2023年智慧人生作文

2023年智慧人生作文才智人生作文1

每個人都有屬于自己的才智，或許是圓融的處世看法，或許是曠達的人生觀，又或者是擁有令人夸贊的好脾氣，都是一種才智。許多時候，我們總是無法看到除了擁有一顆聰慧頭腦之外的才智──屬于每人獨一無二的才智。

對我來說，“愛護自己”是我的才智。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的世界中，總是有很多令人義憤填膺的事情，但這份年輕的熱忱和正義的心卻讓我受過了不少傷。記得在小學(xué)的時候，曾因為老師不合理的要求而提出質(zhì)疑，問題最終雖然解決但往后的日子卻遭到到處刁難，但倔強的'特性卻使我受到更多不合理的待遇。年幼的我不懂，為什么明明是正確的事情，卻不能去做；明明是不合理的正義，卻能這樣在社會上橫行無忌。

我想，這就是大人口中時常說的“社會”吧！社會原來就不是個公允的世界，沒有所謂肯定的正確，或是天經(jīng)地義的錯誤，只有懂得“愛護自己”的才智。我們都還太年輕，或許對于這樣的道理依舊太過懵懂，但單純、天真的這份輕狂，就足夠支持著我們再次勇往直前。雖然，至今我仍無法明白這社會中的嬉戲規(guī)則，但我學(xué)會了“愛護自己”，在毫無防備的狀況下，橫沖直撞只會是自己跌的頭破血流，這樣的代價，有時候多到不是我一個人能承受的起的。

俗話說：“不經(jīng)一事，不長一智?！辈胖瞧鋵嵕褪情啔v的累積，每個人所經(jīng)驗不同的事情，從閱歷中得到各種不同的才智，都是屬于自己獨一無二的一份寶藏。

才智人生作文2

有一只老虎，長得特別威猛，尤其是它那頭上的“王”字，更透出一種統(tǒng)領(lǐng)的英氣。它戰(zhàn)勝了森林中全部的動物，在此稱王。但是有一只水牛把它戰(zhàn)勝了，它輸?shù)眯姆诜?，認水牛當(dāng)它的師父，水牛搖搖頭走了。

一天，老虎在林子中游逛，來到林子外的`農(nóng)田。這里一片一片的土地全是農(nóng)夫的，而且全都耕得井井有條。老虎順著田邊走著，看到了水牛，正拉著犁在田中耕作，心生新奇：水牛不是天下無敵嗎?怎么被人搞得團團轉(zhuǎn)?老虎走上前去，想問個原委?！八４蟾?，你怎么在這里替人干活呀?你不會逃跑嗎?為什么這么聽人的話?”水牛嘆了口氣回答：“因為人類有才智呀，我們是敵不過才智的?！闭f完，又踏著沉重的步伐勞動去了。

老虎又不明白了：什么是才智呢，它很厲害嗎?想著想著，來了一個農(nóng)夫。農(nóng)夫穿著短袖布衣，挽著褲腿，戴著草帽，肩上搭著一條毛巾。老虎走上前說：“聽說你們?nèi)擞胁胖?，任何事物都是它的手下敗將，所以我想看看你的才?”

農(nóng)夫一拍腦門子說：“哎呀!我的才智忘在家里了，我必需得回去拿。不過，我得把你捆起來，免得你把我的牛給吃了?！崩匣⒋饝?yīng)了，農(nóng)夫把老虎捆在大樹上，捆牢固了，就回村了。

水牛走過來，對老師說：“當(dāng)你了解才智的真正含義時，你就會為現(xiàn)在所做的一切而懊悔的!”

過了一會兒，農(nóng)夫回來了，而且還帶來了一大幫村民，老虎想：莫非這些人就是所謂的才智。村民們合起伙把老虎裝進大鐵籠里，老虎才明白過來，它吼道：“你們這些言而無信的東西!”農(nóng)夫過來，對它說：“看，你現(xiàn)在不就被才智囚禁了嗎?”

