廣東省金太陽2024屆高三11月聯考語文試題和答案

1廣東省金太陽2024屆高三11月聯考語文試題和答案一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。勝了著名的上一輩的快槍手之后，將繼承上一輩快槍2明金星云層中的水分含量僅為25%;我曾認為火星存在板塊構造，但宇宙飛船的逆溫效應引起的；在1991年1月伊拉克燃燒科威特的油井之前，我曾警告說夠檢驗他們的工作，那么,他們在進行研究工作時帶點個有什么關系呢?可以肯定，沒有人會爭論說從保守的角度計算14和27的和不1.下列對文中加點處相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)32.根據原文內容，下列說法正確的一項是(3分)3.下列選項，最不適合作為論據來支撐第三段觀點的一項是(3分)5.在對科學研究事業(yè)和科學家犯錯的認識上，本文有哪些值得借鑒之處?請簡(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。4去?！倍噱X，你娘等著量米回去吃，哪有錢來買傘!”是只有人站在那里看，沒有人上柜臺買。裕昌祥左右鄰的生泰雜貨店萬牲糕餅小店大放盤，交易點兒去!”5筆生意罷!”合計不下二千哪!林先生低聲嘆一口氣，覺得明天以么想：“照今天那樣當真放盤，生意總該會要開銷。只好先拉些主顧來再慢慢兒想法提高貨碼……要是四鄉(xiāng)還有批發(fā)生意來，那就更好!——她的癟嘴唇扭了幾扭，正想說話，林先生早已一手接過那折子，同時搶先說道：“我曉得了。明天送到你府上罷。”明天你送來?哦，哦，不要送，讓我?guī)Я巳ァ｀?”“好，好，帶了去罷，帶了去罷!”6銅子(當時十角小洋和四十個銅子相當于一塊大洋),交付了朱三太。他忍不住兒去新年里用罷。價錢公道!”(有刪改)[注]《林家鋪子》創(chuàng)作于1932年，講述的是20世紀30年代江南杭嘉湖地6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.林先生親自兜攬，但一上午也沒做成生意，斜對門的裕昌祥、生泰雜貨店的D.文中的人物語言具有濃厚的地方色彩和鮮明的個性特征，不僅A.林先生看到朱三太，非常明白她來的目的，并主動讓阿秀來扶朱三太，討好B.林先生經營困難，但最終還是給了朱三太九塊錢的利息，可以看出他的誠實7D.林先生向朱三太推銷手帕，但朱三太拒明·艱難。乙組提出一個關鍵詞：生存。請任選一個小組加入，圍繞關鍵詞寫二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。再拜曰：“允哉敢不受天之詔命乎乃載與俱歸立為師。(節(jié)選自《六韜·文師》,有刪改)未有不以輕重為天下也。共工之王，水處什之七，陸處什之三，乘天勢以隘制天二五者，童山竭澤，人君以數制之人。味者所以守民口也，聲者所以守民耳也，8其家。此國之至機也，謂之國機?！卑笜颂柾亢冢客繉σ惶幗o1分，涂黑超過三處不給分。(3分)12.下列對材料有關內容的概述，不正確的有一項是()(3分)914.善于咨詢臣下以探究治國之道是文王和桓公共同的特點，但他們關注的重點不同，請簡要說明。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。A.本詩為一首送別襄陵縣令李君的詩，字里行間透露出對李君為官要為民的期(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成18～19題。安全繁殖下一代的場所，蝦兵蟹將們多了，A,海洋生態(tài)系統(tǒng)服務人類碳捕獲B,這些海洋生物包括浮游生物、細菌、海藻、鹽沼植物和紅樹林。在閑觀光和海洋科普探秘旅游，⑤又能能促進新漁村的建設和發(fā)展。⑥海洋牧場邏輯嚴密，每處不超過12個字。(4分)邏輯嚴密，不得改變原意。(6分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成20～22題。應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒這樣的風!可是跟誰講理去呢?蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧?我(節(jié)選自老舍《春風》)某高三班主任的寄語引發(fā)了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。泄露個人信息；不少于800字。而且其他具有不同觀念和傾向的人又能夠檢驗他們的工作，那么,他們在進行研(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)5.①科學存在一種已經建立的框架，使得任何科學家都可以去證明別人是錯誤(每點2分，答對三點給滿分，意思答對即可。如有其他給分)8.①生意剛開始，林先生看到來往的人群而充滿希望；在人們只看而不買東西(每點1分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)【解析】本題考查文言斷句的能力。(原文標點)“允哉，敢不受天之詔命乎!”13.(1)一般人厭惡死亡而樂于活著，喜好收獲而獲得利益，能使天下人獲得(2)大夫們疏散了他們的財物，眾多百姓在(財物)流通中獲得利益(或“受財虛詞和句式的理解，翻譯時要注意抓得分點。第(1)句關鍵點：惡，厭惡；利人，使天下人獲得利益；者…………也，表判斷。第(2)句關鍵點：散，疏散；(答對一點1分，答對兩點3分，意思答對即可)人獲得利益的人，是得道之君。得道之君所在之處，天下人向那個地方聚攏?！彬屩鸶改傅某鹑四菢淤u力。(這就是說)國君只需穿戴冠冕坐在朝堂上，猛獸就將被獵獲于野外。大夫們疏散了他們的財物，眾多百姓在(財物)流通中獲得利益(或“受財物流通的影響而獲得利益’)。這是堯、舜(曾經用過)的謀略(或是’正名五’。它們體現在顏色上，就分青、黃、白、黑、赤；體現在聲音上，是人君用來控制人們的(方法)。五味是用來控制人們飲食的，五聲是用來控制人們聽欲的，五色是用來控制人們觀賞的。人君丟掉了“二五’,就會亡國；大是國家最重要的關鍵，所以叫作國機?！?每點3分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)17.(1)六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠(2)一夫作難而七廟隳身死人手(3)示例一：我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月(李白《夢游天姥吟留別》)示例二：夜深忽夢少年事夢啼妝淚紅闌干(白居易《琵琶行并序》)示例三：夢里不知身是客一晌貪歡(李煜《浪淘沙令》)[每空1分，多字、漏字、錯字等均不給分。第(3)題如有其他答案，只要符合要求，即可給分]所填寫的語句。第(1)題，需關注“詞人感嘆六朝的歷寒煙衰草”等關鍵信息；第(2)題，需關注“概述B是由海洋生物完成的(每處2分，意思答對即可)(每處修改正確給2分。如有其他修改方式，修改后分)②這樣表達是為了突出坐臥不安的神態(tài)和游游摸摸的心態(tài)，從而加深讀者的印象。(2分)(意思答對即可。如從表達啰唆的角度談看法，言之成理的可給分)21.①不英雄：文中指把頭埋在被子里的做法是不具有英雄品質的，是不好的，(每點2分，意思答對即可)(每點1分，意思答對即可)某高三班主任的寄語引發(fā)了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。泄露個人信息；不少于800字。23.【寫作提示】(一)材料解讀和參考立意(二)寫作任務和要求寫作必須緊扣材料，選準角度，確定立意。立意不準確的，不能評為一類文和二類文。2.結合材料材料的內容必須在行文中有所體現，有概述或分析，要由材料引出自己的感悟與思考。3.明確文體文體不限，自定文體，但要有文體意識，選擇使用什么文體，就要符合相應的文體規(guī)范。如今，當我駐足于歷史的長河，傾耳聆聽習主席在2022年世界經濟論壇視頻會議上的遇到逆流，但任何逆流都不應成為阻礙。要激發(fā)前行的動力，要化解前行的阻力?！?三)題意評分解說54-60分48-53分42-47分35分及以下A.部分偏離題意的，酌情給分(21～35分)。B.完全離題的，酌情給分(0～20分)。完全脫離材料內容