《認(rèn)識車床》教案

課題一車削加工的根本學(xué)問〔第1、2課時〕任務(wù) 生疏車床 學(xué)問和力量1、了解車床車削加工的根本內(nèi)容；2、了解車床的型號；

一體化教學(xué) 課時 2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點

3、能描述CA6140型車床的組成、構(gòu)造和功能，指出各部件的名稱和作用；4、生疏車床操作的安全文明生產(chǎn)要求；5、把握車床的潤滑與保養(yǎng)；6、把握常見車刀的刃磨方法；7、把握車床的操作方法。過程和方法1、學(xué)生自己動手學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。2、按要求生疏車床等操作。情感目標(biāo)和價值觀得的樂趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。1、車床車削加工的根本內(nèi)容。2、CA6140型車床的組成、構(gòu)造和功能。3、車床操作的安全文明生產(chǎn)要求。4、常見車刀的刃磨方法。1、CA6140型車床的組成、構(gòu)造和功能。2、車床操作的安全文明生產(chǎn)要求。教學(xué)方法教學(xué)預(yù)備

任務(wù)驅(qū)動法車工常用工具： 各1套／組材料：Φ60X100mm 1根／人

學(xué)法 自主探究、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程【展現(xiàn)任務(wù)】任務(wù)： 1、車削加工的根本內(nèi)容；展現(xiàn)任務(wù)：學(xué)習(xí)興趣

2、車削加工中使用的各種刀具；3、CA6140車床的各組成局部及功用；4、車工安全文明生產(chǎn)的要求。組織教學(xué)：

【學(xué)問講解】

錄。引入指導(dǎo)：對學(xué)習(xí)與削加工的闡述。重、難點：容示范指導(dǎo)：示。

一、車削加工的根本內(nèi)容車削就是操作人員在車床上依據(jù)圖樣的要求，利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的相對運動來轉(zhuǎn)變毛坯的尺寸和外形，使它成為合格產(chǎn)品的一種金屬切削加工方法。其中工件的旋轉(zhuǎn)為主運動，刀具的移動為進給運動，如圖1-1所示。車削時，工件上有三個不斷變化的外表：已加工外表。已切除多余金屬層而形成的外表。過渡外表。車刀切削刃在工件上形成的外表?；蚣庸み^外表。30%～50%，由此可見車削在制造業(yè)中具有的重要地位。車削的加工范圍很廣，主要用于加工各種回轉(zhuǎn)體外表，其根本內(nèi)容包括車〔1-2所示〕二、生疏車床1、車床的型號重、難點：容1-2車削加工的根本內(nèi)容C6140A6140A。及重大改進挨次號等局部組成。例：C6140AC——表示車床(類代號)。61——表示臥式車床(組、系代號).40——1/10(主參數(shù))表示此車床的構(gòu)造經(jīng)過第一次改選(改進挨次號〕.重、難點：容

2、CA6140型臥式車床的型號說明CA6140C620-1的根底上，我國自行設(shè)計的一種應(yīng)用廣泛的車床，CA61401-3所示。CA6140型臥式車床各局部的名稱和用途：車床主要部件包括：三箱、兩杠、兩座三箱是指主軸箱、進給箱、溜板箱 指光杠、絲杠兩座是指刀架、尾座1〕三箱主軸箱：主軸箱用來支承主軸，并使其作各種速度旋轉(zhuǎn)運動移動變速手柄來轉(zhuǎn)變進給箱中滑動齒輪的嚙合位置，便可使光桿或絲桿獲得不同的轉(zhuǎn)速溜板箱：溜板箱用來使光杠和絲杠的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)變?yōu)榈都艿淖詣舆M給運動圖1-3CA6140型車床1-主軸箱；2-刀架；3-尾座；4-床身；5、9-床腿；6-光杠；7-絲杠；8-溜板箱；10-進給箱；11-掛輪2〕兩杠絲杠：絲杠能帶動大拖板作縱向移動，用來車削螺紋。使刀架作縱向或橫向進給運動。3〕兩座動方刀架，把所需要的車刀更換到工作位置上。加工?！?〕其它部件床鞍:它與溜板箱連接，可沿床身導(dǎo)軌作縱向移動，其上面有橫向?qū)к?。中滑?可沿床鞍上的導(dǎo)軌作橫向移動。轉(zhuǎn)盤:。小滑板:重、難點：容

