一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)剖析

一切為了孩子———一（4）班家長(zhǎng)會(huì)第二頁(yè)第二頁(yè)，共44頁(yè)。

感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝你們對(duì)我們工作的支持第三頁(yè)第三頁(yè)，共44頁(yè)。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊磺袨榱撕⒆?。

第四頁(yè)第四頁(yè)，共44頁(yè)。需要您配合完成的幾分材料說(shuō)明：1.春季訂書(shū)單，填完上交。2.給家長(zhǎng)一封信回執(zhí)需撕下上交3.校服兩套109元4.《小溪流》家教?？?qǐng)您帶回家抽空認(rèn)真看一看。5.家訪手記（部分家長(zhǎng)填寫）(注：請(qǐng)會(huì)后上交材料）第五頁(yè)第五頁(yè)，共44頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)議程1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況2、班級(jí)整體情況及現(xiàn)狀分析（優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言）3、數(shù)學(xué)半期質(zhì)量分析4、與家長(zhǎng)溝通幾個(gè)觀念5、幾點(diǎn)建議第六頁(yè)第六頁(yè)，共44頁(yè)。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，孩子們都很好的融入了小學(xué)生活。這半學(xué)期，孩子們都有了很大的進(jìn)步，也有些還需繼續(xù)努力的地方。首先請(qǐng)張老師給我們大家一起分享語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。第七頁(yè)第七頁(yè)，共44頁(yè)。（一）班級(jí)近況簡(jiǎn)介

我們班現(xiàn)在共有50名同學(xué)。其中男生30人，女生20人。低年級(jí)常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹(shù)苗，開(kāi)始如果歪著長(zhǎng)，以后就直不了，開(kāi)始是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹(shù)。所以無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，應(yīng)該從一開(kāi)始就狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)第八頁(yè)第八頁(yè)，共44頁(yè)。當(dāng)一年級(jí)班主任累不累？我說(shuō)累，因?yàn)楹⒆觿側(cè)雽W(xué)，很多東西都要手把手地教，做任何事情都要親力親為。但是累的同時(shí)，也有一股濃濃的幸福感，因?yàn)橛泻芏嘈腋５氖轮挥幸荒昙?jí)的班主任才嘗到的。每次孩子從大老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)，親切地叫一聲老師好，那一刻感覺(jué)很幸福；每次看著孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)，感覺(jué)這個(gè)世界單純又美好；看著他們從你眼里慢慢長(zhǎng)大，一天天懂事，感覺(jué)這份工作很神圣。我喜歡咱們班的孩子，大部分的孩子們都很聰明都很可愛(ài)。前些日子到特教班聽(tīng)了一節(jié)課，那里全部都是殘缺的兒童，在同情他們的同時(shí)，我更覺(jué)得自己幸福的人，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一雙雙機(jī)智而又渴望著知識(shí)的眼睛。第九頁(yè)第九頁(yè)，共44頁(yè)。一、班級(jí)基本情況情況使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象沒(méi)有，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。

第十頁(yè)第十頁(yè)，共44頁(yè)。存在問(wèn)題

部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。

第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共44頁(yè)。二、有關(guān)質(zhì)量檢測(cè)在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著“鞭子”趕著

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)不愿意干值日等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、有小部分學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．

對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共44頁(yè)。二、有關(guān)質(zhì)量檢測(cè)在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著“鞭子”趕著

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)不愿意干值日等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、有小部分學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．

對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共44頁(yè)。三、安全教育

由于我們校門前就是一條馬路,各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，乘車的孩子要注意乘車安全。相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共44頁(yè)。表?yè)P(yáng)守紀(jì)律：楊智翔、瞿俊淳、葉芮彤、包豐隆、凌佳怡、李蝶新、鄧兆婷、鄭偉藝等同學(xué)。講衛(wèi)生：葉家斌、鄭嘉韻、覃瑩瑩、陳雨晴、寧英樺等愛(ài)學(xué)習(xí)：陸欣欣、辛映煥、汪焰志、蔡炎、甘飛濤、李康、周圣舒、等等愛(ài)勞動(dòng)：陳文、劉蓓、劉昊、徐美玲、彭瑜、唐靖、李子航、茹思謙、黃宏彬、朱敏麗、冼偉成、覃俊雄、唐杰康等等。第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共44頁(yè)。

一年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處。有句話叫好習(xí)慣受用終生。第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共44頁(yè)。一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。4、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共44頁(yè)。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共44頁(yè)。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共44頁(yè)。四、培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽(tīng)他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共44頁(yè)。榮譽(yù)榜1、上課認(rèn)真聽(tīng)講的有：李夢(mèng)萱、魏博遠(yuǎn)、李嘉文、王琪浩、田奧博、陳若涵、楊子恒、張逸情、國(guó)璐純、劉澤航、李欣彤等2、上課積極舉手發(fā)言的有：廖志紅、米家慶、魏博遠(yuǎn)、劉潤(rùn)璇、楊子恒、呂瑞瑤、曹靜然等3、熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人的有：田奧博、廖志紅、陳若涵、呂瑞瑤4、上課表現(xiàn)有進(jìn)步的有：李煜陶、張雪、崔士巖、許澤雅等第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共44頁(yè)。幾點(diǎn)教育建議督促的力量

