【S教育公司新員工招聘結(jié)構(gòu)化面試方案設(shè)計1700字】

S教育公司新員工招聘結(jié)構(gòu)化面試方案設(shè)計目錄TOC\o"1-2"\h\u19435S教育公司新員工招聘結(jié)構(gòu)化面試方案設(shè)計 118574一、S教育新員工招聘面試工作現(xiàn)狀 130121二、S教育的結(jié)構(gòu)化面試流程設(shè)計 16782（一）編制問題 210239（二）選擇面試人員 318990（三）確定面試流程 31918（四）面試的實施 46178（五）評分與決策 4一、S教育新員工招聘面試工作現(xiàn)狀目前，S教育在人員招聘中，一般都是采用比較傳統(tǒng)的招聘形式，大多數(shù)限制于挑選員工的個人簡歷，然后設(shè)定一個進入再次面試的比例，根據(jù)大概成績的排序選擇參加復(fù)試的人員；而在員工復(fù)試過程當(dāng)中，一般僅僅根據(jù)人員的語言表達和穿著風(fēng)采以及簡單的交流上來確定員工的基本素質(zhì)，再通過一些必要問題的簡單交流就確定最終錄取的人員。雇傭到的人與職位的較難達到相得益彰的場面，人員流動性較強，導(dǎo)致重復(fù)雇傭，增加了公司的招聘損失。針對這一招聘問題，為此設(shè)計了如下的招聘面試流程和測評方案。二、S教育的結(jié)構(gòu)化面試流程設(shè)計設(shè)計內(nèi)容基于教師崗位進行。表1教師崗位勝任力指標(biāo)體系教學(xué)勝任力指標(biāo)勝任力評價指標(biāo)二級指標(biāo)勝任力行為特征權(quán)重專業(yè)知識知識的深度與廣度知識的積累與儲備20%知識的應(yīng)用能力知識的應(yīng)用學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力教學(xué)技巧教學(xué)技能課件制作水平15%課程熟練程度課堂氛圍課堂語言及肢體表達能力師生互動課堂活躍度課堂控制課堂駕馭能力教學(xué)態(tài)度教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、負責(zé)10%理解尊重學(xué)生愛護學(xué)生人格特質(zhì)人格特質(zhì)性格10%溝通表達自信心親和力職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀不計較得失、言傳身教5%樂于奉獻科研勝任力指標(biāo)專業(yè)知識知識深度知識深度15%知識廣度知識廣度研究能力創(chuàng)新能力創(chuàng)新力10%探究精神鉆研精神求知欲努力程度勤奮、努力勤奮、努力10%吃苦耐勞個人目標(biāo)有明確的個人目標(biāo)有明確目標(biāo)5%有遠大志向編制問題編制問題不僅包括確定和安排面試問題，而且還包括評估問題答復(fù)的能力和標(biāo)準(zhǔn)。面試有關(guān)的問題是根據(jù)第一階段制定的模型擬訂的，其中包括其關(guān)鍵事項，在設(shè)計問題時，遵照由易到難，先抽象后具體的原則，這樣更符合人們的思考規(guī)律，減輕心理壓力，更能評測被面試者的實際水平。面試問題如表3所示：表2結(jié)構(gòu)化面試問題1.介紹你自己的教育背景；2.談?wù)勛约簩處熯@一行業(yè)的看法；3.談?wù)勛约鹤鳛榻處煂虒W(xué)設(shè)計的使用；4.談?wù)勛约赫J(rèn)為師生之間的相處應(yīng)該注意什么；5.談?wù)勛约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么吸引人的地方及不足；6.談?wù)勀阌惺裁磧?yōu)勢能夠讓本校在眾多應(yīng)聘者中選擇你；7.談?wù)勀阕约核鶎W(xué)專業(yè)與從事教學(xué)學(xué)科之間的聯(lián)系；8.談?wù)勀阕约旱男愿裉卣鳎?.談?wù)勀阕约旱男睦砗颓楦刑攸c，能夠有效地吸引到學(xué)生的一些地方；11.談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法。選擇面試人員面試人員即面試的組織者，也可稱為招聘人員。一個好的面試需要一個很好的團隊。在面試前，確定面試人員應(yīng)該根據(jù)招聘職位選擇合適的面試人員，面試人員不一定是人事部等相關(guān)人員，但應(yīng)該精準(zhǔn)掌握面試時所提問題及對應(yīng)答案，并對評分標(biāo)準(zhǔn)做到心中有數(shù)，條理分明，并且與面試的職位相關(guān)。面試人員如表4所示：表3面試人員（以面試初高中文綜教師為例）職位人數(shù)初高中教學(xué)經(jīng)理2文綜教學(xué)主管1人事專員1確定面試流程在準(zhǔn)備工作做好之后，就需要提前進行面試安排，對面試各環(huán)節(jié)的步驟、時間、注意事項等進行規(guī)劃，以防突發(fā)事項的發(fā)生并制作具體的說明書。面試過程如表5所示：表4教師面試主要分為兩部分：結(jié)構(gòu)化面試問答和試講流程內(nèi)容時間（分鐘）抽題抽取試講題目2-5備課對抽取的試講內(nèi)容進行備課，寫教案10結(jié)構(gòu)化面試由面試官對應(yīng)聘人員進行3-4個問題的提問，應(yīng)聘人員招聘人員根據(jù)自身情況回答15試講對備課內(nèi)容進行試講15答辯面試官對應(yīng)聘人員所試講內(nèi)容進行提問5-10面試的實施面試時，工作人員要按所制定的流程客觀進行，不可隨意改變面試的程序內(nèi)容及關(guān)鍵性問題，面試者也應(yīng)該聽清考官所問進行作答，不可答非所問，自說自話。一場完整的面試，需要面試者與被面試者雙方進行配合，才能達到預(yù)期效果。面試人員還應(yīng)格外注意，不可在面試者回答問題時進行打分。評分與決策在面試結(jié)束后，面試人員不能拖拉，要及時對被面試者進行評價，評分標(biāo)準(zhǔn)要按照之前設(shè)計好的標(biāo)準(zhǔn)，不能按照個人偏好。對于其中涉及到的專業(yè)問題，要以