幼兒園大班英語教案：“sing dance paly”_第1頁
幼兒園大班英語教案：“sing dance paly”_第2頁
幼兒園大班英語教案：“sing dance paly”_第3頁
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文檔簡介

PAGEPAGE1大班英語活動“singdancepaly”活動目標(biāo)：1、能聽懂并會說與活動有關(guān)的基本單詞：singdanceplay。2、能聽懂并會說基本句型：let’ssing.let’sdance.let’spaly。3、培養(yǎng)口語表達(dá)能力，提高學(xué)習(xí)英語的興趣?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等活動過程：一、日常對話：1、t:goodmorning,children!c:goodmorning,teacher!2、singthesong“goodmorning!”3、t:howareyou,today?c:fine,thankyou.howareyou?t:i’mfine,too.二、復(fù)習(xí)舊知：1、t:lastweek,wehavelearntsomethinginourschoolbag.now,let’ssaythemagain,ok?（教師卡片出示學(xué)過的學(xué)習(xí)用品，請幼兒認(rèn)讀）2、教師出示某一種學(xué)習(xí)用品，用“doyouhavea…？”問幼兒，請幼兒用“yes,ido.和no,idon’t.”來回答。三、學(xué)習(xí)新知：1、教師出示卡片，提問:“what’sshedoing?”先請幼兒用中文回答，然后教師教幼兒學(xué)說“sing”這個新單詞。2、請幼兒用動作表示“sing”，并跟教師說：“sing,sing,let’ssing.”3、用同樣的方法教學(xué)“dance”、“l(fā)et’sdance”、“paly”、“l(fā)et’spaly”。四、單詞鞏固：1、游戲“isayandyoudo”.教師說：“oneoneoneandtwotwotwo,singsingsing,let’ssing”，請幼兒邊聽邊跳，聽到單詞后迅速做出相應(yīng)的動作，并保持不動。教師說另外一句，游戲依次進(jìn)行。2、教師出示卡片，請幼兒一一說出單詞。五、學(xué)說“快樂歌謠”1、教師出示掛圖，請幼兒用中文說說掛圖上有誰？在干什么？2、教師用英語描述掛圖內(nèi)容。3、請幼兒跟教師用英語說歌謠。4、戴上頭飾，進(jìn)行表演。六、結(jié)束部分：t:today,wesing,wedanceandweplay.doyoufeelhay,today?c:yes!t:now,le

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