2023年幼兒園慶六一活動方案(集合篇)

2023年幼兒園慶六一活動方案(集合篇)幼兒園慶六一活動方案1

一年一度的"六一"兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，通過"六一"的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當?shù)氐闹扔幸粋€快速的提升，對下學(xué)期的生源收費及品牌宣揚都能起到推動性的作用。活動可用新形式的方式，詳細展示給家長，要有"人沒我有，人有我優(yōu)"的思想，開展新奇、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣揚本園的效果。

一、活動目標

通過開展"六一"系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的`歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順當完成。

二、活動內(nèi)容

1、內(nèi)容支配：慶六一幼兒畫展

慶六一文藝匯演

2、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵幼兒主動參加"六一"節(jié)的各項活動。

3、時間：

文藝匯演彩排時間：20xx年5月23。各分園打算15-16個節(jié)目，進行彩排。20xx年6月1日和2日，分三場進行。

4、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

5、各分園推選2個節(jié)目參與全園彩排，以備市里的節(jié)目，并參加分園考核。

三、活動形式：

(一)慶六一幼兒畫展

形式：各班依據(jù)幼兒的身心發(fā)育特點選擇不同的繪畫形式(如立體彩繪、水粉畫、油水分別畫、刮蠟畫、透亮紙畫、水墨畫、布貼畫、手腳拓印畫、手指引畫、蔬菜水果印章畫、樹葉粘貼畫等

)，確定一個繪畫主題(班級之間不能有重復(fù))。

(1)目的：培育幼兒對各種繪畫形式的相識和愛好，激發(fā)幼兒的繪畫愿望，讓幼兒展示多姿多彩的繪畫形式。

(2)要求：各班確定一個繪畫主題，老師指導(dǎo)幼兒進行繪畫作品，然后選擇優(yōu)秀的代表作品進行展示，展示內(nèi)容包括創(chuàng)意繪畫主題簡介和作品觀賞，作品統(tǒng)一用A4紙。

(3)獎項：各班選出幼兒作品一等獎10%，二等獎15%，三等級25%頒發(fā)獎狀，并選出指導(dǎo)老師獎9名(各園3名，大中小每級部一名)，頒發(fā)榮譽證書。

(二)慶六一文藝匯演

形式：幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配實力。

(2)要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情須要;依據(jù)劇情的須要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)人數(shù)規(guī)定：參與彩排的節(jié)目，8-12人，超出13人以上，在平均分中加0.5分，不夠人數(shù)規(guī)定的，在平均分中減0.5分。

(4)獎項：

1、全園依據(jù)表演(6選4)評出團體獎一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，兌現(xiàn)獎金100元，80元，60元。老師平均安排。并選出一二三等獎的指導(dǎo)老師獎，下發(fā)榮譽證書。

2、分園選出團體獎一、二、三等獎，各占10%、25%，15%下發(fā)獎狀，并兌現(xiàn)獎金100元、80元、60元。老師平均安排。并選出一二等獎的指導(dǎo)老師獎，下發(fā)榮譽證書。

注：分園授獎和全園授獎?wù)?包括團體獎和指導(dǎo)老師獎)，不重復(fù)授獎，按其中最高獎項實行。

幼兒園慶六一活動方案2

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不肯定要“大張旗鼓”的開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動也是非常不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，希望對您有幫助!

一、活動目標：共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動打算：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼特性化的嬉戲單。

2、每班打算兩個嬉戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教化，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑嬉戲卡(必需六個嬉戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

嬉戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：***)

打算：場地上畫有起點與終點的標記。

玩法：分4組進行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成果。

嬉戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：***)

打算：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：***)

打算：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，打算動身，嬉戲起先，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：***)

打算：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：***)

打算：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號起先，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：***)

打算：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲起先，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：***)

打算：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

嬉戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：***)

打算：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不當心滑下來掉地，嬉戲終止。

嬉戲三：投沙包(地點：星星班組織者：***)

打算：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最終以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

嬉戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：***)

打算：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

嬉戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：***)

打算：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。假如加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，干脆確定大小即可。

嬉戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：***)

打算：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，嬉戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的'為優(yōu)勝。

(三)大班組

嬉戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：***)

打算：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

嬉戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：***)

打算：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

嬉戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：***)

打算：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為成功。

規(guī)則：在運球的過程中假如掉下來要重新從起點起先。

嬉戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：***)

打算：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

嬉戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：***)

打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲起先，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來接著嬉戲。

嬉戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：***)

