機(jī)械制圖 （多學(xué)時(shí)） 第3版 教案 第七單元 零件圖

教案首頁(yè)課程名稱機(jī)械制圖課題第一節(jié)零件表達(dá)方案的確定課型周次學(xué)時(shí)2授課時(shí)間月日月日月日月日月日教學(xué)目的【知識(shí)目標(biāo)】了解零件圖的內(nèi)容及作用，熟悉零件圖視圖的選擇原則【能力目標(biāo)】能正確識(shí)讀零件圖【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1.選擇零件視圖的表達(dá)方案、尺寸標(biāo)注2.識(shí)讀零件圖教學(xué)難點(diǎn)識(shí)讀零件圖教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法教具/設(shè)備作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)后記授課教師年月日審簽?zāi)暝氯战M織教學(xué)1．檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2．安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。授課內(nèi)容在講解典型零件的表達(dá)方法和尺寸標(biāo)注時(shí)要結(jié)合作業(yè)繪制的模型研究，利用課件和模型先讓同學(xué)自己分析表達(dá)方法，然后結(jié)合同學(xué)的答案進(jìn)行分析。一、教學(xué)內(nèi)容1.零件圖與裝配圖的關(guān)系任何一臺(tái)機(jī)器或一個(gè)部件，都是由若干零件按一定的裝配關(guān)系裝配而成。機(jī)器、部件與零件之間，裝配圖與零件圖之間，都反映了整體與局部的關(guān)系，彼此互相依賴，非常密切。2.零件圖的內(nèi)容（1）一組圖形選用一組適當(dāng)?shù)囊晥D、剖視圖、斷面圖等圖形，將零件的內(nèi)、外形狀正確、完整、清晰地表達(dá)出來。（2）齊全的尺寸正確、齊全、合理地標(biāo)注零件在制造和檢驗(yàn)時(shí)所需要的全部尺寸。（3）技術(shù)要求用規(guī)定的符號(hào)、代號(hào)、標(biāo)記和文字說明等簡(jiǎn)明地給出零件制造和檢驗(yàn)時(shí)所應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)與要求，如尺寸公差、表面粗糙度和熱處理等。（4）標(biāo)題欄填寫零件名稱、材料、比例、圖號(hào)以及制圖、審核人員的責(zé)任簽字等。3.零件圖的視圖選擇（1）主視圖的選擇1）零件的加工位置2）零件的工作位置3）零件的形狀特征（2）視圖數(shù)量的選擇確定視圖數(shù)量的原則：靈活采用各種表達(dá)方法，在滿足完整、清析地表達(dá)零件的前提下，盡可能減少視圖的數(shù)量，力求繪圖簡(jiǎn)便。1）回轉(zhuǎn)體類零件。軸、套、輪、圓盤等零件的表達(dá)特點(diǎn)是：在主視圖上將主體軸線水平放置（加工位置），必要時(shí)用斷面圖、局部剖視圖、局部放大圖等表示法來表達(dá)局部結(jié)構(gòu)形狀。2）非回轉(zhuǎn)體類零件。零件的結(jié)構(gòu)形狀一般都比較復(fù)雜，需要分析零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)谋硎痉?，以便于看圖為出發(fā)點(diǎn)來分析不同表達(dá)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，確定合適的表達(dá)方案。4.典型案例分析選擇圖示軸承座的表達(dá)方案從不同的表達(dá)方案中分析、比較，確定一個(gè)最佳方案。(1)分析零件(2)選擇主視圖(3)選擇其他視圖(4)選擇輔助視圖，表達(dá)局部結(jié)構(gòu)二、課堂小結(jié)1.零件圖與裝配圖的關(guān)系2.零件圖的內(nèi)容3.零件圖的視圖選擇4.典型案例分析三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課題名稱零件表達(dá)方案的確定任課教師要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)果ABCD11零件圖與裝配圖的關(guān)系21零件圖的內(nèi)容31零件圖的視圖選擇41典型案例分析綜合成績(jī)自我總結(jié)學(xué)生簽字：年月日指導(dǎo)教師簽字：年月日四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)方法及授課要點(diǎn)隨記教案首頁(yè)課程名稱機(jī)械制圖課題第二節(jié)零件圖中的尺寸標(biāo)注和常見工藝結(jié)構(gòu)零件的尺寸標(biāo)注課型周次學(xué)時(shí)2授課時(shí)間月日月日月日月日月日教學(xué)目的【知識(shí)目標(biāo)】了解尺寸基準(zhǔn)的概念和尺寸標(biāo)注【能力目標(biāo)】1.