后，可使小滑板作斜向進給，以便車錐面。三、安全文明生產(chǎn)踐活動中的閱歷和總結(jié)，要求操作者必需嚴(yán)格執(zhí)行。1、安全生產(chǎn)要求穿裙子、短褲和涼鞋上機操作。件，如工件、帶輪、傳送帶、齒輪等。夾好工件后，卡盤扳手必需隨即從卡盤上取下?！?)凡裝卸工件、更換刀具、測量加工外表及變換速度時，必需先停車。螺紋面，以免傷手。嚴(yán)禁用棉紗擦拭轉(zhuǎn)動的工件。應(yīng)用專用鐵鉤去除切屑，絕不允許用手直接去除。在車床上操作不準(zhǔn)戴手套。不準(zhǔn)用手去制動轉(zhuǎn)動著的卡盤。不要隨便拆裝電氣設(shè)備，以免發(fā)生觸電事故。重、難點：容巡回指導(dǎo)：訂正、指錯誤，并解答其疑點、難點。

由專業(yè)人員檢修，未經(jīng)修修復(fù)不得使用。2、文明生產(chǎn)要求位置是否正確。檢查各注油孔，并進展?jié)櫥Ｈ缓笫怪鬏S空運轉(zhuǎn)1-2min，待車床運轉(zhuǎn)正常后才能工作。精度，除切削螺紋外，不得使用絲杠進展機動進給。于操作時取用，用后應(yīng)放回原處。主軸箱蓋上不應(yīng)放置任何物品。層，不行隨便亂放，以免損壞和喪失。并準(zhǔn)時歸還。所使用量具必需定期校驗，以保證其度量準(zhǔn)確。工件。裝夾、找正較重工件時，應(yīng)用木板保護床面。床負(fù)荷、損壞車床，影響工件外表的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。圖樣、工藝卡片應(yīng)放在便于閱讀的位置，并留意保持其清潔和完整。使用切削液前，應(yīng)在床身導(dǎo)軌上涂抹潤滑油。凈機床各部位的油污；按規(guī)定加注潤滑油，最終把機床四周清掃干凈；將床鞍搖至床尾一端，各轉(zhuǎn)動手柄放到空擋位置，關(guān)閉電源?！就瓿扇蝿?wù)】1、車削加工的根本內(nèi)容；2、車削加工中使用的各種刀具；3、CA6140車床的各組成局部及功用；4、車工安全文明生產(chǎn)的要求?！救蝿?wù)留意】

學(xué)生分組，以小組為單位先內(nèi)部爭論，再依據(jù)教師提示再合作完成該任務(wù)。所學(xué)學(xué)問。 教師巡回指導(dǎo)。1、在操作過程中，工量具應(yīng)輕拿輕放，應(yīng)避開碰撞，以免損壞。2、在任務(wù)過程中，時刻遵守車間安全文明生產(chǎn)規(guī)定。【評價】價結(jié)果與完成的作品一并上交給教師。留意學(xué)生作品中的創(chuàng)之處的點評，對學(xué)生練習(xí)中存在的共性問題答疑。評價標(biāo)準(zhǔn)參考：序號 考核內(nèi)容車削加工的根本內(nèi)容安全文明生產(chǎn)

考核標(biāo)準(zhǔn)10種以上得總分值5種以上得總分值10種以上得總分值10種以上得總分值

配分 得分【課堂小結(jié)】通過本課題的學(xué)習(xí)，我們把握車床車削加工的根本內(nèi)容、CA6140型車床的組成、構(gòu)造和功能、車床操作的安全文明生產(chǎn)要求、常見車刀的刃磨方法，各小組都能很好的完成課堂任務(wù)?！咀鳂I(yè)】1、車削加工的根本內(nèi)容有哪些？2、CA6140表達(dá)了什么意思？如何識讀？3、CA6140型車床有哪幾個主要局部組成？4、作為一名車工如何做到安全文明生產(chǎn)？本節(jié)課主要表達(dá)生疏車床，其主要內(nèi)容是一些根底概念，要求同學(xué)們能夠教學(xué)反思CA6140學(xué)還應(yīng)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加強實訓(xùn)教學(xué)。課題一車削加工的根本學(xué)問〔第3、4、5、6課時〕任務(wù) 生疏車床 課型學(xué)問和力量

一體化教學(xué) 課時 41、了解車床型號、規(guī)格、主要部件的名稱和作用。2、初步了解車床各部件傳動系統(tǒng)。3、練把握床鞍〔大拖板、中滑板〔中拖板、小滑板〔小拖板〕的進退刀方向。4、依據(jù)需要，按車床銘牌對各手柄位置進展調(diào)整。教學(xué)目標(biāo) 5、懂得車床維護、保養(yǎng)及文明生產(chǎn)和安全技術(shù)的學(xué)問。過程和方法1、學(xué)生自己動手學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。2、按要求生疏車床等操作。情感目標(biāo)和價值觀得的樂趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。1、車床各部件傳動系統(tǒng)。2、床鞍〔大拖板、中滑板〔中拖板、小滑板〔小拖板〕的進退刀方向。教學(xué)重點教學(xué)難點

