2023年閱讀活動(dòng)方案

2023年閱讀活動(dòng)方案閱讀會(huì)讀書活動(dòng)方案1

蘇霍姆林斯基說過：“無限信任書籍的力氣，是我的教化信仰的真諦之一?！弊x書是教化最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是發(fā)展學(xué)生才智的最基本的途徑；為了激發(fā)全校師生讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教化教學(xué)質(zhì)量的`目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的：引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫實(shí)力，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，酷愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生特性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)要求：（一）高度重視，提高相識(shí)，主動(dòng)開展讀書活動(dòng)。（二）明確要求，仔細(xì)落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。依據(jù)我校的實(shí)際狀況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及溝通活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。1、學(xué)校統(tǒng)一支配，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期溝通，探究閱讀課。

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小班繪本閱讀活動(dòng)方案

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時(shí)間：2023-10-09

為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，經(jīng)常須要預(yù)先打算方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案須要留意哪些格式呢？下面是我細(xì)心整理的小班繪本閱讀活動(dòng)方案，歡迎大家共享?；顒?dòng)目標(biāo)：1.細(xì)致視察畫面內(nèi)容，感知各種腳印的特點(diǎn)，主動(dòng)運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)。2.初步了解故事內(nèi)容，感受情節(jié)的好玩和神奇。3.體會(huì)故事中主要角色"懷疑一悲觀一驚喜"的情感改變?；顒?dòng)打算：繪本PPT《誰的腳印》活動(dòng)過程：一、引題小摯友看，這是誰?小姑娘在房間的地板上發(fā)覺了一個(gè)腳印，來看看這個(gè)腳印長什么樣?二、師幼共同閱讀，了解故事情節(jié)(一)小姑娘找尋腳印主子1.小姑娘在房間里發(fā)覺了驚奇的腳印她會(huì)怎么想呢?小結(jié)：小姑娘發(fā)覺驚奇的腳印覺得很新奇很懷疑，于是小姑娘打算去找一找看一看原委是誰的腳印。2.小姑娘遇到小貓幼兒揣測是不是小貓的腳印，為什么?激勵(lì)幼兒大膽想象小貓腳印像什么。小結(jié)：原來房間里的腳印不是小貓的，小貓的腳印是圓圓的。3.小姑娘遇到小鳥引導(dǎo)幼兒視察想象小鳥的腳印像什么。(小結(jié)：是的，小鳥的腳印像__一樣尖尖的細(xì)細(xì)的。)那房間的腳印是小鳥的嗎?(不是)小姑娘沒有找到腳印的主子，小姑娘心里會(huì)怎么樣?(難過、悲觀。)4.小姑娘遇到大象。激勵(lì)幼兒大膽地說一說小姑娘會(huì)怎么問大象嗎?(集體學(xué)問：你去過我的房間嗎?那兒有個(gè)長長的腳印。)

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2023學(xué)校親子閱讀活動(dòng)方案

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時(shí)間：2023-09-30

為了確保事情或工作有效開展，經(jīng)常須要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明詳細(xì)行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?？下面是我收集整理?023學(xué)校親子閱讀活動(dòng)方案，歡迎閱讀與保藏。一、活動(dòng)主題：親子共讀，營建書香家園二、活動(dòng)對(duì)象：大八浪中心小學(xué)全體家長和孩子三、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月——12月四、活動(dòng)目的：為了推動(dòng)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。五、活動(dòng)過程(一)啟動(dòng)：1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購買的圖書投入運(yùn)用，激活圖書室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開展捐書活動(dòng)，充溢班級(jí)圖書角，各班圖書冊(cè)數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。(2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營造一個(gè)寬松、開放、自由的充溢濃郁書香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、特性化的閱讀的前提。老師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱忱，激勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時(shí)間。2.共讀打算：老師方面：各年段依據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書安排。(1)學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及舉薦書目書目;(2)每位語文老師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出詳細(xì)看法和建議(閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案)，在家長會(huì)上賜予家長指導(dǎo);

