播弄的無奈，魚兒浮萍的隨波逐流，層層疊進(jìn)，反托大雨壓倒一切的強(qiáng)悍威力，烘托黃昏密雨的陰郁喧囂氛圍。結(jié)尾“誰信”二句，于登峰造極之際，出人意料地宕開一筆：這種情勢(shì)之下，沒有人還會(huì)相信，雨云之上的碧空深處，夕陽其實(shí)還在天邊燃燒照耀著。此句既是慨嘆，也是詞人的表白。正是因?yàn)闊o人相信，詞人的這一洞見，才愈發(fā)顯出其“舉世皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”的高標(biāo)卓識(shí)。見出他對(duì)自己所信仰、所追求、所厚愛者堅(jiān)貞不移，不為壓倒一切的俗流所動(dòng)的品格。

此詞“誰信”以前，全是蓄勢(shì)，曲終奏雅，揭橥詠雨的主旨——借物言志，意在反托。聽?wèi){播弄，隨波逐流的物象越普遍，越無奈，大雨的淫威氣勢(shì)越強(qiáng)大，詞人不為云翳所蔽，巍然獨(dú)立于世的信念便越崇高，越卓爾不凡?！军c(diǎn)評(píng)】理解詩歌的方法：

（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感

標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵姼璧臉?biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進(jìn)而明了全詩的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。

（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)

讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。

（三）關(guān)注注釋隱含意

高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。

（四）關(guān)注意象寄托意

意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。

（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意

關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)賈誼《過秦論》中，“▲，▲”兩句交代了秦孝公當(dāng)政時(shí)在地勢(shì)上的有利形勢(shì)。(2)《列子·湯問》中的“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙，李賀《李憑箜引》中“▲”和蘇軾《赤壁賦》中“▲”兩句都是化用此句。(3)“空”字在古詩詞中出現(xiàn)頻率高，詩人常用以形容環(huán)境空曠寧靜，如“空山新雨后，天氣晚來秋”；也常用以表達(dá)一種悲涼傷感情緒，如“▲，▲”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時(shí)要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

（1）據(jù)崤函之固

擁雍州之地（重點(diǎn)字：崤）

（2）老魚跳波瘦蛟舞

舞幽壑之潛蛟（重點(diǎn)字：壑）

（3）塞上長城空自許

鏡中衰鬢已先斑（少婦城南欲斷腸

征人薊北空回首/映階碧草自春色

隔葉黃鸝空好音）（重點(diǎn)字：鬢）【點(diǎn)評(píng)】《赤壁賦》名句輯錄：

1.形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，這都是通過音樂引起想象，運(yùn)用一系列比喻描寫聽者的感受。

2.側(cè)面描寫客人的洞簫聲具有強(qiáng)烈的感染力的兩句：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

3.表現(xiàn)對(duì)自然永恒、人生短暫的哀嘆的句子是：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

4.表達(dá)對(duì)人生短暫、人很渺小的感嘆的比喻句是：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

5.寫出《赤壁賦》中蘇子與客到赤壁后不久的月景的兩句：月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

6.寫出《赤壁賦》中描寫霧氣滿江，天水相接的兩句：白露橫江，水光接天。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字，完成18~19題。在所有的企業(yè)中，設(shè)計(jì)都是一種有效的增值手段。設(shè)計(jì)使產(chǎn)品增值有兩種方式，一種是通過設(shè)計(jì)，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、材料，合理安排生產(chǎn)過程，從而A，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品增值，這是我們常見的增值方法。另一種是通過設(shè)計(jì)，使產(chǎn)品在其基本的實(shí)用價(jià)值之外，為消費(fèi)者增添額外的價(jià)值，同時(shí)也提高產(chǎn)品自身的價(jià)值。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中，產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)成敗的關(guān)鍵，“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”是市場(chǎng)競(jìng)爭的一條原則，所以，高質(zhì)量的產(chǎn)品B。這里，我們還有必要修正和擴(kuò)展傳統(tǒng)的關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量的定義，把好的設(shè)計(jì)作為質(zhì)量的一個(gè)重要部分。①產(chǎn)品對(duì)于技術(shù)質(zhì)量是重要的。②由于相同的技術(shù)能被更多的公司所獲得，③產(chǎn)品的技術(shù)質(zhì)量高并不能保證其在市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)。④而設(shè)計(jì)賦予產(chǎn)品的在審美和象征意義上的價(jià)值，⑤才是用戶滿意、產(chǎn)品暢銷的保障。⑥所以必須把設(shè)計(jì)的品質(zhì)作為質(zhì)量定義中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，⑦這是一種觀念的加強(qiáng)。⑧只有全面理解質(zhì)量，⑨才能有效地把設(shè)計(jì)作為一種增值手段，⑩提高產(chǎn)品價(jià)值。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個(gè)字。(4分)19.文中第三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)【分析】（1）本題考查對(duì)段落的理解能力和句子的補(bǔ)寫能力。解答時(shí)，需要全面理解和掌握文段內(nèi)容，理解文段的內(nèi)容，理清文段的行文思路，然后根據(jù)橫線處的上下文邏輯補(bǔ)充出正確的語句。

（2）本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見病句的六種類型來分析語句，常見病句類型有語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，句式雜糅等?！窘獯稹浚?）A.根據(jù)“通過設(shè)計(jì)，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、材料，合理安排生產(chǎn)過程”可知在不斷的“優(yōu)化”“合理安排”中價(jià)低成本，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品增值，可填“降低產(chǎn)品成本”。

B.根據(jù)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”可知質(zhì)量高的產(chǎn)品價(jià)格就會(huì)高，可填“往往價(jià)格更高”。

（2）①主客體顛倒，改為“技術(shù)質(zhì)量對(duì)于產(chǎn)品是重要的”。

②句式雜糅，“被更多的公司所獲得”雜糅，去掉“所”。

⑦搭配不當(dāng)，“觀念”和“加強(qiáng)”不搭配，把“加強(qiáng)”改為“改變”。

答案：

（1）A.降低產(chǎn)品成本

B.往往價(jià)格更高

（2）①處，修改為“技術(shù)質(zhì)量對(duì)于產(chǎn)品是重要的”。

②處，修改為“由于相同的技術(shù)能被更多的公司獲得”。

⑦處，修改為“這是一種觀念的改變”。【點(diǎn)評(píng)】語境補(bǔ)寫答題技巧：

1.把握文段語脈，定位句子關(guān)系。先初讀語段，搞清整個(gè)語段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語，注意規(guī)律總結(jié)。明確補(bǔ)寫的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對(duì)內(nèi)容做出總結(jié)的總結(jié)句。

2.根據(jù)上下語境，注意合理推導(dǎo)。考生要根據(jù)上下文提供的條件或者語境進(jìn)行分析比照，從而合理地推斷出所補(bǔ)寫的內(nèi)容。補(bǔ)寫時(shí)需考慮陳述對(duì)象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。

3.檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容，確保語意連貫。檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字，完成20~22題。那個(gè)時(shí)候，我總在計(jì)算機(jī)前面，沉浸在過去的歲月與感觸中，活在四五十年前的青田街七巷六號(hào)。我聽得到父親那雙皮拖鞋踢踢踏踏走來走去的聲音，還有他那伴隨著我整個(gè)童年與少年的打字機(jī)的劈劈啪啪。我又見到我那一生都在失意中的姑父，他在長長的走廊上跟我錯(cuò)肩而過，就像他跟別的家人一樣，①，誰也不搭理誰，影兒似的疏離與飄忽，然而