能正確識(shí)讀零件圖2.能正確識(shí)別并標(biāo)注尺寸【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1.識(shí)讀零件圖2.尺寸基準(zhǔn)的概念教學(xué)難點(diǎn)合理標(biāo)注尺寸教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法教具/設(shè)備作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)后記授課教師年月日審簽?zāi)暝氯战M織教學(xué)1．檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2．安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。授課內(nèi)容本講在教學(xué)中要緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，以直觀教學(xué)為主，有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)習(xí)車間或工廠參觀機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，了解毛坯生產(chǎn)和機(jī)械加工的一些工藝過程，這對(duì)于學(xué)習(xí)零件的工藝結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注會(huì)有很大的幫助。此外，在講解尺寸標(biāo)注時(shí)，要突出標(biāo)注的合理性，要符合加工和測(cè)量的要求。一、教學(xué)內(nèi)容1.合理選擇尺寸基準(zhǔn)零件在長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向至少要選擇一個(gè)尺寸基準(zhǔn)。常選擇零件結(jié)構(gòu)的對(duì)稱面、回轉(zhuǎn)軸線、主要加工面、重要支承面或結(jié)合面作為尺寸基準(zhǔn)。（1）設(shè)計(jì)基準(zhǔn)根據(jù)設(shè)計(jì)要求用以確定零件結(jié)構(gòu)的位置所選定的基準(zhǔn)，稱為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。（2）工藝基準(zhǔn)為便于零件加工和測(cè)量所選定的基準(zhǔn)，稱為工藝基準(zhǔn)。2.主要尺寸應(yīng)直接注出為保證設(shè)計(jì)精度要求，主要尺寸應(yīng)直接注出。3.避免出現(xiàn)封閉尺寸鏈封閉尺寸鏈?zhǔn)侵赋叽缇€首尾相接，繞成一整圈的一組尺寸。在幾個(gè)尺寸構(gòu)成的尺寸鏈中，應(yīng)選一個(gè)不重要的尺寸空出不注，以便使所有的尺寸誤差都累積到這一段，保證重要尺寸的精度要求。4.符合加工順序和便于測(cè)量按零件的加工順序標(biāo)注尺寸，便于看圖和測(cè)量。5.典型案例分析(1)標(biāo)注減速器輸出軸的尺寸(2)踏腳座的尺寸標(biāo)注6.零件上常見孔的尺寸標(biāo)注方法，詳見教材表7-1二、課堂小結(jié)1.尺寸基準(zhǔn)2.合理的尺寸標(biāo)注三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課題名稱零件的尺寸標(biāo)注任課教師要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)果ABCD11尺寸基準(zhǔn)21尺寸標(biāo)注綜合成績(jī)自我總結(jié)學(xué)生簽字：年月日指導(dǎo)教師簽字：年月日四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)方法及授課要點(diǎn)隨記教案首頁(yè)課程名稱機(jī)械制圖課題第二節(jié)零件圖中的尺寸標(biāo)注和常見工藝結(jié)構(gòu)常見工藝結(jié)構(gòu)課型周次學(xué)時(shí)2授課時(shí)間月日月日月日月日月日教學(xué)目的【知識(shí)目標(biāo)】了解零件上工藝結(jié)構(gòu)的畫法和尺寸標(biāo)注【能力目標(biāo)】能正確識(shí)讀零件圖【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1.常見工藝結(jié)構(gòu)2.識(shí)讀零件圖教學(xué)難點(diǎn)常見工藝結(jié)構(gòu)教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法教具/設(shè)備作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)后記授課教師年月日審簽?zāi)暝氯战M織教學(xué)1．檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2．安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。授課內(nèi)容組織學(xué)生到實(shí)習(xí)車間參觀機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，了解毛坯生產(chǎn)和機(jī)械加工的一些工藝過程，讓學(xué)生了解在設(shè)計(jì)零件和繪制零件圖時(shí)，必須考慮到制造工藝的特點(diǎn)，使繪制的零件圖能正確反映工藝要求，以免加工困難或產(chǎn)生廢品。一、教學(xué)內(nèi)容1.機(jī)械加工工藝對(duì)零件結(jié)構(gòu)的要求（1）倒角和倒圓（2）退刀槽和越程槽。（3）凸臺(tái)和凹坑。（4）鉆孔結(jié)構(gòu)2.鑄造工藝結(jié)構(gòu)（1）起模斜度（2）鑄造圓角（3）鑄件壁厚3.知識(shí)拓展：由于鑄造圓角的影響，使鑄件兩相交表面間的交線顯得不十分明顯，為了在讀圖或畫圖時(shí)能區(qū)分出不同形體的表面，此時(shí)仍需畫出兩表面的交線，稱為過渡線。二、課堂小結(jié)1.機(jī)械加工工藝對(duì)零件結(jié)構(gòu)的要求2.鑄造工藝結(jié)構(gòu)三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課題名稱常見工藝結(jié)構(gòu)任課教師要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)果ABCD11機(jī)械加工工藝對(duì)零件結(jié)構(gòu)的要求21鑄造工藝結(jié)構(gòu)綜合成績(jī)自我總結(jié)學(xué)生簽字：年月日指導(dǎo)教師簽字：年月日四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)方法及授課要點(diǎn)隨記教案首頁(yè)課程名稱機(jī)械制圖課題第三節(jié)機(jī)械圖樣的技術(shù)要求公差與配合課型周次學(xué)時(shí)2授課時(shí)間月日月日月日月日月日教學(xué)目的【知識(shí)目標(biāo)】了解公差與配合【能力目標(biāo)】能正確識(shí)別并標(biāo)注極限配合【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1.公差與配合2.識(shí)讀零件圖教學(xué)難點(diǎn)合理標(biāo)注尺寸教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法教具/設(shè)備作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)后記授課教師年月日審簽?zāi)暝氯战M織教學(xué)1．檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2．安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。授課內(nèi)容本講在教學(xué)中要突出基本概念和基本技能的培養(yǎng)，重點(diǎn)概念要講清楚，如公差和偏差的區(qū)別、配合性質(zhì)、基準(zhǔn)制等，然后結(jié)合實(shí)例講解精度設(shè)計(jì)和標(biāo)注問題。課前準(zhǔn)備幾張生產(chǎn)上使用的零件圖，各種精度盡量齊全。一、教學(xué)內(nèi)容1.尺寸公差與公差帶在實(shí)際生產(chǎn)中，零件的尺寸不可能加工得絕對(duì)準(zhǔn)確，而是允許零件的實(shí)際尺寸在一個(gè)合理的范圍內(nèi)變動(dòng)。這個(gè)允許尺寸的變動(dòng)量就是尺寸公差，簡(jiǎn)稱公差。2.標(biāo)準(zhǔn)公差與基本偏差公差帶包括兩個(gè)要素，即公差帶大小及其相對(duì)于零線的位置，分別由標(biāo)準(zhǔn)公差和基本偏差來確定。標(biāo)準(zhǔn)公差分為20個(gè)等級(jí)，即IT01、IT0、IT1…、IT18。IT表示標(biāo)準(zhǔn)公差，IT后面的數(shù)字表示公差等級(jí)，01級(jí)公差值最小，精度最高。基本偏差為上、下極限偏差中靠近零線（即絕對(duì)值較?。┑哪莻€(gè)極限偏差。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孔和軸分別規(guī)定了28個(gè)基本偏差代號(hào)，用拉丁字母表示，大寫字母表示孔，如A、B、C…；小寫字母表示軸，如a、b、c…。3.