涼山衛(wèi)生學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考涼山衛(wèi)生學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：A2.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.行動(dòng)研究B.質(zhì)的研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：C3.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)【答案】：C4.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注情境【答案】：A5.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國(guó)的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.發(fā)展性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.教育性原則【答案】：D6.通過(guò)偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來(lái)的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.不良引注【答案】：B7.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.專業(yè)人員C.工作人員D.人類工程師【答案】：B8.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D9.以下詩(shī)句反映的景象發(fā)生在太陽(yáng)直射點(diǎn)從赤道到南回歸線之間的是（）。A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。C.明月松間照，清泉石上流。D.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。【答案】：C10.我國(guó)有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，其中包括23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)和4個(gè)直轄市。下列哪一個(gè)城市不是我國(guó)的直轄市？（）A.天津市B.武漢市C.北京市D.重慶市【答案】：B11.下列關(guān)于《漢謨拉比法典》說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.是古埃及著名國(guó)王漢謨拉比制定的B.制定于公元前18世紀(jì)C.法典的內(nèi)容宗旨貫穿著鏟除邪惡、弘揚(yáng)道德的思想D.是迄今世界上最早的一部完整保存下來(lái)的成文法典【答案】：A12.社會(huì)主義道德建設(shè)的基礎(chǔ)是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.愛(ài)國(guó)主義C.為人民服務(wù)D.集體主義【答案】：C13.下列不屬于事業(yè)單位工作人員考核等次的是（）。A.優(yōu)秀B.稱職C.不合格D.合格【答案】：B14.被馬克思恩格斯稱為“有史以來(lái)最偉大的諷刺家”的是（）。A.費(fèi)爾巴哈B.圣西門C.歐文D.傅立葉【答案】：D15.“使用而不占有”和“不使用即浪費(fèi)”是共享經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)核心理念。預(yù)計(jì)到2025年，全球采取共享經(jīng)濟(jì)模式的五大主要行業(yè)收益可達(dá)3350億美元。對(duì)共享經(jīng)濟(jì)的理解正確的是（）。A.共享經(jīng)濟(jì)讓資源擁有者通過(guò)分享使用權(quán)獲益B.共享經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了遠(yuǎn)超傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值C.共享經(jīng)濟(jì)有效連接供需雙方，根本上解決資源錯(cuò)配的問(wèn)題D.共享經(jīng)濟(jì)的價(jià)值在于花小錢辦大事【答案】：A16.汽車與汽油互為互補(bǔ)品，近期汽油價(jià)格下降，對(duì)汽車最直接的影響是（）。A.汽車的需求曲線增加B.汽車的需求曲線減少C.汽車的供給曲線減少D.汽車價(jià)格上升【答案】：A17.山西青銅博物館是中國(guó)第一個(gè)省級(jí)青銅專題博物館，館內(nèi)展出青銅器物多達(dá)2200余件，展品跨越整個(gè)青銅時(shí)代，演繹了中國(guó)青銅文明的輝煌樂(lè)章。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.青銅器上有銹跡的原因是發(fā)生了電化學(xué)腐蝕B.商代的青銅器能夠存在至今，說(shuō)明青銅耐腐蝕C.合金由純金屬制得，其種類遠(yuǎn)多于純金屬D.青銅和黃銅的成分都是純銅，不屬于合金【答案】：D18.我國(guó)古代有五行之說(shuō)，指的是（）。A.青，黃，赤，白，黑B.金，木，水，火，土C.仁，義，禮，智，信D.宮，商，角，徵，羽【答案】：B19.和生銹屬于同類化學(xué)變化的是（）。A.結(jié)冰B.發(fā)霉C.燃燒D.釀酒【答案】：C20.社會(huì)管理創(chuàng)新是指運(yùn)用現(xiàn)有的資源和經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尤其是依據(jù)社會(huì)自身運(yùn)行規(guī)律乃至社會(huì)管理的相關(guān)理念和規(guī)范，研究并運(yùn)用新的社會(huì)管理理念、知識(shí)、技術(shù)、方法和機(jī)制等，對(duì)傳統(tǒng)管理模式及相應(yīng)的管理方式和方法進(jìn)行改造、改進(jìn)和改革，建構(gòu)新的社會(huì)管理機(jī)制和制度，以實(shí)施社會(huì)管理目標(biāo)和活動(dòng)或者這些活動(dòng)的過(guò)程。社會(huì)管理中的多中心合作屬于：（）。A.機(jī)制創(chuàng)新B.主體創(chuàng)新C.認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新D.策略創(chuàng)新【答案】：B21.合同的履行方式不明確的，應(yīng)按（）。履行。A.接受履行的一方指定的方式B.履行義務(wù)的一方選擇的方式C.同類合同通常的履行方式D.有利于實(shí)現(xiàn)合同目的的方式【答案】：D22.墨子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、軍事家、科學(xué)家。關(guān)于墨子下列說(shuō)法正確的是（）。A.墨子提出了“非攻”“博愛(ài)”等思想，主張愛(ài)好和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)B.墨子重視“農(nóng)耕女織，百工強(qiáng)事”C.墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，曾從師于孔子，學(xué)習(xí)儒家思想D.在先秦思想中，道家與墨家兩家學(xué)說(shuō)并稱顯學(xué)，墨子是墨家學(xué)說(shuō)代表【答案】：B23.“海上升明月，天涯共此時(shí)”是誰(shuí)的名句？（）A.盧照鄰B.王勃C.張若虛D.張九齡【答案】：D24.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識(shí)遷移能力B.自主學(xué)習(xí)能力C.持之以恒的毅力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：B25.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實(shí)施D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D26.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.專業(yè)思想教育C.愛(ài)校教育D.基本理論教育【答案】：D27.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活（）A.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐C.追求真理,崇尚科學(xué)D.愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】：A28.首開中國(guó)研究生教育先河的是（）。A.大學(xué)堂B.清華大學(xué)C.通儒院D.北京大學(xué)【答案】：C29.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.形式運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.具體運(yùn)算階段D.前運(yùn)算階段【答案】：C30.陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.以上三者C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)D.動(dòng)作【答案】：C31.兒童只是根據(jù)行為的后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，而不考慮行為的動(dòng)機(jī)。