打算：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，馬上終止嬉戲。

幼兒園慶六一的活動方案篇3

活動時間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動打算：新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參與游園活動、獻計獻策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎觀賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動支配：慶“六一”游園活動嬉戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室組織者：香華

打算：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線起先跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點：活動室組織人：金紅

打算：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室組織人：俏勤

打算：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂組織者：勤美

打算：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊組織者：美清

打算：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動留意事項

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在嬉戲過程中留意家長和孩子的平安。

3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園慶六一活動方案3

活動意圖：一年一度的“六一節(jié)”就要到了，“六一節(jié)”是珍寶們特有的節(jié)日，這也是我們早教班的珍寶在幼兒園里度過的第一個“六一節(jié)”，為了讓全部的珍寶能夠感受自己的節(jié)日屬于那份獨有的興奮、歡樂，讓“歡樂的六一節(jié)”給每位珍寶的童年留下一份美妙的回憶。

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒知道六一兒童節(jié)是國際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日。

2、主動、自信的與同伴一起表演、共享來慶祝自己的節(jié)日。

3、主動的參加活動，體驗節(jié)日的無限樂趣，感受成人對自己的關(guān)愛。

活動打算：各班為幼兒打算裝扮的物品、共享的食物、地上貼好小點點。

活動主持：JANE老師

活動拍照：晶晶老師

活動報道：孫園長

活動時間：5月27------6月1日

活動地點：四樓大教室

活動流程：

一、為幼兒進行相關(guān)節(jié)日學(xué)問的滲透。（5.27----5.31）

各班老師提前做好“六一節(jié)”的宣揚工作，讓幼兒、家長知道“六一節(jié)”是珍寶們的節(jié)日，引起大家的重視、期盼。滲透相關(guān)的內(nèi)容如兒歌：《六一到》附；六一到，六一到，小摯友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術(shù)：《節(jié)日的氣球》。

二、慶祝節(jié)日（6.1）

1、集體舞。

表演形式：各班為單位集體進行表演，(幼兒將平常集體學(xué)到的舞蹈律動進行開場表演.)

2、集體K歌競賽。

表演形式：各班為單位輪番進行K歌。(老師引導(dǎo)幼兒將平常所學(xué)的兒歌以班級為單位你一首我一首K歌競賽，在競賽中感受歡樂的.節(jié)日氣氛)

3、班級表演。

表演形式：各班為單位輪番進行表演。（各班幼兒將平常所學(xué)的特有舞蹈律動，以班級為單位在集風(fēng)光 前曬一曬，亮一亮）

4、老師舞蹈表演。

全部的老師一起幼兒跳舞蹈《安靜的夏天》，（老師與幼兒一起伴隨音樂的旋律跳起舞蹈，也是老師送給幼兒的節(jié)日禮物，讓幼兒在歡樂的氛圍中感受成人對他們的關(guān)愛）

5、歡樂共享。

擺放集體的大餐桌，各班輪番自助選擇食物，大家一起共享。

幼兒園慶六一活動方案4

“六一”的花最香，“六一”的.歌最甜，“六一”的平珍，童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個歡樂健康、漂亮難忘的兒童節(jié)，大隊部結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。詳細內(nèi)容如下：

一、活動主題：我健康我歡樂

二、活動時間：6月1日上午

三、活動地點：耳口小學(xué)操場

四、活動目的：通過六一兒童節(jié)活動，幫助小摯友們度過一個美妙的節(jié)日，為小摯友們留下童年的回憶，使小摯友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

五、活動人員：全校師生及集體學(xué)生

六、活動內(nèi)容:

(一)、活動開幕式

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、出隊旗，唱隊歌

3、姜校長“六一”致辭

(二)、入隊儀式：

1、請新隊員上臺。(宣布名單)

2、新隊員代表講話(xxxxxx)

3、老隊員代表講話(xxxxxx)

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。

6、隊旗下宣誓。

8、退場，少先隊員呼號。

9、奏樂退隊旗

幼兒園慶六一活動方案5

今日是六一國際兒童節(jié)，是小摯友們最歡樂最華蜜最喜愛的節(jié)日，在這洋溢著華蜜、充溢著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日歡樂！為了大家玩的盡興，老師打算了很多好玩的嬉戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標：

1．知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的歡樂。

2．在嬉戲中，培育幼兒與同伴相互合作的實力。

嬉戲內(nèi)容：

1、小小神射手打算：若干易拉罐、呼啦圈規(guī)則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進行投射易拉罐，依據(jù)投射的狀況進行嘉獎。

