造景之美椰林步道銀樺小徑智慧之石課件

報告人：通識教育中心主任李本燿中華民國九十四年十一月二十四日

情境教育-

友善校園簡報簡報內(nèi)容～科技與人文之美～

壹、校園專案－活動之美貳、迷你美術館－藝術之美參、花圃認養(yǎng)－環(huán)境之美肆、生命關懷－雕塑之美伍、智慧之石－造景之美陸、通識藏書票～人文藝術之美～柒、通識教育活動週－通識感動之美捌、結(jié)論情境教育-友善校園簡報科技與人文之美

1.情境教育是本校通識教育非正式課程之一，然影響學生人格成長及學習效果甚大。2.本校情境教育由學務處、通識教育中心及總務處共同推動。情境教育-友善校園簡報涵養(yǎng)情境天地中的景

一個人靈機生動，就會神清氣爽，興會淋漓。不需刀削斧琢，心靈自然高妙。而培養(yǎng)靈機，並非自然擁有，必須與大自然融合感應，將自然界的景觀透過心靈的沈澱鎔鑄，才能成雋永的篇章。引自中臺科技大學人文社會學院籌備處主任周誠明教授「中國文學中的生命書寫」情境教育-友善校園簡報學務處與通識教育中心共同推動『情境教育』教師成組教學學生實務參與生命關懷技術專業(yè)通識教育全人教育通識講座教授理念與方法導師指導學生在生活中實踐生活與服務班級活動社區(qū)關懷社團活動志工服務藝文欣賞社區(qū)藝術家

人文藝術教育共生鏈

大坑社區(qū)大學人文藝術系列課程中臺藝術教育學苑社區(qū)藝術家中臺科技大學(人文社會學院)文化教育經(jīng)營與研習文史采風中臺科技大學(學務處)1.社區(qū)銀樺藝術季2.七座迷你美術館3.雅舍小品十五小棧棧臺中市民俗公園(臺灣民俗文物館)中臺科技大學(通識教育中心)1.通識講座2.生命關懷3.生活與服務4.通識桂冠沙龍壹、活動之美－成人禮活動之美－成人禮

活動之美－敬師禮活動之美－藝術寶貴活動之美－虛舟樂集活動之美－蘭亭再序曲水流觴活動之美－蘭亭再序曲水流觴活動之美－大坑面具節(jié)活動之美－憶擁勤學樓

活動之美－銀樺藝術季古典管弦樂團表演朱宗慶打擊樂

活動之美－銀樺藝術季踢踏舞之戀國立交響樂觀音山健檢

活動之美－社區(qū)服務民俗公園健康檢測

活動之美－社區(qū)服務

貳、藝術之美－七座迷你美術館銀樺迷你美術館野渡迷你美術館阿博迷你美術館攝影天地生活禪頑石點頭麗澤雅集

貳、藝術之美－七座迷你美術館藝術之美－銀樺迷你美術館藝術之美－阿博迷你美術館藝術之美－野渡迷你美術館藝術之美－攝影天地藝術之美－生活禪藝術之美－頑石點頭藝術之美－麗澤雅集校門口參、花圃認養(yǎng)－環(huán)境之美校門口道路花圃認養(yǎng)－環(huán)境之美花圃認養(yǎng)－環(huán)境之美千禧園前花臺千禧園耕書樓前椰林道花圃認養(yǎng)－環(huán)境之美天機大樓前銀樺廣場花圃認養(yǎng)－環(huán)境之美中臺湖旁花圃認養(yǎng)－環(huán)境之美肆、生命關懷-雕塑之美余燈銓雕塑展生命關懷-雕塑之美余燈銓雕塑展生命關懷-雕塑之美余燈銓雕塑展伍、智慧之石-造景之美銀樺廣場智慧之石-造景之美椰林步道銀樺小徑智慧之石-造景之美醫(yī)學步道哲學家之路智慧之石-造景之美中臺湖哲學家之路陸、人文藝術之美通識藏書票（一）通識藏書票（二）通識藏書票（三）通識藏書票（四）柒、通識教育活動週－通識感動之美通識教育活動週－通識感動之美捌、結(jié)論中臺嶺上，觀音山下，營造起一片情境交融的友善校園，為你