配合（1）配合的種類間隙配合過盈配合過渡配合。（2）配合制基孔制配合基本偏差一定的孔的公差帶，與不同基本偏差的軸的公差帶形成各種配合的一種制度。基軸制配合基本偏差一定的軸的公差帶，與不同基本偏差的孔的公差帶形成各種配合的一種制度。（3）優(yōu)先常用配合在配合代號(hào)中，一般孔的基本偏差為H的，表示基孔制；軸的基本偏差為h的，表示基軸制。4.極限與配合在圖樣上的標(biāo)注（1）在裝配圖上的標(biāo)注方法在裝配圖上標(biāo)注配合代號(hào)時(shí)，采用組合式注法，在公稱尺寸后面用分式表示，分子為孔的公差帶代號(hào)，分母為軸的公差帶代號(hào)。（2）在零件圖上的標(biāo)注方法在零件圖上標(biāo)注公差有三種形式：在公稱尺寸后只注公差帶代號(hào)，或只注極限偏差，或代號(hào)和極限偏差均注。二、課堂小結(jié)1.尺寸公差與公差帶2.標(biāo)準(zhǔn)公差與基本偏差3.配合4.極限與配合在圖樣上的標(biāo)注三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課題名稱公差與配合任課教師要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)果ABCD11尺寸公差與公差帶21標(biāo)準(zhǔn)公差與基本偏差31配合41極限與配合在圖樣上的標(biāo)注綜合成績(jī)自我總結(jié)學(xué)生簽字：年月日指導(dǎo)教師簽字：年月日四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)方法及授課要點(diǎn)隨記教案首頁(yè)課程名稱機(jī)械制圖課題第三節(jié)機(jī)械圖樣的技術(shù)要求幾何公差、表面粗糙度課型周次學(xué)時(shí)2授課時(shí)間月日月日月日月日月日教學(xué)目的【知識(shí)目標(biāo)】了解零件圖上幾何公差、表面粗糙度【能力目標(biāo)】1.能正確識(shí)讀零件圖2.能正確識(shí)別并標(biāo)注表面粗糙度、幾何公差【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1.識(shí)讀表面粗糙度、幾何公差2.識(shí)讀零件圖教學(xué)難點(diǎn)合理標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法教具/設(shè)備作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)后記授課教師年月日審簽?zāi)暝氯战M織教學(xué)1．檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2．安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。授課內(nèi)容本講在教學(xué)中要突出基本概念和基本技能的培養(yǎng)，重點(diǎn)概念要講清楚，然后結(jié)合實(shí)例講解精度設(shè)計(jì)和標(biāo)注問題。課前準(zhǔn)備幾張生產(chǎn)上使用的零件圖，各種精度盡量齊全。一、教學(xué)內(nèi)容1.幾何公差（形狀、方向、位置和跳動(dòng)公差）（1）基本概念零件加工過程中，不僅會(huì)產(chǎn)生尺寸誤差，也會(huì)出現(xiàn)形狀和相對(duì)位置的誤差。（2）公差符號(hào)（3）幾何公差在圖樣上的標(biāo)注1）公差框格。用公差框格標(biāo)注幾何公差時(shí)，公差要求注寫在劃分成兩格或多格的矩形框格內(nèi)。2）被測(cè)要素的標(biāo)注。①當(dāng)被測(cè)要素是輪廓線或表面時(shí)，指引線的箭頭指向該要素的輪廓線或其延長(zhǎng)線上（應(yīng)與尺寸線明顯錯(cuò)開）②當(dāng)被測(cè)要素為軸線或中心平面時(shí)，箭頭應(yīng)位于尺寸線的延長(zhǎng)線上，公差值前加Φ，表示給定的公差帶為圓形或圓柱形。3）基準(zhǔn)要素的標(biāo)注?；鶞?zhǔn)要素是零件上用于確定被測(cè)要素的方向和位置的點(diǎn)、線或面。①當(dāng)基準(zhǔn)要素是輪廓線或輪廓面時(shí)，基準(zhǔn)三角形放置在要素的輪廓線或其延長(zhǎng)線上。②當(dāng)基準(zhǔn)要素是軸線或中心平面時(shí)，基準(zhǔn)三角形應(yīng)放置在該尺寸線的延長(zhǎng)線上。2.表面粗糙度（1）表面粗糙度零件經(jīng)過機(jī)械加工后的表面并不都是絕對(duì)光滑的，用放大鏡觀察，可看到凹凸不平的刀痕。表面粗糙度指零件加工后表面上具有較小間距與峰谷所組成的微觀不平度。（2）表面粗糙度及其評(píng)定參數(shù)評(píng)定表面粗糙度的主要參數(shù)是：輪廓算術(shù)平均偏差Ra和輪廓最大高度Rz，優(yōu)先選用Ra，Ra值越小，表面質(zhì)量越高。