2、迷迷轉(zhuǎn)打算：熟識兒歌內(nèi)容規(guī)則：競賽的小摯友站在場地的中心，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當念到"站"字時，幼兒立刻停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。

3、趕小豬打算：若干小球、小棒、椅子規(guī)則：在嬉戲場中心設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者成功。

4、吸管運球打算：若干吸管、乒乓球規(guī)則：在規(guī)定的`時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點成功。

5、才藝大比拼規(guī)則：幼兒用自己拿手本事進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好摯友表演，依據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行嘉獎。

結(jié)束：

今日你們快樂嗎？請你把你的快樂也送給你的好摯友，和他說說祝愿的話，（幼兒相互說祝愿的話語，在音樂聲中慶祝.

幼兒園慶六一活動方案6

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、歡樂祥和的`節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素養(yǎng)教化取得的豐碩成果，推動校內(nèi)文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研

究確定，將隆重實行20xx年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組長：XXX

副組長：XXX

組員：邊紅才冷長蓮各班班主任

三、前期工作內(nèi)容與人員支配

主持人：學(xué)生兩名

文藝節(jié)目組：各班班主任（負責文藝節(jié)目的排練、演出依次編排、催臺）

文稿組：各班班主任（負責串詞、獎狀）

后勤保障組：XXX（負責環(huán)境布置、物資選購 、器材搬運擺放等）

平安保衛(wèi)組：XXX（負責維持演出秩序、學(xué)生紀律和平安）

道具、服裝、化妝：各班自備

評委：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名

四、活動時間

20xx.5、25下午

五、活動內(nèi)容：

1、請大隊輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊員名單

幼兒園慶六一活動方案7

一、活動目標：

1、通過開展慶祝“”系列消遣嬉戲活動，使幼兒在主動參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、歡樂、快樂而難忘的“”兒童節(jié)。

2、讓幼兒通過嬉戲，學(xué)會與同伴合作、共享彼此間的樂趣。

3、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)則的自覺性。

二、活動對象：

小小班級全體幼兒、老師

活動負責：

xxx老師（小小A班）

活動幫助：

小小班級全體老師

活動地點：

幼兒園一樓音樂廳

活動打算：

1、嬉戲音樂、口哨3個。

2、事先打算音樂廳場地，每班派出2位老師負責場地嬉戲。

三、嬉戲項目、規(guī)則如下：

1、摘蘋果

玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小摯友跳高摘到為贏。

打算：粘貼好雪花片的繩子2條/班。

2、毛毛蟲

玩法：五人一組，小摯友前后抱住腰部，蹲著向前走到目的.地，先到贏。

打算：起跑終點線。

3、過橋橋

玩法：小摯友從頭一端走到另一端，中途腳不落地為贏。

打算：平衡木一條/班。

4、穿鞋子競賽

玩法：10人一組，兩組進行競賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成贏。

打算：涼鞋

5、小小服務(wù)員

玩法：每組6人，在餐具里找出餐盤，在餐盤上擺放一個碟子、一個調(diào)羹一個杯子，整齊地放在桌子上。

打算：餐盤、杯子、調(diào)羹、碟子各6份。

6、鞋子配對

玩法：6人一組，在規(guī)定時間內(nèi)，把擺放錯誤的鞋子重新配對，快者贏。

打算：10對拖鞋。

幼兒園慶六一活動方案8

兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展以文藝演出為主的形式來進行，為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"文藝演出活動，使幼兒在主動的參加中體驗表演的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的'節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒園幼兒教化理念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚標語。

2、各班主動組織排練節(jié)目。每班幼兒至少展示2個節(jié)目，帶班老師一人展示一個節(jié)目。(文藝類、語言類、器樂類不限)3、由幼兒園打算活動紀念品。

三、人員支配總調(diào)度：

劇務(wù)：

音響：

主持人：

攝像、拍照：

會場組織、平安：

四、活動相關(guān)要求

(一)、全部參演人員及指導(dǎo)老師依據(jù)工作人員支配，在指定位置就坐觀看節(jié)目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧;

(二)、全部參演人員在2:30以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;

(三)、全部工作人員在2：00以前到場，幫助演出前工作。

(四)、指導(dǎo)老師時刻留意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節(jié)目候場;演出時指導(dǎo)老師在音響師處應(yīng)急、指導(dǎo);

(五)、演出時，假如不是刻意追求登臺效果的節(jié)目，在主持人報幕的同時起先登臺打算，但力求快速、寧靜、精確到位;