老虎茅塞頓開：“人類的才智果真了得呀!”

才智人生作文3

監(jiān)考的不僅僅是考試，也是一種人生的才智

昨天下午去初三監(jiān)考了一場理化，因為當(dāng)天在校老師并不多，所以我與邊老師搭檔，邊老師在前，我在老師后，監(jiān)考的狀況，像以前一樣，有自覺的有不自覺的，有一個學(xué)生我盯了半節(jié)課，我假惺惺的坐在后面拿起一本書看，他便拿出物理參考書，我想看看他下一步干什么，當(dāng)一個學(xué)生作弊的狀況不是明目張膽時，學(xué)生確定也是迫不得已的，因為實力有限，接下來他想把作弊和傳遞用的草稿紙藏起來，他看了看我，我隱隱一笑，他便告知我們他要去上廁所，老師批準(zhǔn)了，邊老師在他剛好轉(zhuǎn)過身之后，便哈哈大笑，我也一樣，因為后面的口袋，的確容不下草稿紙，露餡了，我們都沒有拆穿，我也在捂著嘴大笑，同學(xué)們都迷茫著看著我們，

其實，邊老師都知道的，初三設(shè)有8次練考，特地為提高成果，讓學(xué)生進步而設(shè)的'，但學(xué)生如此不遵守紀律也沒方法，那不行能把他趕出考場吧，因為只有兩個星期就中考了，這樣會讓他面子上過不去，更讓他的意志和信念被打擊的粉碎，我不情愿成為這樣的儈子手，

每一次考試都是彩排，精彩總在最終，看你怎么努力，每次考試都可以彩排都要有所進步，投機取巧只是短暫，憑真本領(lǐng)才是可以永久的，等到大考時，沒有彩排，只有直播

人生也一樣，投機取巧只是一時的，或許你還可以在投機取巧時得到一些啟示或者學(xué)問，活得精彩，活得有意義才是重要，一時不算一世，

生命如此，做人也如此。

才智人生作文4

中國有句老話:“槍打出頭鳥?！币馑际钦f最活躍出眾的鳥最易被別人捕殺。你別不信任這理兒！被稱為"美國之父"的富蘭克林年輕時探望一位前輩昂首闊步卻撞上門框，這難受給他上了終生難忘的一課。原來低調(diào)是人生的一種才智。

非洲有一種動物，他們的皮毛松軟，富有光澤。他們得意于自己的資本，不但不知掩藏，反而結(jié)伴跑到土著居民住處，用叫聲吸引人們，像是在炫耀自己“衣服"的明麗。但他們不知道，滅難隨之駕臨 ……土著居民知道它們的皮毛質(zhì)量好，于是大量屠殺他們，撕下他們的皮毛，自從衣物，這真是自作自受，正是因為高調(diào)，他們頻臨滅亡。

日本聞名的企業(yè)家松下幸之助白手起家，建立起"松下帝國”，松下電器暢銷世界，已經(jīng)成為日本標(biāo)記性品牌。他們接受采訪時曾說:“在他做學(xué)徒時，他的師傅就告知他，不急不躁，沉穩(wěn)低調(diào)才能做出耐用的電器。松下先生就是靠著這種處事做事的才智，把小小的電器做強做大，日趨完備。

年輕氣盛的`我們總以為只要敢于表現(xiàn)自我就肯定會有出頭之日，不屑于"事事要低頭"的老理兒。但一次次吃虧、失敗把我們打擊得體無完膚，最終使我們懂得要學(xué)會掩蓋自己的光線。

但低調(diào)決不是委曲求全，不是終身靜默無聞，不是刻意隱藏才華。我們要高調(diào)做事，低調(diào)做人。多下雨，少打雷，行動書寫篇章。要做"裝滿油的油瓶兒"，不嘩眾取寵但實實在在。