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.權(quán)威階段B.自我中心階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】：A32.一些學(xué)校隨意開除學(xué)生或者勒令未成年學(xué)生退學(xué)的行為，侵犯了未成年學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.人身權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：A33.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.學(xué)者B.技術(shù)人才C.研究型人才D.高級(jí)專門人才【答案】：D34.對(duì)節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益B.始終能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)C.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操D.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)【答案】：A35.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.意圖性侵犯B.敵意性侵犯C.行為性侵犯D.動(dòng)機(jī)性侵犯【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)D.堅(jiān)韌不拔，勇于探索【答案】：BCD37.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.自我約束B.以先進(jìn)典型為榜樣C.慎獨(dú)D.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD38.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高B.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素C.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。【答案】：ABCD39.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力B.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)D.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合【答案】：ABCD40.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展B.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求C.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是提高自身素質(zhì)的重要措施【答案】：BCD41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.發(fā)揮人的主體性C.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)【答案】：ABD42.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過(guò)（）來(lái)改進(jìn)治理。A.教授治校B.去行政化C.校長(zhǎng)治校D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：BCD43.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在（）。A.對(duì)教育影響的選擇性B.教師影響的決定性C.學(xué)習(xí)目的的多樣性D.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性【答案】：ACD44.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)【答案】：ABD45.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.遺傳因素B.教育因素C.環(huán)境因素D.自我意識(shí)因素【答案】：ABCD46.近年來(lái)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)接連成功舉辦，實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想，得到國(guó)內(nèi)外高度贊譽(yù)。成功舉辦這兩次盛會(huì)的重要原因是我國(guó)政治制度能夠（）。A.維護(hù)國(guó)際和平與安全B.調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性C.發(fā)揮中央和地方的積極性D.實(shí)現(xiàn)世界各國(guó)的共同利益【答案】：BC47.下列有關(guān)行政復(fù)議期間具體行政行為執(zhí)行的說(shuō)法不正確的有（）。A.行政復(fù)議期間申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行的必須停止執(zhí)行B.法律沒(méi)有規(guī)定停止執(zhí)行的不停止執(zhí)行C.被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止的可以停止執(zhí)行D.行政復(fù)議期間行政行為停止執(zhí)行【答案】：AD48.通知的主要適用范圍有（）。A.傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理的事項(xiàng)B.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文C.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文D.任免人員【答案】：ABCD49.上行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向所屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門的一種行文。上行文的標(biāo)題一般是由（）組成。A.時(shí)間B.發(fā)文機(jī)關(guān)C.發(fā)文事由D.文種【答案】：BCD50.用word編輯文檔時(shí)，要將選定的一個(gè)文本塊復(fù)制到該文檔的其他地方，可以使用（）。A.單擊工具欄的“復(fù)制”和“粘貼”按鈕B.單擊工具欄的“剪切”和“粘貼”按鈕C.選擇“編輯”菜單的“剪切”命令和“粘貼”命令D.選擇“編輯”菜單的“復(fù)制”命令和“粘貼”命令【答案】：AD51.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.發(fā)文字號(hào)B.簽署C.印章D.簽發(fā)人【答案】：BC52.關(guān)于秦嶺一淮河一線的分布描述正確的是（）。A.與1月份零度等溫線一致B.與800mm等降水量線大體一致C.是濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的界線D.是種植業(yè)與畜牧業(yè)分布的界線【答案】：ABC53.如果發(fā)現(xiàn)有人在室內(nèi)觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的救治，脫離電源的正確方法有（）。A.如開關(guān)箱在附近，可立即拉下閘刀或拔掉插頭，斷開電源B.如距離閘刀較遠(yuǎn)，應(yīng)迅速用絕緣良好的電工鉗或有干燥木柄的利器(刀、斧、鍬等)砍斷電線C.用手拉開或用腳踢開觸電者，使之脫離電源D.用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線撥離觸電者【答案】：ABD54.公文按行文方向可分為（）。A.平行文B.下行文C.內(nèi)部文D.上行文【答案】：ABD55.中國(guó)歷史上的人工運(yùn)河以南北走向居多，其原因有（）。A.中國(guó)南北走向的河流較少B.東西向沒(méi)有物資運(yùn)輸?shù)男枰狢.開挖東西走向的運(yùn)河困難D.中國(guó)南糧北運(yùn)的需要強(qiáng)烈【答案】：AD56.生產(chǎn)要素是指進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)所需要的各種社會(huì)資源，是維系國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及市場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所具備的基本因素。以下屬于生產(chǎn)要素的有（）。A.勞動(dòng)和企業(yè)家才能B.資本C.土地D.技術(shù)和信息【答案】：ABCD57.衡量消費(fèi)水平，主要從（）方面進(jìn)行。A.消費(fèi)數(shù)量B.消費(fèi)內(nèi)容C.消費(fèi)性質(zhì)D.消費(fèi)效果【答案】：ABD58.一位科學(xué)家說(shuō)：“我們今天生活著的世界，與其說(shuō)是自然世界，還不如說(shuō)是人造或人為世界，在我們的周圍幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡?！边@段話應(yīng)理解為（）。A.人類世界是人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象化的結(jié)果B.現(xiàn)實(shí)世界是人類精神