（3）表面粗糙度的圖形符號(hào)（4）表面結(jié)構(gòu)要求在圖樣中的注法（5）表面結(jié)構(gòu)要求在圖樣中的簡(jiǎn)化注法1）全部表面有相同表面結(jié)構(gòu)要求2）多數(shù)表面有相同表面結(jié)構(gòu)要求3）多個(gè)表面有共同要求或圖紙空間有限時(shí)的注法二、課堂小結(jié)1.幾何公差2.表面粗糙度三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課題名稱幾何公差、表面粗糙度任課教師要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)果ABCD11幾何公差21表面粗糙度綜合成績(jī)自我總結(jié)學(xué)生簽字：年月日指導(dǎo)教師簽字：年月日四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)方法及授課要點(diǎn)隨記教案首頁(yè)課程名稱機(jī)械制圖課題第四節(jié)讀零件圖課型周次學(xué)時(shí)2授課時(shí)間月日月日月日月日月日教學(xué)目的【知識(shí)目標(biāo)】典型零件的表示方法及尺寸標(biāo)注【能力目標(biāo)】1.能正確識(shí)讀零件圖2.能正確識(shí)別并標(biāo)注表面粗糙度、極限配合、幾何公差【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)讀零件圖教學(xué)難點(diǎn)合理標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法教具/設(shè)備作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)后記授課教師年月日審簽?zāi)暝氯战M織教學(xué)1．檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2．安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。授課內(nèi)容本講可采用案例教學(xué)的方法，用幾個(gè)典型零件的圖紙講解讀零件圖的方法和步驟。課前準(zhǔn)備幾張典型零件圖。一、教學(xué)內(nèi)容1.讀標(biāo)題欄從標(biāo)題欄了解零件的名稱、材料、比例等內(nèi)容。從名稱可判斷該零件屬于哪一類零件，從材料可大致了解其加工方法，從繪圖比例可估計(jì)零件的實(shí)際大小。2.分析表達(dá)方案從主視圖入手，聯(lián)系其他視圖分析各視圖之間的投影關(guān)系。運(yùn)用形體分析法和結(jié)構(gòu)分析法讀懂零件各部分結(jié)構(gòu)，想象出零件形狀。讀圖的一般順序是先整體、后局部；先主體結(jié)構(gòu)、后局部結(jié)構(gòu)；先讀懂簡(jiǎn)單部分，再分析復(fù)雜部分。3.分析尺寸和技術(shù)要求分析尺寸首先要弄清楚圖樣中零件的長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向的主要尺寸基準(zhǔn)，從基準(zhǔn)出發(fā)查找各部分的定形尺寸和定位尺寸，并分析尺寸的加工精度要求。4.綜合歸納通過以上分析，對(duì)零件的形狀、結(jié)構(gòu)、尺寸以及技術(shù)要求等內(nèi)容的綜合歸納，對(duì)該零件形成了比較完整的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了讀圖的要求。5.典型案例分析1.結(jié)構(gòu)分析2.表達(dá)分析3.尺寸分析4.了解技術(shù)要求（1）閥桿（2）閥蓋（3）閥體二、課堂小結(jié)1.讀零件圖的方法與步驟2.識(shí)讀零件圖三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課題名稱讀零件圖任課教師要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)果ABCD11讀零件圖的方法與步驟21識(shí)讀零件圖綜合成績(jī)自我總結(jié)學(xué)生簽字：年月日指導(dǎo)教師簽字：年月日四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題教學(xué)方法及授課要點(diǎn)隨記教案首頁(yè)課程名稱機(jī)械制圖課題第五節(jié)零件的測(cè)繪課型周次學(xué)時(shí)2授課時(shí)間月日月日月日月日月日教學(xué)目的【知識(shí)目標(biāo)】了解零件的測(cè)繪方法【能力目標(biāo)】能測(cè)繪簡(jiǎn)單零件【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)零件的測(cè)繪方法教學(xué)難點(diǎn)測(cè)繪簡(jiǎn)單零