愿你學(xué)會低頭，為了真正成為有作為的人。

才智人生作文5

金蟬脫殼，因而能在高空中自由歌頌。

壁虎斷尾，因而能在危急時保全生命。

站在人生的十字路口，經(jīng)常面臨著選擇，這須要很大的志氣和足夠堅決的意志。一條道路可能鮮花滿地，百草叢生。另一條路或許布滿荊棘，幽深險惡。兩條極端的道路，面對誘惑，意志堅毅，富有冒險精神的人會堅決果斷地選擇后者，因為他懂得放棄，他憧憬未知的、富有挑戰(zhàn)的人生。

魚與熊掌不行兼得。人的欲望是無窮的，但是當(dāng)一個人全力以赴想得到全部自己想要的，做成每一件想做勝利的事時，他往往是一生庸庸碌碌的。每一個人就像一粒沙子，要想找到自己在沙灘中的位置，就要精確地為自己定位，英勇地舍棄一些東西，找出自己的專長，讓自己在眾多沙粒中最亮眼的部分，盡情地閃爍自己的光線。

美籍華裔物理學(xué)家楊振寧，最初到美國留學(xué)時，立志要寫一作文篇杰出的試驗論文，他刻苦學(xué)習(xí)，終日呆在試驗室里埋頭做試驗，但結(jié)果卻不盡人意。他的同學(xué)都拿他開玩笑說：“有爆炸的'地方肯定有楊振寧。”這令楊振寧非?？鄲?，后來，他的導(dǎo)師找到了，仔細分析了場振寧自身的優(yōu)缺點，最終楊振寧不得不承認他的動手操作實力的確不強，他接受了導(dǎo)師的建議，放棄寫試驗論文的安排，改專攻理論，他如釋重負，最終最終在理論物理上取得了很大的成就。

對于我們自己，認清自己，找準(zhǔn)目標(biāo)，學(xué)會舍棄，是在中學(xué)階段必需具備的實力，因為我們在一年后須要面臨人生中一個重大的選擇，這不代表讓我們現(xiàn)在就放棄某一學(xué)科，而是找出自己身上的閃光點，正確相識自己，找出自己的特長，并專注于這個閃光點，一年后，才能作出不讓自己懊悔的正確選擇。

舍棄，不代表放棄！

有舍才會有得，才會有破繭成蝶的一刻！

才智人生作文6

花始終是文人墨客筆下贊美的對象，漂亮的花總是開了又謝了，我觀賞茉莉花的香氣四溢，我驚羨曇花一現(xiàn)而過的漂亮，我寵愛百合花名貴高雅的氣質(zhì)……我寵愛一切的花，然而能真正震撼我心靈的是沒有顏色、沒有香味的花——才智之花。

我不能確定地說人生就必需擁有才智，但擁有才智人生肯定是不平凡的!或許我們每個人的心靈深處都有一道才智之門，浩浩中華五千年出現(xiàn)了不計其數(shù)的人才，有多少輝煌和才智在這歷史的舞臺上演?又有多少激烈人心的故事在這歷史的長河中再現(xiàn)?

有一個故事“古希臘有個國王，想把一批囚徒處死。當(dāng)時流行的`處死方法有兩種：一種是砍頭，一種是處刑。怎樣處死?由囚徒自己去選擇一種。選擇的方法是這樣的：囚徒可以隨意說出一句話來，這句話必需是立刻可以檢驗其真假的。假如囚徒說的是真話，就處絞刑，假如說的是假話就砍頭，結(jié)果很多囚徒不是因為說了真話而被絞死，就是因為說了假話而被砍頭，在這批囚徒中，有一位是極其聰慧的。這個囚徒說：“要對我砍頭了?！边@句話使國王左右犯難。假如真的把他砍頭，那么他說的就是真話，而說真話是應(yīng)當(dāng)被絞死的。但假如把他處以絞刑，那么便成了假話了，而說假話又是應(yīng)當(dāng)被砍頭的?；蛘呓g死，或者砍頭，都沒有方法執(zhí)行國王原來的確定，結(jié)果只得把他放了。”

聽完之后，我覺得這個囚徒真是聰慧!用才智保住了自己的生命。其實在人生中有不少這樣的歷練，雖然，并沒有這么嚴峻，但歷練還真不少呢!人生真是因為這些歷練而精彩無比，精彩的人生須要歷練，歷練的人生須要才智，讓我們一起愛護才智之花，摩挲才智之花，更要在心中種植才智之花，來吧!伙伴們，讓我們做一個充溢才智的人吧!