3、車床銘牌對各手柄位置進展調(diào)整。4、車床維護、保養(yǎng)及文明生產(chǎn)和安全技術(shù)的學(xué)問。1、床鞍〔大拖板、中滑板〔中拖板、小滑板〔小拖板〕的進退刀方向。2、車床維護、保養(yǎng)及文明生產(chǎn)和安全技術(shù)的學(xué)問。教學(xué)方法教學(xué)預(yù)備

任務(wù)驅(qū)動法車工常用工量具： 各1套／組材料：Φ60X100mm 1根／人

學(xué)法 自主探究、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程【展現(xiàn)任務(wù)】展現(xiàn)任務(wù)：學(xué)習(xí)興趣

任務(wù)： 1、床鞍、中滑板和小滑板搖動練習(xí)中滑板和小滑板慢速均勻移動，要求雙手交替動作自如。分清中滑板的進退刀方向，要求反響敏捷，動作準(zhǔn)確。組織教學(xué)：

2、車床的啟動和停頓練習(xí)主軸箱和進給箱的變速，變換溜板箱的手柄位置，進展縱橫對學(xué)生 機動進給練習(xí)。點名，且對【實訓(xùn)講解】錄。 一、相關(guān)工藝學(xué)問床各局部名稱及其作用引入指導(dǎo)：對學(xué)習(xí)與削加工的〔學(xué)問〕

生疏車床重、難點：容示范指導(dǎo)：作前，應(yīng)先削表演。在

主軸局部同的轉(zhuǎn)速。②卡盤用來夾持工件，帶開工件一起旋轉(zhuǎn)。，并和進給箱及長絲杠協(xié)作，可以車削各種不同螺距的螺紋。進給局部①進給箱利用它內(nèi)部的齒輪傳動機構(gòu)，可以把主軸傳遞的動力傳給光杠或絲杠得到各種不同的轉(zhuǎn)速。②絲杠用來車削螺紋。③光杠用來傳動動力，帶動床鞍、中滑板，使車刀作縱向或橫向的進給運動。件、車刀，件與刀具，刀端面、外圓，使學(xué)生運動。重、難點：容巡回指導(dǎo)：訂正、指錯誤，并解答其疑點、難點。所學(xué)學(xué)問。

溜板局部①溜板箱變換箱外手柄位置，在光杠或絲杠的傳動下，可使車刀按要求方向作進給運動。②滑板分床鞍、中滑板、小滑板三種。床鞍作縱向移動、中滑板作橫向移動，小滑板通常作縱向移動。③刀架用來裝夾車刀。尾座用來安裝頂尖、支頂較長工件，它還可以安裝其它切削刀具，如鉆頭、絞刀等。床身用來支持和安裝車床的各個部件。床身上面有兩條準(zhǔn)確的導(dǎo)軌，床鞍和尾座可沿著導(dǎo)軌移動。附件中心架和跟刀架，車削較長工件時，起支撐作用。車床各局部傳動關(guān)系此外，主軸的旋轉(zhuǎn)還通過掛輪箱、進給箱、光杠或絲杠到溜板箱，帶動床鞍、刀架沿導(dǎo)軌作直線運動。見上圖。二、操縱練習(xí)步驟床鞍、中滑板和小滑板搖動練習(xí)中滑板和小滑板慢速均勻移動，要求雙手交替動作自如。分清中滑板的進退刀方向，要求反響敏捷，動作準(zhǔn)確。車床的啟動和停頓練習(xí)主軸箱和進給箱的變速，變換溜板箱的手柄位置，進展縱橫機動進給練習(xí)。【完成任務(wù)】)，中溜板和小溜板慢速均勻移動,要求雙手交替動作自如,分清中溜板的進退刀方向,要求反響敏捷,動作準(zhǔn)確。、車床的啟動、停頓、調(diào)速、自動走刀練習(xí)。【任務(wù)留意】教師巡回指導(dǎo)。要求每臺機床都具有防護設(shè)施。搖動滑板時要集中留意力，做模擬切削運動。倒順電氣開關(guān)不準(zhǔn)連接，確保安全。變換車速時，應(yīng)停車進展。車床運