(六)、演出結(jié)束時，指定演員依據(jù)支配登臺謝幕;

(七)、演出結(jié)束后，參演人員仍舊到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;

(八)、全部參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月31日上午前上交到幼兒園辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。

(九)、全部參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺總調(diào)度支配，確保演出勝利。

幼兒園慶六一活動方案9

一、活動目標：

1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動，體驗節(jié)日的快樂氣氛。

2、讓幼兒在嬉戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的'本事，給孩子供應(yīng)一段歡樂的時間并留下童年的美妙記憶。

3、讓幼兒在參加節(jié)日的慶?；顒又?，進一步感悟節(jié)日氛圍，從中使自己對自己的節(jié)日產(chǎn)生相識。

二、活動支配：

時間：6月1日全天

地點：大班組各教室和室外

形式：年級組進行

內(nèi)容：

1、上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。

（1）各班嬉戲簡介

大一班嬉戲：名稱：吹球大王。規(guī)則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最終一個紙杯，獲勝。

大二班嬉戲：名稱：夾珠。規(guī)則：在一個臉盆內(nèi)裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。嬉戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(nèi)（半分鐘），夾起指定個數(shù)（8個）得獎。

大三班六一嬉戲：名稱：掌上明珠嬉戲玩法：打算一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

大四班：嬉戲名稱：彈球嬉戲。嬉戲玩法：打算三個網(wǎng)球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網(wǎng)球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內(nèi)，即得獎，彈進多者為勝。

大五班六一嬉戲：吹蠟燭、嬉戲打算：六根蠟燭、一個打火機。嬉戲規(guī)則：打算六只蠟燭并點燃，蠟燭按肯定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規(guī)定的起點線外，需在規(guī)定時間（一分鐘）里吹滅全部蠟燭，即得紅花嘉獎。

（2）設(shè)獎狀況

幼兒評嬉戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物，結(jié)束活動。

2、下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。

（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽

（2）賜予孩子們充分的確定和掌聲

（3）品嘗水果和零食，進行聯(lián)歡活動

三、各班進一步進行節(jié)日教化。

幼兒園慶六一活動方案10

慶“六一”親子趣味活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了讓孩子們過一個歡樂的“六一”兒童節(jié)，熬煉協(xié)調(diào)協(xié)作、團結(jié)互助的實力，增進孩子與家長之間的關(guān)系，本著“友情第一，競賽其次”的`精神開展此項活動。

二、活動內(nèi)容：“兩人三足”小組賽

三、活動人員：本班全體學(xué)生、家長

四、活動時間：6月1日

五、活動地點：學(xué)校運動場

六、活動步驟

1.活動打算：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。

2.競賽規(guī)則

(1)家長與孩子搭檔，以小組為單位抽簽進行。

(2)繩子必需綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進。

(3)中途若有人摔倒，應(yīng)馬上停下來，等重新打算好之后，再接著。

(4)路程為50米跑道一趟，中途需經(jīng)過2處障礙，小組成員全部到達終點后，進行“我來仿照，你來猜”的趣味活動，在規(guī)定時間內(nèi)答題最多的小組獲勝。

3.活動后

(1)頒獎：全部參與活動的學(xué)生每人一份紀念品，優(yōu)勝小組的組員每人一份獎品。

(2)支配人員有序離開，2人負責把皮筋全部收回，8個人負責把桌子搬回。

幼兒園慶六一活動方案11

一、活動目標：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料打算：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等嬉戲用品、音樂帶。

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

五、活動過程：

1、與孩子共同探討：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動)

目標：培育合作實力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

打算：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線起先向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進行嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，誰先到達指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標：培育手眼協(xié)調(diào)實力

打算：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)則：分4組進行嬉戲，每組請1位家長和幼兒參與，多者為勝。

貼鼻子

目標：培育幼兒的推斷實力。

打算：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的適當位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請1幼兒參與，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培育幼兒目測力和推斷實力。

打算：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參與。

螞蟻搬豆

目標：提高家長和幼兒合作的實力。

打算：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進行嬉戲，每組請1—2位家長和幼兒參與，運豆時豆肯定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標：培育幼兒目測力和推斷實力。

打算：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參與，站在線上，不超線。

中班慶六一親子嬉戲方案

六月的陽光絢麗輝煌，那是孩子們心中的憧憬。六月的大地特別漂亮，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設(shè)計了“中班慶六一親子嬉戲方案”，供您參考!