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全民閱讀會(huì)活動(dòng)的策劃方案

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時(shí)間：2023-09-30

為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不須要事先制定方案，方案是闡明詳細(xì)行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?？下面是我?xì)心整理的全民閱讀會(huì)活動(dòng)的策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。全民閱讀會(huì)活動(dòng)的策劃方案1

活動(dòng)背景：學(xué)生通過讀《三只小豬》對(duì)小豬有了新的相識(shí)，提高了閱讀愛好，于是我想向?qū)W生舉薦一系列有關(guān)“豬”的書籍，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀愛好。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過師生共同讀故事，了解書的也許內(nèi)容。2、通過讀故事激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好?；顒?dòng)打算：圖文比照的課件活動(dòng)過程：一、猜謎導(dǎo)入：最近同學(xué)們結(jié)交了一位新?lián)从?，它長的肥頭大耳，貪吃貪睡，走起路來搖搖擺晃睡起覺來呼嚕呼嚕個(gè)沒完沒了，它是誰？（小豬）同學(xué)們?cè)谀谋緯虾退蔀榈膿从眩浚ā度恍∝i》）《三只小豬》里有三只豬寶寶，你喜愛哪一只？為什么？今日這只才智小豬又遇到了狐貍，誰能說說狐貍是什么樣的動(dòng)物？才智小豬遇到狡猾的狐貍會(huì)發(fā)生什么好玩的事呢？今日我們一起走進(jìn)《我的幸運(yùn)一天》這個(gè)故事。二、師生共同讀故事1、猜一猜今日會(huì)是誰的幸運(yùn)一天？指導(dǎo)“幸運(yùn)”的意思。2、讀一讀師生共同看故事，讀故事。讀中溝通、思索。（1）指導(dǎo)看圖：饑餓的狐貍看到主動(dòng)送上門來的小豬的興奮（立即打算好鍋，想美餐一頓）。狐貍給小豬洗澡、做飯、按摩勞碌的樣子和勞累的樣子（滿頭大汗、累彎了腰、沒有精神）。

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親子繪本閱讀活動(dòng)方案（通用15篇）

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時(shí)間：2023-09-29

幼兒園組織親子活動(dòng)，通過繪本閱讀創(chuàng)建與孩子溝通的機(jī)會(huì)，那么活動(dòng)方案如何設(shè)計(jì)呢?下面我給大家介紹關(guān)于親子繪本閱讀活動(dòng)方案，希望對(duì)您有所幫助。親子繪本閱讀活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目的：1、深化開展園本課程——繪本閱讀，培育幼兒良好閱讀愛好與習(xí)慣。2、充分發(fā)掘家長教化資源，增進(jìn)家園互動(dòng)，營造深厚的家庭閱讀氛圍。3、充分調(diào)動(dòng)家長主動(dòng)參加閱讀的愛好，增加家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的相識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日活動(dòng)打算：1、向家長發(fā)出倡議，號(hào)召家長主動(dòng)參加到幼兒園講繪本故事2、請(qǐng)家長打算適合幼兒的繪本故事。3、活動(dòng)時(shí)背景設(shè)計(jì)、場地布置。活動(dòng)地點(diǎn)：教室、綜合活動(dòng)室活動(dòng)參加人員：家長、幼兒、老師活動(dòng)形式：親子故事表演、爸爸媽媽講故事(要求：脫稿、聲情并茂)活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施步驟：第一階段：班級(jí)繪本故事會(huì)(14、15周)利用每天下午離園前的半個(gè)小時(shí)，請(qǐng)2—3名爸爸或媽媽來班級(jí)內(nèi)講故事。其次階段：年級(jí)組故事會(huì)班級(jí)選出講故事好的爸爸、媽媽或家庭為全年級(jí)的幼兒講故事，并進(jìn)行“閱讀家庭”評(píng)比，地點(diǎn)綜合活動(dòng)室。親子繪本閱讀活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教化的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動(dòng)，營造深厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書愛好，培育孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。