才智人生作文7

窮則獨善其身，達則兼濟天下。——《孟子》

人生在世，事事無常。懷著一顆兼有屈伸的心看世界，自然一片光明。

屈者，不是阿諛奉承的謅媚，不是溜須拍馬的'嘴臉，更不是俯首稱臣的屈辱，而是退一步海闊天空的大智大慧。韓信受胯下之辱，不為茍且偷生，只為以后“韓信帶兵，多多益善”積蓄原始能量；司馬遷受宮刑，忍辱負重，留將正氣沖霄漢，終成信史照塵寰；李白人生在世不稱意，也罷，明朝散發(fā)弄扁舟。以其無爭，故世人莫能與之爭。屈，是壓迫，亦是解脫。

伸者，不是飛揚跋扈的桀驁不馴，不是目空一切的自傲自大，更不是目中無人的高高在上，而是直掛云帆濟滄海的自信人生。小卒毛遂，敢自薦，終脫穎而出，鋒芒畢露，抒寫天生我材必有用的豪壯；海瑞冒死上書，直言不諱，痛陳弊端，終留芳百世，無悔其一生；屈子放逐，仍思家為國，高歌《離騷》，赤膽忠心照千古；文天祥淪為亡國奴，仍高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，永垂青史；譚嗣同舉身赴法，我自橫刀向天葵，去留肝膽兩昆侖，君子之謂，恰如其分?！坝行臍①\，快哉快哉“的呼喊如鼓，如鐘，仍回響在歷史的時空中，成為不行磨滅的風(fēng)景。屈，是顯露，亦是收斂。

大丈夫能屈能伸，能恰當(dāng)?shù)卦谇熘g自由馳騁。昔者藺相如，只身持璧入虎穴，后完璧歸趙，澠池赴會，與秦王斗智斗勇，何其“神”也！而面對廉頗，甘心以禮相讓，以誠感人。廉將軍也不愧為大丈夫，感召之下，留下負荊請罪的佳話。何其“屈”也！屈伸之間，自由取之，能屈能伸，所向無敵！

擁有屈伸這一人生才智，懷一顆平淡的傷心看世界?？傆幸惶?，你會看到水窮云起，柳暗花明，庭前花開花落，天外云卷云舒……

才智人生作文8

只有才智才能勝利，這是不變的定律，當(dāng)一個人沒有了才智，那他的人生也就只有微乎其微的機會才能勝利。就拿現(xiàn)在我們最熟識的名人——馬云、喬布斯、比爾·蓋茨來說，他們都是靠才智而勝利。

縱觀歷史，以才智、勝利的人還有很多。三國中的曹操就是一個典型的例子。他的才智表現(xiàn)在“挾天子以令諸侯”上。他的行為很聰慧，“挾天子”不“廢天子”，因為假如企圖自己稱帝，必定會受到，擁汗者的'反對，董卓就因“廢天子”而失敗，而曹操，其子曹丕最終統(tǒng)一了三國。

韓信也是聰慧人。他在跟隨劉邦前先賣了個關(guān)子。起先劉邦并沒有給他個高官，于是，他就假裝騎馬離去。而舉薦他的蕭何見狀，非常焦急，因為他深知韓信的才能，連忙追逐勸告，給了韓信大權(quán)，韓信也因自己的才智成就了一生。