作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話是：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽(tīng)我的話，我說(shuō)了沒(méi)用。”這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒(méi)有教不好的孩子。

第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共44頁(yè)。幾點(diǎn)教育建議督促的力量

各位家長(zhǎng)，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒(méi)時(shí)間。我們才更需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，希望家長(zhǎng)把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好。

第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共44頁(yè)。溝通交流合作

多與老師聯(lián)系形成合力。家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說(shuō)實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個(gè)家長(zhǎng)不重視、學(xué)生自己也不重視自己，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢？幾點(diǎn)教育建議第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共44頁(yè)。習(xí)慣成就命運(yùn)（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)到校上課，不遲到，不過(guò)早到校。孩子早到校而老師還沒(méi)有到上班時(shí)間，這段時(shí)間很不安全，有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人。上午：（周一到周四）7：55——10：45周五11：35

下午：2：10——3：50放學(xué)2、認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。嚴(yán)格按照一拳、一尺、一寸來(lái)要求孩子正確使用橡皮。（一手按住作業(yè)本，一手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且將痕跡擦干凈）

第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共44頁(yè)。（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、安排好孩子在家的作息時(shí)間。周日到周四一定保證孩子早睡覺(jué)。晚8點(diǎn)，中午適當(dāng)休息。4、培養(yǎng)孩子完成作業(yè)再玩耍的習(xí)慣。記作業(yè)認(rèn)真完成家長(zhǎng)簽字5、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。生活不能包辦，讓孩子養(yǎng)成自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

習(xí)慣成就命運(yùn)第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共44頁(yè)。習(xí)慣成就命運(yùn)（二）生活習(xí)慣

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂扔垃圾，每位學(xué)生上學(xué)都應(yīng)帶好衛(wèi)生紙。隨天氣的變化添加衣服，下雨帶好雨具。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。自己能做的事情自己做，遇到困難自己要想辦法解決，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

3、培養(yǎng)孩子生活自理能力。

4、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力和服務(wù)性勞動(dòng)的能力。

5、在校學(xué)習(xí)期間不要把零食和玩具帶到學(xué)校，不亂花錢，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共44頁(yè)。習(xí)慣成就命運(yùn)（三）學(xué)習(xí)方面

1、精力專注

2、獨(dú)立思考

3、作業(yè)認(rèn)真

4、愛(ài)上讀書(shū)（1）耳濡目染，孩子是父母的影子。（2）在家里營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍。（3）經(jīng)常帶孩子逛書(shū)店。小學(xué)1、2年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共44頁(yè)。建議一1、要做孩子的榜樣。

2、要用心激勵(lì)孩子。

3、培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好。成功的教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共44頁(yè)。幾點(diǎn)要求：1、按時(shí)接送孩子，確保孩子安全。

2、每天檢查孩子作業(yè)，確保質(zhì)量高。

3、每周至少2次給孩子過(guò)關(guān)詞語(yǔ)、課文及口算練習(xí)題，做到答案張口就來(lái)。

4、每天陪同復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

5、每天陪同誦讀《70首古詩(shī)詞》

小學(xué)階段是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵期，是記憶的黃金時(shí)代。第三十頁(yè)第三十頁(yè)，共44頁(yè)。

共勉

各位家長(zhǎng)，我知道在當(dāng)今的社會(huì)，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個(gè)家庭的希望和幸福；我更知道你們和我一樣希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并為之進(jìn)行著默默的努力。

第三十一頁(yè)第三十一頁(yè)，共44頁(yè)。我堅(jiān)信挑剔中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé)敵意中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗譏笑中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)膽怯羞辱中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自疚偏袒中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自私第三十二頁(yè)第三十二頁(yè)，共44頁(yè)。公平中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)正義贊同中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自愛(ài)友愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)關(guān)懷鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自信寬容中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)忍讓稱贊中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)欣賞第三十三頁(yè)第三十三頁(yè)，共44頁(yè)。本次的會(huì)議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友交流以下，也希望家長(zhǎng)配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：

（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。（2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。（一）紀(jì)律方面第三十四頁(yè)第三十四頁(yè)，共44頁(yè)。（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。第三十五頁(yè)第三十五頁(yè)，共44頁(yè)。

(二)衛(wèi)生方面

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。

2、孩子著裝要干凈整潔。第三十六頁(yè)第三十六頁(yè)，共44頁(yè)。

(三)學(xué)習(xí)方面

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

第三十七頁(yè)第三十七頁(yè)，共44頁(yè)。

1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書(shū)包。

2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書(shū)、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。

3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫作業(yè)、讀書(shū)、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫姿勢(shì)是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。第三十八頁(yè)第三十八頁(yè)，共44頁(yè)。

雖然一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長(zhǎng)此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！第三十九頁(yè)第三十九頁(yè)，共44頁(yè)。

盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。一年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