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幼兒園小班閱讀活動(dòng)方案

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時(shí)間：2023-09-28

為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們須要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班閱讀活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園小班閱讀活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜愛閱讀，激發(fā)他們讀書的愛好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。試驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，共享歡樂"為主題的一系列讀書活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴共享閱讀的歡樂，同時(shí)進(jìn)一步培育孩子對(duì)閱讀的愛好，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)老師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教化活動(dòng)：如了解國際讀書日的由來、好書來共享、好書舉薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交摯友等活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長，我歡樂!四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10--12月3個(gè)月五、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、幼兒及家長。六、活動(dòng)打算1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍2、起草"親子閱讀倡議書";家庭建立"家庭書架"3、建立借書制度(班級(jí)和家長)：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

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2023班級(jí)親子閱讀活動(dòng)方案

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時(shí)間：2023-09-28

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們須要提前起先方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是我為大家整理的2023班級(jí)親子閱讀活動(dòng)方案，歡迎閱讀與保藏。2023班級(jí)親子閱讀活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)宗旨結(jié)合總園開展的“書韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動(dòng)，我園已先后開展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長找好書，為好書找伙伴;你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特安排開展家長親子閱讀共享會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長集聚一起，在寬松、和諧的溝通氛圍中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的狀況，通過與家長零距離的溝通互動(dòng)，共同共享親子閱讀的閱歷。二、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，培育家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感溝通，讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出主動(dòng)貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)形式：溝通共享茶會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月24日下午3：00五、活動(dòng)地點(diǎn)：上坊幼兒園會(huì)議室六、活動(dòng)要求：1、以班級(jí)為單位，自主溝通，形式不限。2、溝通主題要明確，形式內(nèi)容多樣。

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優(yōu)秀的六一親子閱讀活動(dòng)方案

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時(shí)間：2023-09-28

為了確定工作或事情順當(dāng)開展，時(shí)常須要預(yù)先開展方案打算工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀的六一親子閱讀活動(dòng)方案，歡迎閱讀與保藏。優(yōu)秀的六一親子閱讀活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題：親子共讀，營建書香家園二、活動(dòng)對(duì)象：大八浪中心小學(xué)全體家長和孩子三、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月——12月四、活動(dòng)目的：為了推動(dòng)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。五、活動(dòng)過程(一)啟動(dòng)：1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購買的圖書投入運(yùn)用，激活圖書室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開展捐書活動(dòng)，充溢班級(jí)圖書角，各班圖書冊(cè)數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。(2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營造一個(gè)寬松、開放、自由的充溢濃郁書香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、特性化的閱讀的前提。老師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱忱，激勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時(shí)間。2.共讀打算：老師方面：各年段依據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書安排。(1)學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及舉薦書目書目;(2)每位語文老師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出詳細(xì)看法和建議(閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案)，在家長會(huì)上賜予家長指導(dǎo);

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親子閱讀方案活動(dòng)策劃模板

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時(shí)間：2023-09-28

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，往往須要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)也許的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是我收集整理的親子閱讀方案活動(dòng)策劃模板，歡迎大家共享?；顒?dòng)目的：學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教化的'兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動(dòng)，營造深厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的'讀書愛好，培育孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。活動(dòng)口號(hào)：1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。3、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮?；顒?dòng)打算：A、校內(nèi)1、校內(nèi)內(nèi)的走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼宣揚(yáng)標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的好處。2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必需有肯定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書供應(yīng)便利。3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開拓“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，溝通學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。B、家庭1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)建一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。2、家長帶孩子購買一些必讀書目?；顒?dòng)過程：第一階段：宣揚(yáng)動(dòng)員

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親子閱讀活動(dòng)策劃方案（精選14篇）

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