而因無知失敗者也有許多，之前提到的董卓，還有例如羅馬聞名角斗士起義軍。斯巴達克斯，一個令羅馬人聞風(fēng)喪膽的名字。他帶領(lǐng)的角斗士起義軍摧枯拉朽，一度使羅馬昏庸的達官顯貴陷入恐慌。這一支原本幾乎能折服全羅馬的軍隊卻因才智而失敗。他們原安排翻越阿爾卑斯山，可卻因盲目自大突然變更安排，選擇接著回頭打仗，導(dǎo)致了最終的失敗。斯巴達克斯終究沒能給自己畫上一個圓滿的句號。

再看前面提到的比爾·蓋茨，他的微軟當(dāng)年幾乎壟斷了全球的市場，然而他的才智不僅僅體現(xiàn)在這里，更體現(xiàn)在他用才智做出的確定。假如他沒有停下上學(xué)專注于探討軟件，或許就不會有今日的成就。

而才智不僅是打開勝利之門的鑰匙，更是生活的點點滴滴。趙匡胤杯酒釋兵權(quán)，又體現(xiàn)了他的慈愛，牛頓通過蘋果發(fā)覺了萬有引力……

才智是我們不行缺少的品質(zhì)，是打開勝利之門的鑰匙，用才智成就人生。

才智人生作文9

你知道寓言嗎？它是一種短小精悍的文章體裁，通常是前文敘事，篇末一句話點明寓意。而文章的主子公也多為動物，小部分是神和人類?！兑了髟⒀浴肪陀涊d了很多這樣的故事，它們個個都體現(xiàn)著人生的才智。

《狗、公雞和狐貍》教我們遇事要鎮(zhèn)靜冷靜，處變不驚；《獵狗和狐貍》諷刺了那些自高自大的人，他們只敢在背后詆毀比他們強的人，面對面時，卻什么也不敢說了；《養(yǎng)蜂人》諷刺了那些由于無知而敵友不分的人；《狗與小偷》告知我們無緣無故向別人贈送禮品的家伙必定有所圖謀；《螞蟻和鴿子》告知人們，好心加上行動，肯定會得到報答；《驢和種菜人》警示人們要干一行愛一行，萬不行挑三揀四；《農(nóng)夫和他的兒子們》告知人們一雙勤勞的手就是無價之寶；《寡婦和下蛋的母雞》告知人們由于貪欲而想得到更多的人，到最終連現(xiàn)有的東西都會失掉……一個又一個奇異而好玩的`故事，告知我們一個又一個人生的哲理，《伊索寓言》里一個個精彩的小事故真的特別吸引人！或許你能在不知不覺中學(xué)到了珍惜，學(xué)到了勤勞，學(xué)到了勤儉，學(xué)到了冷靜，學(xué)到了誠懇，學(xué)到了機靈……人生的才智全凝合在這小小的寓言里了！通過輕松歡樂的故事，學(xué)到了深邃的道理，這不是一件很歡樂的事么？

《伊索寓言》不僅充溢了生活的才智，還有文學(xué)藝術(shù)和想像的魅力：書中描寫故事的語言詼諧幽默，故事的情節(jié)稀奇制勝，表現(xiàn)手法多為擬人，書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實的，也表現(xiàn)了勞動人民生活閱歷與才智，它還借動物形象嘲諷人類的缺點；總而言之這本書無處不充溢著藝術(shù)與想像的魅力！《伊索寓言》真不愧是一本傳世經(jīng)典之作。

才智人生作文10

在日常生活中，我們常用“毫不示弱”來形容一個英勇的人，時時到處不示弱的人能得到一時之利，有時卻難成為最終的勝利者；而那些寬容、大度、適時忍讓、虛懷若谷的人往往是最終的勝利者。

示弱一詞，從表面上來看是向別人展示自己的弱處。但示弱不代表懦弱，不代表軟弱，更不是退縮，這是一種高尚的人生才智，是種處世看法，更能彰顯一個人高雅的品行。

在某次聘請中，有位高校畢業(yè)生在聘請書上寫下了自己“不太合群”的弱點。在有些人看來，這是一個敗筆。然而，意想不到的是，聘請單位反而錄用了他。因為在聘請單位看來，這位高校畢業(yè)生實事求是地說出了自己的.特性弱點，恰恰是其誠懇守信的表現(xiàn)。對一個單位的職工而言，這是一種難能珍貴，必不行少的素養(yǎng)。

