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17.小猴子下山人教統(tǒng)編版一年級下冊小猴子下山看到了哪些事物？活動一：聽故事，初感知12453自由朗讀課文1.讀準字音2.標出自然段要求要求“蹦蹦跳跳”這四個字有什么共同特點？蹦蹦跳跳誰來做一做這個動作又大又多活動一：讀好詞語齊讀詞語他看見玉米結得又大又多……jie齊讀句子又大又紅同桌互讀又大又圓又酸又甜又細又長又黃又彎活動一：聽故事，初感知觀察這三個詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？又……又……又……又……又又又又又又又酸又甜又細又長又黃又彎試著用“又……又……”說一說下面圖片中的事物

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。讀第1自然段，說說小猴子在玉米地看到了什么樣的玉米活動一：學習“掰”“扛”

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。除了“又大又多”這個詞，你在哪個字中也感受到了玉米的“大”活動一：學習“掰”“扛”

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。演一演活動一：學習“掰”“扛”掰因為玉米太大了，它只能用兩只手“掰”下來活動一：學習“掰”“扛”想一想小猴子為什么要用兩只手“掰”呢我會記生字我會記生字活動一：學習“掰”“扛”掰下來后，小猴子怎么把玉米帶走呢我會記生字我會記生字放在肩上“扛”著走請你讀讀課文第2、3自然段，圈出表示動作的詞活動二：學習“扔”“摘”同桌小朋友一起讀讀，你讀一段，我讀一段，邊讀邊做動作?；顒佣簩W習“扔”“摘”活動二：學習“扔”“摘”小猴子扛著玉米走到了哪？它看到了什么？這次它是怎么做的我會記生字我會記生字扔奶—扔v活動二：學習“扔”“摘”認識“扔”嗎？能給它找個好朋友嗎？你有什么方法記住它？我會記生字我會記生字活動二：學習“扔”“摘”小猴子扔了玉米去做什么？誰來演一演？我會記生字我會記生字摘捧雙手托著誰來演一演捧桃子？活動三：學習“抱”“捧”小猴子捧著桃子又看見了什么？他是怎么做的呢活動三：學習“抱”“捧”抱摘了西瓜后，小猴子是也是“捧”著嗎？它是怎么做的雙手圍著活動三：學習“抱”“捧”活動四：課中操雙手用力掰一掰。小手輕輕摘一摘。雙手托著捧一捧。小手圍著抱一抱。掰扛扔摘捧抱我會說句子活動五：學習運用動詞觀察字的書寫要點我會寫生字我會寫生字活動二：書寫生字和評價請你在書上描紅一個“非、?！保瑫鴮懸粋€“非、常”我會寫生字我會寫生字活動二：書

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