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著喧鬧的氣氛，我園也將主動的開展“中班慶六一親子嬉戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在歡樂的節(jié)日中呈現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)綻開辟一片更加廣袤的天空。

一、活動對象：中班幼兒與家長

二、活動時間：五月下旬

三、活動內(nèi)容：親子嘉年華

四、活動組織：(人員支配——略)

五、親子嘉年華活動嬉戲方案

嬉戲一：滾鐵環(huán)——地點：大操場)

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點起先滾鐵環(huán)沿直線至家特長，家長立刻接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。

嬉戲二：數(shù)物拼板——地點：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的依次把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的其次條綠線上，先完成的獲勝。

嬉戲三：你說我猜——地點：中(4)班

目標：培育親子間的合作實力。

規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不行說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

嬉戲四：拋接球——地點：中(2)班

目標：培育親子間的合作實力。

規(guī)劃：在玩嬉戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

嬉戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，競賽起先，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

嬉戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室

原則：共同參加，共享歡樂!

口號：小珍寶，最ok!

內(nèi)容：幼兒自愿報名參與超級童星活動，以平常學(xué)過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標：激勵幼兒人人參加，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。

嬉戲七：我真能干——地點：中(1)班教室

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到起先的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最終完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

嬉戲八：闖關(guān)——地點：中(1)班走廊

玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。

嬉戲九：大珠小珠落紙簍

打算：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不行過線。

嬉戲十：旋轉(zhuǎn)插花

打算：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的'口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換嬉戲。

嬉戲十一：袋鼠跳跳跳

打算：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本嬉戲能使孩子在跳動過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

嬉戲十二：抬轎子

打算：竹竿兩根，長1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖擺。

嬉戲十三：小推車

玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

嬉戲十四：快套快跳

打算：40cm塑料圈5只。

玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈撿起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將其次只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后快速撿起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

規(guī)則：投圈時必需投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。

嬉戲十五：運球樂

玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地撿起再接著進行。

六、活動評獎：

1、本次活動重在參加，使孩子體驗節(jié)日的歡樂，增進親子間的情感。

2、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒打算一份獎品。

幼兒園慶六一活動方案12

一、指導(dǎo)

思想：

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)建性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的華蜜與歡樂。澄邁縣機關(guān)幼兒園結(jié)合本園實際狀況，讓幼兒盡情展示自己的`才藝。體現(xiàn)澄邁縣機關(guān)幼兒園全體幼兒、家長、老師健康向上的

精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動

方案：

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而讓幼兒度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教化的觀念和理念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：爭當”雙創(chuàng)”小童星

口號：“我能行，我真棒！”

四、活動支配：

1、活動時間：上午xxx年5月31日9：00正式起先活動。

下午xxx年5月31日3：30起先活動。

2、活動地點：澄邁縣機關(guān)幼兒園活動室

3、參加人員：

上午（xxxx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長、老師及園

領(lǐng)導(dǎo)；

下午（xxxx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長、老師及園

領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃

5、平安工作：門口平安

班級平安——各班班主任。

6、主持人

7、舞臺布置：放投影音樂。

8、家長的車輛自行解決，幼兒園不

供應(yīng)停放點。

幼兒園慶六一活動方案13

一、活動內(nèi)容：

六一活動。

二、活動意圖：

“六一”兒童節(jié)，這是一個充溢希望的日子，是一個孩子們歡樂鼓舞的日子，在這個陽光絢麗的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個歡樂而又有意義的節(jié)日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐富的節(jié)日大餐，讓歡樂的親子游園活動為他們的童年留下美妙而難忘的記憶。

三、活動過程

⒈節(jié)日前打算活動，排練節(jié)目，做好家長工作

⒉開場，組織節(jié)目表演。

⑴大合唱：慶祝六一

⑵歌表演：螞蟻搬豆

⑶歌曲：小小的船

⒊頒獎：“創(chuàng)意點亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。

⒋親子嬉戲

室外嬉戲：中班：騰云駕霧

⒌美食共享：供應(yīng)一些小點心和食品，孩子與大人共同共享，感受甜蜜。

⒍室內(nèi)嬉戲：

⑴嬉戲一：喂花生

⑵嬉戲二：聽音樂搶椅子

⑶嬉戲三：我給爸爸媽媽穿衣服

四、活動效果

在陽光明媚、百花盛開的季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個歡樂又有意義的節(jié)日，我園開展了“六一”親子活動。

活動中，孩子們熱忱洋溢，活力四射，一個個都鼓足了勁，把自己最好的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微