就像自然界中的植物，在面對惡劣的天氣狀況時，沒有選擇硬扛，而是短暫彎曲，在風(fēng)雨過后重新昂揚斗志。所以，示弱不是倒下，而是為了更好、更堅決地站立。

示弱是生存的須要。適時、適度地示弱，是愛護自己的一種方式；示弱是一種“障眼術(shù)”，是在自己弱小、無力還擊時愛護自己免受“硬傷”的一種必不行少的手段。曹操的煮酒論英雄讓我們看到了劉備的大智若怯，到處示弱。當(dāng)時，劉備勢弱，為防曹操謀害，主動到后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。這也造就了后來三足鼎立的局面?？梢?，示弱是一種愛護自己的手段，是一種人生才智。

示弱，并不代表是真正的弱。生活中示弱，可以小忍而不亂大謀；工作中示弱，可以收斂觸角并蓄勢待發(fā)。

示弱，這也是一種人生才智。

才智人生作文11

才智是什么？才智是克服人生道路上的困難，走向勝利。

那是烈日炎炎的一天，太陽散發(fā)出的強光正打在我的頭上，路邊的小狗熱得吐出了舌頭，行人們的額頭上滿是豆大的汗珠，整個世界顯得是那么得燥熱。放學(xué)之后，我和葉子走在街頭的`小路上。突然，一個叔叔遞給我們一張跆拳道的報名單，我和葉子兩個人兩眼放光，都想讓業(yè)余生活豐富一些，便一起報了名。

有一次，我正在學(xué)習(xí)太極一章，剛起先時，我總認為還挺好玩的，可是，事實卻出乎意料，我一次也沒有打?qū)^，我干脆放棄了學(xué)習(xí)太極一章，用力出拳時我就像在拍灰塵一樣，教練望見了，走過來對我說：“卓傳琪，干什么啊！太極一章可不是你這么打的。”我心不在焉地回答：“教練，我能不學(xué)這個什么太什么章的嗎？反正我都學(xué)不會?！苯叹毬牶?，他皺了皺眉頭，對我說：“這叫太極一章，還有，你不試試怎么知道自己不會，人生不會一帆風(fēng)順的?！甭犃私叹毜脑?，我的腦門像是開竅了一樣，起先舍命地訓(xùn)練。

在我訓(xùn)練的過程中，手里和頭上的汗不斷地往下滴。此時，我的腦海中就剩下了太極一章的動作，教練一會兒讓我將手縮回去一點，一會兒把腿抬高一點，導(dǎo)致我單腿站立了好久，我不停地打，不停地打，不停地重來，不停地重來……最終，我在無力中望見了光線萬丈的力氣，我最終克服了人生道路上的困難，最終學(xué)會了打太極一章！

克服人生道路上的困難走向勝利，這便是才智！

才智人生作文12

人生，有的人活得歡樂，有的人活得哀痛、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有才智。

想必對于常常去逃課出去玩的高校生都有這樣的苦惱吧。每當(dāng)?shù)狡谀r，每科都會打分，老師總會眼熟不眼熟，確定你通過與否。當(dāng)很多人都在為此苦惱時，一個理科生卻奇妙地用才智解決了這個難題。他先排在打分隊伍的前列，教授看他不眼熟，便沒有給他通過。但他又排列到了隊伍的尾段，再次輪到他時，教授面色懷疑：“你似乎挺眼熟的，讓你過吧！”于是，這個理科生就這樣拿到了報告單。這，便是才智的'魅力。

同時，才智不光是這種方式。有時，直面勝利，大智若愚，才是一種更高境界的才智。

阿斗是校足球隊的一員，由于反應(yīng)遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個中場大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個女摯友，別人總是欺壓他，女摯友告知他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個短跑運動員。防衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響了，阿斗被派向了越南，上級對他這種“不正?！钡氖勘幌铝艘粋€吩咐：戰(zhàn)斗一響就跑。結(jié)果還跑來了個“戰(zhàn)斗英雄”。這，便是大才智，直面勝利的絕妙之處。

