2021年蘇教版七年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷及答案

2021年蘇教版七年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷及答案【必考題】

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（每題3分，共45分）

1、公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公

路上.觀察下圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情

況的說法中，正確的是（）

4

A.a、b兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B.a、b兩車一定向右運(yùn)動(dòng)

C.a車可能運(yùn)動(dòng)，b車向右運(yùn)動(dòng)D.a車可能靜止，b車向左運(yùn)動(dòng)

2、關(guān)于“刻度尺、量筒、量杯、溫度計(jì)，下列說法正確的是（）

A.都有“零刻度”B.都是量程越小的工具，精確度越高

C.刻度線都是均勻的D.測(cè)量的精確值都是由最小刻度決定的

A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同

C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同

4、下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是：（）

A.晚上休息時(shí)關(guān)閉房間的門窗B.公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩

C.街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀D.紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩

5、如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探

究)

A.聲音能否在空氣中傳播B.決定音調(diào)的因素

C.聲音產(chǎn)生的原因D.聲音傳播是否需要時(shí)間

6、某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺量得一桌邊長(zhǎng)，然后發(fā)現(xiàn)該米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺相

比，此米尺的實(shí)際長(zhǎng)度為，則桌邊的實(shí)際長(zhǎng)度是（）

A.l.（X）mB.0.982mC.1.020mD.0.987m

7、殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了（）

A.減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變B.減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變

C.增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變D.增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變

8、下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）

A.圖甲中，小孔成的是倒立的虛像，是光的直線傳播的應(yīng)用

B.圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼，是利用了凹透鏡的會(huì)聚的作用

C.圖丙中，太陽(yáng)光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光

D.圖丁中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

9、某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對(duì)螞蟻的生活習(xí)性進(jìn)行探究，他們根收集的信息預(yù)測(cè)“螞蟻

喜歡甜食”，這屬于科學(xué)探究基本步驟中的（）

A.收集信息B.提出問題C.作出假設(shè)D.得出結(jié)論

10、如圖所示，有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置，有一小球位于平面鏡

的左側(cè)，為使小球在鏡中的像豎直向上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使小球（）

水平面

A.豎直向上運(yùn)動(dòng)B.豎直向下運(yùn)動(dòng)

C.水平向左運(yùn)動(dòng)D.水平向右運(yùn)動(dòng)

11、將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，

如圖所示。兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA和PB,水瓶對(duì)桌面

壓力分別為FA和FB,則（）

A.PB，

C.P?=PB，RVR*D.PX<PB，K

12、一名短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊

奔跑的速度是20m/s,那么三者的速度從小到大的順序是（）

A.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

C.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

13、下列措施中，不可能改變導(dǎo)體電阻大小的是（）

A.改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度B.改變導(dǎo)體的材料

C.改變導(dǎo)體的橫截面積D.改變導(dǎo)體在電路中連接的位置

14、嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道.下列關(guān)于聲的說

法，錯(cuò)誤的是（）

A.我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲

B.人在岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲

C.將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到幾次敲擊

聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來(lái)的

D.宇航員在太空中不能直接對(duì)話，說明真空不能傳聲

15、在''使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量

過程中，通過增、減祛碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這

時(shí)他應(yīng)該（）

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋出一些

C.把天平右盤的祛碼減少一些D.向右移動(dòng)游碼

二、填空題（每題3分，共15分）

1、如圖所示，B'是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛像，這個(gè)

虛像是由光的形成的.若在A處用激光手電對(duì)準(zhǔn)虛像B'照射，則手電

發(fā)出的光（能/不能）照射到河底的白色鵝卵石上.

7

2、小明同學(xué)用焦距為10cm的放大鏡去察看地圖，地圖與放大鏡的距離應(yīng)該

10cm（填“大于”、“小于”或“等于”）.而當(dāng)攝影師給全班同學(xué)

照完集體像后，又接著給一個(gè)同學(xué)照半身像時(shí)，就應(yīng)該（填“增大”

或“減小”）照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離并同時(shí)（填“增大”或

“減小”）鏡頭到底片的距離.

3、坐在甲車?yán)锏娜?，看見路邊樹木向北運(yùn)動(dòng)，他是以為參照物.他看

到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車向運(yùn)動(dòng)

4、“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語(yǔ)故事.從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤

是：既沒有阻止聲音的又沒有阻止聲音的

5、在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如

圖所示，圓筒的（填"A”或“"B”）端是用半透明薄紙制成的光

屏.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，移動(dòng)圓筒位置，增大光屏與小孔之

間距離，則光屏上像將（填“變大”、“變小”或“不變”）.

,,插入

小孔_方向AB

IS圓筒

三、作圖題（每題8分，共16分）

1、請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用完成光路

2、如圖，S'為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像.若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反

射后經(jīng)過P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路圖（保留作圖痕

跡）.

四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題12分，共24分）

1、小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬

紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿E0方向入射，如圖甲所示

（1）一同學(xué)把一束光貼著紙板力射到。點(diǎn)（如圖乙所示，但紙板并未與平面鏡

垂直，他（選填“能”或“不能”）在紙板6上看到反射光線.

甲乙丙丁

（2）某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作：

①將兩根完全相的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃，分別放玻璃板的兩側(cè)，如圖丙所示，這

樣的操作會(huì)造成的后果是.

②將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像重合，記

下像與物的位置；

③移動(dòng)蠟燭—（選填"A”或"B”）實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)像與物的位如圖所示，

通過分析可知像與物到玻璃板的距離,它們的連線與玻璃板.

2、用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的祛碼加入右盤時(shí)嫌多，而取出這

只最小的祛碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)通過移動(dòng)使天平平衡，從而稱出物體

的質(zhì)量。小金在練習(xí)使用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，怎么也想不通老師為什么反復(fù)強(qiáng)

源

50C

CCSC1

QCC0Q

J

R5SRH

10101010

①調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，要把游碼放在橫梁左端的零刻度線；

②物體與祛碼的放置遵循“左物右碼”的原則。他想了許久，針對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的

兩點(diǎn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1:按天平正確操作程序測(cè)物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，祛碼個(gè)數(shù)與游碼

位置如圖1所示，則該物體的質(zhì)量為0。

步驟2：故意將游碼放在0.2g的位置，再調(diào)節(jié)平衡后，繼續(xù)對(duì)此物體進(jìn)行稱

量。天平平衡后，祛碼個(gè)數(shù)與游碼的位置如圖2所示。該物體的質(zhì)量為傷。

步驟3：天平調(diào)節(jié)平衡后，故意將此物體放在右盤，祛碼放在左盤內(nèi)。天平平

衡后，祛碼個(gè)數(shù)與游碼位置如圖3所示。該物體的質(zhì)量為儡。

則三次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)大小關(guān)系為o因此他知道了正確操作的重要

性。

參考答案

一、選擇題（每題3分，共45分）

1、D

2、D

3、A

4、B

5、C

6、B

7、A

8、C

9、C

10、C

11、B

12、