在英語中，才智可以翻譯成“wise”，同時也有理智的意思。我們在才智的生活的同時，我們也該理智地去運用才智，不然，聰慧反被聰慧誤。這也是才智的魅力所在，它是一把雙刃劍。

才智是多樣的，但才智的人生是唯一的，把握才智，人生會更有意義，擁有才智，去變更自己的命運；理解才智，就達到了智者的高度！

才智人生，回味無窮；才智，人生之味！

才智人生作文13

自己總是埋怨命運不濟，并未從自身找根源，沒有想過怎么充溢自己，提升自己，變更自己，通過自身的努力，進而實現(xiàn)目標(biāo)。更多的是被動的接受，“無奈”的隨遇而安，這就是與別人的差別，并擴大為差距，理想不見得是功名利祿，但最至少看住“飯碗”，具有肯定的業(yè)務(wù)實力和工作實力，正所謂“口有余糧心不慌”。

懂積累，擅長沉淀。古話說“藝不壓身”，只有多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，方能水到渠成。從本職工作業(yè)務(wù)學(xué)起，清晰業(yè)務(wù)內(nèi)容，業(yè)務(wù)流程，業(yè)務(wù)政策，達到業(yè)務(wù)精通。學(xué)習(xí)別人的處理事的方法和訣竅，結(jié)合實際，敢于面對問題，逐步提升自己的工作實力。多看一些書，來開闊眼界，拓展思路，分析問題由淺入深，找到問題的癥結(jié)所在，不斷提升處理問題的實力。只有通過這樣的長期積累和沉淀，才能進一步增加底蘊。

借平臺，擅長思索。崗位就是平臺，崗位沒有輕重、主次，別人優(yōu)秀源于思索，在于愛崗，敢于擔(dān)當(dāng)。要常常結(jié)合崗位思索和分析工作，應(yīng)常常思索工作應(yīng)怎么干？自己在工作中存在問題？以后應(yīng)如何改進？不斷修正缺陷和問題，不斷促進工作。不要輕言放棄，沒有崗位就體現(xiàn)不出自己的`價值。工作中沒有小舞臺，只缺好演員，人生大舞臺須要靠自編自演，既需好劇本也需好演員。

有情商，善協(xié)調(diào)。一個人不行能孤立的存在，無論在家庭還是單位都由肯定的成員組成?；蛟S自己情商不高，甚至有些低，不會圓滑變通，但自己要真誠。或許無特別環(huán)境，但自己要努力。要用誠意打動他人，用敬重贏得他人，放下沒必要的姿態(tài)與別人多溝通、勤商議、多溝通，仔細聽取別人看法和建議，把工作弄清、弄通弄透，切實找到做好工作的方法和路徑，為順當(dāng)開展打下堅實的基礎(chǔ)。

才智人生作文14

捧起國學(xué)經(jīng)典詩文的那刻，你便占據(jù)了我的整個心靈。從今，你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

國學(xué)，你從中華文化寶庫中像流水一樣流出來，氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。敬愛的，你禁錮在歲月的沙漠里太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在干干凈凈的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的絢麗笑容，在干干凈凈的白紙上，像小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂密的枝干和葉子——那葉不是綠色，而是千年不褪的中國紅，同樣暖和動人。

國學(xué)，你在經(jīng)典書籍上交織繾綣，交匯成我心中的暖和。我們是一體的，你觸摸到那塊微熱的地方了嗎？敬愛的，我?guī)銜裉柸?。我們寧靜地看看蹀躞的流云去流浪，聽聽華夏大地的脈絡(luò)里勞碌的心跳，然后我們相顧微笑。

我們在時間中穿梭，你陪我成長。日子似乎老電影，播放我們自導(dǎo)自演的